5.18 齿轮 同步分层作业-六年级科学上册（青岛版）

青岛版六年级上册第五单元第十八课 《齿轮》分层作业 基础题 一、填空 1. 齿轮的共同特点： 形，边缘 ，有 ，可以 。 2.齿轮组合在一起时，相邻的两个齿轮能很好的互相 。 3. 齿轮与齿轮之间相互 ， 一个齿轮(主动轮)会带动另一个齿轮(从动轮)转动来传递 。 4. 齿轮传动方式可以传递 ， 能改变转动 和转动 。 5.依靠齿轮啮合传递动力的装置就是 装置，它的基本构件是 。 二、选择题 2．下面（ ）不是齿轮的作用。 A．传递动力 B．改变方向 C．拧螺丝 3．在自行车上，如果大齿轮有 48个齿，大齿轮转动一圈，小齿轮转动了三圈，则小齿轮有（ ） A. 48个齿 B. 24个齿 C.16个齿 4．自行车大齿轮带动小齿轮时，相同时间内，小齿轮和大齿轮的转动圈数相比，正确的是（ ）。 A．小齿轮转动比大齿轮快 B．大齿轮转动比小齿轮快 C．两种齿轮转动得一样快 4．完全相同的两个齿轮咬合在一起不能（ ），却能（ ）和（ ）。 A．传递力 B．改变转动速度 C．改变转动方向 5.下面（ ）不是齿轮的作用。 A．传递动力 B．改变方向 C．拧螺丝 三、判断题 1.用大的齿轮带动小的齿轮，小齿轮的转动速度比大齿轮的 转动速度快。 （ ） 2.齿轮的应用非常广泛，几乎所有的机器都离不开它。（ ） 3.齿轮只起到改变传输方向的作用。 （ ） 4.生活中常用的齿轮装置有自行车变速齿轮、钟表等。（ ） 5.齿轮的工作原理与定滑轮一样，所以不可以改变力的方向。 （ ） 四、我会做 1.说出你知道哪些物体中运用到了齿轮？ 2.齿轮的共同特点有哪些？ 提升题 5、 综合题 为了研究齿轮的作用，萌萌同学利用三个齿轮组装成了右图中的装置。其中齿轮A和齿轮C的大小相同，齿轮B最大。据此回答下列问题。 (1)如果萌萌逆时针转动齿轮A，那么齿轮B的转动方向是( )。 A.逆时针 B.顺时针 C.不确定 (2)如果萌萌顺时针转动齿轮A，那么齿轮C的转动方向是( )。 A.逆时针 B.顺时针 C.不确定 (3)如果萌萌使齿轮B转动1圈，那么齿轮C将会转动( )。 A.1圈 B.小于1圈 C.大于1圈 (4)如果萌萌使齿轮A转动1圈，那么齿轮C将会转动( )。 A.1圈 B.小于1圈 C.大于1圈 答案： 1、 填空题 1. 圆 有齿 轴 转动 2. 咬合 3.啮合 动力 4.动力 速度 方向 5.齿轮转动 齿轮 二、选择题 1.C 2.C 3. C 4.B A C 5.C 三、判断题 1.√ 2.√ 3.× 4.√ 5. × 四、我会做 1. 机械钟表、‌自行车、‌汽车、‌面条机、‌榨汁机、食品加工机、打蛋器、‌电梯、‌洗衣机、‌缝纫机、‌红酒开瓶器、‌电风扇、。 2. 齿轮的共同特点： 圆形，边缘有齿，有轴，可以转动。 五、能力提升 B B C A 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 $$