第五单元 简单机械（专项训练）-2024-2025学年六年级科学上学期期末复习讲练测（青岛版）

第五单元 简单机械 一、填空题 1．使用 能省力，但不能改变用力的方向。 2．齿轮具有传递 、改变转动 、改变转动 的作用。 3．使用动滑轮 省力，但 改变用力的方向。 4．阿基米德说：给我一个支点，我就能撬起整个地球。讲述的是 原理。 5．像这样垫起板子的一端而形成的斜坡，就是一种简单机械 。 二、判断题 1．我国最早记载杠杆原理是在战国时期。( ) 2．由一个大轮和一个轴组成，固定在一起，可以转动的机械叫做齿轮。( ) 3．大齿轮带动小齿轮，小齿轮的转动速度比大齿轮的转动速度快。( ) 4．能转动的轮子就可以看作是滑轮。( ) 5．使用简单机械省力的不省距离，省距离的不省力。( ) 三、选择题 1．在探究齿轮的作用时，第三小组的同学将3个齿轮从左往右依次啮合在一起，齿轮A有9齿、齿轮B有18齿、齿轮C有36齿。当最左侧齿轮A沿顺时针转动时，则最右侧齿轮C的转动方向是（    ）。 A．顺时针 B．逆时针 C．无法确定 2．关于滑轮，下列说法正确的有（   ）。 A．定滑轮不能省力，所以用处不大 B．定滑轮、动滑轮可以组合起来应用 C．家里安装的窗帘应用了动滑轮 D．旗杆上应用了定滑轮 3．下列工具属于费力杠杆的是（    ）。 A．钓鱼竿 B．剪铁皮的剪刀 C．跷跷板 4．探究技能：完成研究斜面作用的实验后，思考用测力计拉动小车是否匀速、读数是否准备等，就是在（    ）。 A．设计方案 B．记录数据 C．反思 D．观察现象 5．如图是路沿石安装神器，用它可以轻松搬运沉重的路沿石，这是因为该神器主要应用了（    ）。 A．斜面 B．杠杆和斜面 C．杠杆和轮轴 四、实验题 1．在探究杠杆作用的实验中，我们用到的实验材料有( )、( )、( )。 我们在实验时先把杠杆尺挂在铁架台上，调节两边的( )，使杠杆尺( )。 当我们在杠杆尺左右两边10厘米的地方各挂一个钩码时，杠杆尺( )，在杠杆尺左边10厘米的地方挂两个钩码时，右边5厘米的地方需要挂( )钩码，在杠杆尺左边10厘米的地方挂两个钩码时，右边20厘米的地方挂( )钩码。 2．为了弄清楚斜面的作用，小明设计了实验，选取了30cm、40cm和50cm的木板搭建了相同高度的斜面进行了实验，实验数据记录在了下表中，根据实验数据，请你分析下列的问题。 直接提升 A斜面 B斜面 C斜面 物体一 4. 4. 8N 3. 3. 2N 1. 1. 7N 2. 2. 5N 物体二 9. 9. 8N 6. 6. 9N 3. 3. 4N 4. 4. 7N 物体三 2. 2. 2N 2. 2. 6N 0. 0. 7N 1. 1. 1N 1）．从上述实验数据中你认为A斜面木板长 ，B木板长 。 2）．上述数据中有一个数据是有问题的，它是 ，应该在 N范围内是合理的。 3）．从实验数据中我们可以得出的结论为： 。 4）．实验中如果发现数据有问题，比较科学的做法是___________。 A．直接修改数据 B．向同学要数据 C．分析原因，重新实验获得新数据 五、综合题 1．回忆齿轮作用的实验，完成下题。 1）．我会画：如“图1”，三个相互啮合的齿轮，用手拨动最右边小齿轮，请在图中用箭头画出其他两个齿轮的转动方向。在“图2”右边齿轮A、B、C三个位置分别转动齿轮，用圆圈画出用力最省力的一个位置。 2）．我会填：如“图1”，大齿轮有40齿、两个小齿轮分别有20齿，当右边小齿轮转动2圈，则大齿轮转动 圈（选填：0．5或1或2）。 3）．我会判：如果将“图2”中的两个完全一样的齿轮咬合在一起，能改变转动速度。 ( ) 2．如下图是螺丝刀的两种不同用法，请根据所学知识回答下列问题。 1）．请在图一中标出杠杆的动力点、阻力点。 2）．图一中螺丝刀应用了( )原理；图二中螺丝刀应用了( )原理。（填“杠杆”或“轮轴”） 参考答案 一、填空题 1．动滑轮 解析：像旗杆顶部的滑轮那样，固定在一个位置转动而不移动的滑轮叫做定滑轮；定滑轮可以改变用力方向，但不能省力；像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做动滑轮；动滑轮可以省力，但不能改变用力方向。 2． 力 速度 方向 解析：齿轮是一种能互相啮合、有齿的机械零件，被广泛运用于各种机器的传动部件中。齿轮作用：1．能传递力。2．能改变转动的速度。3．能改变运动的方向。4．能改变力的大小。 3． 能 不能 解析：像塔吊的吊钩上可以随着重物一起移动的滑轮叫做动滑轮。使用动滑轮能省力，但是不能改变用力的方向。 4．杠杆 解析：杠杆是简单机械，是一个在力的作用下能绕着固定点转动的杆。常见的简单机械有杠杆、轮轴、滑轮、斜面。阿基米德所说的撬动地球的方法使用了杠杆这种简单机械。 5．斜面 解析：像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做斜面，斜面有省力的作用。垫起板子的一端而形成的斜坡，就是一种简单机械。 二、判断题 1．√ 解析：科学界的定义是最早由古希腊科学家阿基米德发现，但是在我国历史上也早有关于杠杆的记载。战国时代的墨家曾经总结过这方面的规律，在《墨经》中就有两条专门记载杠杆原理的。这两条对杠杆的平衡说得很全面，里面有等臂的，有不等臂的；有改变两端重量使它偏动的，也有改变两臂长度使它偏动的。 2．× 解析：由一个大轮和一个轴组成，固定在一起可以转动的机械叫作轮轴。如：水龙头，方向盘等。使用轮轴时，在轮上用力能省力，在轴上用力则费力。所以，题干表述错误。 3．√ 解析：自行车上齿轮转动的快慢与齿轮大小的关系是：大齿轮带动小齿轮转动时，小齿轮转动比大齿轮快；小齿轮带动大齿轮转动时，大齿轮转动比小齿轮慢。变速自行车的大齿轮带动小齿轮时，小齿轮转动速度比大齿轮转动速度快；小齿轮带动大齿轮时，大齿轮转动速度比小齿轮转动速度慢。 4．× 解析：边缘有槽，可绕中心轴转动的轮子，叫作滑轮，最基本的有两种：固定在一个地方不能移动的滑轮叫作“定滑轮”，和重物一起移动的滑轮叫作动滑轮。题干说法错误。 5．√ 解析：能够帮助人们降低工作难度或省力的工具装置，都可以叫做机械。螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫简单机械。常用的简单机械种类有杠杆、滑轮、轮轴、齿轮、斜面等。使用简单机械省力的不省距离，省距离的不省力。 三、选择题 1．A 解析：齿轮是一种有齿的机械零件，被广泛运用于各种机器的传动部件中。相互啮合的两个齿轮之间的转动方向是相反的。所以将3个齿轮从左往右依次啮合在一起，当最左侧齿轮A沿顺时针转动时，B齿轮的方向与A、C都是不同的，所以最右侧齿轮C的转动方向应该与A齿轮相同，即顺时针转动。 2．BD 【分析】滑轮的种类很多，最基本的有两种，即动滑轮和定滑轮。固定在一个地方不能够移动的滑轮叫定滑轮；能跟着重物一起移动的滑轮，叫做动滑轮。定滑轮能改变力的方向，但不省力；动滑轮能省力，但不能改变力的方向；滑轮组既可以改变力的方向，又省力。 解析：A、定滑轮不能省力，所以用处不大，可以改变力的方向，观点错误。 B、定滑轮、动滑轮可以组合起来应用，就是滑轮组，既可以省力，又可以改变力的方向，观点正确。 C、家里安装的窗帘应用了动滑轮，不省力，是定滑轮，观点错误。 D、旗杆上应用了定滑轮，是定滑轮，可以改变力的方向，但不省力，观点正确。 3．A 解析：杠杆是一种简单机械，是一个在力的作用下能绕着固定点转动的杆。杠杆包括支点、用力点、阻力点、动力臂和阻力臂。在使用杠杆时，为了省力，就应该用动力臂比阻力臂长的杠杆；如果想要省距离，就应该用动力臂比阻力臂短的杠杆。 A.钓鱼竿在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故A符合题意； B.剪铁用的剪刀在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，故B不符合题意； C.小孩娱乐用的跷跷板，两边小孩坐的位置到中间支点的距离相等，即动力臂等于阻力臂，属于等臂杠杆，故C不符合题意。 4．C 解析：科学探究的基本过程有提出问题，作出假设，制定计划，实验操作，得出结论，表达与交流六个步骤。完成研究斜面作用的实验后，思考用测力计拉动小车是否匀速、读数是否准备等，就是在反思。 5．C 解析：能够帮助人们降低工作难度或省力的工具装置，都可以叫做机械。螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫简单机械。常用的简单机械种类有杠杆、滑轮、轮轴、齿轮、斜面等。路沿石安装神器应用了 杠杆和轮轴原理，所以用它可以轻松搬运沉重的路沿石。 四、实验题 1． 杠杆尺 钩码 铁架台 螺母 平衡 平衡 四个 一个 【分析】杠杆平衡原理：动力×动力臂=阻力×阻力臂。当用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离时，就是省力杠杆。当用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离时，就是费力杠杆。 解析：实验材料 ：杠杆尺、钩码、铁架台 实验步骤：①把杠杆尺挂在铁架台上，调节两边的螺母，让杠杆尺平衡。②在杠杆尺的左右两边10厘米的地方各挂一个钩码。③在杠杆尺的左边10厘米的地方挂两个钩码，右边5厘米的地方挂四个钩码。④在杠杆尺的左边10厘米的地方挂两个钩码，右边20厘米的地方挂一个钩码。⑤自由组合钩码数量与到支点的距离，使杠杆尺平衡。⑥比较左右两边钩码的数量和钩码离杠杆尺中心的距离。 实验现象：杠杆尺平衡。 2．1）． 30cm 50cm 2）． 2.6N 2.2 3）．斜面能省力，斜面坡度越小越省力。 4）．C 解析：像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做斜面。斜面能省力，斜面的坡度越小越省力，坡度越大越不省力。生活中应用斜面的地方很多，如“S”形的盘山公路、各种斜坡、各种刀刃、螺丝钉的螺纹，高架桥的引桥等。 1）．选取了30cm、40cm和50cm的木板搭建了相同高度的斜面，则斜面的坡度不同，木板越长，斜面坡度越小。斜面能省力，斜面坡度越小越省力。从上述实验数据中，B斜面提升重物用力最小，说明它的斜面坡度最小，木板最长，应该是50cm；A斜面提升重物用力最大，木板长度最短，应该是30cm。 2）．上述数据中有一个数据是有问题的，它是2.6N，它比直接提升重物用力还要大，应该在2.2N范围内是合理的。 3）．从实验数据中我们可以看出斜面能省力，斜面坡度越小越省力。 4）．实验中如果发现数据有问题，比较科学的做法是分析原因，重新实验获得新数据。 五、综合题 1．1）．   2）．1 3）．× 解析：1）．齿轮传动方式可以传递动力，能改变转动速度和转动方向。相互啮合的齿轮转动方向相反。用力在齿轮的最外边，转动时最省力。 2）．相互啮合的齿轮转动的齿数是相同的。因此当右边小齿轮转动2圈，也就是转动了40齿，大齿轮也会转动40齿，也就是1圈。 3）．如果将“图2”中的两个完全一样的齿轮咬合在一起，不能改变转动速度，只能改变转动方向，因为它们的齿数是相同的。 2．1）． 2）． 杠杆 轮轴 解析：像这种用来撬动重物的装置叫作杠杆，它包括一个支点和一根能绕支点转动的硬棒。杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫支点；在杠杆上用力的位置叫动力点；杠杆克服阻力的位置叫阻力点。 1）．杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫支点；在杠杆上用力的位置叫动力点；杠杆克服阻力的位置叫阻力点。手握位置属于动力点，钉尖位置属于阻力点，小木桩和螺丝刀接触的地方属于支点； 2）．能够帮助人们降低工作难度或省力的工具装置，都可以叫做机械。螺丝刀、钉锤、剪刀这些机械构造很简单，又叫简单机械。常用的简单机械种类有杠杆、滑轮、轮轴、齿轮、斜面等。图一中螺丝刀应用了杠杆原理；图二中螺丝刀应用了轮轴原理。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$