精品解析：四川省广元市剑阁县公兴初级中学、普安中学校2024-2025学年九年级上学期期中联考化学试题

公兴中学—普安中学2024年秋期中学业水平监测 九年级化学学科试题 （时间：50分钟 分值：70分） 可能用到的相对原子质量：C-12 H-1 O-16 N-14 Zn-65 第I卷 选择题（共30分） 一、单项选择题（本题共10个小题，每小题3分，共30分） 1. 元旦晚会上同学们表演了四个“化学魔术”，下列“魔术”中没有涉及化学变化的是 A. 魔棒点灯 B. 旅行的火焰 C. 可乐变“雪碧” D. 水变“牛奶” 2. 空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法错误的是 A. 空气是一种十分重要的天然资源 B. 按质量计算，空气中约含氮气78%，氧气21% C. 空气中的稀有气体化学性质不活泼，可用作灯泡的填充气体 D. 少量有害气体进入空气，依靠大自然的自净能力，空气仍能保持洁净 3. 正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要．下列实验操作正确的是（　　） A. 点燃酒精灯 B. 氧气验满 C. 液体加热 D. 量9.5mL液体 4. 下列对实验现象的描述，错误的是 A. 碳在氧气中燃烧放出热量，发白光 B. 电解水时正负极上产生的气体体积比为1：2 C. 硫在氧气中燃烧产生明亮蓝紫色火焰，生成刺激性气味的气体 D. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁固体 5. 研究表明，色氨酸（C11H12N2O2）在人体内含量太低会影响睡眠质量。下列有关说法正确是 A. 色氨酸中碳元素的质量分数最大 B. 色氨酸中碳、氢、氧元素的质量比为11:12:2 C. 色氨酸由碳、氢、氮、氧四种元素组成的氧化物 D. 色氨酸由11个碳原子12个氢原子2个氮原子和2个氧原子构成 6. 下图是表示气体分子的示意图，图中“”和“”分别表示质子数不同的两种原子，其中表示化合物的是 A. B. C. D. 7. 下列符号既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是 A. 2H2O B. Ne C. O D. Mg2+ 8. 实验室用高锰酸钾加热制取氧气，有如下操作步骤： ①点燃酒精灯，加热；②检查装置的气密性；③装药品④用排水法收集氧气；⑤从水槽中取出导管；⑥熄灭酒精灯；⑦固定试管。其操作顺序正确的是 A. ②③⑦①④⑥⑤ B. ③②⑦①④⑥⑤ C. ②③⑦①④⑤⑥ D. ③②⑦①④⑤⑥ 9. 从右图获取的信息错误的是 A. 硒属于非金属元素 B. 硒的相对原子质量是78.96g C. 硒的原子质子数是34 D. 硒原子核外电子数是34 10. 实验室常用加热高锰酸钾固体制取氧气，现对一定量高锰酸钾固体进行加热，加热过程中涉及的相关量随时间变化的图象正确的是 A. B. C. D. 第Ⅱ卷（非选择题，共40分） 二、填空题（本题共4个小题，每空1分，共19分。） 11. 化学用语是学习化学的重要工具，请用化学用语填空。 （1）2个氢分子_______； （2）保持氩气化学性质的最小粒子_______； （3）3个铵根离子_______； （4）硫酸亚铁_______； （5）标出新型净水剂Na2FeO4中铁元素的化合价_______； （6）地壳中含量最多的金属元素的氧化物_______； （7）画出镁离子结构示意图_______。 12. 如图所示是有关分子性质的实验。上瓶盛有空气，下瓶盛的是红棕色的二氧化氮气体，当抽出玻璃片后，会观察到红棕色气体逐渐扩散到上瓶，同时下瓶颜色逐渐变_______，最后上下两瓶颜色一样。此现象说明_______。当两瓶气体混匀后分子_______（填“继续”或“停止”）运动。 13. 请阅读以下科普短文，回答下列问题。 黑臭水体 黑臭水体是一种严重的水污染现象，能造成水体缺氧，使厌氧生物降解有机物的过程生成硫化氢（H2S）， 氨气（NH3）、硫醇（C2H6SH）等发臭物质，同时形成黑色物质，使水体黑臭。日前黑臭水体治理措施包括截污控源、化学处理和生态治理三个方面。“化学处理”常见的方法有强化絮凝、药剂杀藻、活性炭等，一般采用的是絮凝沉淀技术，水体颗粒物及溶解性的毒害物质通过自然混凝沉淀、迁移、转化，会逐渐恢复水体健康。 （1）厌氧生物降解有机物过程中生成的H2S、NH3和C2H6SH都是由_______构成的。（选填“分子”、“原子”或“离子”） （2）黑臭水体经过絮凝沉淀后再经_______可将水中难溶的杂质分离出去。 （3）小明想知道恢复健康后的水是硬水还是软水，可以用_______检验。 （4）写出电解水的文字表达式_______。 （5）生活中，我们应如何防止臭水体形成？_______。（写一条） 14. 根据下图所示的粒子结构示意图，回答问题： （1）属于稳定结构的原子是________。 （2）表示离子结构的是__________。 （3）化学性质相似原子是________。 （4）③④两种元素组成的物质的化学式是_________。 三、实验与探究题（本题共2小题，每空1分，共16分） 15. 如图是实验室制取和收集气体的部分装置图，回答下列问题。 （1）装置A中玻璃仪器的名称______。（写一种） （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是______（填字母序号），该装置还需要改进的地方是______，该反应的文字表达式为______，若用装置F收集氧气，当______时开始收集气体。 （3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用装置C的优点是______。该反应的符号表达式为______。 （4）欲使用装置G收集氧气，则气体应从______（填“a”或“b”）端通入。 （5）若要收集一瓶干燥的氢气应选用图中装置______（填字母序号）。 16. 某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行了如下实验探究： 【集中讨论】 （1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其他成分反应，且生成物为非气体。他们应该选择______（填序号），其燃烧的文字表达式______，属于______（填基本反应类型）。为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证足量。 A．蜡烛 B．红磷 C．硫 D.木炭 （2）小组同学共同设计如图所示的两套装置，你认为合理的是______（填序号）。 【分组实验】在讨论的基础上，他们分组进行了实验。 【数据分析】实验结束后，整理数据如下表（备注：集气瓶中空气体积为100 m L） （3）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的______，分析第3组和第6组同学数据偏小的原因______。通过实验还可以推断出集气瓶中剩余气体的化学性质是______。 组别 1 2 3 4 5 6 进入集气瓶中水的体积/m L 20 21 19 20 22 18 四、计算题（本题共1个小题，共5分。（1）问1分（2）（3）问各2分） 17. 人体摄入锌不足会引起多种疾病，缺锌患者可在医生指导下通过服用葡萄糖酸锌口服液来补锌。已知葡萄糖酸锌的化学式为：C12H22OxZn，其相对分子质量为455，求: （1）葡萄糖酸锌由 种元素组成。 （2）葡萄糖酸锌化学式中x= 。 （3）葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数（简单写出计算过程，结果保留到0.1%） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 公兴中学—普安中学2024年秋期中学业水平监测 九年级化学学科试题 （时间：50分钟 分值：70分） 可能用到的相对原子质量：C-12 H-1 O-16 N-14 Zn-65 第I卷 选择题（共30分） 一、单项选择题（本题共10个小题，每小题3分，共30分） 1. 元旦晚会上同学们表演了四个“化学魔术”，下列“魔术”中没有涉及化学变化的是 A. 魔棒点灯 B. 旅行的火焰 C. 可乐变“雪碧” D. 水变“牛奶” 【答案】C 【解析】 【分析】化学变化是指有新物质生成变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断。 【详解】A、魔棒点灯过程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化。 B、旅行的火焰过程中有新物质二氧化碳生成，属于化学变化。 C、可乐变“雪碧”利用活性炭的吸附性，没有新物质生成，属于物理变化。 D、水变“牛奶”是二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊，此过程中有新物质碳酸钙生成，属于化学变化。 故选C。 【点睛】解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。 2. 空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法错误的是 A. 空气是一种十分重要的天然资源 B. 按质量计算，空气中约含氮气78%，氧气21% C. 空气中的稀有气体化学性质不活泼，可用作灯泡的填充气体 D. 少量有害气体进入空气，依靠大自然的自净能力，空气仍能保持洁净 【答案】B 【解析】 【详解】A、空气是一种十分重要的天然资源，故选项说法正确； B、按体积（而不是质量）计算，空气中约含氮气78%，氧气21%，其他气体和杂质约占1%，故选项说法错误； C、空气中的稀有气体化学性质不活泼，可用作灯泡的填充气体,故选项说法正确； D、空气具有一定的自净能力，少量有害气体进入空气中，依靠大自然的自净能力，空气仍能保持洁净，故选项说法正确； 故选B。 3. 正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要．下列实验操作正确的是（　　） A. 点燃酒精灯 B. 氧气验满 C. 液体加热 D. 量9.5mL液体 【答案】C 【解析】 【详解】A、禁止用一只酒精灯去点燃另一只酒精灯，图中操作错误，不符合题意； B、氧气验满：将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃，说明氧气已经集满，图中操作错误，不符合题意； C、给试管里的液体加热时，试管里的液体不应超过试管容积的1/3，图中操作正确，符合题意； D、量筒量程选择：量程应选择与量取液体体积相近的，这样误差较小，故量取9.5mL液体应选用10mL量筒，图中操作错误，不符合题意。 故选C。 4. 下列对实验现象的描述，错误的是 A. 碳在氧气中燃烧放出热量，发白光 B. 电解水时正负极上产生的气体体积比为1：2 C. 硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，生成刺激性气味的气体 D. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色的四氧化三铁固体 【答案】D 【解析】 【详解】A、碳在氧气中燃烧放出热量，发白光，选项正确； B、电解水时正极产生氧气，负极产生氢气，正负极上产生的气体体积比为1：2，选项正确； C、硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰，生成刺激性气味的气体，选项正确； D、生成四氧化三铁固体是实验结论，不是现象，选项错误； 故选D。 5. 研究表明，色氨酸（C11H12N2O2）在人体内含量太低会影响睡眠质量。下列有关说法正确的是 A. 色氨酸中碳元素的质量分数最大 B. 色氨酸中碳、氢、氧元素的质量比为11:12:2 C. 色氨酸由碳、氢、氮、氧四种元素组成的氧化物 D 色氨酸由11个碳原子12个氢原子2个氮原子和2个氧原子构成 【答案】A 【解析】 【详解】A.色氨酸中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为 (12×11):(1×12):(14×2):(16×2)=132:12:28:32， 简化得：33:3:7:8， 由此可见，其中碳元素的质量分数最大，故A正确； B.色氨酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为(12×11):(1×12):(16×2)=132:12:32，并不等于原子个数比11:12:2，故B错误； C.氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素化合物，而色氨酸是由碳、氢、氮、氧四种元素组成的化合物，不属于氧化物，故C错误； D.色氨酸是由色氨酸分子构成的，1个色氨酸分子是由11个碳原子、12个氢原子、2个氮原子和2个氧原子构成的，故D错误； 故答案为：A。 6. 下图是表示气体分子示意图，图中“”和“”分别表示质子数不同的两种原子，其中表示化合物的是 A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【详解】A、图中含有一种物质的分子，属于纯净物，该物质的分子由两种原子构成，属于化合物，故正确； B、图中含有两种物质的分子，属于混合物，故错误； C、图中含有一种物质的分子，该分子由一种原子构成，属于单质，故错误； D、图中含有两种物质的分子，属于混合物，故错误。 故选A。 7. 下列符号既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是 A. 2H2O B. Ne C. O D. Mg2+ 【答案】B 【解析】 【分析】元素符号能表示一种元素，还能表示一个原子；化学式能表示一种物质；当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述的三层含义。 【详解】A、2H2O表示两个水分子，但不能表示一种元素，也不能表示一个原子或一种物质，错误； B、Ne属于稀有气体元素，可表示氖元素、一个氖原子，还能表示氖气这种物质，正确； C、O属于气态非金属元素，可表示氧元素和一个氧原子，但不能表示一种物质，错误； D、Mg2+表示一个镁离子，但不能表示一种元素、一个原子和一种物质，错误； 故选B。 8. 实验室用高锰酸钾加热制取氧气，有如下操作步骤： ①点燃酒精灯，加热；②检查装置的气密性；③装药品④用排水法收集氧气；⑤从水槽中取出导管；⑥熄灭酒精灯；⑦固定试管。其操作顺序正确的是 A. ②③⑦①④⑥⑤ B. ③②⑦①④⑥⑤ C. ②③⑦①④⑤⑥ D. ③②⑦①④⑤⑥ 【答案】C 【解析】 【详解】实验室用高锰酸钾加热制取氧气，操作步骤为：连（连接仪器，组装实验装置）→查（检查装置的气密性）→装（装药品，注意高锰酸钾实验时，试管口要放一小团棉花，防止固体粉末堵塞导管）→定（用铁架台固体试管等仪器）→点（用火柴点燃酒精灯，给试管加热）→收（用排水法收集氧气）→移（从水槽中取出导管）→熄（最后熄灭酒精灯），故选C。 9. 从右图获取的信息错误的是 A. 硒属于非金属元素 B. 硒的相对原子质量是78.96g C. 硒的原子质子数是34 D. 硒原子核外电子数是34 【答案】B 【解析】 【详解】A、硒带“石”字旁，属于非金属元素，说法正确，不符合题意； B、由元素周期表中的一格可知，汉字下方数字表示相对原子质量，相对原子质量单位是“1”，不是“g”，通常省略不写，故硒的相对原子质量是78.96，说法错误，符合题意； C、由元素周期表中的一格可知，汉字左上方数字表示原子序数，在原子中，原子序数=质子数，故硒的原子质子数是34，说法正确，不符合题意； D、由元素周期表中的一格可知，汉字左上方数字表示原子序数，在原子中，原子序数=核外电子数，故硒原子核外电子数是34，说法正确，不符合题意。 故选：B。 10. 实验室常用加热高锰酸钾固体制取氧气，现对一定量的高锰酸钾固体进行加热，加热过程中涉及的相关量随时间变化的图象正确的是 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】A、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应后氧气逸出，固体的质量应不断减少，直至完全反应，图象不符合变化过程，故选项错误。 B、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，加热前没有产生氧气，图象不符合变化过程，故选项错误。 C、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应后氧气逸出，固体中锰元素的质量分数增加，至完全反应，不再发生改变，但高锰酸钾中含有锰元素，锰元素的质量分数不可能从0开始，图象不符合变化过程，故选项错误。 D、高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应后氧气逸出，固体中氧元素的质量分数减少，至完全反应，不再发生改变，且锰酸钾、二氧化锰中含有氧元素，最终固体中氧元素的质量分数不为0，图象符合变化过程，故选项正确。 故选：D 第Ⅱ卷（非选择题，共40分） 二、填空题（本题共4个小题，每空1分，共19分。） 11. 化学用语是学习化学的重要工具，请用化学用语填空。 （1）2个氢分子_______； （2）保持氩气化学性质的最小粒子_______； （3）3个铵根离子_______； （4）硫酸亚铁_______； （5）标出新型净水剂Na2FeO4中铁元素的化合价_______； （6）地壳中含量最多的金属元素的氧化物_______； （7）画出镁离子结构示意图_______。 【答案】（1）2H2 （2）Ar （3） （4）FeSO4 （5） （6）Al2O3 （7） 【解析】 【小问1详解】 分子的表示方法是正确书写物质的化学式，表示多个该分子，在其化学式前加上相应的数字。2个氢分子表示为：2H2； 小问2详解】 氩气由氩原子构成，故保持氩气化学性质的最小粒子是氩原子，化学符号为Ar； 【小问3详解】 由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，3个铵根离子表示为； 【小问4详解】 硫酸亚铁中铁元素化合价为+2，硫酸根的化合价为2，则化学式为FeSO4； 【小问5详解】 化合价标在元素符号的正上方，正负号在前，价数在后。Na2FeO4中钠元素化合价为+1，氧元素化合价为-2，根据化合物中正负化合价的代数和为0，设铁元素的化合价为x，则（+1）×2+x+（-2）×4=0，x=+6，则表示为； 【小问6详解】 地壳中含量最多的金属元素是铝元素，铝元素化合价为+3，氧元素的化合价为-2，形成的氧化物为氧化铝，化学式为Al2O3； 【小问7详解】 镁原子序数为12，原子结构为 容易失去2个电子变成镁离子，则镁离子的结构示意图为。 12. 如图所示是有关分子性质的实验。上瓶盛有空气，下瓶盛的是红棕色的二氧化氮气体，当抽出玻璃片后，会观察到红棕色气体逐渐扩散到上瓶，同时下瓶颜色逐渐变_______，最后上下两瓶颜色一样。此现象说明_______。当两瓶气体混匀后分子_______（填“继续”或“停止”）运动。 【答案】 ①. 浅或淡 ②. 分子在不断运动 ③. 继续 【解析】 【详解】因为分子是不断运动的，空气中的分子和二氧化氮分子都在运动，当抽出玻璃片后会观察到红棕色气体逐渐扩散到上瓶，同时下瓶颜色逐渐变浅。最后上下两瓶的颜色相同。此现象说明分子在不断运动。由于分子总在不断运动，所以当两瓶气体混匀后分子继续运动。 故填：浅或淡；分子在不断运动；继续。 13. 请阅读以下科普短文，回答下列问题。 黑臭水体 黑臭水体是一种严重的水污染现象，能造成水体缺氧，使厌氧生物降解有机物的过程生成硫化氢（H2S）， 氨气（NH3）、硫醇（C2H6SH）等发臭物质，同时形成黑色物质，使水体黑臭。日前黑臭水体治理措施包括截污控源、化学处理和生态治理三个方面。“化学处理”常见的方法有强化絮凝、药剂杀藻、活性炭等，一般采用的是絮凝沉淀技术，水体颗粒物及溶解性的毒害物质通过自然混凝沉淀、迁移、转化，会逐渐恢复水体健康。 （1）厌氧生物降解有机物过程中生成的H2S、NH3和C2H6SH都是由_______构成的。（选填“分子”、“原子”或“离子”） （2）黑臭水体经过絮凝沉淀后再经_______可将水中难溶的杂质分离出去。 （3）小明想知道恢复健康后的水是硬水还是软水，可以用_______检验。 （4）写出电解水的文字表达式_______。 （5）生活中，我们应如何防止臭水体形成？_______。（写一条） 【答案】（1）分子 （2）过滤 （3）肥皂水 （4）水氢气 +氧气 （5）不使用含磷洗衣粉（合理即可） 【解析】 【小问1详解】 H2S、NH3和C2H6SH都是由分子构成的。 【小问2详解】 过滤能除去难溶性杂质，则黑臭水体经过絮凝沉淀后再经过滤即可将水中难溶的杂质分离出去。 【小问3详解】 肥皂水可鉴别硬水和软水，其中产生较多泡沫的为软水，产生较少泡沫或较多浮渣的为硬水。 【小问4详解】 电解水生成氢气和氧气，反应的文字表达式为：。 【小问5详解】 由短文可知，黑臭水体是一种严重的水污染现象，生活中，不使用不使用含磷洗衣粉、生活污水集中处理达标后再排放等，可防止黑臭水体形成。 14. 根据下图所示的粒子结构示意图，回答问题： （1）属于稳定结构的原子是________。 （2）表示离子的结构的是__________。 （3）化学性质相似的原子是________。 （4）③④两种元素组成的物质的化学式是_________。 【答案】（1）⑥ （2）②⑤ （3）①③ （4）Na2S 【解析】 【小问1详解】 在原子中，核内质子数=核外电子数，故①③④⑥表示原子，有多个电子层，核外电子数为8（或只有一个电子层，电子数为2）时，属于相对稳定结构，故属于稳定结构的原子是⑥； 【小问2详解】 粒子②中核内质子数核外电子数，表示阳离子，粒子⑤中核内质子数核外电子数，表示阴离子，故表示离子的结构的是②⑤； 【小问3详解】 元素的化学性质由最外层电子数决定，①③④⑥表示原子，①③的最外层电子数均为6，则化学性质相似的原子是①③； 【小问4详解】 粒子③④的质子数分别是16、11，在原子中，质子数=原子序数，则③④分别表示硫元素、钠元素，由硫元素、钠元素组成的物质是硫化钠，在硫化钠中钠元素显+1价、硫元素显-2价，根据在化合物中各元素化合价的代数和为零，则硫化钠的化学式为。 三、实验与探究题（本题共2小题，每空1分，共16分） 15. 如图是实验室制取和收集气体的部分装置图，回答下列问题。 （1）装置A中玻璃仪器的名称______。（写一种） （2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是______（填字母序号），该装置还需要改进的地方是______，该反应的文字表达式为______，若用装置F收集氧气，当______时开始收集气体。 （3）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用装置C的优点是______。该反应的符号表达式为______。 （4）欲使用装置G收集氧气，则气体应从______（填“a”或“b”）端通入。 （5）若要收集一瓶干燥的氢气应选用图中装置______（填字母序号）。 【答案】（1）酒精灯##试管 （2） ①. A ②. 在试管口塞一团棉花 ③. ④. 导管口有连续且均匀的气泡冒出 （3） ①. 可控制反应的速率或节约药品 ②. H2O2H2O+O2 （4）a （5）E 【解析】 【小问1详解】 据图可知，装置A中玻璃仪器是试管和酒精灯。故填：试管或酒精灯。 【小问2详解】 由于高锰酸钾是固体，反应条件是加热，所以实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是A；为防止加热时试管内粉末状物质进入导管，该装置应在试管口塞一团棉花；高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，该反应的文字表达式为；由于氧气不易溶于水，所以可用装置F收集氧气，当导管口有连续且均匀的气泡冒出时，表明此时高锰酸钾已经分解生成氧气，可以开始收集。故填：A；在试管口塞一团棉花；；导管口有连续且均匀的气泡冒出。 【小问3详解】 由于装置C中的注射器可以控制过氧化氢溶液的滴加速率，即可控制反应的速率，并节约药品。所以选用装置C的优点是可控制反应的速率或节约药品。过氧化氢溶液在二氧化锰催化作用下分解生成水和氧气，该反应的符号表达式为。 故填：可控制反应的速率或节约药品；。 【小问4详解】 由于氧气密度比空气大，所以欲使用装置G收集氧气，则气体应从a端通入。故填：a。 【小问5详解】 由于氢气密度比空气小，所以要收集一瓶干燥的氢气应用向下排空气法，即要收集一瓶干燥的氢气应选用图中装置E。故填：E。 16. 某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行了如下实验探究： 【集中讨论】 （1）讨论后同学们认为，选择的药品既要能消耗氧气，又不会跟空气中的其他成分反应，且生成物为非气体。他们应该选择______（填序号），其燃烧的文字表达式______，属于______（填基本反应类型）。为了充分消耗容器中的氧气，药品的用量应保证足量。 A．蜡烛 B．红磷 C．硫 D.木炭 （2）小组同学共同设计如图所示的两套装置，你认为合理的是______（填序号）。 【分组实验】在讨论的基础上，他们分组进行了实验。 【数据分析】实验结束后，整理数据如下表（备注：集气瓶中空气体积为100 m L） （3）通过对实验结果的交流，大多数同学都验证出氧气约占空气体积的______，分析第3组和第6组同学数据偏小的原因______。通过实验还可以推断出集气瓶中剩余气体的化学性质是______。 组别 1 2 3 4 5 6 进入集气瓶中水的体积/m L 20 21 19 20 22 18 【答案】（1） ①. B ②. 红磷+氧气五氧化二磷 ③. 化合反应 （2）A （3） ①. 五分之一## ②. 装置气密性不好或未冷却至室温就打开了弹簧夹 ③. 不支持燃烧也不燃烧 【解析】 【小问1详解】 蜡烛、硫、木炭燃烧均生成气体，而红磷燃烧只消耗氧气，生成物为固体，则应选择红磷； 红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式为：； 该反应为多种物质生成一种物质的反应，属于化合反应。 【小问2详解】 为了将装置中的氧气充分消耗，则红磷应放在集气瓶的中下部，故选A。 【小问3详解】 通过对实验结果交流，进入集气瓶中的水的体积约为20ml，则氧气约占空气体积的五分之一； 实验结果偏小，可能原因为：红磷少量（氧气没有完全消耗）、或装置漏气（有气体进入集气瓶中）、或未冷却就打开弹簧夹等； 红磷在剩余的气体中不能燃烧，说明剩余气体不可燃也不助燃。 四、计算题（本题共1个小题，共5分。（1）问1分（2）（3）问各2分） 17. 人体摄入锌不足会引起多种疾病，缺锌患者可在医生指导下通过服用葡萄糖酸锌口服液来补锌。已知葡萄糖酸锌的化学式为：C12H22OxZn，其相对分子质量为455，求: （1）葡萄糖酸锌由 种元素组成。 （2）葡萄糖酸锌化学式中x= 。 （3）葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数（简单写出计算过程，结果保留到0.1%） 【答案】（1）四 （2）14 （3）14.3% 【解析】 【详解】（1）葡萄糖酸锌由碳、氢、氧、锌四种元素组成，故填：四。 （2）C12H12OxZn，其相对分子质量为455，故12×12+1×22+16×x+65=455，x=14，故填：14。 （3）葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数，故填：14.3%。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$