2.2《大战中的插曲》助学清单 2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册

2.2《大战中的插曲》助学清单2024-2025学年统编版高中语文选择性必修上册 【助学目标】 1．厘清全文的线索、情节，了解聂荣臻这一人物形象的特点。 2．分析人物及叙事场景、片段，探究本文写人叙事的艺术手法。 3．体会文中作者对于长征胜利所产生的自豪、喜悦之情。 4．理解文中重要句子的含意，把握文章的思想内涵，感受伟大的革命人道主义精神。 【学法指导】 1．通过阅读，梳理文章内容，把握这篇回忆录的行文思路，了解所写人物的特点。 2．从文章内容入手，理解重要语句的含意，把握文章主旨，体会文章的思想内涵。 3．着眼于文章的主要人物和主要事件，学习文章写人叙事的艺术手法，并尝试自我练习。 4．体会作者的思想感情，学习不畏艰难、勇于战斗、自强不息、顾全大局的长征精神，传承革命文化。 【助学清单】 一、预习 语言建构与运用 （一）资料助读 1.作者简介 聂荣臻(1899－1992)，字福骈，曾用名聂云臻，四川江津(今属重庆)人。1923年3月加入中国共产党，1924年到苏联学习。1955年被授予元帅军衔，曾获一级八一勋章、一级独立自由勋章、一级解放勋章。 聂荣臻是久经考验的无产阶级革命家、军事家，党和国家的卓越领导人，中国人民解放军的创建人之一，中华人民共和国元帅，中华人民共和国的开国元勋，深受全党、全军、全国人民的尊敬和爱戴。 2.写作背景 1940年8月，八路军打响了著名的“百团大战”，晋察冀军区是作战的主力之一。1940年8月20日晚，晋察冀军区司令员聂荣臻一声令下，中央纵队三团在工人的配合下，扑向井陉车站，8月21日黎明，矿区的日军全部被消灭。在这次战斗中，井陉火车站的日本副站长夫妇去世，留下了一对女儿，被八路军从硝烟中救了出来。 3.相关知识 回忆录 回忆录： 回忆录是用文学形式真实记叙个人或他人所经历过的生活、历史事件和社会活动的一种文体。它具有文献价值，是一段历史的真实写照。 回忆录的起源： 在我国，撰写回忆录的历史十分悠久。儒家经典《论语》，就是一部带有回忆录性质的语录体著作。西汉史学家司马迁的《太史公自序》，可以看作是一篇回忆录文章。古人撰写的一些吊唁文章和墓志铭，也带有回忆录的性质。在西方，公元前四世纪，古希腊哲学家苏格拉底的学生克塞诺封写了一本书，比较完整而忠实地记载了苏格拉底的言论和经历，书名就叫《回忆录》。这可能是历史上最早以回忆录题名的一本书了。 回忆录的特点： 回忆录写作中有个重要原则是“述而不作”。“述而不作”出自《论语·述而》：“述而不作，信而好古，窃比于我老彭。”（阐述而不创作，以相信的态度喜爱古代文化，我私下和那老彭相比。老彭，殷贤大夫。）对于回忆录来说，述而不作就是要客观、真实地进行叙述。 “述而不作”要求我们注意以下几点： 第一，真实性。回忆录必须真实，不能像小说一样虚构。 小说的人物和情节都是虚构的。回忆录则是纪实作品，真实是纪实作品的生命，内容要完全符合客观事实，记录真人真事、真实情感，不允许随意夸张、掩盖、虚构、拔高。纪实作品都是遵循客观事实，客观再现的“纯事实的透明体”。 第二，广泛性。回忆录必须广泛反映社会生活面貌。 回忆录不仅是对个人的记忆，而且要以个人回忆为主线，串联有关的人和事，广泛触及生活的各个角落，广泛反映社会的历史面目。 第三，典型性。回忆录必须做到突出和典型。 回忆录中的人物要处于突出地位，所写事件要典型，有一定的代表性，提及的其他人物要有个性，不能平平淡淡地叙述。 （二）基础梳理 1.字音识记 2.词语积累 (1)兵荒马乱：形容战时社会动荡不安的景象。 (2)至仁至义：最仁爱，最正义。至，最。 (3)化干戈为玉帛：指把战争或争斗变为和平、友好。 (4)兵戎相见：发生武装冲突。兵戎，指武器、军队。 (5)横征暴敛：强征捐税，搜刮百姓财富。 (6)刀光剑影：形容激烈的厮杀、搏斗或杀气腾腾的气势。 【选词填空】 (1)为了躲避官府的横征暴敛，1929年我们全家在深山老林里安了家。 (2)两国的矛盾越来越尖锐，最后只得兵戎相见了。 (3)商场如战场，市场经济始终潜藏着刀光剑影，这是由优胜劣汰的经济规律决定的。 3.词语辨析 (1)消瘦·瘦削 相同点 都可以用来指人瘦。 不同点 “消瘦”侧重于瘦的过程，一般指在短时间内体重下降；“瘦削”表示状态，形容身体或脸很瘦。 情境运用 ①他这几天正在为工作的事情发愁，整个人变得有些消瘦。 ②他的脸盘不大，瘦削而有雀斑，下巴尖尖的，像松鼠一样。 (2)安置·安顿 相同点 都有“安排，使人或事物有着落”的意思。 不同点 “安置”侧重于“置”，强调使人或事物得到合适的位置或得到合理的安排。“安顿”侧重于“顿”，强调使人或事物有着落、稳定下来。 情境运用 ①找个地方安顿下来，今后的生活就可以高枕无忧了。 ②各级政府在发展经济的同时，还要多想办法，积极拓展再就业之路，使下岗工人得到合理的安置。 二、探究 思维发展与提升 （一）整体感知 1.结构图解 2.主旨探微 聂荣臻用回忆的方式，以朴实无华的笔触记述了百团大战中一件“曲折有趣”又“很有意义”的事情，即聂荣臻关心和照顾在战火中受伤的两个日本孤女，并设法将她们送回日方的故事。这一事件既彰显了伟大的革命人道主义精神，也包含了对日本侵略者残酷暴行的控诉。 （二）文本探究 1．百团大战作为历史上的著名战役，值得人们记录的内容有很多，作者为什么着重讲述这个战争中的“小小的插曲”呢？ [提示]这个“小小的插曲”，虽不像激烈的战斗那样惊心动魄，却给作者留下了深刻印象。在战火中抢救日本人的孩子，这一举动以小见大，折射出了无产阶级革命家宽广的胸怀，反映出中国军民在残酷战争中依然坚守人道主义精神，意义深远，影响深刻。它既见证了中日友谊，也见证了军国主义给中日两国带来的巨大灾难。回忆这件特殊的战争往事，是呼吁和号召中日两国人民爱好和平、珍视和平。因此，作者着重讲述了这个“小小的插曲”。 2．本文的标题为“大战中的插曲”，作者是如何叙述这一“插曲”的？ [提示]文章第一段介绍故事背景，点题并引出“插曲”。再用倒叙的方式，叙述大战中聂荣臻拯救两个日本女孩并将她们送回日方的故事，体现了中国军人的革命人道主义精神。文章以小见大，通过叙述大战中的一个小小的“插曲”，写出中国军人在处理战争中各种问题的方式和态度，体现出中国军人的人道主义精神，这个故事也成为中日友谊的象征。文章用质朴、自然、亲切的语言回忆过去，用第一人称的方式叙述，流露出作者理性又真诚的感情。 3．读完这篇文章，你看到了一个怎样的聂荣臻？ [提示]井陉之战中，聂荣臻拯救了两个日本女孩，认为“孩子是无罪的”，表现了他的博大胸怀和革命人道主义精神；通过照料孤女的细节，我们可以看出他的细心慈爱、和善亲切；从给日本官兵的信中，我们可以看出他的深明大义、胸怀宽广、富有正义；在送回孤女之后，“每逢想起这件事，还常常为她们担心”，体现出他的善良仁慈。聂荣臻具有革命人道主义精神和至仁至义的品质，具有政治家、军事家的远见卓识，是一位慈善仁义、和蔼可亲、宽厚细心的将军。 4．在事件的叙述中，典型的细节描写往往最能体现人物的精神风貌，也最能打动人心。作为纪实性传记文学，本文也不乏典型的细节描写，请结合文本简要说明。 [提示]如“我嘱咐……看看附近村里有没有正在哺乳期的妇女，赶快给孩子喂喂奶”“用水把梨冲洗了”“把那个稍大些的孩子拉在怀里，用小勺喂她”“担心孩子在路上哭，在筐里堆了许多梨子”等，这些细节具体展现了聂荣臻对年幼的日本小姑娘无微不至的关心，如此救助敌方子女，更体现了无产阶级革命家宽广的胸怀及“幼吾幼以及人之幼”的人道主义精神，令人动容。 再如“这个大一点儿的孩子一直跟着我，常常用小手拽着我的马裤腿”“我走到哪里，她跟到哪里”等，由这些细节可以看出被救助的日本小姑娘对聂荣臻的亲近与信任，从侧面展现出了聂荣臻对日本小姑娘真切的关爱。 5．聂荣臻在送回日本女孩的时候，为什么要写一封没有加封的信给日本军官？ [提示]聂荣臻写这封信是为了交代事件的原委并表明自己的立场。聂荣臻送回两个日本女孩是为了让她们回到自己的祖国，回到她们的亲人身边，这么做是出于对孩子的照顾，为孩子的安全和将来考虑。 信件不加封是为了让更多的日本下层人员看到，以此了解我军的思想和精神，聂荣臻的信义正词严、不卑不亢，展现了其作为政治家、军事家的远见卓识，体现了其革命人道主义精神和至仁至义的品质，体现了我们的军队是一支不畏强敌的仁义之师、正义之师。 战火中的信件体现了我们八路军对战争的认识和态度，日本士兵和日本人民都是战争的受害者，我们应给予同情；对于侵略我们的日本法西斯，为了民族的生存和人类的和平，我们要抗战到底。 （三）考点链接 考点链接 把握散文线索和行文思路 分析行文思路与线索，主要是分析文章围绕什么展开，具体写了什么，段与段、层与层构成怎样的逻辑关系 1.从整体构思（谋篇布局）入手，把握文章的结构安排和材料的组织方式，切分层次，归纳要点，抽取架构。分析时注意开头、结尾和转折、过渡性的句段。 2.线索一般以事物、情感、时空、事理最为常见，解读时注意观察标题、时空转换的片段、反复出现的物象、蕴含感情的语句。线索的作用，在结构方面主要是组织材料、贯穿全文，使文脉清晰、情感集中等；在内容方面主要是表达出某种情感或思想，揭示主题。 3.仔细研读文本，厘清思路。阅读时先找出线索，然后对核心段进行深度解读；然后剔除文章血肉，提取骨架，纲举目张；再审读题干，看清要求；最后分点作答，言之有序，言之有据。 典题在线 （2024年·新课标Ⅱ）阅读下面的文字，完成下面小题。 千里江山图（节选） 孙甘露 叶桃离开上海去了南京。那时候陈千里还不明白，为什么她那么不喜欢父亲叶启年做的事情，自己却又加入进去。后来他才知道，叶桃去的地方是国民党党务调查科，在叶启年的安排下，她成了机要室干事。 当时他反复问过自己：难道在上海，兆丰花园、夕阳、早春的湖水、水面上一对天鹅，这些都是他在做梦？难道他们手握着手、心怦怦跳时说的话，都只是分别前一时的冲动？他一直都很清楚，在他们两个人当中，叶桃总是先离去的那一个。 新闸路楼上的厢房，他坐在窗下，她坐在梳妆台前，他们在说话，他看见两个她，一个在面前，一个在镜子里。他完全沉浸在话题中，可说着说着，她忽然站起身，急匆匆奔出了家门。他心里总是隐隐觉得，别处某个地方，必定有一件更加重要的事情在等着她。 一年以后，陈千里也去了南京。 他在石婆婆巷租了一间小屋。白天他给书局做翻译，等着叶桃下班。有时她给他打电话（巷口烟纸店有一台公用电话），让他去她上班的地方，她也会支使他做一点事情，到哪家铺子买一包点心，或者去裁缝店取几件衣服。 只要叶启年不在南京，瞻园对叶桃来说就是一个十分自由自在的地方。那是个大园子，据说从前是座王府，门前有影壁，园里有假山。机要室在园子最北面，过了假山就能看见那排平房。他到了那里，让门房打个电话，叶桃就会出来接他，有时候也会让门房送他，到后来门房索性让他自己进去。在记忆里，那几个月过得特别安宁，叶桃也特别快乐。她好像找到了真正有意思的工作。 他们去梅花山，正是早春二月，虬枝上开满梅花，山坡上像笼罩了粉色云雾。他们心心相印，觉得整个世界退却到远处，眼前只剩下梅树、蓝天和那张脸庞。他们满心喜悦，一起背诵着涅克拉索夫：“他们说暴风雨即将来临，我不禁露出微笑。” 但是世界仍旧在这里，叶桃置身其中的环境十分危险，瞻园里有许多阴鸷的壮汉、狼狗、枪支、不许人碰的文件和禁止入内的警示牌。从园北假山后面偶尔会传出一两声惨叫。后来在栖霞山上，叶桃告诉他，那里是党务调查科，是叶启年参与搭建、充斥着阴谋和杀戮的世界。 直到最后那个月，他才知道她究竟在做什么工作，虽然他早些时候就猜到了一些。现在想来，说不定她一直都在暗示他：她真正在做的是一些秘密工作，这些工作对她意义重大。而他心里很明白，她所做的那些事情，很可能是去破坏她父亲的工作。但在让他知道真相前，她就为他指明了方向，让他了解了一个人应该投身于什么样的事业，才会让人生变得更有意义。 她从来没有真正离开过他。即便去了南京，她也每隔几天就给他写信，这些信件延续了先前的思想碰撞。现在他才理解，写那些信她多少冒了一点风险，幸亏她在瞻园上班，有办法不让这些信落到邮电检查人员手中。她还托人给他捎书和杂志：《共产党宣言》《远方来信》《布尔什维克》，还有她喜欢的涅克拉索夫诗集。 端午节的前一天，叶桃给石婆婆巷烟纸店打了个电话。那些日子他很少见到叶桃，她好像整天都非常忙碌，就算见到他也很沉默，问多了，她会忽然发火。在电话里叶桃让他去瞻园，去之前先到秦淮河边的城南茶食铺，帮她买一包闽南橘红糕。叶桃一直喜欢吃零食，在上海时他就常帮她跑腿，到了南京，她的很多旧习惯都消失了，但喜欢吃零食这一样依然如故。除了这家的橘红糕和酥糖，她还喜欢一个挑担小贩的桂花糖芋苗，总是在瞻园门口那一带叫卖。 他买了橘红糕，却在瞻园门口被人拦住了。几个月来，南前北后两道门，几班门房都认识他了，见他进门，连忙打电话到机要室找叶干事。叶桃告诉门房，今天她不能离开保密区域，叫门房登记一下，让陈千里自己进去。 陈千里在机要室那一排平房里见到了叶桃。她吃了一粒橘红糕，说，今天这个橘红糕怎么那么干？这放了多久呀？生气地扔到一边，冷冷地半天不理他，机要室里另外两个女人同情地朝他微笑。过了一阵，叶桃又叫他：“帮我到门口买碗桂花糖芋苗。” 刚刚进来时陈千里并没有看见瞻园门口有挑担叫卖的小贩。但他没说什么，每次叶桃让他到门口买桂花糖芋苗，那个小贩总会出现在那里。 “如果没看见，你就往前跑到马府街，他一般就在这几个地方。” 他提着保温筒出来，门房朝他笑。出了瞻园，果然看见担子在那里。小贩揭开盖子搁在一边，从大锅里舀了几勺红艳艳、香喷喷的芋羹，装进提筒，往里撒了点桂花末子，又拿起抹布擦了擦盖子，盖上，收钱。陈千里把糖芋苗拿进机要室，叶桃喝了一口，这才露出满意的笑容。 几天后他才知道，保温筒盖子下面有一张字条，上面有紧急情报。他在不知不觉中把情报送了出去。叶启年在广州破获了共产党地下组织，逮捕了广东的负责人欧阳民。由于情报送出及时，与欧阳民有联系的上级党组织全都撤离了。 他知道这情况时，叶桃已身负重伤。牺牲前，她告诉陈千里自己是共产党员，从前没有告诉他，是因为她受党组织派遣潜伏在国民党党务调查科，必须保守秘密，但现在她可以说了。她说她一直打算发展他入党，党组织也认为经过了一段时间的考验，已经可以接受陈千里入党，可她现在没有时间了，她希望他将来能成为一个坚定的共产主义战士。 （有删改） （2024年·新课标Ⅱ·9）文本中频频出现“一年以后”“现在想来”“他知道这情况时”之类标示时间线索的语句，产生了怎样的叙述效果？请简要分析。 【答案】 ①整体上回溯性地讲述故事，本身具有一种历史纵深感； ②具体事件的叙述基本按照时间顺序交代，情节脉络清楚； ③展现出人物的成长历程，使人物形象更丰满； ④通过叙述时间的跳跃，过去与现在、回忆与现实相交织，将谜团逐一解开，行文跌宕起伏。 【解析】 本题考查学生理解文中重要语句产生的叙述效果的能力。 ①从小说内容分析：根据选文“一年以后，陈千里也去了南京”“现在想来，说不定她一直都在暗示他”“他知道这情况时，叶桃已身负重伤”这些标示时间线索的语句，说明小说内容是回忆的故事，小说整体上是回溯性地讲述故事，本身具有一种历史纵深感； ②从情节脉络分析：“一年以后，陈千里也去了南京”“现在想来，说不定她一直都在暗示他”“他知道这情况时，叶桃已身负重伤”这些标示时间线索的语句，使陈千里去南京，叶桃潜伏在国民党党务调查科并保守秘密，帮助党组织考验陈千里，陈千里知道事情的真相等具体情节的叙述基本按照时间顺序交代，使文章情节脉络清楚明了； ③从人物形象分析：文中这些标示时间线索的语句，从“过去”到“现在”，通过时空转换，展现出陈千里这一人物在叶桃的帮助下由疑惑到明白，逐渐成长的漫长历程，使小说中叶桃这一人物形象更丰满； ④从行文特色分析：“一年以后，陈千里也去了南京”“现在想来，说不定她一直都在暗示他”“他知道这情况时，叶桃已身负重伤”这些语句叙述时间，由“过去”直接转到“现在”，具有跳跃性，通过陈千里这一人物的衔接，使小说内容将过去与现在、回忆与现实相交织，将叶桃所做的事的谜团逐一解开，这样的衔接使行文跌宕起伏，更能吸引读者的阅读兴趣。 技法攻略 【线索类型】 类型 阐　释 作用或效果 时间(时线) 时间的推移，如事情的发展、人生经历等 结构方面： ①组织材料，贯穿全文 ②结构清晰，情节集中 ③使行文富于变化 地点(地线) 地点的转移，如游记散文的移步换景等 物象(物线) 赋予物象以丰富的内涵和情感，围绕物象展开行文 人物(人线) 以人物的变化、更换，或人物之间的关系发展组织行文 内容方面： ①表达某种情感或思想 ②揭示主题 特殊方面： ①物线有象征、呼应作用，增添诗意 ②情线有使情感浓厚、不断深化的作用 ③时空线有使层次清晰、结构明了的作用 感情/心理(情线) 以情感的脉络或心理状态的变化来组织行文 事件(事线) 以某个中心事件为中心组织行文 散文叙述顺叙 小说的叙述顺叙一般分为五种：顺叙、倒叙、补叙、插叙和平叙 1、顺叙： 顺叙是指按照事件发生的自然顺序进行叙述的方法。 作用：情节环环相扣、脉络清晰。 2、倒叙： 倒叙是指把事件的结局或事件中最关键、最精彩、最激动人心的部分提到开头来写，并非把整个事件倒过来叙述。（一定讲清概念，倒叙很多学生会理解成结尾——开端的形式） 补充说明：有时候是高潮部分，有的时候是结局放到开头去讲，所以才有吊胃口的作用 作用：制造悬念，激发读者兴趣，避免叙述的单调。 3、插叙 插叙是指在叙述中心事件的过程中，为了某种表达上的需要，为了帮助展开情节，刻画人物性格，暂时中断原来的叙述而插入一段与主要情节有关的文字。它多用于材料众多、情节复杂的作品中。 作用：为下文作铺垫，照应上下文，使情节更完整，结构更严密，内容更充实，衬托中心人物，深化文章主题。 4、补叙 补叙是指在叙述过程中，插入少量文字对人物或事件作简短的补充说明。 作用：运用补叙，有助于交代清楚前因后果，丰富小说内容，或使行文跌宕起伏，收到出人意料的效果。 5、平叙 即“花开两朵，各表一枝”，是叙述同一时间内不同地点发生的两件事或多件事的叙事方法。 作用：双线(多线)并进，扩充作品容量，把头绪纷繁、错综复杂的事情写得眉目清楚，有条不紊。 三、拓展 审美鉴赏与创造 （一）素材采撷 1.课内素材 适用主题 关爱、宽容、人道主义、友谊等。 运用示例 (1)宽容 “渡尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。”对于曾经的对手与敌人，你若始终怀恨在心，拒人千里，眼前将永远横亘一座大山；你若敞开胸怀，化敌为友，将会收获不一样的天地。聂荣臻元帅在战争中救助日本孤女，他宽广的胸怀令日本军人感动和惭愧。从而使我们感悟到，没有宽容就没有未来。把自己的胸怀放开，宽容地对待人生，我们定会收获灿烂的未来。 (2)人道主义 《大战中的插曲》一文中，八路军对日本小女孩无微不至的关怀照顾，体现出中国人民伟大而高尚的人道主义精神，对日本小女孩的关怀更体现出对生命的敬畏之心，和日本侵华的“三光”政策正好形成对比。残酷的战争不仅使中国群众遭受苦难，日本人民也不能幸免于难。这是对日本侵华战争罪行的控诉！前事不忘，后事之师。我们纪念中国人民抗日战争和世界反法西斯战争的胜利，是要以史为鉴、面向未来，共同珍爱和平、维护和平，让中日两国人民世世代代友好下去，让世界各国人民永享和平安宁。 2.课外素材 汤洪波——十余年砥砺重返天宫 2023年10月26日11时14分，神舟十七号载人飞船发射成功，飞行乘组由航天员汤洪波、唐胜杰和江新林组成。其中，汤洪波已于2021年搭乘“神舟十三”出征过太空，这是其第二次征战太空。汤洪波，1975年出生于湖南湘潭一个普通农家。19岁通过招飞考入航校。从航校毕业后，汤洪波选择了更具挑战性的战斗机，成为新疆某部的一名空军飞行员。此后8年时间他累计安全飞行1 159小时，荣获“一级飞行员”的称号。飞行技术臻至炉火纯青的他，开始向着飞行员的终极目标迈进——航空航天。从2010年5月到2021年，他用了10年时间去实现自己的飞天梦想。2023年他第二次征战太空，成为重返“天宫”的第一人。 适用主题 飞天逐梦、奋斗、追求等。 运用示例 无数次仰望星空，梦在天上；无数次刻苦训练，梦在心中！用5年从飞行员成长为航天员，又用11年实现“飞天梦”。十年如一日地刻苦训练，坐转椅，沙漠野外生存，72小时狭小环境剥夺睡眠等等。汤洪波说要想向上生长，先要向下扎根。今天，这位从农村走出来的湖南“伢子”担起了重任，成为重返“天宫”的第一人，他见证了中国空间站建设的中国速度和中国力量。 （二）群文阅读 导读：“历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。”回想已过去了八十多年的七七事变，让我们重温中华民族的抗战历史，致敬那永不妥协的抗争，在历史中追寻红色基因、汲取奋进力量，用心感悟革命先烈用生命传承下来的红色精神，弘扬伟大抗战精神，为实现中华民族伟大复兴凝聚一往无前的奋斗力量！ 铭记“七七事变”　砥砺初心使命 “卢沟桥！卢沟桥！国家存亡在此桥！”83年前的今天，在卢沟桥畔静谧的夜色中，划过一声尖锐的枪鸣。日本帝国主义悍然发动蓄谋已久的全面侵华战争。硝烟弥漫中，中国军民奋起反抗，拉开了全民族抗战的序幕。 历史刻骨铭心，永远不能忘记。时间过去了83年，如今抗战的硝烟虽已散去，但历史的风雨不能湮没宛平的战火，不能湮没“七七事变”的枪声。“七七事变”是中华民族洗刷百年耻辱的号角，更是震撼我们心头的长久警钟，成为我们永远需要铭记的历史。 抗战精神须铭记。历史无言，精神不朽。83年前，卢沟桥的惊天炮声给中华民族带来了深重的灾难，同时也惊醒了一个沉睡的民族，掀开了古老中国浴火重生的澎湃篇章。 全体中华儿女冒着敌人的炮火共赴国难，千千万万爱国将士浴血奋战、视死如归，奏响了一曲气壮山河的抗击日本侵略者的英雄凯歌，用生命和鲜血谱写了一首感天动地的反抗外来侵略的壮丽史诗。历经艰苦卓绝的斗争，付出巨大牺牲，中国人民终于在8年后取得了抗战的伟大胜利，洗刷了近代以来中国抗击外来侵略屡战屡败的民族耻辱，成为鼓舞我们实现中华民族伟大复兴的力量源泉。 惨痛的教训须铭记。“前事不忘，后事之师。”“七七事变”后，日军铁骑长驱直入，攻上海、占南京、掠徐州、进武汉，使大半个锦绣中国陷入山河破碎、生灵涂炭的悲惨境地。在上海，淞沪会战造成我军民死伤数十万人；在南京，日军屠杀了30万战俘和无辜平民；在河北、山西等敌后抗日根据地，日军以烧光、杀光、抢光的“三光”政策进行大面积扫荡，制造了无数惨绝人寰的惨案。据不完全统计，抗战期间死在日本军国主义的屠刀之下的中国军民有3 500多万。日军侵华恶行，罄竹难书。惨痛的历史教训警示国人：只有国家统一、民族团结、社会稳定、经济发展、国力增强，人民才能幸福，祖国才有尊严，中华民族才能屹立于世界民族之林。 抗战英烈须铭记。天地英雄气，千秋尚凛然。在八年抗战中，无数优秀中华儿女，用血与肉铸就的钢铁长城，与天地同久，与日月同辉。杨靖宇以草根、棉絮充饥，只身与上百名敌军周旋、激战5昼夜；赵一曼负伤被俘，经受了老虎凳、辣椒水、电刑等酷刑，始终坚贞不屈；吉鸿昌“恨不抗日死，留作今日羞”，临刑前写下一首气贯长虹的就义诗……缅怀英烈，就是不忘中华民族的初心。党的十八大以来，从设立烈士纪念日，到不断提高烈属抚恤标准，再到红色旅游的蓬勃兴旺，守护民族的根与魂，成为全民的共识。 历史是最好的教科书。纪念“七七事变”，不忘卢沟桥的枪声，在铭记抗战精神、惨痛的教训和英雄先烈中，砥砺初心使命，坚定信心完成中华民族伟大复兴，努力创造出无愧于历史、时代和人民的新业绩。 (选自红网，2024年7月7日) 【赏析】文章选材严格，挖掘深刻，有条不紊，情文并茂，文质兼美。主体部分内容丰富，既有回溯，又有展望。层次分明，结构条理清晰。经典性的论据，说服力强。字里行间，蕴含哲理，振聋发聩，极具催人奋进之力量。 铭记历史，汲取奋进力量 “一寸山河一寸血，四万万同胞千万兵。”2020年7月7日，“七七事变”爆发83周年。83年前，卢沟桥畔呼啸的枪声掀开了可歌可泣、波澜壮阔的全民族抗日序幕，无数中华儿女万众一心、同仇敌忾，用鲜血和生命谱写了争取民族独立解放的壮丽篇章。铭记历史，是为了珍爱和平；纪念胜利，是为了不忘教训。历史是最好的教科书，也是最好的清醒剂。我们必须铭记历史，坚定不移捍卫用鲜血和生命换来的胜利，团结一心、吾辈自强、砥砺奋进，决不允许历史的悲剧重演。 铭记历史，时刻警钟长鸣。“前事不忘，后事之师。”回望这场战争，我们的头脑中就会回响起历史的声音：落后就会挨打，软弱必招欺凌。光有和平的愿望是不够的，拥有和平的力量才是根本，没有强大的国防，就没有国家和人民的幸福安宁，团结起来才能捍卫国家领土和主权完整。每一个中华儿女都要时刻自我警醒，吾辈当自强！做到安不忘危、存不忘亡，有备无患、居安思危，厉兵秣马、枕戈待旦，不为任何风险所惧，不为任何干扰所惑，以奔跑的精神、追梦的情怀、拼搏的意志、奋进的力量，克服新长征路上的一切艰难险阻，让中华民族屹立于世界民族之林，让任何侵略者知难而退，让任何痴心妄想者不能得逞，让任何自以为是的骄横者付出应有代价。 铭记历史，砥砺初心使命。以杨靖宇、赵尚志、左权、彭雪枫等为代表的众多优秀共产党人，以八路军的“狼牙山五壮士”、新四军的“刘老庄连”、东北抗联的八位女战士等为代表的共产党领导下的英雄群体，为抗战胜利做出了伟大贡献，得到了全中国人民的拥戴和追随。初心如磐，使命在肩。今天的幸福生活来之不易，是无数英雄先烈进行了艰苦卓绝的抗争，为民族独立、人民解放付出了巨大的牺牲换来的。2020年是脱贫攻坚决战决胜之年，我们将全面建成小康社会，实现第一个百年奋斗目标。这一年也是历史性的一年，中华民族多年来的贫困问题就要在2020年画上一个完美的句号。 但是，要让全体人民都过上更加美好的生活，还需要付出长期不懈的艰辛努力。广大党员干部要始终不忘“从哪里来、到哪里去”，不忘“我是谁、为了谁”，坚持人民至上、紧紧依靠人民、不断造福人民、牢牢植根人民，永葆先进性和纯洁性。牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，努力克服艰难险阻，如期完成既定目标任务，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感。 铭记历史，汲取奋进力量。“天地英雄气，千秋尚凛然。”面对日本帝国主义妄图灭亡中国的侵略战争，在敌我强弱悬殊的局面下，全国各族人民不分党派，不分阶层，纷纷义无反顾地投入到保家卫国的滚滚洪流中，千千万万中华儿女抛头颅、洒热血，用血肉筑起钢铁长城，凝聚起伟大的抗战精神，向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。正是凭着这种精神，中华民族最终取得了抗日战争的胜利，创造了以弱胜强的战争奇迹，洗雪了自鸦片战争以来百余年的民族耻辱。 记忆永不磨灭，伟大精神永传。当今世界正经历百年未有之大变局，我国正处于实现中华民族伟大复兴关键时期，我们党正带领人民进行具有许多新的历史特点的伟大斗争，形势环境变化之快、改革发展任务之重、矛盾风险挑战之多、对我们党治国理政考验之大前所未有。作为新时代的主人翁和建设者，我们要从抗战精神中汲取营养，将伟大的抗战精神转化为实现国家富强、民族振兴的强大动力，万众一心、众志成城、走在前列，做到“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，在协调推进“四个全面”战略布局、实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦的征程上奋勇前进，推动“中国号”巨轮乘风破浪、驶向胜利的彼岸。 新时代属于每一个人，每一个人都是新时代的见证者、开创者、建设者。铭记历史、赓续精神、锐意进取、共同圆梦，是对历史的最好纪念，也是对未来的庄严承诺。 (选自人民网，2023年7月7日) 【赏析】文章立意精准，视野高远，鞭辟入里。对历史有准确的认知，分析深入，有理有据。语言激情澎湃，无论抒情还是议论，抑或是文末的呼吁都极具感染力和表现力。 四、积累 文化传承与理解 【国学经典】 [先贤语录]人之初，性本善。性相近，习相远。苟不教，性乃迁。教之道，贵以专。 ——《三字经》 [古文今译]人刚出生的时候本性都是好的，只是由于成长过程中后天的学习环境不一样，性情也就有了好与坏的差别。如果从小不好好教育，善良的本性就会变坏。教育的方法贵在专心致志地去教育孩子。 [知行启迪]人生下来原本都是一样的，但从小不好好接受教育，善良的本性就会变坏。所以，人从小就要好好学习，区分善恶，才能成为一个对社会有用的人。 【助学练案】 【基础测评】 阅读下面的文字，完成1～3题。 近年来，随着消费升级和人们生活节奏加快，预制菜行业成为餐饮业的新宠。其实预制菜也不是一个新鲜事物，它不过就是加工食品的进阶版。 对预制菜生产企业来说，风味决定它能走多高，安全决定它能走多远。一方面，预制菜相对现做现卖的菜品，①最大挑战就是如何在长时间存储的条件下保持菜品风味。中国烹饪文化____A____，相传，唐尧时的彭祖就是中国古代烹饪名厨。不同菜系不同菜品的风味保持办法大不相同，冷藏温度、存储环境、加热方式、包装材质等各方面因素都要考虑周全，才能让尽可能稳定的菜品风味赢得市场认可。另一方面，预制菜从生产、运输、存储到消费者食用，②如何才能保证全链条的食品安全卫生，守护公众“舌尖上的安全”呢？这是需要思考的问题，因为它决定了预制菜行业发展是否能够行稳致远。前不久，被举报“三无（无企业名词、无生产批号、无生产日期）”预制菜，从一个侧面反映出预制菜的食品安全监管问题不容忽视。对于预制菜的生产和质量，消费者首先要有知情权，相关部门也要建立动态监管机制，加大监管、执法的力度。 预制菜虽然在疫情期间大放光彩，但它未必____B____。从长远看，预制菜行业可能会与电子商务、在线娱乐、在线教育、线上办公等业态一样，逐渐成长为一种值得重点关注和长线投入的新经济。 1．请在文中画横线处依次填入恰当的成语。（2分） A B 2．文中①②两处都用了“如何”表示疑问，为何句末标号不同？请简要说明。（4分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  3．近日有关“预制菜”的话题火爆，起因是国内个别学校食堂准备引进预制菜。请结合材料的内容，就“预制菜进校园”提出你的几点建议。（4分） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  阅读下面的文字，完成4～5题。 有些人看完3D电影之后，会觉得眼睛酸胀，甚至头疼或者恶心，这是为什么呢? 我们先了解一下电影的拍摄和放映。3D电影拍摄时会用到两台摄像机拍摄，用来模仿人眼睛的视角；播放时， A 。当我们戴上3D眼镜时，左眼只能看到左边放映机的图像，右眼只能看到右边放映机的图像，双眼通过汇聚功能将左右图像叠加在视网膜上，这样，三维立体图像就出现了。 3D电影两部摄像机之间的距离，相当于观影者两眼之间的距离，通常这个距离会取大多数人的一个平均值， 而成人用的3D眼镜尺寸规格是一样的，这就意味着 B ，这是观影时眼睛受累的原因之一。另外，看3D大片时，①多数人容易沉浸到剧情中，②心情随着剧情跌宕起伏，③再加上视觉上和感官上的刺激，④人的注意力高度集中在一起，⑤会导致眨眼频率变低，⑥这也容易让眼睛更累，⑦以至出现更多不适症状。 4. 请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。(4分) A B 5. 文中画波浪线的句子有三处表述不当，请指出其序号并作出修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。(6分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  【阅读提升】 阅读下面的文字，完成后面的题目。 材料一： 文学经典往往暗含了传统的延续，也昭示着对于传统的突破。抗战时期文学经典的创作需要面对古典和五四两个传统。与政治上中国特色道路的寻找相呼应，抗战时期文学正是通过对民族化和现代性的双面追求，在与两大文化传统的对话中诞生了超越五四的经典之作。 古典文化在抗战时期文学中有大量的复活，较突出地表现为内容上对传统道德的肯定和形式上对历史典故、诗词意象和传统文学形式的借用。这些传统文化因子增强了文学的宣传效果。但仅此还不够，只有摒弃古典与五四的二元对立，充分展开对话，才能把传统转化到自己的写作之中并使它们成为想象性的存在，从而获得成为经典的“原创魅力”。 思想上，抗战时期出于向文化传统寻找民族凝聚力的需要，促使文学在五四反叛传统的地方重审传统。比如， 与离家、反抗父权的五四情结不同，抗战时期文学对家园意识的诠释、对家庭亲情的依恋、对家族文化的反思等恰恰成就了契合时代心理的民族经典。《荷花淀》等小说在水淀荷香中表现乡妇农人的恋家与卫国的统一，表现底层民众现代民族意识从思乡恋家中的觉醒。再如，与批判乡村的封闭、愚昧不同，《四世同堂》《呼兰河传》等作品中的城镇意象， 以及艾青诗歌中的土地意象，都以农业文明的生活场景勾连起了乡土中国的共同记忆，获得了不断流传的经典价值。 形式上，抗战时期特别关注古典文学形式的理论讨论，也是对战时民族主义心理诉求的一种回应。强调中国小说作为“正史之余”的故事性、讨论诗化传统、分析中西文学的各自优长等等，都表现了对五四文学过于西化进行补正的理论自觉。但创作中对传统的简单回归并不能产生经典之作，而是需要实现中西文化的内在对接。流传一时的新章回小说，如《吕梁英雄传》，在这方面做了有益的尝试，但过于趋旧，在出新上折损了经典性。张爱玲小说通过古典意象、说书模式等传统方式与现代小说技术的结合，将现代质素本土化。巴金的《寒夜》等作品采纳地域方言，精粹民族口语，实现了对五四文学过于欧化的校正，集合了中西语言形式的优点，显得更素朴、更蕴藉。 抗战背景下文学内容与形式的民族化回归是对五四的反拨与调整，也是五四思想武器的现实运用。张爱玲谈及她创作背后的五四影响，说“只要有心理学家所谓民族回忆这样东西，像‘五四’这样的经验是忘不了的，无论湮没多久也还是在思想背景里”。先锋文化只有在事后与主流文化融合才能被确认，五四文化正是经过本土化的过滤才得到了整合，继而沉淀为传统的一部分。美国学者丹尼尔·贝尔指出：“现代性显而易见是同作为过去了的过去的决裂，同时又把过去弹射进现在。”抗战时期文学中两大传统的关系也应从这个思路来理解。在反叛中继承、在回归中超越，代代文学经典正是在对话中生成、积淀，参与着文学传统的生长。 (摘编自张谦芬《对话：抗战时期文学经典的生成与流传》) 材料二： 孙犁在总结自己的创作生涯时曾反复强调：“我的创作，从抗日战争开始，是我个人对这一伟大时代、神圣战争所作的真实记录。我最喜爱我写的抗日小说， 因为它们是时代、个人的完美真实的结合。”由此可见，“抗战”这一在当时最重大的政治主题，已然成为孙犁多数诗化小说最直接和最主要的题旨，他以自己特有的腔调加入到民族抗战的大合唱之中， 完成了一个爱国知识分子应有的时代使命。为了实现这一表达意图，孙犁在其充满诗意的抗战小说中创造性地借鉴了中国史传小说中较常见的两大叙事策略：一是隐性的“正邪对比”原则，二是“夫唱妇随”的传统母题的现代性转化。 在孙犁小说中，少有对日本侵略者形象的正面描写，作者在这些小说中着墨更多的还是对人民的讴歌：颂扬他们的勇敢、顽强，礼赞他们的善良和淳朴，诗意地抒写夫妇之爱、亲人之爱、 同志之爱。这种“正邪对比”原则的自觉运用，使得孙犁一方面能较好地契合四十年代解放区的文艺政策，另一方面又较好地弥补了自己生活体验上的不足。但孙犁毕竟是在五四新文学传统熏陶下成长起来的现代作家，他在借鉴“正邪对比”模式的同时，也摒弃了古典小说对故事奇特性的过分追求，由此也强化了其小说诗化和散文化的效果。从接受效果来看，欣赏这种诗意化和散文化的文体需要更余裕的审美空间和更从容的审美心态，这在民族矛盾日益尖锐、需要作家和诗人峻急呼号的抗战年代显然有些不合时宜。这可以部分地解释为什么一些读者会忽略孙犁小说“抗战主题”的存在，也可以解释为何在四十年代的解放区文坛孙犁没能成为像赵树理那样广受赞扬的“主流作家”。 人们已经较多地注意到孙犁小说中的女性形象，认为“他笔下的女性之美，既有纯洁、优美、俊俏的外在形式之美， 更有新觉悟、新精神与新风采的内心美”。但我们在他众多写到夫妻关系的小说中同样不难发现“新精神”之中的“旧模式”——对传统的“夫唱妇随”叙事母题的自觉化用。水生嫂等美丽贤惠的女子都非常坚定地与作为抗日战士的丈夫站在一起，即或有少许的怨言，但那都只是小女子充满爱意的娇嗔，让读者反觉得其形象逼真、可爱。 自然，这些女性已经不再是男子的附庸，她们有自己的独立人格和与男子并肩战斗的勇气；但那种骨子里流露出来的“妻以夫荣”的传统女性心理还是让普通中国读者感到似曾相识。同时我们要看到，孙犁对这一传统母题进行了极富时代特色的现代性转化：不但“随夫”的思想发生了质的飞跃；而且人物形象的审美功能也具有了现代品格——这些女性不再是作为男性形象的补充和陪衬，而是成为小说的主角或是成为小说创作动机的主要促成者。 (摘编自任军《孙犁诗化小说的时代精神及其叙事策略》) 6.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）(3分) A. 抗战时期文学经典的生成，与能较好地继承和超越古典、五四两大传统有着很大关系。 B.《吕梁英雄传》在传统形式的理论讨论上做了有益尝试，但因创新不够影响了经典性。 C. 材料二中“特有的腔调”是指孙犁的小说充满了诗意美，与其他抗日小说有明显不同。 D. 因与需要峻急呼号的抗战年代不太合拍，孙犁的诗化小说没能成为解放区文坛的主流。 7. 根据材料的内容，下列说法不正确的一项是（ ）(3分) A. 某位抗战时期文学作家无法把传统转化为写作中想象性的存在，我们可据此推知他没有将古典和五四两大文化传统有机融合。 B. 张爱玲的话告诉我们，五四精神是一种民族回忆，在经过时间的过滤和整合之后会成为传统的一部分，影响后来经典的创作。 C. 孙犁对“正邪对比原则”的成功运用启示我们，恰当运用传统文学的优秀创作技法，可以让作者找到个人创作与时代精神的契合点。 D. 如果孙犁小说中的女性形象仍像传统作品中的一样，仅是男性形象的陪衬，那么这些女性形象的审美功能就很难具有现代品格。 8. 下列各项中，最适合作为论据来支撑材料一第三段观点的一项是（ ）(3分) A. 徐志摩的《再别康桥》融汇中国传统的绝句、欧洲传统的十四行诗以及现代诗的特点，是集合各诗结构形式所长而创造出的“混血儿”。 B. 艾青的代表作《大堰河——我的保姆》，继承了五四新诗的现实主义传统，以深情的笔调，讴歌自己的保姆，控诉不公正的世界。 C. 巴金的《春》《秋》讲述一个大家庭的没落及分化，展现了封建社会的衰退，是呼吁自由民主、追求人性解放的一面旗帜。 D. 孙犁创作的“白洋淀纪事”系列小说在家务事、儿女情中见时代风云，让人体会到“热土难离”等传统乡土观念的时代性转化。 9. 材料一说“古典文化在抗战时期文学中有大量的复活”，请以课文《荷花淀》或者《小二黑结婚》为例，简要谈一下古典文化复活的具体表现。(4分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  10.在当今时代，文学创作如何对文化传统进行创造性转化、创新性发展?请结合材料内容，简要谈一下你的看法。(6分) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  ---答案与解析--- 【基础测评】 1．【答案】A：源远流长；B：昙花一现。评分建议：一处1分；如有其它符合语境的成语，也给分。 2．【答案】第①处的问句充当“是”的宾语，是句子中的一部分，所以用句号。第②句是完整的句子，所以用问号。评分建议：一点2分，意思对即可。 3．【答案】①要正视家长和学生的知情权，让他们了解预制菜的实际情况（1分）；②要建立动态监管机制，加大执法力度，确保预制菜的安全、卫生、健康（2分）；③要保持菜品风味，满足学生饮食需求（1分）。评分建议：意思对即可。 4. 【答案】A：也会用两台放映机同时播放 B：部分人的眼距与眼镜不合适 (每处 2 分，意思对即可) 5. 【答案】序号：③ 修改为：再加上感官上的刺激 序号：④ 修改为：人的注意力高度集中 序号：⑦ 修改为：以致出现更多不适症状 (6分，每处 2分。修改正确得2分，仅指出序号修改不正确不得分) 【阅读提升】 6. 【答案】B【解析】“在传统形式的理论讨论上做了有益尝试”错。原文“如《吕梁英雄传》，在这方面做了有益的尝试”中的“这”是近指代词，指代上一句中的“中西文化的内在对接”。 7. 【答案】A【解析】推断错误，原文是“只有摒弃古典与五四的二元对立，充分展开对话，才能把传统转化到自己的写作之中并使他们成为想象性的存在”，前者是后者的必要条件，不能否定后件推出否定前件。 8. 【答案】D【解析】材料一第三段的观点是“思想上，抗战时期出于向文化传统寻找民族凝聚力的需要，促使文学在五四反叛传统的地方重审传统”。D.“热土难离”等传统乡土观念的时代性转化是在五四离家情结上的重新审视，能支撑观点。A.是结构形式的中西结合，且不属于抗战时期文学； B.“继承了五四新诗的现实主义传统”不属于“在五四反叛传统的地方重审传统”；《大堰河——我的保姆》也不属于抗战时期文学； C.是反叛传统，追求五四的主张“民主、科学”。 9.【答案】示例一：①在内容上肯定传统道德。《荷花淀》自觉化用了传统的“夫唱妇随”叙事母题，流露出“妻以夫荣”的传统女性心理。②在形式上借用了诗词意象营造意境。运用月亮、女人、荷花等意象，营造了清新宁静的氛围，充满了朦胧美、诗意美。(4分。每点2分) 示例二：①在内容上肯定传统道德。《小二黑结婚》体现了孝道文化在农村的巨大影响力(从长老权利、熟人社会角度分析亦可)。②在形式上采用了传统的文学形式。采用了传统的评书形式讲述故事，故事性强，通俗易懂。(4分。每点 2 分) 10.【答案】①在思想上，向文化传统寻找传统文化因子，在反叛传统的地方重审传统； 在形式上，关注传统文学形式的理论探讨与实践。②紧扣表达意图，借鉴传统模式、 母题，进行现代性转化，在反叛中继承，在回归中超越。③实现中西文化的内在对接，对西方文化进行本土化过滤，继而沉淀为传统的一部分。 (6分。 每点2分，意思对即可) 1 学科网（北京）股份有限公司 $$