第六单元 防疫与保健（专项训练）-2024-2025学年六年级科学上学期期末复习讲练测（青岛版）

第六单元 防疫与保健 一、填空题 1．( )是人体迅速生长发育的关键期，一般来说，儿童青春期( )比( )早。 2．( )是人体迅速生长发育的关键时期。 3．碘伏常用于( )消毒，对部分细菌、病毒、真菌有( )作用。 4．青霉素是一种( )，能破坏致病菌，达到杀灭或抑制作用。碘伏常用于( )，对部分( )、 ( )、( )有杀灭作用。双黄连口服液对治疗( )有一定效果。 5．新冠肺炎是由( )感染后引起的疾病。 二、判断题 1．接种疫苗可以预防疾病的发生。( ) 2．用药时一般可遵循“能不用就不用，能少用不多用；能口服不肌注，能肌注不输液”的原则。( ) 3．青春期开始的年龄因人而异，一般男孩比女孩早。( ) 4．用药时，能多用就不少用，这样才可以使药物发挥最好的效果。( ) 5．新型冠状病毒是先前尚未在人体内发现的冠状病毒新毒株。( ) 三、选择题 1．以下用药原则错误的是（    ）。 A．生病时按时吃药 B．用温开水吃药 C．不能滥用药物 D．每次感冒都输液 2．下面（    ）不是增强自身免疫力的方法。 A．坚持体育锻炼 B．多吃富含优质蛋白质和维生素的食物 C．熬夜看书学习 3．接种（    ）可以预防天花。 A．麻疹疫苗 B．卡介苗 C．牛痘 4．新冠肺炎的预防方法有（    ）。 A．戴口罩、保持安全距离 B．接种疫苗 C．以上都是 5．下列关于青春期的说法，不正确的是（    ）。 A．进入青春期，身体发育迅速，我们需要全面的营养 B．我们在青春期感到迷茫时，要及时和家长、老师交流沟通 C．每个人青春期开始的年龄都是一样的 四、实验题 新冠肺炎传播快，易传染，保持安全距离很重要。六年级一班科学小组的同学设计实验探究为什么要保持安全距离。 实验过程如下： (1)将火柴插在泡沫块上紧密排成一排（如图1），点燃第一根火柴，仔细观察…… 我发现： 。 (2)将火柴插在泡沫块上紧密排成一排，隔几根拿出1根火柴(如图2），点燃第一根火柴，仔细观察…… 我发现： 。 (3)根据实验推想： 。 五、综合题 1． 1）．根据以上药品说明书（节选），这两批药现在能服用的原因是 。 2）．小科感觉头痛、四肢酸痛，并伴有打喷嚏、流鼻涕等症状，你认为到药店最好购买上面哪种药品 2．资料分析： 新型冠状病毒的传播途径主要有飞沫传播、接触传播等。飞沫传播，一般是指患者呼气、打喷嚏或咳嗽时将含有大量病毒的飞沫排至空气中，使易感者吸入体内受到感染。接触传播，一般是指易感者的皮肤或黏膜通过直接接触传染源而感染，或通过接触染有病毒的物品受到间接感染。 新型冠状病毒会攻击人体的肺脏、肝脏、肾脏、大脑等。一旦感染，部分患者病情发展速度比较快，可能会出现呼吸困难、呼吸窘迫或休克等症状，更严重的可能会出现多脏器功能衰竭甚至死亡。新冠病毒传播途径多，传播速度快。研究人员曾进行一项新型冠状病毒传播的模拟实验。实验显示：如果新冠肺炎患者在超市内咳嗽，新冠病毒瞬间就能沿着过道扩散；1分钟后，新冠病毒就蔓延到整个通道，并能穿过货架2分钟后，新型冠状病毒就扩散到旁边的过道了。新冠肺炎的爆发，危害人们的生命安全，使人们的衣食住行受到了很大影响，绝大多数行业受到冲击，造成全球经济下滑。 (1)读完这段资料给你什么样的收获和启示？ (2)日常生活中，我们怎样预防新冠肺炎？（请说出2种以上的方法） 参考答案 一、填空题 1． 青春期 女孩 男孩 解析：青春期是我们由儿童向成年人过渡的时期。女孩大约从10岁开始，男孩要从12岁开始，将陆续进入青春期，相比之下，男孩要稍晚一些。这个时期我们的身体形态、心理方面都发生着巨大的变化。 2．青春期 解析：青春期是由儿童发育到成人的过渡时期，是人身心发展的关键阶段，男女青春期的年龄段不一样，女生一般要早于男孩，女孩一般是从11、12岁开始到17、18岁，男孩是从13、14岁开始，到18、20岁。青春期的第一个生理变化是身高和体重的迅速增长；第二个生理变化是第二性征的出现。 3． 皮肤 杀灭 解析：外伤是指身体或物体由于外界物体的打击、碰撞或化学物质的侵蚀等造成的外部损伤，常见的外伤有擦伤、划伤、表皮烫伤等。外伤急救包应配备创可贴、纱布、碘酒、剪刀、医用棉签、冰袋、云南白药。碘伏常用于皮肤消毒，对部分细菌、病毒、真菌有杀灭作用。 4． 能够治疗人类疾病的抗生素 皮肤 细菌 病毒 真菌 感冒 解析：青霉素是一种能够治疗人类疾病的抗生素，能破坏致病菌，达到杀灭或抑制作用。碘伏具有广谱杀菌作用，可杀灭细菌繁殖体、真菌、原虫和部分病毒。在医疗上用作杀菌消毒剂，可用于皮肤、黏膜的消毒，也可处理烫伤、治疗滴虫性阴道炎、霉菌性阴道炎、皮肤霉菌感染等；青霉素片能破坏致病菌，达到杀灭或抑制作用；双黄连口服液作用有疏风解表，清热解毒。主要用于外感风热所引起的感冒症状，比如发热、咳嗽、咽痛等症状。 5．新型冠状病毒 解析：新冠肺炎是由新型冠状病毒感染后引起的疾病。新冠病毒主要通过飞沫传播、接触性传播、交叉感染等方式来传播，勤洗手、戴口罩可以降低被传染新冠肺炎的风险，注意家庭多通风，保持空气清新。 二、判断题 1．√ 解析：疫苗注射是将具有病原性的疫苗制剂注入到健康人体或动物身上，使接受方获得抵抗某一特定疾病原的免疫力。接种疫苗可以预防疾病的发生。　 2．√ 解析：有病时要及时到正规医院进行检查、化验和诊断，并根据诊断结果针对病因或症状合理用药。用药时一般可遵循“能不用就不用，能少用不多用；能口服不肌注，能肌注不输液”的原则。题目的说法是正确的。 3．× 解析：青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，另外，体重增加，神经系统和心、肺等内脏器官器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。女生进入青春期比男生早2年，因此男生进入青春期比女生晚。 4．× 解析：俗话说“是药三分毒”，据世界卫生组织统计，在不合理用药人群中发生不良药物反应的比例为10%-20%，其中约5%的患者因药物中毒而死亡。用药时一般可遵循“能不用就不用，能少用不多用；能口服不肌注，能肌注不“输液”的原则。 5．√ 解析：新型冠状病毒肺炎是由新型冠状病毒引起的一种急性感染性肺炎，简称“新冠肺炎”，其病原体是一种先前从未在人体中发现的冠状病毒新毒株。在电镜下观察到新冠病毒的表面有突起，类似皇冠，具有识别作用。新冠肺炎患者的临床表现主要为：发热、乏力、干咳等，严重时会出现缺氧低氧状态，危及生命。自疫情暴发以来，我国采取了积极有效的防控措施，且为世界各国提供了宝贵的抗疫经验和支援，相信在大家的共同努力下，我们一定会战胜疫情。 三、选择题 1．D 解析：科学用药的原则：用药时一般可遵循“能不用就不用，能少用不多用；能口服不肌注，能肌注不输液”的原则。要根据医嘱定时定量用药，仔细阅读说明书，用药前先看药物是否过期，药品放在阴凉处保存，生病时按时吃药，用温开水吃药，不能滥用药物，ABC做法正确；D做法错误，不能每次感冒都输液。 2．C 解析：生命在于运动，合理锻炼身体，有助于新沉代谢的促进，以及能够促进体内组织细胞对糖的摄取和利用能力，增加肝糖原和肌糖原的储存，有利于健康。可以增强自身免疫力的方法：坚持体育锻炼；避免过度疲劳；多吃富含优质蛋白质和维生素的食物，熬夜看书学习不是增强自身免疫力的方法。 3．C 解析：疫苗是指用各类病原微生物制作的用于预防接种的生物制品，利用细菌或病毒制成疫苗可以预防疾病。接种疫苗是预防和控制传染病最经济、有效的公共卫生干预措施，对于家庭来说也是减少成员疾病发生、减少医疗费用的有效手段。接种 牛痘可以预防天花。 4．C 解析：新型冠状病毒肺炎疫情可防可控，根据它的传播途径可采取以下措施来防止新型冠状病毒的传播：要加强个人防护，勤用肥皂洗手；捂着鼻子打喷嚏（打喷嚏要用纸巾或手肘捂住，及时洗手）；居室多通风换气并保持整洁卫生；戴口罩、保持安全距离；接种疫苗；尽可能避免与任何表现出有呼吸道疾病症状。C是正确的选项。 5．C 解析：青春期是由儿童发育到成人的过渡时期，是人身心发展的关键阶段。一般来说，女孩子的青春期比男孩子早，大约从10-12岁开始，而男孩子则从12-14岁才开始，所以因人而异。所以关于青春期的说法，不正确的是C。 四、实验题 (1)全部燃烧 (2)被阻断 (3)保持安全距离就会有效阻止新冠肺炎病毒的传染。 解析：（1）燃烧是一种放热发光的化学反应，产生有新物质，是不可逆的。点燃的火柴会向两边蔓延，直至所有的火柴被点燃。 （2）再次点燃一根火柴，火焰会将靠在一起的几根点燃，但隔断的火柴却不会被点燃。 （3）新型冠状病毒是以前从未在人体中发现的冠状病毒新毒株。新冠病毒主要通过飞沫传播、接触性传播、交叉感染等方式来实现。保持安全距离就会有效阻止新冠肺炎病毒的传染。 五、综合题 1．1）．在保质期内 2）．新泰新康泰克 解析：1）．因为两批药的保质期都是24个月，还在保质期内，所以这两批药现在能服用。 2）．根据题干可知，小科感觉头痛、四肢酸痛，并伴有打喷嚏、流鼻涕等症状，到药店最好购买新泰新康泰克。 2．(1)新型冠状病毒的传播途径主要有飞沫传播、接触传播等。新冠病毒传播途径多，传播速度快,冠肺炎的爆发，危害人们的生命安全。 (2)要加强个人防护，勤用肥皂洗手；捂着鼻子打喷嚏（打喷嚏要用纸巾或手肘捂住，及时洗手） 解析：（1）新冠肺炎是由新型冠状病毒感染后引起的疾病。新型冠状病毒肺炎是可以传染的，它的传染源是新型冠状病毒感染的患者、无症状感染者，传染方式是飞沫传播、接触传播。新型冠状病毒可通过人类上呼吸道入侵人体，并感染肺、心脏、肾脏等多个器官。人感染新型冠状病毒后的主要症状有发热、干咳、乏力等。 （2）新冠肺炎是由新型冠状病毒感染后引起的疾病。新冠病毒主要通过飞沫传播、接触性传播、交叉感染等方式来传播，勤洗手、戴口罩可以降低被传染新冠肺炎的风险，注意家庭多通风，保持空气清新。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$