3.9 秦统一中国 课件 2025--2026学年统编版七年级历史上学期

第9课 秦统一中国 1 秦王扫六合，虎视何雄哉！ 挥剑决浮云，诸侯尽西来。 ——李白 2 1 秦灭六国 3 巩固统一的措施 第9课 秦统一中国 2 建立中央集权制度 3 【问题思考】为什么是秦国完成了统一？ 秦灭六国 材料一：天下统一，势也。不统于秦，亦统他国。 ——梁启超 材料二：孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强....至今治强。 ——《史记·李斯列传》 材料三：赢政用人，不分籍贯和出身。 ——《中国历史·七上》 ①民心所向 ②变法强国 ③雄才大略④善用人才 4 秦灭六国 秦灭六国形势图 远交近攻，各个击破 齐 韩 赵 魏 楚 燕 5 秦灭六国 秦朝形势图 秦朝 时间：公元前221年 人物：嬴政 都城：咸阳 秦的统一，结束了春秋战国以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 6 建立中央集权制度 烦恼多多（称呼？职责？管理？） 7 1.皇帝制度 建立中央集权制度 皇帝（自称“朕”） “制”“诏” 玺 （皇帝总揽大权 ） 8 【问题思考】皇帝制度有何特点？ 建立中央集权制度 材料：命为“制”，令为“诏”，天子自称曰“朕”，......朕为始皇帝，后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。......天下之事无小大皆决于上。 ——司马迁《史记》 皇帝独尊；皇位世袭；皇权至上。 9 建立中央集权制度 烦恼多多（称呼？职责？管理？） 10 2.中央设“三公九卿” 建立中央集权制度 皇帝 御史大夫 丞相 太尉 军事 行政 监察 九卿：三公之下，设九卿掌管财政等事务的官员 11 【问题思考】疆域辽阔，地方如何管理？ 建立中央集权制度 材料： 丞相绾等言：“燕、齐、荆地远，不置王无以镇之，请立诸子（分封诸子为王）。” 廷尉李斯曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远（后代亲缘关系逐渐疏远），相攻击如仇雠（仇家一样），诸侯更相诛伐，周天子弗能（不能）禁止。” ——苏轼《秦废封建》 12 建立中央集权制度 3.地方实行郡县制 郡（守） 县（令、或长） 乡、里、亭（基层组织） 地方政府 13 建立中央集权制度 皇帝 御史大夫 丞相 太尉 郡（守） 县（令、或长） 使国家的一切权力都高度集中在中央政府，奠定了后世政治制度的框架，对以后历史的发展有着深远影响 秦朝政治建制示意图 皇帝制度 “三公九卿” 郡县制 14 七国各具特色的“马” 巩固统一的措施 15 1.统一文字 巩固统一的措施 统一文字示意图 作用：促进了文化的交流与发展 16 货币不统一 巩固统一的措施 燕国 齐国 楚国 韩国 赵国 魏国 17 2.统一货币 巩固统一的措施 统一货币示意图 作用： 方便国家管理 促进经济交流 18 3.统一度量衡 巩固统一的措施 度 量 衡 作用：促进经济发展 19 4.统一车轨和道路的宽度，修建全国交通网 巩固统一的措施 秦始皇陵铜车马 秦驰道示意图 20 6.开凿灵渠，沟通湘江和漓江 巩固统一的措施 21 【材料研读】 一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。 ——《史记·秦始皇本纪》 巩固统一的措施 材料中包含了秦始皇巩固统一的哪些措施？这些措施的实行有什么意义？ ①统一度量衡、统一车辆和道路的宽窄、统一文字； ②促进了经济、文化的交流与发展，巩固了国家统一 22 7.北击匈奴，统一岭南和东南沿海地区，修筑长城 巩固统一的措施 23 秦的疆域 辽东 长城一带 陇西 南海 24 课堂小结 秦统一中国 疆域 东至东海 西到陇西 北至长城 南达南海 政治 确立中央集权制度: 皇帝制度 三公九卿制 郡县制 文化、经济、交通 统一文字 统一货币 统一度量衡 统一车轨 25 谢谢大家！ 26 $$