内容正文:
(种子自身有问题,或是种子存在的环境有问题)
农民播种在地里的种子,并不是都会发芽。原因可能是什么呢?
新课导入
第一节 种子萌发形成幼苗
(第二课时)
第5章 绿色开花植物的生活史
1、探究种子的营养成分。
学习目标
2、通过小组的合作探究,阐明种子萌发的自身条件和环境条件。
活动:探究种子的营养成分
操作 现象 结论(种子内含有)
试管壁上有水珠
剩下不能燃烧的灰
糨糊变成蓝色
纱布里留下
柔韧的“面筋”
种胚在白纸上留下油迹
水分
无机盐
淀粉
蛋白质
脂肪
无机物
有机物
种子的萌发需要适宜的条件
为什么同样播种的种子有的萌发了,有的却没有萌发呢?
种子的萌发既需要必要的内在条件,又需要适宜的外在条件
1.种子萌发的自身条件(内部条件)
①发育成熟、结构完整的胚
②有足够的营养物质
③胚具有生活力
④不处于休眠状态
P119
种子萌发的条件——内在条件
1.胚成熟且完整
将大米种到地里,种子会萌发吗?
种子萌发的条件——内在条件
2.足够的供胚发育的营养储备
水分
无机盐
脂肪
淀粉
种子萌发的条件——内在条件
3.种子有生活力且不在休眠期
种子的休眠期指在预定的时间范围内本该有生命活力体征的种子,在正常利于种子萌发的一些环境因子的组合条件下,不能按期正常萌发的一种生物现象。种子休眠是植物的一种生存策略,不仅为种子的传播扩散争取了时间,还能促使种子在最理想的环境条件下萌发。
提出问题:
作出假设:
种子的萌发需要哪些环境条件?
①春天播种的,天寒地冻不适于播种。
②在播种前往往要在地里浇一些水;但是过于潮湿又容易使种子霉烂。
③播种前往往要松土,使土壤中有充足的空气。
种子的萌发需要适宜的温度
种子的萌发需要一定的水分
种子的萌发需要充足的空气
2.探究种子萌发的环境条件(外部条件)
空气
空气
空气
水
水
4-8 ℃
1
2
3
4
制定计划并实施:
1号瓶与3号瓶的变量是:
2号瓶与3号瓶的变量是:
4号瓶与3号瓶的变量是:
水分
空气
温度
实验分析:
20-25℃
20-25℃
无空气
20-25℃
水
无水
对照组
结论:种子萌发时要求一定的水分、适宜的温度和充足的空气,缺少其中的任何一种外界条件种子都不能萌发.
空气
空气
空气
水
水
4-8 ℃
1
2
3
4
20-25℃
20-25℃
无空气
20-25℃
水
无水
1号瓶与3号瓶对照(水分),说明种子萌发需要
2号瓶与3号瓶对照(空气),说明种子萌发需要
4号瓶与3号瓶对照(温度),说明种子萌发需要
不萌发
不萌发
不萌发
萌发
一定的水分
适宜的温度
充足的空气
种子的萌发是否需要光照呢?
结论:光不是种子萌发的条件。
3
5
20-25℃
空气
20-25℃
空气
控制单一变量:光照
无光
有光
结果:
3号瓶和5号瓶的种子均萌发。
如果你想在我们本节课探究实验的基础上进行探究,在制定计划时需要加一个5号瓶,那么该给5号瓶提供一个什么样的萌发条件?
一、种子结构 种皮(和果皮愈合在一起)
种皮 胚芽
大豆种子 胚芽 玉米种子 胚 胚轴
胚 胚轴 胚根
胚根 子叶(1片)
子叶(2片) 胚乳
二、种子的萌发过程
种皮——破裂、脱落
胚根——根
胚芽——茎和叶
胚轴——根和茎的连接部分
子叶和胚乳——萎缩脱落消失
三、种子萌发的条件
内部条件:胚完整且有活力、营养丰富、度过休眠期
外部条件:适量的水分、适宜的温度、充足的空气
盘点收获
1.在“探究种子的营养成分”实验时,将面团裹在纱布里放在清水中揉捏,揉捏后纱布上会留下黄白色柔韧性物质,请问这种物质是( )
A.蛋白质 B.淀粉 C.脂肪 D.无机盐
2.(2019泰州)将浸泡后的菜豆种子剥去种皮,并做如图所示的处理。在适宜种子萌发的条件下培养。其中不会发芽的是( )
A
D
3.将自身条件满足的绿豆种子分成甲、乙两组,甲组种在潮湿贫瘠的土壤里,乙组种在潮湿肥沃的土壤里,在25~30 ℃温度下,这两组种子的发芽状态是
A.甲先发芽 B.乙先发芽 C.同时发芽 D.都不发芽
4.(2020云南模拟)播种前,需要耕和耙使土壤变得疏松,这是为种子萌发提供
A.一定的水分 B.充足的空气
C.较强的阳光 D.温暖的环境
C
B
5.如图表示探究种子萌发时所需环境条件的实验装置,每个罐头瓶中均放有等量的干燥种子10粒,并提供相应的环境条件,请据图回答下列问题:
(1)每个罐头瓶放入10粒种子而不是1粒种子,其目的是 。
(2)B瓶和D瓶作为一组对照实验,其实验变量是 。
(3)A瓶中的种子不能萌发的原因是 。
(4)C瓶中的种子全部浸没在水中是为了模拟无 环境。
(5)测定种子的发芽率时,应该将种子放在与 瓶相同的环境中。
减少实验的偶然因素
温度
缺少种子萌发的水分
空气
B
世界上力气最大的是植物的种子,人的头盖骨结合得非常致密,坚固,生理学家和解剖学家用尽了各种方法要把它完整分开,但都没有成功,有人把一些植物种子放在要解剖的头盖骨里,种子萌发将头盖骨完整分开。
知识窗:
作业
1.完成双减作业本
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