七年级历史期末模拟卷（广东深圳专用，七上全册）-学易金卷：2024-2025学年初中上学期期末模拟考试

2024-2025学年七年级历史上学期期末模拟卷（深圳专用） 参考答案 一、选择题：本题共17小题，每小题2分，共34分。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B B D B B C C C C C 11 12 13 14 15 16 17 B A D B C B C 二、非选择题：本题共2小题，共26分。 18．中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”，是深厚的文化软实力。阅读材料，完成下列问题。（14分） 【答案】（1）示例：图二是甲骨文，中国商周时期刻写在龟甲和兽骨上的文字，是我国发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，我国有文字可靠的历史从商朝开始。（4分） （2）创办私学；（1分）百家争鸣。（1分） （3）时代精神：倡导国家统一。（2分） 秦朝：创立中央集权制、统一文字、统一货币等（任一点，2分）；汉朝：罢黜百家，尊崇儒术、推恩令等。（任一点，2分） （4）态度：传承中华民族优秀传统文化。（2分） 19．出土文物是研究历史的重要组成部分，能反映不同时代的社会风貌。阅读材料，完成下列要求。（12分） 【答案】（1）风格：秦兵马俑人物形象严肃（神情严峻、目光锋锐）、强悍的风范；汉景帝阳陵陶俑面带微笑，体现平和。（2分） （2）历史事件：北魏孝文帝改革。（2分）表现：推行汉化措施，以汉服代替鲜卑服；北魏与东罗马帝国存在交流（丝绸之路仍然发挥着作用）。（一点2分，满分4分） （3）制度变迁；统治政策；社会经济发展；人口迁移；社会习俗。（4分，一点2分，满分4分） 答案第2页，共2页 1 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ ( 11 ) 2024-2025学年七年级历史上学期期末模拟卷（深圳专用） ( 贴条形码区 考生禁填 ： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 ： 正确填涂 错误填 涂 [ × ] [ √ ] [ ／ ] 1 ．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2 ．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑 色签字笔答题， 不 得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3 ．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 ) ( 姓 名： __________________________ 准考证号： )答题卡 第I卷(请用2B铅笔填涂) ( 1 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 1 1 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D] 1 6 [A] [B] [C] [D] 17 [A] [B] [C] [D] ) ( 18 ．（ 14 分） )第II卷(请在各试题的答题区内作答) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) ( 19 ．（ 1 2 分） ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 1 1 2024-2025 学年七年级历史上学期期末模拟卷（深圳专用） 答题卡 第 I 卷(请用 2B 铅笔填涂) 第 II 卷(请在各试题的答题区内作答) 姓 名：__________________________ 准考证号： 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑色签字笔 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 1 [A] [B] [C] [D] 2 [A] [B] [C] [D] 3 [A] [B] [C] [D] 4 [A] [B] [C] [D] 5 [A] [B] [C] [D] 6 [A] [B] [C] [D] 7 [A] [B] [C] [D] 8 [A] [B] [C] [D] 9 [A] [B] [C] [D] 10 [A] [B] [C] [D] 11 [A] [B] [C] [D] 12 [A] [B] [C] [D] 13 [A] [B] [C] [D] 14 [A] [B] [C] [D] 15 [A] [B] [C] [D] 16 [A] [B] [C] [D] 17 [A] [B] [C] [D] 18．（14 分） 学科网（北京）股份有限公司 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 19．（12 分） 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 2024-2025学年七年级历史上学期期末模拟卷（深圳专用） （考试时间：55分钟 试卷满分：70分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：七年级上册。 5．难度系数：0.85。 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．化石是伴随地层而形成的留有原生物印迹的石头，它是记录地球历史的特殊文字。考古学者发掘的元谋人、郧县人和蓝田人的“特殊文字”可用于研究 A．王朝更替 B．人类起源 C．远古传说 D．原始农业 2．考古发掘的历史文物是我们了解历史并对其形成合理解释的重要证据。下列出土文物有助于我们了解 A．早期人类生产工具的进步 B．远古先民的精神文化生活 C．农耕居民居住条件的改善 D．远古传说蕴含的历史信息 3．据古文献记述，夏、商、周三代祭祀的时候，不仅追溯本族的先王、先公，还都把本族来源与黄帝族系联系起来，自认为是黄帝的后裔。这表明 A．三代秉承“无为而治”政治理念 B．三代政治具有“君权神授”特点 C．夏、商、周的祭祀活动十分频繁 D．中华民族同宗共祖意识源远流长 祀4．分封制在封土授民的同时，也把周王朝自己及其从商王朝接受过来的先进的器物、官僚体制、典章制度、意识形态和文化结构，带到了分封制度所及之地。这主要强调分封制 A．稳定了政局，保证了周王朝对地方的控制 B．扩大了周的统治范围，推动了中原文明的扩展 C．促成统一多民族国家的建立，扩大了西周的疆域 D．确立了周王朝的社会等级秩序，巩固了统治 5．如图是出土于河北兴隆县的战国时期双镰铁范，这是一种能够大规模、重复性生产的农具铸造模具，铸件规整成本低。此类模具的出现表明，战国时期 A．青铜铸造业技术发展 B．农业生产得到进一步发展 C．金属货币的广泛使用 D．铁农具开始用于农业生产 6．作家余秋雨曾写道：“在秦始皇下令修建长城的数十年前，四川成都平原上已经完成了一个了不起的工程，而它至今还为无数民众输送汩汩清流。”下列对这个“了不起的工程”的描述和评价正确的是 A．公元前256年由商鞅主持建造 B．在珠江流域上修建的水利工程 C．使成都平原成为“天府之国” D．大大提高了秦国军队的战斗力 7．据考古研究，西汉初年的王侯墓坟丘高大，多以铜、陶器陪葬。文景之后的墓中开始出现府部建筑、还有丝织品、金银玉器、车、马、炊具等。上述变化体现了西汉初期 A．封建礼教严密 B．地方势力发展 C．社会生产恢复 D．提倡勤俭治国 8．据不完全统计，从汉安帝永初三年（109年）至汉灵帝熹平元年（172年）中小规模农民暴动多达43次。特别在桓帝时期，几乎年年都有暴动。这反映出东汉中后期 A．地方豪强的膨胀 B．礼乐制度的崩塌 C．社会矛盾的尖锐 D．宦官势力的腐败 9．《汉书·地理志》篇末记载了一条汉朝通往西方的海路。这条海路是重要的，尤其在陆上丝绸之路不通的时候。公元166年，罗马使节访问东汉就是从海路来的。这表明 A．亚欧大陆的东西两端之间开始有了直接的往来 B．汉代的海上丝绸之路地位已经超越了陆路 C．汉代的海、陆两条丝绸之路之间互为补充 D．国力不断增强是汉代对外联系加强的经济基础 10．如图是李华在学校图书馆网站中检索出的关于华佗医学成就的相关介绍，这反映了华佗 它结合金、木、水、火、土五行对应人体肺、肝、肾、心、脾五脏，属于传统养生保健运动。 A．主张辨证治疗 B．提出望闻问切 C．提倡体育锻炼 D．重视编撰药典 11．《史记·秦始皇本纪》记载：“治道运行，诸产得宜，皆有法式。”在考古中也发现了《田律》《仓律》等与经济相关的律例。材料说明 A．历史记载一定是客观准确的 B．考古发现与历史记载相互印证 C．考古发现是历史研究唯一途径 D．历史记载与考古发现同样真实 12．“白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。”该诗描述了曹操所经历的时代。189年曹操率军迎战董卓部将战败，不久，讨伐董卓的联军因争权夺利而互相残杀。上述情景反映的是 A．东汉末年军阀间的混战 B．曹操取得政治上的优势 C．官渡之战后的惨烈景象 D．赤壁之战前的南北局势 13．下面是学校历史社团为研究某一主题整理的知识卡片。据此判断，最符合该社团研究主题的是 1．经济习俗： 魏晋以来，内迁各民族向汉族学习农业技艺，汉族向北方民族学习高靴经验，还学习和接受他们的食物、服装、用具等。 2．政治方面： 十六国北朝政权的统治者，沿袭中原地区原有的统治方式，实行君主专制制度。 3．文化方面： 西晋时期，内迁各族大多已使用汉语，西北民族的乐器、舞蹈等也受到汉族人民的喜爱。 A．北魏孝文帝改革 B．北方各民族的大内迁 C．江南地区的开发 D．北方地区的民族融合 14．在这个时期，琅琊王司马睿担任镇东大将军，他的驻地在建康（今江苏南京）。因此，许多士族在南渡后涌进建康，城市的风俗和习惯都发生了巨大的变化。这些北方移民的到来，使得建康不再是一座单纯的江南城市，而是逐渐成为一座融会南北风格的全国性大都市。材料可知流民南迁的影响是 A．造成了人们的流离失所 B．促进了民族交融 C．促进了少数民族的内迁 D．导致了阶级矛盾激化 15．下图为我国古代某次战役形势图（局部），此战 A．为三国鼎立局面形成奠定了基础 B．消灭了秦军主力并加速秦朝灭亡 C．使北方很快陷入分裂和混战状态 D．导致晋国被韩、赵、魏三家瓜分 16．魏晋南北朝时期，社会动荡不安。为了摆脱现实苦难，人们纷纷信仰佛教。统治者也大力扶持，各地大量修建寺庙，与佛教相关的艺术，得到广泛发展。这段话阐述了佛教传播的 A．方式 B．原因 C．范围 D．影响 17．认真研读下面图文材料，可知南北朝时期科技的一个重要特点是 A．集中于农业领域 B．成果领先于世界 C．继承与创新结合 D．注重以民生为本 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共2小题，共26分） 18．中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”，是深厚的文化软实力。阅读材料，完成下列问题。（14分） 材料一 图一 图二 图三 材料二  孔子开创了民间自由讲学的先河，一个中国学术思想史的黄金时代便开始出现，它光芒四射，灿烂夺目，成为人类文化发展史上最富丽的时代。 —— 李定一《中国史纲要》 材料三  秦王朝的建立标志着国家实现了新的统一。秦王朝在国家治理形式上采取中央集权模式，改变旧的世袭分权导致的分治状态，从制度层面强化了国家统一的政治形态和文化意识。秦汉时期是倡导国家统一的文化意识的成熟期，统一被视为天之经地之义，所以汉初董仲舒鲜明地指出：“《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。” —— 摘编自黄朴民《论秦汉文化的时代精神》 材料四  我们要坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度，坚持创造性转化、创新性发展，发展社会主义先进文化，弘扬革命文化，传承中华优秀传统文化，满足人民日益增长的精神文化需求，不断提升国家文化软实力和中华文化影响力。 ——摘编自习近平在中共二十大上的讲话 （1）假如你要参加一场历史文创比赛，要求是结合历史文化与现实生活，创造一件文创作品。材料一已为你提供三件文物作为历史文化的代表，请任选其一进行文物介绍。（包含这件文物的名称及价值）（4分） （2）据材料二并结合所学知识，指出孔子“开创民间自由讲学”的表现。材料二中的“黄金时代”在历史上称之为什么？（2分） （3）据材料三，概括秦汉文化的时代精神。结合所学知识分别列举秦汉时期体现该时代精神的统治措施各一例。（6分） （4）据材料四，指出今天我们对待传统文化的态度。（2分） 19．出土文物是研究历史的重要组成部分，能反映不同时代的社会风貌。阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一  秦始皇陵兵马俑和汉景帝阳陵陶俑 秦始皇陵兵马俑 汉景帝阳陵陶俑 随葬俑人物相貌区分度高，且神情严峻、目光锋锐，呈现尚武、强悍的风范。 随葬俑人物面貌线条柔和圆润，面带微笑，神情舒展 ——摘编自曹者祉、孙秉根《中国古代俑》 材料二  考古发现——洛阳北魏墓葬群 北魏帝陵的墓葬形制基本沿袭汉文化传统，其中圆形封土基底体现洛阳风格。 牵手俑身穿左衽大袖袴褶，袴褶原是北方民族便于骑马所穿的套装，至南北朝时已融入汉族特色。 洛阳北魏大墓出土东罗马帝国时期金币1枚。 ——摘编自刘连香《洛阳北魏墓葬的“太和之风”与民族文化交融》 （1）根据材料一，分别概括秦始皇陵兵马俑和汉景帝阳陵陶俑的风格。（2分） （2）根据材料二结合所学知识，指出与洛阳出现北魏墓葬群相关的历史事件，并归纳北魏在民族交往、对外交流方面的表现。（6分） （3）综合上述材料结合所学知识，指出影响中国古代墓葬风格的主要因素。（4分） 试卷第2页，共17页 1 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级历史上学期期末模拟卷（深圳专用） （考试时间：55分钟 试卷满分：70分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：七年级上册。 5．难度系数：0.85。 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．化石是伴随地层而形成的留有原生物印迹的石头，它是记录地球历史的特殊文字。考古学者发掘的元谋人、郧县人和蓝田人的“特殊文字”可用于研究 A．王朝更替 B．人类起源 C．远古传说 D．原始农业 【答案】B 【解析】根据材料“元谋人、郧县人和蓝田人”和所学知识可知，元谋人、郧县人和蓝田人属于原始人类，考古学者发掘的元谋人、郧县人和蓝田人的“特殊文字”可用于研究人类起源，B项正确；元谋人、郧县人和蓝田人属于原始人类，不属于王朝，排除A项；远古传说与考古学者发掘的元谋人、郧县人和蓝田人的“特殊文字”无关，排除C项；元谋人、郧县人和蓝田人时期还没有出现原始农业，排除D项。故选B项。 2．考古发掘的历史文物是我们了解历史并对其形成合理解释的重要证据。下列出土文物有助于我们了解 A．早期人类生产工具的进步 B．远古先民的精神文化生活 C．农耕居民居住条件的改善 D．远古传说蕴含的历史信息 【答案】B 【解析】根据题干文物“骨笛、陶埙、陶鼓”和所学知识可知，河南贾湖遗址出土的骨笛、陕西半坡遗址出土的陶埙、甘肃永登乐山坪遗址出土的陶鼓都属于乐器，反映了远古先民的精神文化生活，B项正确；题干的文物都属于乐器，没有涉及生产工具的进步，如磨制石器、骨耜等，排除A项；题干的文物都属于乐器，没有涉及建造房屋等居住条件，排除C项；题干文物是通过考古发掘发现的，并非传说，排除D项。故选B项。 3．据古文献记述，夏、商、周三代祭祀的时候，不仅追溯本族的先王、先公，还都把本族来源与黄帝族系联系起来，自认为是黄帝的后裔。这表明 A．三代秉承“无为而治”政治理念 B．三代政治具有“君权神授”特点 C．夏、商、周的祭祀活动十分频繁 D．中华民族同宗共祖意识源远流长 【答案】D 【解析】据题干“还都把本族来源与黄帝族系联系起来，自认为是黄帝的后裔”和所学知识可知，夏商周都有了族群认同的意识，说明了华夏认同、同宗共祖意识源远流长，D项正确；“无为而治”是春秋战国时期，道家学派思想，排除A项；材料强调的是拥有共同的先祖，体现的是民族认同，没有提到“君权神授”，而且“君权神授”是封建社会才有的思想，排除B项；夏、商、周的祭祀活动频繁，他们共同祭祀黄帝，反映的还是中华民族同宗共祖意识源远流长，排除C项。故选D项。 4．分封制在封土授民的同时，也把周王朝自己及其从商王朝接受过来的先进的器物、官僚体制、典章制度、意识形态和文化结构，带到了分封制度所及之地。这主要强调分封制 A．稳定了政局，保证了周王朝对地方的控制 B．扩大了周的统治范围，推动了中原文明的扩展 C．促成统一多民族国家的建立，扩大了西周的疆域 D．确立了周王朝的社会等级秩序，巩固了统治 【答案】B 【解析】根据题干“把周王朝自己及其从商王朝接受过来的先进的器物、官僚体制、典章制度、意识形态和文化结构，带到了分封制度所及之地”可知，这主要强调分封制扩大了周的统治范围，同时推动了先进的器物，官僚体制，典章制度，意识形态和文化结构的扩展，即推动了中原文明的扩展，B项正确；“稳定政局，保证对地方的控制”是分封制实行的目的，在题干中没有体现，排除A项；促成统一多民族国家的建立是在秦朝，排除C项；题干材料主旨是强调分封制扩大了周的统治范围，推动了中原文明的扩展，没有涉及周王朝的社会等级秩序，排除D项。故选B项。 5．如图是出土于河北兴隆县的战国时期双镰铁范，这是一种能够大规模、重复性生产的农具铸造模具，铸件规整成本低。此类模具的出现表明，战国时期 A．青铜铸造业技术发展 B．农业生产得到进一步发展 C．金属货币的广泛使用 D．铁农具开始用于农业生产 【答案】B 【解析】据题干“出土于河北兴隆县的战国时期双镰铁范”和所学知识可知，双镰铁范是一种用于铸造铁农具的模具，这种模具能够大规模、重复性生产，说明铁农具的使用逐渐普及，对农业生产的发展起到了促进作用，B项正确；双镰铁范材质是铁，不是青铜，排除A项；双镰铁范是铁农具，不是金属货币，排除C项；春秋时期，铁农具开始用于农业生产，排除D项。故选B项。 6．作家余秋雨曾写道：“在秦始皇下令修建长城的数十年前，四川成都平原上已经完成了一个了不起的工程，而它至今还为无数民众输送汩汩清流。”下列对这个“了不起的工程”的描述和评价正确的是 A．公元前256年由商鞅主持建造 B．在珠江流域上修建的水利工程 C．使成都平原成为“天府之国” D．大大提高了秦国军队的战斗力 【答案】C 【解析】结合所学知识，战国后期，公元前256年，蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了著名水利工程——都江堰，发挥防洪、灌溉、水运等作用，建成之后，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”，C项正确；都江堰由李冰主持修建，排除A项；都江堰修建在岷江上，排除B项；商鞅变法大大提高了秦国军队的战斗力，排除D项。故选C项。 7．据考古研究，西汉初年的王侯墓坟丘高大，多以铜、陶器陪葬。文景之后的墓中开始出现府部建筑、还有丝织品、金银玉器、车、马、炊具等。上述变化体现了西汉初期 A．封建礼教严密 B．地方势力发展 C．社会生产恢复 D．提倡勤俭治国 【答案】C 【解析】据题干“文景之后的墓中开始出现府部建筑、还有丝织品、金银玉器、车、马、炊具”和所学知识可知，汉初社会经济遭到严重破坏。汉文帝和汉景帝统治时期，社会安定，人民生活安定，社会经济的恢复发展对墓葬的习俗产生了影响，使得陪葬器物越来越丰富，C项正确；封建礼教是指汉武帝时期儒家立为正统思想后实行的，而材料反映文景之治后社会经济的恢复影响墓葬的风格，排除A项；地方势力发展是指地方利益集团的表现，而材料是指整个社会墓葬的变化，排除B项；材料指文景之后才开始出现的墓葬习俗变化，这不能得出提倡勤俭治国，排除D项。故选C项。 8．据不完全统计，从汉安帝永初三年（109年）至汉灵帝熹平元年（172年）中小规模农民暴动多达43次。特别在桓帝时期，几乎年年都有暴动。这反映出东汉中后期 A．地方豪强的膨胀 B．礼乐制度的崩塌 C．社会矛盾的尖锐 D．宦官势力的腐败 【答案】C 【解析】据题干“从汉安帝永初三年（109年）至汉灵帝熹平元年（172年）中小规模农民暴动多达43次。特别在桓帝时期，几乎年年都有暴动”和所学知识可知，东汉后期，阶级矛盾和统治集团内部矛盾非常尖锐，时局动荡不安，社会危机不断加深，广大民众处于水深火热之中，他们再也无法忍受黑暗统治，反抗的情绪在民间蔓延，各地相继爆发了大大小小的农民起义，但都被朝廷镇压下去，C项正确；地方豪强势力膨胀和宦官势力腐败都是导致社会矛盾尖锐的原因，不符合题意，排除AD两项；礼乐制度在春秋时期已经崩塌，排除B项。故选C项。 9．《汉书·地理志》篇末记载了一条汉朝通往西方的海路。这条海路是重要的，尤其在陆上丝绸之路不通的时候。公元166年，罗马使节访问东汉就是从海路来的。这表明 A．亚欧大陆的东西两端之间开始有了直接的往来 B．汉代的海上丝绸之路地位已经超越了陆路 C．汉代的海、陆两条丝绸之路之间互为补充 D．国力不断增强是汉代对外联系加强的经济基础 【答案】C 【解析】根据题干“这条海路是重要的，尤其在陆上丝绸之路不通的时候。公元166年，罗马使节访问东汉就是从海路来的”和所学知识可知，在陆上丝绸之路不通的情况下，罗马使节从海上过来对东汉进行访问，一定程度上体现了汉代的海、陆两条丝绸之路之间互为补充，C项正确；西汉时期，亚欧大陆的东西两端之间已经有了直接的往来，排除A项；材料中只是说海上丝绸之路在陆上丝绸之路不通的时候很重要，没有涉及对比，不能得出其地位超越陆路，排除B项；材料不涉及汉代国力不断增强等信息，比如经济、军事实力的描述，排除D项。故选C项。 10．如图是李华在学校图书馆网站中检索出的关于华佗医学成就的相关介绍，这反映了华佗 它结合金、木、水、火、土五行对应人体肺、肝、肾、心、脾五脏，属于传统养生保健运动。 A．主张辨证治疗 B．提出望闻问切 C．提倡体育锻炼 D．重视编撰药典 【答案】C 【解析】根据题干信息“华佗医学成就”“属于传统养生保健运动”并结合所学知识可知，描述的是华佗编制的“五禽戏”，练习这些体育动作可以帮助人强身健体，因此题干反映了华佗提倡体育锻炼，C项正确； 张仲景提出在诊断上要辨证分析病情，然后对症治疗，排除A项；望闻问切是春秋战国时期的名医扁鹊总结出的诊断疾病的方法，排除B项；题干强调的是华佗编制的养生保健运动，与重视编撰药典无关，排除D项。故选C项。 11．《史记·秦始皇本纪》记载：“治道运行，诸产得宜，皆有法式。”在考古中也发现了《田律》《仓律》等与经济相关的律例。材料说明 A．历史记载一定是客观准确的 B．考古发现与历史记载相互印证 C．考古发现是历史研究唯一途径 D．历史记载与考古发现同样真实 【答案】B 【解析】根据题干“《史记·秦始皇本纪》记载：‘治道运行，诸产得宜，皆有法式。’在考古中也发现了《田律》《仓律》等与经济相关的律例。材料说明”并结合所学知识，可知《史记・秦始皇本纪》属于二手史料。云梦睡虎地秦简属于考古挖掘出的一手史料。可见，历史研究的时候考古发现与历史记载相互印证才可以验证历史的真实性，B项正确；历史记载并不都是具有客观准确性，需要多方面印证，排除A项；材料说明的是考古发现与历史记载相互印证，不是单独说明考古发现是历史研究重要依据，排除C项；材料说明历史记载与考古发现的相互印证，并不是说明历史记载与考古发现同样真实，排除D项。故选B项。 12．“白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。”该诗描述了曹操所经历的时代。189年曹操率军迎战董卓部将战败，不久，讨伐董卓的联军因争权夺利而互相残杀。上述情景反映的是 A．东汉末年军阀间的混战 B．曹操取得政治上的优势 C．官渡之战后的惨烈景象 D．赤壁之战前的南北局势 【答案】A 【解析】根据题干信息“该诗描述了曹操所经历的时代。189年曹操率军迎战董卓部将战败，不久，讨伐董卓的联军因争权夺利而互相残杀”并结合所学知识可知，反映的是东汉末年出现的军阀混战局面，给人民带来了深重灾难，A项正确；‌曹操取得政治上的优势主要是通过“挟天子以令诸侯”，与题干信息不符，排除B项；官渡之战发生在公元200年，袁绍战败，为曹操统一北方奠定了基础，与题干信息不符，排除C项；赤壁之战发生在公元208年，因此“赤壁之战前的南北局势”与题干时间信息不符，排除D项。故选A项。 13．下面是学校历史社团为研究某一主题整理的知识卡片。据此判断，最符合该社团研究主题的是 1．经济习俗： 魏晋以来，内迁各民族向汉族学习农业技艺，汉族向北方民族学习高靴经验，还学习和接受他们的食物、服装、用具等。 2．政治方面： 十六国北朝政权的统治者，沿袭中原地区原有的统治方式，实行君主专制制度。 3．文化方面： 西晋时期，内迁各族大多已使用汉语，西北民族的乐器、舞蹈等也受到汉族人民的喜爱。 A．北魏孝文帝改革 B．北方各民族的大内迁 C．江南地区的开发 D．北方地区的民族融合 【答案】D 【解析】根据材料可知，魏晋以来我国北方游牧民族不断内迁，汉民族和少数民族相互学习，相互影响，这体现了民族交融的现象，D项正确；北魏孝文帝改革推动了民族融合，概括不全，排除A项；北方各民族的大内迁中的“各民族”表述绝对，排除B项；江南地区的开发在题干中无法找到依据，排除C项。故选D项。 14．在这个时期，琅琊王司马睿担任镇东大将军，他的驻地在建康（今江苏南京）。因此，许多士族在南渡后涌进建康，城市的风俗和习惯都发生了巨大的变化。这些北方移民的到来，使得建康不再是一座单纯的江南城市，而是逐渐成为一座融会南北风格的全国性大都市。材料可知流民南迁的影响是 A．造成了人们的流离失所 B．促进了民族交融 C．促进了少数民族的内迁 D．导致了阶级矛盾激化 【答案】B 【解析】根据题干及所学可知，两晋之际，北方士族南迁到建康，使得建康成为一座南北交融风格的大都市。因此北方士族南迁有利于民族交融，B项正确；材料中士族南渡到建康，这不是流离失所，排除A项；材料是指北民南迁，而不是当时存在的少数民族内迁，排除C项；材料中北民南迁促进了民族交融，而不是激化了阶级矛盾，排除D项。故选B项。 15．下图为我国古代某次战役形势图（局部），此战 A．为三国鼎立局面形成奠定了基础 B．消灭了秦军主力并加速秦朝灭亡 C．使北方很快陷入分裂和混战状态 D．导致晋国被韩、赵、魏三家瓜分 【答案】C 【解析】根据题中图片可知是淝水之战，结合所学，公元383年，北方的统一政权前秦向南方东晋发动战争，占有有绝对优势的前秦败给了东晋，国家也因此衰败灭亡，北方各民族纷纷脱离了前秦的统治，先后建立了十余个小国，北方陷入了割据混战状态，C项正确；赤壁之战为三国鼎立局面形成奠定了基础 ，排除A项；巨鹿之战消灭了秦军主力并加速秦朝灭亡，排除B项；晋阳之战等战国兼并战争导致晋国被韩、赵、魏三家瓜分，排除D项。故选C项。 16．魏晋南北朝时期，社会动荡不安。为了摆脱现实苦难，人们纷纷信仰佛教。统治者也大力扶持，各地大量修建寺庙，与佛教相关的艺术，得到广泛发展。这段话阐述了佛教传播的 A．方式 B．原因 C．范围 D．影响 【答案】B 【解析】根据材料“为了摆脱现实苦难，人们纷纷信仰佛教。统治者也大力扶持，各地大量修建寺庙”可知，魏晋南北朝时期，为摆脱现实苦难，人民开始纷纷信仰宗教。同时统治者也大力扶持，所以各地大量修建寺庙，最终促进了佛教的广泛传播，故题干反映的是佛教艺术在魏晋南北朝时期发展的原因，B项正确；题干只是强调佛教艺术获得发展，并没有说明有哪些具体传播方式，排除A项；魏晋南北朝时期，佛教在中国传播到了中原地区和东南沿海地区，材料没涉及，排除C项；魏晋南北朝时期佛教艺术发展对中国的文化产生了重要影响，但是材料没有涉及，排除D项。故选B项。 17．认真研读下面图文材料，可知南北朝时期科技的一个重要特点是 A．集中于农业领域 B．成果领先于世界 C．继承与创新结合 D．注重以民生为本 【答案】C 【解析】根据题干和所学可知，贾思勰汲取农民生产经验并在实践中证明和丰富了这些经验，著成《齐民要术》；郦道元在研究前人地理著作和野外考察的基础上，写成《水经注》，祖冲之在三国时期数学家刘徽所创“割圆术”的基础上，将圆周率精确到小数点后七位可知，南北朝时期的科技成就在继承前人经验基础上的创新成果，体现了继承与创新结合的特点，C项正确；《水经注》是地理学著作，圆周率属于数学领域的成就，排除A项；领先世界的是祖冲之的圆周率，与《齐民要术》、《水经注》无关，排除B项；《水经注》是地理学著作，圆周率属于数学领域的成就，体现不出以民生为主，排除D项。故选C项。 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共2小题，共26分） 18．中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”，是深厚的文化软实力。阅读材料，完成下列问题。（14分） 材料一 图一 图二 图三 材料二  孔子开创了民间自由讲学的先河，一个中国学术思想史的黄金时代便开始出现，它光芒四射，灿烂夺目，成为人类文化发展史上最富丽的时代。 —— 李定一《中国史纲要》 材料三  秦王朝的建立标志着国家实现了新的统一。秦王朝在国家治理形式上采取中央集权模式，改变旧的世袭分权导致的分治状态，从制度层面强化了国家统一的政治形态和文化意识。秦汉时期是倡导国家统一的文化意识的成熟期，统一被视为天之经地之义，所以汉初董仲舒鲜明地指出：“《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。” —— 摘编自黄朴民《论秦汉文化的时代精神》 材料四  我们要坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度，坚持创造性转化、创新性发展，发展社会主义先进文化，弘扬革命文化，传承中华优秀传统文化，满足人民日益增长的精神文化需求，不断提升国家文化软实力和中华文化影响力。 ——摘编自习近平在中共二十大上的讲话 （1）假如你要参加一场历史文创比赛，要求是结合历史文化与现实生活，创造一件文创作品。材料一已为你提供三件文物作为历史文化的代表，请任选其一进行文物介绍。（包含这件文物的名称及价值）（4分） （2）据材料二并结合所学知识，指出孔子“开创民间自由讲学”的表现。材料二中的“黄金时代”在历史上称之为什么？（2分） （3）据材料三，概括秦汉文化的时代精神。结合所学知识分别列举秦汉时期体现该时代精神的统治措施各一例。（6分） （4）据材料四，指出今天我们对待传统文化的态度。（2分） 【答案】（1）示例：图二是甲骨文，中国商周时期刻写在龟甲和兽骨上的文字，是我国发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，我国有文字可靠的历史从商朝开始。（4分） （2）创办私学；（1分）百家争鸣。（1分） （3）时代精神：倡导国家统一。（2分） 秦朝：创立中央集权制、统一文字、统一货币等（任一点，2分）；汉朝：罢黜百家，尊崇儒术、推恩令等。（任一点，2分） （4）态度：传承中华民族优秀传统文化。（2分） 【解析】（1）示例：根据所学可知，图一是半坡遗址出土的人面鱼纹彩陶盆，图案栩栩如生，反映了半坡居民的生活状况和手工业发展水平；图二是甲骨文，中国商周时期刻写在龟甲和兽骨上的文字，是我国发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，我国有文字可考的历史从商朝开始；图三是司母戊鼎，是迄今世界上出土的最重的青铜器。 （2）表现：根据材料“开创民间自由讲学”和所学可知，材料反映的是孔子创办私学，推动了教育发展； 黄金时代：根据材料“一个中国学术思想史的黄金时代便开始出现，它光芒四射，灿烂夺目，成为人类文化发展史上最富丽的时代”和所学可知，反映的是战国时期，各个学派之间展开激烈辩论、取长补短的繁荣局面，史称“百家争鸣”。 （3）时代精神：根据材料“秦汉时期是倡导国家统一的文化意识的成熟期，统一被视为天之经地之义”可知，秦汉文化的时代精神是倡导国家统一； 统治措施：根据所学可知，秦朝时创立中央集权制、统一文字、统一货币等；汉朝时汉武帝颁布“罢黜百家，尊崇儒术”、推恩令等。 （4）态度：本题是开放性题目，言之有理即可。综合上述材料和所学可知，如传承中华民族优秀传统文化；批判性地继承等。 19．出土文物是研究历史的重要组成部分，能反映不同时代的社会风貌。阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一  秦始皇陵兵马俑和汉景帝阳陵陶俑 秦始皇陵兵马俑 汉景帝阳陵陶俑 随葬俑人物相貌区分度高，且神情严峻、目光锋锐，呈现尚武、强悍的风范。 随葬俑人物面貌线条柔和圆润，面带微笑，神情舒展 ——摘编自曹者祉、孙秉根《中国古代俑》 材料二  考古发现——洛阳北魏墓葬群 北魏帝陵的墓葬形制基本沿袭汉文化传统，其中圆形封土基底体现洛阳风格。 牵手俑身穿左衽大袖袴褶，袴褶原是北方民族便于骑马所穿的套装，至南北朝时已融入汉族特色。 洛阳北魏大墓出土东罗马帝国时期金币1枚。 ——摘编自刘连香《洛阳北魏墓葬的“太和之风”与民族文化交融》 （1）根据材料一，分别概括秦始皇陵兵马俑和汉景帝阳陵陶俑的风格。（2分） （2）根据材料二结合所学知识，指出与洛阳出现北魏墓葬群相关的历史事件，并归纳北魏在民族交往、对外交流方面的表现。（6分） （3）综合上述材料结合所学知识，指出影响中国古代墓葬风格的主要因素。（4分） 【答案】（1）风格：秦兵马俑人物形象严肃（神情严峻、目光锋锐）、强悍的风范；汉景帝阳陵陶俑面带微笑，体现平和。（2分） （2）历史事件：北魏孝文帝改革。（2分）表现：推行汉化措施，以汉服代替鲜卑服；北魏与东罗马帝国存在交流（丝绸之路仍然发挥着作用）。（一点2分，满分4分） （3）制度变迁；统治政策；社会经济发展；人口迁移；社会习俗。（4分，一点2分，满分4分） 【解析】（1）风格：根据材料一中“秦始皇陵兵马俑，随葬俑人物相貌区分度高，且神情严峻、目光锋锐，呈现尚武、强悍的风范。”可概括，秦兵马俑人物形象严肃（神情严峻、目光锋锐）、强悍的风范；根据材料一中“汉景帝阳陵陶俑，随葬俑人物面貌线条柔和圆润，面带微笑，神情舒展”可概括，汉景帝阳陵陶俑面带微笑；体现平和。 （2）历史事件：根据材料二“考古发现——洛阳北魏墓葬群，北魏帝陵的墓葬形制基本沿袭汉文化传统，其中圆形封土基底体现洛阳风格。”结合所学知识可知，北魏孝文帝即位后，立志用文治移风易俗。他力排众议，494年迁都洛阳。所以与洛阳出现北魏墓葬群相关的历史事件是北魏孝文帝改革。表现：根据材料中“牵手俑身穿左衽大袖袴褶，袴褶原是北方民族便于骑马所穿的套装，至南北朝时已融入汉族特色。”结合所学可知，北魏在民族交往的表现是推行汉化措施，以汉服代替鲜卑服；根据材料中“洛阳北魏大墓出土东罗马帝国时期金币1枚”北魏在对外交流方面的表现是北魏与东罗马帝国存在交流（丝绸之路仍然发挥着作用）。 （3）因素：综合上述材料秦朝的中央集权，汉朝统治者文景之治的措施，北魏孝文帝汉化的措施，结合所学知识可知，影响中国古代墓葬风格的主要因素有制度变迁；统治政策；社会经济发展；人口迁移；社会习俗。 试卷第2页，共17页 10 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… 此卷只装订不密封 ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 2024-2025学年七年级历史上学期期末模拟卷（深圳专用） （考试时间：55分钟 试卷满分：70分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：七年级上册。 5．难度系数：0.85。 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求。 1．化石是伴随地层而形成的留有原生物印迹的石头，它是记录地球历史的特殊文字。考古学者发掘的元谋人、郧县人和蓝田人的“特殊文字”可用于研究 A．王朝更替 B．人类起源 C．远古传说 D．原始农业 2．考古发掘的历史文物是我们了解历史并对其形成合理解释的重要证据。下列出土文物有助于我们了解 A．早期人类生产工具的进步 B．远古先民的精神文化生活 C．农耕居民居住条件的改善 D．远古传说蕴含的历史信息 3．据古文献记述，夏、商、周三代祭祀的时候，不仅追溯本族的先王、先公，还都把本族来源与黄帝族系联系起来，自认为是黄帝的后裔。这表明 A．三代秉承“无为而治”政治理念 B．三代政治具有“君权神授”特点 C．夏、商、周的祭祀活动十分频繁 D．中华民族同宗共祖意识源远流长 祀4．分封制在封土授民的同时，也把周王朝自己及其从商王朝接受过来的先进的器物、官僚体制、典章制度、意识形态和文化结构，带到了分封制度所及之地。这主要强调分封制 A．稳定了政局，保证了周王朝对地方的控制 B．扩大了周的统治范围，推动了中原文明的扩展 C．促成统一多民族国家的建立，扩大了西周的疆域 D．确立了周王朝的社会等级秩序，巩固了统治 5．如图是出土于河北兴隆县的战国时期双镰铁范，这是一种能够大规模、重复性生产的农具铸造模具，铸件规整成本低。此类模具的出现表明，战国时期 A．青铜铸造业技术发展 B．农业生产得到进一步发展 C．金属货币的广泛使用 D．铁农具开始用于农业生产 6．作家余秋雨曾写道：“在秦始皇下令修建长城的数十年前，四川成都平原上已经完成了一个了不起的工程，而它至今还为无数民众输送汩汩清流。”下列对这个“了不起的工程”的描述和评价正确的是 A．公元前256年由商鞅主持建造 B．在珠江流域上修建的水利工程 C．使成都平原成为“天府之国” D．大大提高了秦国军队的战斗力 7．据考古研究，西汉初年的王侯墓坟丘高大，多以铜、陶器陪葬。文景之后的墓中开始出现府部建筑、还有丝织品、金银玉器、车、马、炊具等。上述变化体现了西汉初期 A．封建礼教严密 B．地方势力发展 C．社会生产恢复 D．提倡勤俭治国 8．据不完全统计，从汉安帝永初三年（109年）至汉灵帝熹平元年（172年）中小规模农民暴动多达43次。特别在桓帝时期，几乎年年都有暴动。这反映出东汉中后期 A．地方豪强的膨胀 B．礼乐制度的崩塌 C．社会矛盾的尖锐 D．宦官势力的腐败 9．《汉书·地理志》篇末记载了一条汉朝通往西方的海路。这条海路是重要的，尤其在陆上丝绸之路不通的时候。公元166年，罗马使节访问东汉就是从海路来的。这表明 A．亚欧大陆的东西两端之间开始有了直接的往来 B．汉代的海上丝绸之路地位已经超越了陆路 C．汉代的海、陆两条丝绸之路之间互为补充 D．国力不断增强是汉代对外联系加强的经济基础 10．如图是李华在学校图书馆网站中检索出的关于华佗医学成就的相关介绍，这反映了华佗 它结合金、木、水、火、土五行对应人体肺、肝、肾、心、脾五脏，属于传统养生保健运动。 A．主张辨证治疗 B．提出望闻问切 C．提倡体育锻炼 D．重视编撰药典 11．《史记·秦始皇本纪》记载：“治道运行，诸产得宜，皆有法式。”在考古中也发现了《田律》《仓律》等与经济相关的律例。材料说明 A．历史记载一定是客观准确的 B．考古发现与历史记载相互印证 C．考古发现是历史研究唯一途径 D．历史记载与考古发现同样真实 12．“白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。”该诗描述了曹操所经历的时代。189年曹操率军迎战董卓部将战败，不久，讨伐董卓的联军因争权夺利而互相残杀。上述情景反映的是 A．东汉末年军阀间的混战 B．曹操取得政治上的优势 C．官渡之战后的惨烈景象 D．赤壁之战前的南北局势 13．下面是学校历史社团为研究某一主题整理的知识卡片。据此判断，最符合该社团研究主题的是 1．经济习俗： 魏晋以来，内迁各民族向汉族学习农业技艺，汉族向北方民族学习高靴经验，还学习和接受他们的食物、服装、用具等。 2．政治方面： 十六国北朝政权的统治者，沿袭中原地区原有的统治方式，实行君主专制制度。 3．文化方面： 西晋时期，内迁各族大多已使用汉语，西北民族的乐器、舞蹈等也受到汉族人民的喜爱。 A．北魏孝文帝改革 B．北方各民族的大内迁 C．江南地区的开发 D．北方地区的民族融合 14．在这个时期，琅琊王司马睿担任镇东大将军，他的驻地在建康（今江苏南京）。因此，许多士族在南渡后涌进建康，城市的风俗和习惯都发生了巨大的变化。这些北方移民的到来，使得建康不再是一座单纯的江南城市，而是逐渐成为一座融会南北风格的全国性大都市。材料可知流民南迁的影响是 A．造成了人们的流离失所 B．促进了民族交融 C．促进了少数民族的内迁 D．导致了阶级矛盾激化 15．下图为我国古代某次战役形势图（局部），此战 A．为三国鼎立局面形成奠定了基础 B．消灭了秦军主力并加速秦朝灭亡 C．使北方很快陷入分裂和混战状态 D．导致晋国被韩、赵、魏三家瓜分 16．魏晋南北朝时期，社会动荡不安。为了摆脱现实苦难，人们纷纷信仰佛教。统治者也大力扶持，各地大量修建寺庙，与佛教相关的艺术，得到广泛发展。这段话阐述了佛教传播的 A．方式 B．原因 C．范围 D．影响 17．认真研读下面图文材料，可知南北朝时期科技的一个重要特点是 A．集中于农业领域 B．成果领先于世界 C．继承与创新结合 D．注重以民生为本 第Ⅱ卷 二、非选择题（本题共2小题，共26分） 18．中华优秀传统文化是中华民族的“根”和“魂”，是深厚的文化软实力。阅读材料，完成下列问题。（14分） 材料一 图一 图二 图三 材料二  孔子开创了民间自由讲学的先河，一个中国学术思想史的黄金时代便开始出现，它光芒四射，灿烂夺目，成为人类文化发展史上最富丽的时代。 —— 李定一《中国史纲要》 材料三  秦王朝的建立标志着国家实现了新的统一。秦王朝在国家治理形式上采取中央集权模式，改变旧的世袭分权导致的分治状态，从制度层面强化了国家统一的政治形态和文化意识。秦汉时期是倡导国家统一的文化意识的成熟期，统一被视为天之经地之义，所以汉初董仲舒鲜明地指出：“《春秋》大一统者，天地之常经，古今之通谊也。” —— 摘编自黄朴民《论秦汉文化的时代精神》 材料四  我们要坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度，坚持创造性转化、创新性发展，发展社会主义先进文化，弘扬革命文化，传承中华优秀传统文化，满足人民日益增长的精神文化需求，不断提升国家文化软实力和中华文化影响力。 ——摘编自习近平在中共二十大上的讲话 （1）假如你要参加一场历史文创比赛，要求是结合历史文化与现实生活，创造一件文创作品。材料一已为你提供三件文物作为历史文化的代表，请任选其一进行文物介绍。（包含这件文物的名称及价值）（4分） （2）据材料二并结合所学知识，指出孔子“开创民间自由讲学”的表现。材料二中的“黄金时代”在历史上称之为什么？（2分） （3）据材料三，概括秦汉文化的时代精神。结合所学知识分别列举秦汉时期体现该时代精神的统治措施各一例。（6分） （4）据材料四，指出今天我们对待传统文化的态度。（2分） 19．出土文物是研究历史的重要组成部分，能反映不同时代的社会风貌。阅读材料，完成下列要求。（12分） 材料一  秦始皇陵兵马俑和汉景帝阳陵陶俑 秦始皇陵兵马俑 汉景帝阳陵陶俑 随葬俑人物相貌区分度高，且神情严峻、目光锋锐，呈现尚武、强悍的风范。 随葬俑人物面貌线条柔和圆润，面带微笑，神情舒展 ——摘编自曹者祉、孙秉根《中国古代俑》 材料二  考古发现——洛阳北魏墓葬群 北魏帝陵的墓葬形制基本沿袭汉文化传统，其中圆形封土基底体现洛阳风格。 牵手俑身穿左衽大袖袴褶，袴褶原是北方民族便于骑马所穿的套装，至南北朝时已融入汉族特色。 洛阳北魏大墓出土东罗马帝国时期金币1枚。 ——摘编自刘连香《洛阳北魏墓葬的“太和之风”与民族文化交融》 （1）根据材料一，分别概括秦始皇陵兵马俑和汉景帝阳陵陶俑的风格。（2分） （2）根据材料二结合所学知识，指出与洛阳出现北魏墓葬群相关的历史事件，并归纳北魏在民族交往、对外交流方面的表现。（6分） （3）综合上述材料结合所学知识，指出影响中国古代墓葬风格的主要因素。（4分） 试题 第3页（共6页） 试题 第4页（共6页） 试题 第5页（共6页） 试题 第6页（共6页） 学科网（北京）股份有限公司 $$