精品解析：山东省招远市2024-2025学年(五四学制)八年级上学期期中道德与法治试题

山东省招远市2024-2025学年(五四学制)八年级上学期期中 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷为闭卷考试，考试时间60分钟，满分100分，其中包含卷面5分，卷面情况可分三等，酌情分别加0、3、5分。 2.考生答题时不准携带、查阅任何资料，必须独立作答。 3.考试终了只交答题卡，请将第I卷答案涂在答题卡选择题答题区，将第II卷答案写在答题卡指定区域内。 第I卷选择题（40分） 一、本卷共20个小题，每小题2分，共40分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 作为未成年人，遇上网络暴力应（ ） ①及时寻求法律的救助 ②加大对网络暴力的处罚力度 ③敢于并善于依法维护正当权益 ④做法律的自觉遵守者和坚定捍卫者 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 2. 在公共场合，手机声音外放等制造噪音的行为，往往令人们难以忍受。下列说法适合劝阻这类行为的有（ ） ①提高文明素养，举止文明规范 ②学会换位思考，体会他人感受 ③违反法律规定，必受刑罚处罚 ④守护社会公德，遵守公共秩序 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 就个人与社会的关系问题，以下观点正确的是（ ） 序号 观点 ① 人的社会身份是与生俱来的，不能改变的 ② 个人的成长是不断社会化的过程 ③ 有了来自社会的物质支持和精神滋养，人才能生存和发展 ④ 中学生要努力学习，做到两耳不闻窗外事 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 小明未做作业，担心被老师批评。他对科代表说：“只要你不登记我的名字，我就请你喝奶茶。”假如你是科代表，应该（ ） A. 爽快答应小明，并信守承诺不登记 B. 劝小明要诚实，主动找老师说实话 C. 回避两难问题，对这件事保持沉默 D. 为了不伤感情，编一个善意的谎言 5. 作为网络参与者，下列做法中可取的有（ ） ①加入微商团队，在朋友圈售卖“三无”产品 ②作为贴吧版主，管理、举报不实信息与不当言论 ③针对网络使用中的问题，积极在政务网站上建言献策 ④化身“键盘侠”，在网上对自己看不惯的事进行谩骂 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 6. 下列案例与违法类别对应正确的是（ ） 序号 案例 违法类别 ① 小刚爸爸心存侥幸醉酒驾驶机动车上路，被人民法院判处拘役三个月。 行政违法 ② 小东寒假在家无聊，于是拨打110谎报险情，被公安机关拘留五日 刑事违法 ③ 某照相馆未经小兰同意，将其艺术照片展出以招顾客，被判赔偿500元。 民事违法 ④ 小凡伙同他人利用手机实施电信诈骗，数额较大，被判处有期徒刑两年 刑事违法 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 7. 预防犯罪，必须杜绝不良行为。下列成语能体现这一要求的是（ ） A. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 B. 江山代有才人出，各领风骚数百年 C. 历尽前贤国与家，成由勤俭败由奢 D. 淡泊以明志，宁静以致远 8. 同学之间在交往过程中，应该与人友善，平等待人，不凌弱欺生。这是因为 A. 只要这样做，就能在同学中树立威信 B. 人与人在人格和法律地位上是平等的 C. 每个人在经济和生活条件上是相同的 D. 大家在一起的唯一目的是把学习搞好 9. 放学回家后，小粤远远看见有人在鬼鬼祟祟地撬邻居家的门。他立即打电话报警，并暗中监视撬门人的动向。如果要用一句话对小粤的行为进行点评，下列最合适的是（ ） A. 见义勇为争当先，不顾安危维护正义 B. 胆小懦弱欠思考，追求正义应有勇气 C. 锄强扶弱有义气，无私无畏精神可嘉 D. “智”斗违法犯罪，有勇气更有智慧 10. 北京的地铁上，两位农民工大爷担心自己衣服脏了座位，选择坐在地上。好心大哥得知情况以后，对两位农民工大爷说道，你们为北京的发展贡献了力量，你们应该有一个座位。看到这一幕，车内其他乘客纷纷投来赞许的目光。这件事给我们的启发是（ ） ①尊重他人是一个人内在修养的外在表现 ②只有他人尊重我，我才会尊重他人 ③尊重是维系良好人际关系的前提 ④尊重有利于形成互敬互爱融洽关系 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 张敏转到一个新的学校，她主动与班级的新同学打招呼，热心帮助新同学，大家都觉得她不错。没多久，她就交到许多新朋友。可见，文明有礼（ ） ①就是仪表整洁 ②是沟通人与人之间情感桥梁 ③有助于建立良好的人际关系 ④体现了国家的形象 A. ②③ B. ②④ C. ①②④ D. ①③④ 12. 下列四组图，正确反映违法与犯罪关系的是（ ） A. B. C. D. 13. “宅童”，泛指不喜欢外出与朋友游玩，一个人待在家里自闭上网、玩游戏孩子。网络让许多孩子成为了“宅童”。你想对“宅童”说（ ） A. 沉迷于网络有利于我们学习进步 B. 网络有界，自由无限，想玩就玩 C. 过分地依赖网络，危害身心健康 D. 这有利于我们感受现实生活的丰富多彩 14. 学校就“文明学生评比细则修订”征求全校师生意见时，小雨认为“事不关己，高高挂起”。对此评价正确的是（　　） A. 错误，因为我们要积极参与规则的改进和完善 B. 错误，因为改进评比细则才能让自己更好当选 C. 正确，因为学生不应该把精力放在学习之外上 D. 正确，因为学生只是规则遵守者而不是制定者 15. 小玉说：网络生活真精彩，学习购物很方便。 小红说：网络生活很无奈，虚假信息真烦人。下列观点能全面反映上述对话的是（ ） A. 网络滋生虚假信息 B. 网络帮助查阅资料 C. 网络是一把双刃剑 D. 做负责的网络参与者 16. “法律是根高压线，谁碰上它谁触电；法律是个守护神，惩处违法护好人。”这句话体现了我国法律（ ） ①为人们的行为提供一个模式、标准或方向 ②是评价人们的行为是否合法有效的准绳 ③保护公民的一切权利 ④维护正常的社会秩序 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. 中华文化博大精深，很多的名言警句都渗透着劳动者的智慧，下列解读对应最合理的是（ ） ①己所不欲，勿施于人——平等对待他人 ②尺有所长，寸有所短——学会欣赏他人 ③敬人者，人恒敬之——尊重是相互的 ④不学礼，无以立——文明有礼 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 18. 如果受到非法侵害后，我们可以通过多种方式寻求解决，但维护自身合法权益的最后屏障应是（ ） A. 调解 B. 仲裁 C. 法律 D. 诉讼 19. 遵守社会规则需要他律和自律。以下属于他律的是（　　） ①公路上随处可见的监控探头 ②小明严格要求自己遵守学校的规章制度 ③志愿者在红绿灯路口提醒行人不要闯红灯 ④晓东随地吐痰被罚款5元 A. ①②③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 20. 下列对判决书（部分）解读正确是（ ） 本院认为，被告人何某以逃匿等方法逃避支付劳动者的劳动报酬，数额较大……其行为已构成拒不支付劳动报酬罪，公诉机关指控罪名成立。依照……判决如下： 被告人何某犯拒不支付劳动报酬罪，判处有期徒刑一年六个月，并处罚金人民币8000元。 ①本案判决依据是《中华人民共和国刑法》②何某行为具有严重的社会危害性 ③处罚中的有期徒刑是主刑，罚金是附加刑④判决书中“本院”指公安机关 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 第II卷非选择题（共55分） 二、非选择题 21. 下面两个情景都发生在我们日常生活中，请你分别对他们的行为做出简要点评。 （1）张某为博取他人眼球，在网络上发布一视频。该视频中他和几名乘客，没有系安全带、也没有穿救生衣。警方发现该视频后，通过信息核查身份，确定其无证驾驶。随后，将其传唤接受调查，经民警批评教育，张某如实交代了自己为追求刺激、借用朋友船舶并无证驾驶的违法行为。最终警方根据《中华人民共和国治安管理处罚法》给予张某罚款500元的行政处罚。（评价张某的行为） 判断：________； 理由：_________。 （2）一老人牵着导盲犬乘坐公交车，上车后，小明赶紧让出座位，扶住老人照顾他坐下。（评价小明行为） 判断：________； 理由：________。 22. 阅读材料，根据要求回答问题。 材料一 小明分享了他的“网游”生活，同学们帮忙作利弊分析并给出了相应的建议。 做法 积极影响 消极影响 建议 建立微信群，广交新朋友 ① 网上交往具有很多不确定因素 谨慎交友 晒自己、家人朋友的照片 丰富日常生活 ② 增强自我保护意识 广泛浏览网络信息 获取新知 浪费精力，容易沉溺于网络 ③ （1）根据小明的分享，运用所学知识完成表格。 材料二 信息 社会效应 “火出圈”的直播带货，不仅让许多新国货品牌为人熟知、为农副产品等打开更多销路，更带动网络消费快速增长，毫无疑问，一路狂奔的直播带货等网红经济促进了数字经济的发展。 ① 在当今直播带货界，董宇辉以其独特的风格和深厚的文化底蕴脱颖而出,他的直播间不仅是商品的展示台，更是一个传递文化与人生哲理的讲台。他在销售商品的同时，也在传播文化价值，使消费者在购买商品的同时也能获得精神的滋养。 ② 2024年全国两会期间，人大代表、政协委员通过电子邮件、微博等渠道加强与民众互动；民众通过网络积极建言献策，参与政治生活。 ③ （2）上述三则信息分别体现了网络的哪一社会效应？ 材料三 消费者李女士早前在某知名带货主播的短视频直播间，看到一款知名品牌防晒霜，价格不到市场价的五分之一，心动的李女当即下单。然而，使用时却发现包装简陋、有漏液情况，防晒霜膏体的颜色与正品有明显色差，涂在皮肤上略有疼痛感。经品牌方和检测机构鉴定，这些防晒霜是假冒产品。 （3）请你为规范“直播带货”行为提几条建议。（可从国家、企业、网络主播、消费者等任选三个角度作答） 23. 阅读材料，根据要求回答问题。 材料一 温暖的人，总是心怀善意。他们真诚且真实，有烟火气、有人情味，有一颗简单安然的心灵，由内而外散发着让人安心的气息。让我们一起做个温暖的人！ 序号 微行为 微点评 示例 将压岁钱捐给福利院的孩子们 关爱他人 ① 大雪天，环卫工人坚守岗位 ② 小刚担任博物馆公益活动宣讲员 ③ 在图书馆里，小亮制止大声喧哗的同学 ④ 考试时小红拒绝同学递过来的答案 （1）运用所学知识，仿照示例，对以上微行为进行微点评。 材料二 某校八年级学生在校团委的组织下，来到当地农业特色产业园，了解农耕过程，学习农耕知识。他们听取农民伯伯讲解各种传统农具的使用方法以及蔬菜种植的知识和技巧。随后，在农民伯伯的协助下，孩子们身体力行，栽起了秧苗，学习了如何翻地。农民伯伯细心地教孩子们锄地的手势及动作要领，使孩子们体验到了种植番薯苗的乐趣。 （2）阅读材料二，思考孩子们参与农业生产劳动有什么意义? 24. 阅读材料，回答问题。 材料一 日常生活中，我们在公共场所经常看到的一些温馨提示： 公共场所 温馨提示 电影院 手机静音避免走动 公交车站 排队乘车文明礼让 校园 上下楼梯靠右走，你谦我让脚步轻 下课之后请慢走，追逐打闹不安全 （1）运用所学知识回答，公共场所设置这些温馨提示的理论依据。 材料二 小张与小黄是同一所学校的同学。二人之间存在矛盾。小张向他人转发含有大量贬损小黄言论的笔记、群聊记录以及 “不雅视频”。随后，小黄将小张告上法庭。法院判处小张父母向小黄赔偿精神损害抚慰金3000元以及律师费等合理支出2000元。此外，还判决小张在其微信朋友圈向小黄公开赔礼道歉，且致歉声明需连续公开保留至少24小时。 （2）阅读材料二，请你运用自由和规则的相关知识对该事件进行解读。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 山东省招远市2024-2025学年(五四学制)八年级上学期期中 道德与法治试题 注意事项： 1.本试卷为闭卷考试，考试时间60分钟，满分100分，其中包含卷面5分，卷面情况可分三等，酌情分别加0、3、5分。 2.考生答题时不准携带、查阅任何资料，必须独立作答。 3.考试终了只交答题卡，请将第I卷答案涂在答题卡选择题答题区，将第II卷答案写在答题卡指定区域内。 第I卷选择题（40分） 一、本卷共20个小题，每小题2分，共40分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1. 作为未成年人，遇上网络暴力应（ ） ①及时寻求法律的救助 ②加大对网络暴力的处罚力度 ③敢于并善于依法维护正当权益 ④做法律的自觉遵守者和坚定捍卫者 A ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查依法维权。 ①③④：依据教材知识，未成年人遇上网络暴力应及时寻求法律的救助，敢于并善于依法维护正当权益，做法律的自觉遵守者和坚决捍卫者，故①③④符合题意； ②：选项不是未成年人的角度，故②不符合题意； 故本题选C。 2. 在公共场合，手机声音外放等制造噪音的行为，往往令人们难以忍受。下列说法适合劝阻这类行为的有（ ） ①提高文明素养，举止文明规范 ②学会换位思考，体会他人感受 ③违反法律规定，必受刑罚处罚 ④守护社会公德，遵守公共秩序 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文明有礼、遵守规则、尊重他人，刑罚的有关知识。 ①②④：分析可知，面对题干中的不文明行为，需要提高文明素养，举止规范稳重；学会换位思考，体会他人感受；守护社会公德，遵守公共秩序，故①②④符合题意； ③：违反刑事法律规范，应当受到刑罚处罚，故③说法错误； 故本题选B。 3. 就个人与社会的关系问题，以下观点正确的是（ ） 序号 观点 ① 人的社会身份是与生俱来的，不能改变的 ② 个人的成长是不断社会化的过程 ③ 有了来自社会的物质支持和精神滋养，人才能生存和发展 ④ 中学生要努力学习，做到两耳不闻窗外事 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人与社会的关系、人的成长是不断社会化的过程、人的生存和发展离不开社会。 ②③：依据教材知识，人的成长是不断社会化的过程。人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。故②③说法正确； ①：人的身份是在社会关系中确定的，在不同的社会关系中，人们具有不同的身份，故①说法错误； ④：中学生应该努力学习，但是也要关注国家和社会的发展，积极融入社会。故④说法错误； 故本题选C。 4. 小明未做作业，担心被老师批评。他对科代表说：“只要你不登记我的名字，我就请你喝奶茶。”假如你是科代表，应该（ ） A. 爽快答应小明，并信守承诺不登记 B. 劝小明要诚实，主动找老师说实话 C. 回避两难问题，对这件事保持沉默 D. 为了不伤感情，编一个善意的谎言 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查诚实守信。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。分析材料课代表面对小明的行为劝小明要诚实，主动找老师说实话，所以B说法符合题意；ACD说法错误，课代表的做法都是不诚实的表现，不可取。故选B。 5. 作为网络参与者，下列做法中可取的有（ ） ①加入微商团队，在朋友圈售卖“三无”产品 ②作为贴吧版主，管理、举报不实信息与不当言论 ③针对网络使用中的问题，积极在政务网站上建言献策 ④化身“键盘侠”，在网上对自己看不惯的事进行谩骂 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查合理利用网络。 ①：加入微商团队售卖“三无”产品是违法的，会损害消费者的权益，也违反了市场交易的规则，违背网络规则，故①错误； ②：作为贴吧版主，管理、举报不实信息与不当言论有助于维护网络环境的健康和清朗，保障其他网民获取真实、有益的信息，故②符合题意； ③：针对网络使用中的问题，积极在政务网站上建言献策体现了公民通过网络积极参与社会治理，为改进网络环境和相关政策提出合理的建议，故③符合题意； ④：化身“键盘侠”，在网上对自己看不惯的事进行谩骂的行为不仅不文明，还可能侵犯他人的合法权益，破坏网络文明秩序，故④错误； 故本题选C。 6. 下列案例与违法类别对应正确的是（ ） 序号 案例 违法类别 ① 小刚爸爸心存侥幸醉酒驾驶机动车上路，被人民法院判处拘役三个月。 行政违法 ② 小东寒假在家无聊，于是拨打110谎报险情，被公安机关拘留五日 刑事违法 ③ 某照相馆未经小兰同意，将其艺术照片展出以招顾客，被判赔偿500元 民事违法 ④ 小凡伙同他人利用手机实施电信诈骗，数额较大，被判处有期徒刑两年 刑事违法 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对违法行为的分类的认识和理解。 ①：被人民法院判处拘役三个月，这一行为属于刑事违法行为，故①说法错误； ②：被公安机关拘留五日，这属于行政违法行为，故②说法错误； ③：某照相馆未经小兰同意，将其艺术照片展出以招顾客，被判赔偿500元，这属于民事违法行为，故③说法正确； ④：实施电信诈骗，数额较大，被判处有期徒刑两年，这属于刑事违法行为，故④说法正确； 故本题选D。 7. 预防犯罪，必须杜绝不良行为。下列成语能体现这一要求的是（ ） A. 勿以恶小而为之，勿以善小而不为 B. 江山代有才人出，各领风骚数百年 C. 历尽前贤国与家，成由勤俭败由奢 D. 淡泊以明志，宁静以致远 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查预防犯罪。 A：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”意思是不要因为是较小的坏事就去做，不要因为是较小的善事就不去做。强调了要杜绝任何不良行为，哪怕是小的不良行为，符合预防犯罪必须杜绝不良行为的要求。故A符合题意； B：“江山代有才人出，各领风骚数百年”意思是国家每个时代都会有才华出众的人出现，各自在其领域引领潮流数百年。主要说的是人才辈出，与杜绝不良行为和预防犯罪无关，故B不符合题意； C：“历尽前贤国与家，成由勤俭败由奢”意思是纵览历史，凡是贤明的国家，成功源于勤俭，衰败起于奢华。强调的是勤俭和奢华对国家的影响，与题目要求不符，故C不符合题意； D：“淡泊以明志，宁静以致远”意思是不追求名利才能使志趣高洁，心情平稳沉着才能实现远大目标。侧重于个人的志向和心态，与杜绝不良行为和预防犯罪没有直接关联，故D不符合题意； 故本题选A。 8. 同学之间在交往过程中，应该与人友善，平等待人，不凌弱欺生。这是因为 A. 只要这样做，就能在同学中树立威信 B. 人与人在人格和法律地位上是平等的 C. 每个人在经济和生活条件上是相同的 D. 大家在一起的唯一目的是把学习搞好 【答案】B 【解析】 【详解】本题做法是排除法，A中的只有一词，C中的每个人一词，D中的唯一一词都是太绝对化得词，有点以偏概全，所以不选，直接考查交往的品德部分中的“不凌弱欺生，不以家境、身体、智能、性格等方面的差异而自傲或自卑，不歧视他人，富有正义感。”B说法正确，故选B。 9. 放学回家后，小粤远远看见有人在鬼鬼祟祟地撬邻居家的门。他立即打电话报警，并暗中监视撬门人的动向。如果要用一句话对小粤的行为进行点评，下列最合适的是（ ） A. 见义勇为争当先，不顾安危维护正义 B. 胆小懦弱欠思考，追求正义应有勇气 C. 锄强扶弱有义气，无私无畏精神可嘉 D. “智”斗违法犯罪，有勇气更有智慧 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查有勇有谋应对违法犯罪。 D：题文中的小粤同学面对撬门的违法犯罪行为，没有贸然上前制止，而是立即打电话报警，并暗中监视其动向。说明小粤同学敢于并善于同违法犯罪行为做斗争，既有勇气也有智慧。故D符合题意； AC：依据教材知识，面对违法犯罪行为，我们未成年人体力不具优势，心智尚未成熟，如果鲁莽行事，自己极易受到伤害，也不利于制止违法犯罪。因此A中“不顾安危”、C中“无畏”的做法是不妥当的。故AC说法错误； B：题文中小粤同学敢于并善于同违法行为做斗争，不是胆小怯懦欠思考。故B说法错误； 故本题选D。 10. 北京的地铁上，两位农民工大爷担心自己衣服脏了座位，选择坐在地上。好心大哥得知情况以后，对两位农民工大爷说道，你们为北京的发展贡献了力量，你们应该有一个座位。看到这一幕，车内其他乘客纷纷投来赞许的目光。这件事给我们的启发是（ ） ①尊重他人是一个人内在修养的外在表现 ②只有他人尊重我，我才会尊重他人 ③尊重是维系良好人际关系的前提 ④尊重有利于形成互敬互爱的融洽关系 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查尊重他人的重要性。 ①③④：题干中的好心大哥尊重农民工大爷，得到了车内其他乘客的赞许，这体现了尊重他人是一个人内在修养的外在表现，尊重是维系良好人际关系的前提，尊重有利于形成互敬互爱的融洽关系，故①③④符合题意； ②：只有尊重他人，才会得到他人的尊重，故②说法错误； 故本题选C。 11. 张敏转到一个新的学校，她主动与班级的新同学打招呼，热心帮助新同学，大家都觉得她不错。没多久，她就交到许多新朋友。可见，文明有礼（ ） ①就是仪表整洁 ②是沟通人与人之间情感的桥梁 ③有助于建立良好的人际关系 ④体现了国家的形象 A. ②③ B. ②④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查文明有礼。 ②③：题文材料强调了文明有礼的重要性，说明文明有礼是沟通人与人之间情感的桥梁，有助于建立良好的人际关系，故②③符合题意； ①：文明有礼表现在语言文明、仪表端庄、举止文明，故①错误； ④：题干未涉及国家的形象，故④不符合题意； 故本题选A。 12. 下列四组图，正确反映违法与犯罪关系的是（ ） A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查违法行为和犯罪行为之间的关系。根据所学知识，违法与犯罪既有联系又有区别，违法包括一般违法行为和犯罪行为，所以违法不一定犯罪，犯罪必定违法，A、B、C观点错误，D观点正确，所以选D。 13. “宅童”，泛指不喜欢外出与朋友游玩，一个人待在家里自闭上网、玩游戏的孩子。网络让许多孩子成为了“宅童”。你想对“宅童”说（ ） A. 沉迷于网络有利于我们学习进步 B. 网络有界，自由无限，想玩就玩 C. 过分地依赖网络，危害身心健康 D. 这有利于我们感受现实生活的丰富多彩 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活的要求。 C：题干中网络让许多孩子成为了“宅童”，这些“宅童”过分地依赖网络，危害身心健康，不利于人际关系等，故C符合题意； A：沉迷于网络不利于我们学习进步，故A说法错误； B：网络有界，自由无限，应理性参与网络生活，故B说法错误； D：这不利于我们感受现实生活的丰富多彩，故D说法错误； 故本题选C。 14. 学校就“文明学生评比细则修订”征求全校师生意见时，小雨认为“事不关己，高高挂起”。对此评价正确的是（　　） A. 错误，因为我们要积极参与规则的改进和完善 B. 错误，因为改进评比细则才能让自己更好当选 C. 正确，因为学生不应该把精力放在学习之外上 D. 正确，因为学生只是规则遵守者而不是制定者 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生对规则的认识，是对学生分析问题能力的考查。题文中，学校就“文明学生评比细则修订”征求全校师生意见时，这一过程表明了规则不是一成不变的，也体现了全校师生都可以直接参与新校规的制定，积极为新规则的形成建言献策，参与规则的改进与完善。而小雨的观点是错误的，A符合题意；B的理由阐述错误，与题不符，故排除；C、D说法错误，故应排除；所以本题选择A。 15. 小玉说：网络生活真精彩，学习购物很方便。 小红说：网络生活很无奈，虚假信息真烦人。下列观点能全面反映上述对话的是（ ） A 网络滋生虚假信息 B. 网络帮助查阅资料 C. 网络是一把双刃剑 D. 做负责的网络参与者 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查网络的两面性。 C：依据题文，“网络生活真精彩，学习购物很方便”，这说明网络丰富日常生活，让我们的生活更加便利；“网络生活很无奈，虚假信息真烦人”，这说明网络信息良莠不齐，出现一些虚假的、不良的信息，因此两则信息共同体现了网络是一把双刃剑，故C符合题意； ABD：本身说法正确，但不能全面概括材料的主旨，故ABD不符合题意； 故本题选C。 16. “法律是根高压线，谁碰上它谁触电；法律是个守护神，惩处违法护好人。”这句话体现了我国法律（ ） ①为人们的行为提供一个模式、标准或方向 ②是评价人们的行为是否合法有效的准绳 ③保护公民的一切权利 ④维护正常的社会秩序 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法律的相关知识。 ①②④：题文语句，体现了法律规范全体社会成员的行为，维护正常的社会秩序，法律为人们的行为提供一个模式、标准或方向，法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳，①②④正确； ③：法律保护公民的合法权利，③错误； 故本题选B。 17. 中华文化博大精深，很多的名言警句都渗透着劳动者的智慧，下列解读对应最合理的是（ ） ①己所不欲，勿施于人——平等对待他人 ②尺有所长，寸有所短——学会欣赏他人 ③敬人者，人恒敬之——尊重是相互的 ④不学礼，无以立——文明有礼 A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查尊重他人、文明有礼。 ①：己所不欲，勿施于人，这体现了换位思考的内容，①说法错误； ②：尺有所长，寸有所短，我们要学会欣赏他人，②说法正确； ③：敬人者，人恒敬之，这体现了尊重是相互的，③说法正确； ④：不学礼，无以立，强调了文明有礼的重要性，④说法正确； 故本题选B。 18. 如果受到非法侵害后，我们可以通过多种方式寻求解决，但维护自身合法权益的最后屏障应是（ ） A. 调解 B. 仲裁 C. 法律 D. 诉讼 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查诉讼的知识。 ABCD：依据教材知识，诉讼是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威、最有效的手段，是维护合法权益的最后屏障，D正确，ABC不符合题意； 故本题选D。 19. 遵守社会规则需要他律和自律。以下属于他律的是（　　） ①公路上随处可见的监控探头 ②小明严格要求自己遵守学校的规章制度 ③志愿者在红绿灯路口提醒行人不要闯红灯 ④晓东随地吐痰被罚款5元 A. ①②③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对遵守社会规则的认识。 ①③④：自律和他律既有区别，也有联系，他律就是需要监督、提醒、奖惩等外在约束，自律就是严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良习惯，遵守社会规则需要他律和自律，由此分析可知，选项①③④的行为都是他律的表现，符合题意； ②：属于自律的表现，排除； 故本题选D。 20. 下列对判决书（部分）解读正确的是（ ） 本院认为，被告人何某以逃匿等方法逃避支付劳动者的劳动报酬，数额较大……其行为已构成拒不支付劳动报酬罪，公诉机关指控罪名成立。依照……判决如下： 被告人何某犯拒不支付劳动报酬罪，判处有期徒刑一年六个月，并处罚金人民币8000元。 ①本案判决依据是《中华人民共和国刑法》②何某行为具有严重的社会危害性 ③处罚中的有期徒刑是主刑，罚金是附加刑④判决书中“本院”指公安机关 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查犯罪的基本特征、刑罚的种类。 ①②③：被告人何某犯拒不支付劳动报酬罪，判处有期徒刑一年六个月，并处罚金人民币8000元，说明何某的行为是犯罪行为，具有严重的社会危害性，本案判决依据是《中华人民共和国刑法》，处罚中的有期徒刑是主刑，罚金是附加刑，①②③说法正确； ④：判决书中“本院”指人民法院，④说法错误； 故本题选A。 第II卷非选择题（共55分） 二、非选择题 21. 下面两个情景都发生在我们日常生活中，请你分别对他们的行为做出简要点评。 （1）张某为博取他人眼球，在网络上发布一视频。该视频中他和几名乘客，没有系安全带、也没有穿救生衣。警方发现该视频后，通过信息核查身份，确定其无证驾驶。随后，将其传唤接受调查，经民警批评教育，张某如实交代了自己为追求刺激、借用朋友船舶并无证驾驶的违法行为。最终警方根据《中华人民共和国治安管理处罚法》给予张某罚款500元的行政处罚。（评价张某的行为） 判断：________； 理由：_________。 （2）一老人牵着导盲犬乘坐公交车，上车后，小明赶紧让出座位，扶住老人照顾他坐下。（评价小明行为） 判断：________； 理由：________。 【答案】（1） ①. 错误 ②. ①他没有珍爱自己的生命；②自我保护意识不强；③没有理性参与网络生活；④法治意识薄弱。 （2） ①. 正确 ②. ①他文明有礼；②尊重他人(懂得换位思考)；③助人为乐（与人为善；践行了社会主义核心价值观）；④孝亲敬老（弘扬了中华民族的传统美德）。 【解析】 【分析】考点考查：理性参与网络生活的要求、违法行为的含义、尊重他人的要求、做文明有礼人的要求。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、法治观念。 【小问1详解】 第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：没有理性参与网络生活；法治意识薄弱；自我保护意识不强。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：他文明有礼，尊重他人，助人为乐。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 阅读材料，根据要求回答问题。 材料一 小明分享了他的“网游”生活，同学们帮忙作利弊分析并给出了相应的建议。 做法 积极影响 消极影响 建议 建立微信群，广交新朋友 ① 网上交往具有很多不确定因素 谨慎交友 晒自己、家人朋友的照片 丰富日常生活 ② 增强自我保护意识 广泛浏览网络信息 获取新知 浪费精力，容易沉溺于网络 ③ （1）根据小明的分享，运用所学知识完成表格。 材料二 信息 社会效应 “火出圈”的直播带货，不仅让许多新国货品牌为人熟知、为农副产品等打开更多销路，更带动网络消费快速增长，毫无疑问，一路狂奔的直播带货等网红经济促进了数字经济的发展。 ① 在当今直播带货界，董宇辉以其独特的风格和深厚的文化底蕴脱颖而出,他的直播间不仅是商品的展示台，更是一个传递文化与人生哲理的讲台。他在销售商品的同时，也在传播文化价值，使消费者在购买商品的同时也能获得精神的滋养。 ② 2024年全国两会期间，人大代表、政协委员通过电子邮件、微博等渠道加强与民众互动；民众通过网络积极建言献策，参与政治生活。 ③ （2）上述三则信息分别体现了网络的哪一社会效应？ 材料三 消费者李女士早前在某知名带货主播的短视频直播间，看到一款知名品牌防晒霜，价格不到市场价的五分之一，心动的李女当即下单。然而，使用时却发现包装简陋、有漏液情况，防晒霜膏体的颜色与正品有明显色差，涂在皮肤上略有疼痛感。经品牌方和检测机构鉴定，这些防晒霜是假冒产品。 （3）请你为规范“直播带货”行为提几条建议。（可从国家、企业、网络主播、消费者等任选三个角度作答） 【答案】（1）①促进了人际交往；②个人隐私容易被侵犯；③学会“信息节食”。 （2）①网络为经济发展注入新的活力；②网络为文化传播搭建新平台；③网络促进了民主政治的进步。 （3）①国家健全和完善相关的政策法规，规范网络直播行业发展，加大对网络直播制假售假行为的打击力度。②企业要做到诚信经营，塑造良好的企业形象和信誉。③网络主播应加强自爱自律，恪守道德，遵守法律法规，不被经济利益冲昏头脑。④消费者要增强维权意识，遇到制假售假等行为及时向有关部门举报，维护自身合法权益。 【解析】 【分析】考点考查：网络的利与弊、合理使用网络。 能力考查：调动和运用知识，分析和解决问题。 核心素养：道德修养、法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用网络的利与弊、合理使用网络的有关知识，从影响类和措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：建立微信群，广交新朋友→可链接网络促进人际交往知识作答。 关键词②：晒自己、家人朋友的照片→可链接个人隐私容易被侵犯知识作答。 关键词③：广泛浏览网络信息→可链接学会“信息节食”知识作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用网络的积极作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：直播带货等网红经济促进了数字经济的发展→可链接网络为经济发展注入新的活力知识作答。 关键词②：消费者在购买商品的同时也能获得精神的滋养→可链接网络为文化传播搭建新平台知识作答。 关键词③：民众通过网络积极建言献策，参与政治生活→可链接网络促进了民主政治进步知识作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家、企业、网络主播、消费者等，需要运用合理使用网络的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：李女士在网上买到了假冒产品，需要规范“直播带货”行为→可链接国家健全和完善相关的政策法规+企业要做到诚信经营+网络主播应恪守道德、遵守法律+消费者要增强维权意识等知识作答。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 阅读材料，根据要求回答问题。 材料一 温暖的人，总是心怀善意。他们真诚且真实，有烟火气、有人情味，有一颗简单安然的心灵，由内而外散发着让人安心的气息。让我们一起做个温暖的人！ 序号 微行为 微点评 示例 将压岁钱捐给福利院的孩子们 关爱他人 ① 大雪天，环卫工人坚守岗位 ② 小刚担任博物馆公益活动宣讲员 ③ 在图书馆里，小亮制止大声喧哗的同学 ④ 考试时小红拒绝同学递过来的答案 （1）运用所学知识，仿照示例，对以上微行为进行微点评。 材料二 某校八年级学生在校团委的组织下，来到当地农业特色产业园，了解农耕过程，学习农耕知识。他们听取农民伯伯讲解各种传统农具的使用方法以及蔬菜种植的知识和技巧。随后，在农民伯伯的协助下，孩子们身体力行，栽起了秧苗，学习了如何翻地。农民伯伯细心地教孩子们锄地的手势及动作要领，使孩子们体验到了种植番薯苗的乐趣。 （2）阅读材料二，思考孩子们参与农业生产劳动有什么意义? 【答案】（1）①爱岗敬业；②亲社会行为（积极参加社会公益活动）；③维护社会秩序（维护社会规则）；④诚实守信。 （2）①有利于学生掌握劳动的知识和技巧，体验劳动的乐趣；②有利于培养学生良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念等。 【解析】 【分析】考点考查：服务社会的要求、亲社会行为的表现、维护秩序的要求、践行诚信的要求、养成亲社会行为的意义。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用服务社会的要求、亲社会行为的表现、维护秩序的要求、践行诚信的要求的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：大雪天，环卫工人坚守岗位→可链接爱岗敬业。 关键词②：小刚担任博物馆公益活动宣讲员→可链接亲社会行为。 关键词③：在图书馆里，小亮制止大声喧哗的同学→可链接维护社会秩序。 关键词④：考试时小红拒绝同学递过来的答案→可链接诚实守信。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用养成亲社会行为的意义的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：八年级学生来到当地农业特色产业园，了解农耕过程，学习农耕知识→可链接掌握劳动的知识和技巧，体验劳动的乐趣+养成亲社会行为的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 24. 阅读材料，回答问题。 材料一 日常生活中，我们在公共场所经常看到的一些温馨提示： 公共场所 温馨提示 电影院 手机静音避免走动 公交车站 排队乘车文明礼让 校园 上下楼梯靠右走，你谦我让脚步轻 下课之后请慢走，追逐打闹不安全 （1）运用所学知识回答，公共场所设置这些温馨提示的理论依据。 材料二 小张与小黄是同一所学校的同学。二人之间存在矛盾。小张向他人转发含有大量贬损小黄言论的笔记、群聊记录以及 “不雅视频”。随后，小黄将小张告上法庭。法院判处小张父母向小黄赔偿精神损害抚慰金3000元以及律师费等合理支出2000元。此外，还判决小张在其微信朋友圈向小黄公开赔礼道歉，且致歉声明需连续公开保留至少24小时。 （2）阅读材料二，请你运用自由和规则相关知识对该事件进行解读。 【答案】（1）①社会生活需要规则，社会规则明确社会秩序的内容；②社会规则保障社会秩序的实现。 （2）①自由与规则不可分；②社会规则划定了自由的边界；③自由不是随心所欲，它受社会规则的约束；④我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利；⑤社会规则是人们享有自由的保障；⑥违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。 【解析】 【分析】考点考查：社会规则和社会秩序的关系、规则和自由的关系。 能力考查：调动和运用知识，分析和解决问题。 核心素养：法治观念、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用社会规则和社会秩序的关系的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识作答。 关键词：公共场所经常看到的一些有关遵守规则的温馨提示→可链接社会规则明确社会秩序的内容+社会规则保障社会秩序的实现相关知识作答。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用规则和自由的关系的有关知识，从解读类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识作答。 关键词：小张向他人转发含有大量贬损小黄言论，最终受到法律处罚→可链接自由不是随心所欲，它受社会规则的约束+违反规则的行为应当受到相应的处罚相关知识作答。 第三步：整合信息，组织答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$