专题09 守护生命安全（寒假复习讲义）七年级道德与法治新教材统编版

专题09 守护生命安全 考点聚焦：复习要点+知识网络，有的放矢 重点专攻：知识点和关键点梳理，查漏补缺 难点强化：难点内容标注与讲解，能力提升 提升专练：真题感知+提升专练，全面突破 常考考点 真题举例 守护生命安全 2024·海南·中考真题/2024·江苏无锡·中考真题/2024·贵州六盘水·中考真题/2024·吉林长春·中考真题 树立安全意识的价值、自救自护的方法 2024·山东德州·中考真题/2024·山东泰安·中考真题/2024·广东广州·中考真题 1、安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。 2、我们要牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。 3、树立规则意识。我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。 4、增强风险意识。我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域。远离危险，方能平安生活。 5、我们要掌握有效的应对方法，拥有科学自救和救他的能力，保护自己的生命，救助他人的生命。 6、提高危险预判能力。我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。 7、提高避险和逃生能力。我们应当积极参加安全演练活动。在危险来临时，保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；有效利用各种资源，以便求救和逃生。 8、学习防护和急救的知识与技能。如果我们能在平时多掌握一些防护和急救的知识与技能，在需要紧急救护时，就不会束手无策，并可以争分夺秒地施救，为挽救生命赢得宝贵的时间。 1、 怎样增强安全意识 （1）我们要牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。 （2）树立规则意识。我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。 （3）增强风险意识。我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域。远离危险，方能平安生活。 2、怎样提高防护能力 （1）提高危险预判能力。我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。 （2）提高避险和逃生能力。我们应当积极参加安全演练活动。在危险来临时，保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；有效利用各种资源，以便求救和逃生。 （3）学习防护和急救的知识与技能。如果我们能在平时多掌握一些防护和急救的知识与技能，在需要紧急救护时，就不会束手无策，并可以争分夺秒地施救，为挽救生命赢得宝贵的时间。 真题感知 1．（2024·海南·中考真题）为有效预防和减少未成年人涉毒违法犯罪，保障其身心健康和合法权益，海南省禁毒办部署开展禁毒“护苗”专项行动。这警示青少年（   ） ①认识到毒品的危害，远离毒品 ②珍爱生命，爱护身体，养护精神 ③增强防范意识，抵制毒品侵害 ④毒品离我遥远，禁毒与我无关 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 【答案】C 【详解】本题考查守护生命。 ①②③：海南省禁毒办部署开展禁毒“护苗”专项行动，警示青少年要认识到毒品的危害，远离毒品，珍爱生命，爱护身体，养护精神，增强防范意识，抵制毒品侵害，故①②③说法正确； ④：禁毒与我们每个人息息相关，故④说法错误； 故本题选C。 2．（2024·山东德州·中考真题）据统计，全国中小学生安全事故中，60%以上发生在校外，其中交通事故占了很大一部分。在上下学的路上，为避免交通事故的发生，青少年应该（   ） A．结伴并排骑行，转弯伸手示意 B．身穿醒目衣物，抢先通过路口 C．快速穿行马路，避让机动车辆 D．增强安全意识，遵守交通法规 【答案】D 【详解】本题考查树立安全意识的价值、自救自护的方法。 D:分析题文可知，在上下学的路上，为避免交通事故的发生，青少年应该增强安全意识，遵守交通法规，故D说法正确； ABC:“结伴并排骑行”“抢先通过路口”“快速穿行马路”均违反了交通规则，存在严重安全隐患，故ABC说法错误； 故本题选D。 3．（2024·江苏无锡·中考真题）每年6月是我国的全民禁毒宣传月，公民依照《中华人民共和国禁毒法》，履行禁毒义务。开展全民禁毒宣传月活动有助于（   ） A．了解生命是来之不易的 B．理解公民在法律面前一律平等 C．增强法治意识，珍爱生命 D．明白生命是独特的、不可逆的 【答案】C 【详解】本题考查增强法治意识、珍爱生命。 C：毒品是不良诱惑，我们要远离。题干中，开展全民禁毒宣传月活动有助于增强法治意识，珍爱生命，故C符合题意； ABD：选项说法正确，但是与题干无关，故ABD不符合题意； 故本题选C。 4．（2024·贵州六盘水·中考真题）下图警示我们（   ） ①远离烟草、槟榔等一切有害健康的物品 ②学会对生命负责，增强自我的保护意识 ③关心身体的状况，养成健康的生活方式 ④拒绝不良诱惑，只关注自己的生命安全 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查守护生命。 ①②③：材料通过禁止吸烟的警示标志，启示我们要远离烟草、槟榔等一切有害健康的物品；对生命负责，增强自我的保护意识；关心身体的状况，养成健康的生活方式，故①②③说法正确； ④：我们不仅要关注自己的生命安全，还要关注他人的生命安全，故④说法错误； 故本题选A。 5．（2024·山东泰安·中考真题）夏季是溺水事故多发季节，每一起事故都意味着家庭的悲剧。为避免悲剧的发生，我们（   ） ①坚决不在水库边、河边、湖边等水域边缘追逐打闹 ②发现有人落水时，采取大声呼救、报警等方式安全施救 ③万一不幸落水，要用力拍打水面并大声呼救 ④结伴去野外不明水域游泳 A．①④ B．①② C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查对自救自护的方法的认识和理解。 ①②：依据教材知识并分析题干可知，为避免溺水悲剧的发生，我们要坚决不在水库边、河边、湖边等水域边缘追逐打闹；发现有人落水时，采取大声呼救、报警等方式安全施救，故①②说法正确； ③：万一不幸落水，不能用力拍打水面，故③说法错误； ④：不能结伴去野外不明水域游泳，故④说法错误； 故本题选B。 （2024·山东泰安·中考真题）2024年5月12日是第16个“全国防灾减灾日”，其主题是“人人讲安全、个个会应急——着力提升基层防灾避险能力”。据此，回答下列小题。 6．当地震发生时，下列做法不正确的是（   ） A．无法撤离时，可以蹲在墙角处等“生命三角”的地方 B．选择乘电梯的方式迅速撤离住宅 C．如果在室外，要选择在开阔地带避险 D．如不幸被困，要保持冷静，适时发出求救信号 7．火灾猛于虎，是威胁人身和财产安全的主要灾害之一。当火灾发生时，我们要（   ） ①立即拨打火警电话120，并说明详细地址及火情 ②沿着疏散指示标志和安全出口标志撤离至安全地带 ③尽快收拾贵重物品，跳窗或者乘电梯离开火场 ④弯腰低姿撤离，躲避高温有毒烟气 A．②④ B．①④ C．②③ D．①③ 【答案】54．B 55．A 【解析】54．本题考查提高防护能力。 B：地震发生时不能选择乘电梯的方式迅速撤离住宅，因为地震会对电力设施产生破坏，一般都会造成停电，故B说法错误； ACD：依据所学知识可知，当地震发生，无法撤离时，可以蹲在墙角处等“生命三角”的地方；如果在空外，要选择在开阔地带避险；如不幸被困，要保持冷静，适时发出求救信号，故ACD说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选B。 本题考查提高防护能力。 ②④：依据所学知识可知，当火灾发生时，我们应沿着疏散指示标志和安全出口标志撤离至安全地带，弯腰低姿撤离，躲避高温有毒烟气，故②④说法正确； ①：应立即拨打火警电话119，并说明详细地址及火情，故①说法错误； ③：火灾发生时，要以生命为重，不能收拾贵重物品、跳窗或者乘电梯离开火场，故③说法错误； 故本题选A。 8．（2024·广东广州·中考真题）某中学生进行主题为“生命至上学会救助”的研究性学习，收集了如下资料。 孟子说：“恻隐之心，仁之端也”。 自动体外除颤器（AED）是一种便携、易操作的心脏急救设备，常配置在公共场所，其使用方法可概括为“开电源，听它说，跟着做”。 据此，我们要（    ） ①意识到人的生命是宝贵的     ②尊重和珍爱他人生命 ③学急救，会急救         ④养成健康的生活方式 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查敬畏生命、自救自护的方法。 ①②③：某中学学生搜集的有关自动体外除颤器的资料，告诉我们要意识到人的生命是宝贵的，尊重和珍爱他人生命，学急救，会急救，故①②③说法正确； ④：题干没有体现养成健康的生活方式，故④不符合题意； 故本题选A。 提升专练 9．（2024·浙江舟山·三模）漫画《生死之交》警示公民要（   ） ①维护秩序，打击犯罪     ②提高警惕，远离毒品 ③遵德守法，珍爱生命     ④防微杜渐，拒绝交友 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查珍爱生命。 ②③：漫画中的生死之交是错误的行为，这启示我们公民提高警惕，远离毒品；遵德守法，珍爱生命，故②③符合题意； ①：打击犯罪，不是公民的角度，故①说法错误； ④：拒绝交友，说法绝对。忽略了交友的积极作用，故④说法错误； 故本题选B。 10．（2024·新疆乌鲁木齐·一模）“人生而自由，但无往不在枷锁之中。”观察下图，如果将自由比作人行道，两旁是护栏。那么你认为卢梭所说的“枷锁”最合适的比喻是（   ） A．文明 B．规则 C．义务 D．责任 【答案】B 【详解】本题考查自由与规则的关系。 B：依据教材知识可知，自由是相对的，要在规则允许的范围内进行，所以两旁的护栏最合适的比喻是规则，故B符合题意； ACD：文明、义务、责任与材料中的内容无关，故ACD不符合题意； 故本题选B。 11．（2024·河南郑州·三模）孩子沉迷于塑料仿刀玩具“萝卜刀”，模仿暴力镜头对家人随意戳、刺；误食磁力珠、磁力笔零部件，导致肠道穿孔；用添加有毒硼砂的水晶彩泥做手工，对健康造成长期影响……对这些有毒有害的“网红”玩具和文具，青少年应该（   ） A．完善法规，依法保障自身合法权益 B．加强监管，防止有害产品进校园 C．珍爱生命，自觉远离有毒有害用品 D．专心学习，拒绝一切“网红”玩具 【答案】C 【详解】本题考查守护生命。 AB：完善法律、加强监管，都不是青少年的角度，故AB不符合题意； C：面对有毒有害的“网红”玩具，青少年应该珍爱生命，自觉远离有毒有害的用品，故C符合题意； D：拒绝一切“网红”玩具，没有认识到网络的积极作用，故D说法错误； 故本题选C。 12．（2024·海南儋州·二模）2024年春季开学之际，海南省消防救援总队联合省教育厅在全省范围内开展消防安全“开学第一课”活动，向同学们详细讲解了消防基础知识、如何预防火灾、火灾如何扑救以及如何逃生等常识。此举（   ） A．旨在丰富学生的精神文化生活 B．体现对未成年学生的司法保护 C．可以杜绝学校安全事故的发生 D．能够提升学生的自救自护能力 【答案】D 【详解】本题考查自我保护的能力。 D：开学之际，开展消防安全第一课的活动，该活动的开展，有利于提升学生的自救自护能力，故D符合题意； A：该行动是自我保护能力的提升，无法丰富学生的精神文化生活，故A说法错误； B：体现对未成年学生的学校保护，故B说法错误； C：“杜绝”说法绝对，故C说法错误； 故本题选D。 13．（2024·贵州铜仁·一模）为了增强广大公民尤其是青少年的毒品防范意识，沿河县采取街头禁毒宣传、禁毒宣传进校园等多种形式开展禁毒宣传。作为中学生应该（   ） ①增强防范意识，坚决远离毒品 ②完善相关法律法规，严惩制毒人员 ③学习禁毒知识，坚决抵制毒品诱惑 ④提高对毒品危害的认识，宣传禁毒知识 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查爱护身体、学会自我保护。 ①③④：分析题文，珍爱生命，远离毒品，作为公民我们应该学习禁毒知识，增强防范意识，坚决抵制毒品诱惑，坚决远离毒品，提高对毒品危害的认识，宣传禁毒知识，为禁毒尽一份自己的力量，故①③④符合题意； ②：不是公民角度的做法，是政府角度的做法，故②不符合题意； 故本题选B。 14．（2024·山东·二模）火灾猛于虎！消防安全无小事。我们在日常学习生活中，要有意识的加以防范（   ） ①不在密闭空间和楼道内给电动车充电 ②上实验课时严格遵守实验室操作规范 ③遇到火灾时要积极勇敢施救不要退缩 ④发现火情要及时撤离并拨打119报警 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【答案】C 【详解】本题考查自救自护的方法。 ①②④：预防火灾发生，不在密闭空间和楼道内给电动车充电；上实验课时严格遵守实验室操作规范；发现火情要及时撤离并拨打119报警等，故①②④说法正确； ③：勇敢施救，做法不妥，可能会造成更大的伤害，我们要视具体情况而定，故③说法错误； 故本题选C。 15．（24-25七年级上·全国·课后作业）远离危险，方能平安生活，我们要增强风险意识。下列句子中体现了这一观点的是（   ） A．友直，友谅，友多闻，益矣 B．勿以善小而不为，勿以恶小而为之 C．居安思危，思则有备，有备无患 D．善不积不足以成名，恶不积不足以灭身 【答案】C 【详解】本题考查增强安全意识。 ABD：“友直，友谅，友多闻，益矣”意思是与正直、诚信和见识广的人交朋友,是有益的。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”意思是不要因为善事小而不做，也不要因为恶事小就去做。“善不积不足以成名，恶不积不足以灭身”意思是坚持不懈地做大量有益于人的事，能成为一个名声卓著的人；一个落得身败名裂、自我毁灭的人，是他长期干坏事的结果。这三句话都和增强风险意识无关，ABD不符合题意； C：“居安思危，思则有备，有备无患”意思是处于安全环境时要考虑到可能出现的危险,考虑到危险就会有所准备,事先有了准备就可以避免祸患，所以我们要增强风险意识，C符合题意； 故本题选C。 16．（24-25七年级上·全国·课后作业）提高安全意识、学会自我保护是青少年的必修课。下列做法能体现这一要求的是（   ） ①被流浪狗咬伤后立即就医           ②骑车路上严格遵守交通规则 ③发现有人溺水直接下水施救         ④用完电器后及时关闭电源 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查自救自护的方法，增强安全意识。 ①：被流浪狗咬伤后立即就医是具有安全意识、学会自我保护的体现，故①说法正确； ②：骑车路上严格遵守交通规则是具有安全意识、学会自我保护的体现，故②说法正确； ③：发现有人溺水不要擅自下水施救，要在保障自身安全的前提下采用其他办法或寻求大人的帮助，故③说法错误； ④：用完电器后及时关闭电源是具有安全意识、学会自我保护的体现，故④说法正确； 故本题选B。 17．（24-25七年级上·全国·课后作业）《中华人民共和国未成年人保护法》第五十九条规定："任何人不得在学校、幼儿园和其他未成年人集中活动的公共场所吸烟、饮酒。”对此，下列说法正确的是（   ） ①生活中的许多“禁令”是对我们生命安全的保障 ②我们要自觉遵守规则，纠正自己的不当行为 ③我们要牢固树立安全意识，全力保护他人安全 ④我们要树立规则意识，增强安全意识，保护我们的生命 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查增强安全意识。 ①②④：题干中的规定表明生活中的许多“禁令”是对我们生命安全的保障；我们要自觉遵守规则，纠正自己的不当行为；我们要树立规则意识，增强安全意识，保护我们的生命，故①②④符合题意； ③：“全力保护”的做法太绝对，应该树立安全意识，用智慧保护，故③说法错误； 故本题选B。 18．（24-25七年级上·全国·课后作业）七年级学生小芳说：“我去电影院看电影，入场后都会先查找安全疏散通道的标志。”这说明小芳（   ） A．有很强的安全意识 B．多此一举，没有必要 C．提升自己的精神世界 D．能够正确认识自己 【答案】A 【详解】本题考查守护生命，增强安全意识。 A：根据所学知识，分析小芳的说法是正确的，这是安全意识强的表现，A符合题意； B：“多此一举，没有必要”说法错误，缺乏安全意识表现，故B说法错误； CD：小芳的做法是具有安全意识表现，与提升自己的精神世界和正确认识自己无关，CD说法不符合题意； 故本题选A。 19．（2024·湖北武汉·三模）下列选项可以概括几位同学对话主题的是（   ） 小江：穿越马路须走人行横道。 小军：上下学路上，要远离危险区域。 小倩：火灾突发时不能乘坐普通电梯逃生。 A．激发学习兴趣，培养学习习惯 B．注重实践学习，培养探究能力 C．增强自我保护，抵制不良诱惑 D．增强安全意识，提高防护能力 【答案】D 【详解】本题考查守护生命。 D：题文中，走人行横道、远离危险区域、不能乘坐普通电梯逃生，告诉我们要增强自救自护的意识和能力，因此，增强安全意识，提高防护能力可以概括几位同学对话的主题，故D符合题意； ABC：在题文中未涉及，故ABC不符合题意； 故本题选D。 20．（2024·贵州黔东南·二模）小强周末去公园游玩，看见有人掉入水中正在求救。如果你是小强，你会（   ） ①谨慎下水，大声呼救 ②拿取湖边救生圈，帮助落水者自救 ③勇敢跳入水中，实施营救 ④告诫落水者不要乱动，仰卧于水面 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查自我保护。 ①②④：作为未成年人，面对他人落水求救，应该谨慎下水，大声呼救；拿取湖边救生圈，帮助落水者自救；告诫落水者不要乱动，仰卧于水面，故①②④说法正确； ③：未成年人应该见义智为，在保护自己的前提下救助他人，故③说法错误； 故本题选B。 21．（2024·湖南长沙·模拟预测）2023年11月14日，教育部印发《关于做好第二批全国学校急救教育试点建设和管理工作的通知》，公布第二批全国急救教育试点学校名单，实现急救教育试点各级各类学校全覆盖。这（   ） ①能够杜绝安全隐患，确保学生的生命安全 ②有利于增强学生的安全防范意识，敬畏生命 ③有利于学生掌握基本的自救互救技能 ④有利于提高学生的自我保护意识和能力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查守护生命。 ②③④：生命是宝贵的，每个人的生命只有一次。实现急救教育试点各级各类学校全覆盖，有利于增强学生的安全防范意识，敬畏生命；有利于学生掌握基本的自救互救技能；有利于提高学生的自我保护意识和能力，故②③④说法正确； ①：“杜绝、确保”说法太绝对，有利于减少安全隐患，增强学生的安全防范意识 ，故①说法错误； 故本题选D。 22．（2024·山东德州·二模）“防灾减灾宣传周”中，同学们开展安全疏散演习，加强应急避险教育。开展应急避险教育有利于（   ） A．消除中小学生的学习压力和心理压力 B．增强青少年的安全意识和自我保护能力 C．消除危害青少年生命的各种外在因素 D．避免青少年的生命安全受到外在威胁 【答案】B 【详解】本题考查爱护身体、自救自护的方法。 B：开展应急避险教育可以帮助学生了解并掌握在紧急情况下如何自救和互救，从而增强他们的安全意识和自我保护能，故B符合题意； A：开展应急避险教育是为了提高学生的安全意识和应对灾害的能力，并不是为了消除学习压力和心理压力；“消除”一词说法过于绝对，故A说法错误； C：应急避险教育可以提高青少年面对灾害和危险时的应对能力，但不能完全消除所有外在的潜在危害，故C说法错误； D：应急避险教育可以减少青少年因缺乏应对灾害和突发事件的知识和技能而导致的生命安全受到威胁，但并不能完全避免所有的外在威胁，故D说法错误； 故本题选B。 23．（24-25七年级上·全国·课后作业）2023年11月，教育部印发《关于做好第二批全国学校急救教育试点建设和管理工作的通知》，公布第二批1000所全国急救教育试点学校名单，实现急救教育试点各级各类学校全覆盖。这（   ） ①有利于学生增强生命安全意识，敬畏生命         ②有利于学生守护生命 ③能提高学生的学业水平                         ④能保障全体学生的生命安全 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查守护生命。 ①②：教育部印发通知，开展全国急救教育试点学校，体现了对生命的重视，有利于学生增强生命安全意识，敬畏生命；有利于学生掌握基本的自救互救方法，守护生命，①②符合题意； ③：急救教育与提高学生的学业水平无关，③不符合题意； ④：急救教育全覆盖并不能保障全体学生的生命安全，说法太绝对，④说法错误； 故本题选A。 24．（24-25七年级上·全国·课后作业）2024年5月8日，吉林省松原市长岭县发生3.6级地震。掌握必要的自救常识对我们来说非常重要。当地震发生时，下列应对措施错误的是（   ） ①在家中可以选择坚固的桌下、床下或墙角处等地方避险 ②高层住户应选择乘电梯的方式迅速撤离 ③躲避时要避开吊灯、吊扇等悬挂物，并用被褥、枕头等护住头部 ④室外遇到地震时，要立即跑进建筑物或者高楼下、桥下等地方避险 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 【答案】C 【详解】本题考查对自救自护的方法的认识和理解。 ②④：高层住户应该选择从安全通道逃生，乘坐电梯容易被困；室外遇到地震时，要跑到空旷地带，远离高大建筑物、高楼和桥下等，故②④说法错误； ①③：依据教材知识可知，当地震发生时，在家中可以选择坚固的桌下、床下或墙角处等地方避险；躲避时要避开吊灯、吊扇等悬挂物，并用被褥、枕头等护住头部，故①③说法正确； 本题为逆向选择，故本题选C。 25．（24-25七年级上·全国·课后作业）急救知识是遇到突发病人时的一些常识，当你遇到有人突然晕倒时，下列紧急救助的方法最为合适的是（   ） A．拨打“120”，等待急救车到来 B．马上采取急救措施 C．先拨打“110”，在急救车到来前，先采取一些必要的救治措施 D．先拨打“120”，在急救车到来前，先采取一些必要的救治措施 【答案】D 【详解】本题考查掌握自救自护的方法。 D：遇到有人突然晕倒时，先拨打“120”，在急救车到来前，先采取一些必要的救治措施，故D说法正确； A：拨打“120”，等待急救车到来的同时，应该先采取一些必要的救治措施，以挽救病人生命，故A说法错误； B：先打急救电话后再采取急救措施，故B说法错误； C：110是匪警电话，应打急救电话120，故C说法错误； 故本题选D。 26．（24-25七年级上·全国·课后作业）某地突降大暴雨，一条隧道出口堵了上百辆车。当雨水开始灌进隧道时，堵在尾部的小侯最早意识到了危险。他知道，当水位上涨到一定程度，人会被困在车里，有生命危险。对此，下列说法正确的是（   ） A．他有危险预判能力 B．危险预判能力是天生就有的 C．只有发生危险了才需要学习安全知识 D．他避险和逃生的能力非常强 【答案】A 【详解】本题考查增强防范意识。 A：当雨水开始灌进隧道时，堵在尾部的小侯最早意识到了危险，说明他有危险预判能力，故A符合题意； B：危险预判能力不是天生就有的，需要学习，故B说法错误； C：“只有......才”说法太绝对，学习安全知识，可以提高我们的安全意识，故C说法错误； D：小侯最早意识到了危险，说明他有危险预判能力，不能说明他避险和逃生的能力非常强，故D不符合题意； 故本题选A。 27．（24-25七年级上·全国·课后作业）灾难时有发生，我们应该怎么提高避险逃生能力，下面四位同学的讨论中，你认为不正确的是（   ） A．小东说：“我们要保持冷静，不要心慌意乱。” B．小丁说：“我们要有效利用各种资源，以便求救和逃生。” C．小南说：“我们在平时就应该多参加安全演练活动。” D．小北说：“爸爸妈妈和老师会保护我们的，我们寻求他们的保护就可以了。” 【答案】D 【详解】本题考查提高避险逃生能力。 ABC：依据教材知识可知，在危险来临时，我们要保持头脑冷静静，不要心慌意乱，要有效利用各种资源，以便求救和逃生，我们在平时就应该多参加安全演练活动，故ABC说法正确； D：我们要提高自己的避险逃生能力，不能寻求父母和老师的保护，故D说法错误； 故本题选D。 28．（24-25七年级上·全国·课后作业）公共卫生安全与我们每个人息息相关，我们都要争做维护公共安全的小卫士。下列做法正确的是（   ） ①勤洗手，注意手部卫生        ②勤开窗通风 ③对日常垃圾进行分类          ④分餐制，用公筷 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 【答案】D 【详解】本题考查维护公共卫生。 ①②③④：依据教材知识，结合实际，维护公共卫生需要勤洗手，注意手部卫生；勤开窗通风；对日常垃圾进行分类；分餐制，用公筷，故①②③④符合题意； 故本题选D。 29．（24-25七年级上·全国·课后作业）假期将至，学校给同学们发了一份安全提示： 不食用无生产日期、无质量合格证、无生产厂家的食品，不食用变质、过期食品。不攀爬窗户和阳台护栏，不往窗外扔东西，不在窗台和护栏边沿摆放可能坠落的物品。 …… …… (1)你认为这份安排提示还应该包含哪些内容，请你写出两条。 (2)我们为什么要如此重视安全问题？ (3)结合材料和所学知识回答，增强安全意识，我们应该怎样做？ 【答案】(1)不爬野山，不游野泳，不去尚未开发、开放的景点旅游；不轻信网友，更不要擅自与网友会面；注意防范游戏充值诈骗、冒充好友诈骗等情形。（其他符合题意的答案也可） (2)安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。 (3)①牢固树立安全意识。②树立规则意识。③增强风险意识。 【分析】考点考查：增强安全意识、树立规则意识、增强风险意识。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：责任意识。 【详解】（1）本题考查安排提示内容，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为个人，需要运用增强安全意识的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：不食用无生产日期、不攀爬窗户和阳台护栏→安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为个人，需要运用增强安全意识、树立规则意识、增强风险意识的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：不食用无生产日期→牢固树立安全意识。 关键词②：无质量合格证→树立规则意识。 关键词③：不攀爬窗户和阳台护栏→增强风险意识。 第三步：整合信息，组织答案。 30．（24-25七年级上·全国·课后作业）【丰富知识守护生命】 材料一  知识固然重要，成绩固然重要，但在灾难降临的时候，当然是生命最重要。没有了生命，就没有了一切。让顽强的意志去战胜一切困难，我们要用丰富的知识守护脆弱的生命。 材料二  在全民国家安全教育日到来之际，为帮助同学们增强安全防范意识，某中学在老师的指导下，开展了形式多样的实践活动。 (1)【查找隐患】请你查找一下，在我们的校园内外是否也存在一些危害生命安全的隐患，试列举两个突出的例子向学校政教处反映。 情境一  放学路上，忽然刮起暴风； 情境二  打开家门，发现家中煤气泄漏。 (2)【学以致用】想一想，如果遇到上述情况，我们应该怎么办？ (3)【标语征集】为增强同学们的安全意识，学校开展了一次征集校园安全标语的活动，请你也写两条。 【答案】(1)学生在走廊上追逐打闹，在校外不遵守交通规则，校园暴力，各种车辆在校门口飞驰而过，等等。 (2)情境一：就近躲藏或趴在地上。 情境二：关闭煤气阀门，打开窗户通风，迅速撤离到室外安全之处。 (3)安全在我心中，生命在我手中；珍爱生命，遵守交通规则等等。 【分析】考点考查：自救自护的方法、提高避险和逃生能力 能力考查：材料分析的能力、运用教材知识的能力 核心素养：道德修养、健全人格 【详解】（1）本题考查例举校园内外存在的安全隐患，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围和作答角度。 本题设问的主体是公民，需要运用自救自护的方法、提高避险和逃生能力相关知识，从说明类习题的角度进行作答。   第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：放学路上，忽然刮起暴风→可联系就近躲藏或趴在地上进行作答。 关键词②：打开家门，发现家中煤气泄漏→可联系关闭煤气阀门，打开窗户通风，迅速撤离到室外安全之处进行作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查撰写校园安全标语，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 31．（24-25七年级上·全国·课后作业）某校正在举行“强化安全意识，提升安全素养”系列实践活动，请你参与并完成如下任务： 安全事项 安全提示 防踩踏事故 上下楼梯靠右走；不在楼梯间打闹 防溺水事故 ① 防交通事故 ② (1)请你参与完成上表中①②处的内容。 在学校组织的安全事故应急处理模拟演练活动中，一位同学脚踝意外受伤，班长小明一边派人去找校医，一边扶伤者“凑合”着走到操场边休息，然后迅速打来一盆热水，让他热敷一下，减轻疼痛。 (2)班长小明对事故及伤情的处理是否得当？请你点评。 【答案】(1)①不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不熟悉水性不擅自下水施救。②不在马路上骑车追逐；不闯红灯。（其他符合题意的答案也可） (2)找校医是有必要的，因为校医是专业人士；让伤者“凑合”着走到操场边休息不可取，容易造成二次受伤；刚受伤就热敷也不可取，应该冰敷。 【分析】考点考查：掌握自救自护的方法和防护能力。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【详解】（1）本题考查防溺水事故和防交通事故的安全提示，为开放性试题，言之有理即可。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用掌握自救自护的方法和防护能力的有关知识，从点评类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：一边派人去找校医→可链接有必要，因为校医是专业人士。 关键词②：一边扶伤者“凑合”着走到操场边休息→可链接不可取，容易造成二次受伤。 关键词③：迅速打来一盆热水，让他热敷一下→可链接不可取，应该冰敷。 第三步：整合信息，组织答案。 32．（24-25七年级上·全国·课后作业）演练结束，七年级（1）班开展了经验分享活动，请你积极参与并完成下列任务。 以下是小兰同学的分享： 在防踩踏演练中，我不慎跌倒擦伤流血，小妍第一时间取来消毒液为我的擦伤部位消毒，并用干净的纱布包住伤口，还协助老师将我送到了校医院进一步处理。我要为小妍点赞！ (1)请你结合所学知识，谈谈小兰为小妍点赞的原因。 分享结束后，班长发出了如下倡议： 倡议书为牢固树立生命至上理念，提高防灾避险应急能力，特发出以下倡议：①意识方面：___________； ②技能方面：___________； ③规则方面：___________。 七年级（1）班全体学生 2024年××月××日 (2)请你将上述倡议书补充完整。 【答案】(1)小妍具有防护和急救的知识与技能。拥有科学自救和救他的能力，在他人需要紧急救护时，不会束手无策，并可以争分夺秒地施救，为挽救生命赢得宝贵的时间。 (2)①增强防灾避险应急意识，认识到防灾减灾的重要性，主动学习应急知识；②掌握自救互救技能，通过模拟演练和实际操作，提高面对突发事件的应急处理能力；③严格遵守学校的安全规章制度，不做可能危害自己或他人安全的事。 【分析】考点考查：提高防护能力，拥挤踩踏事件的预防与自护方法； 能力考查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：责任意识。 【详解】（1）第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用拥挤踩踏事件的预防与自护方法有关知识分析，可从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：防踩踏演练中，我摔倒流血，小妍第一时间帮我处理伤口→可联系小妍具有防护和急救的知识与技能+拥有科学自救和救他的能力，在他人需要紧急救护时，可以争分夺秒地施救，为挽救生命赢得宝贵的时间； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问。明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为青少年，需要调用提高防护能力有关知识分析，可从倡议书类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：提高防灾避险应急能力，在意识方面→可联系增强防灾避险应急意识，认识到防灾减灾的重要性，主动学习应急知识； 关键词②：提高防灾避险应急能力，在技能方面→可联系掌握自救互救技能，通过模拟演练和实际操作，提高面对突发事件的应急处理能力； 关键词③：提高防灾避险应急能力，在规则方面→可联系严格遵守学校的安全规章制度，不做可能危害自己或他人安全的事。 第三步：整合信息，组织答案。 33．（24-25七年级上·全国·单元测试）主题情境“安全启航——消防、交通”体验式学习为了增强学生们的安全意识，某校组织学生参观消防队和交通安全教育基地。 ◯环节一：参观消防队 参观消防队活动计划书 活动目标 ★增强学生对消防安全和个人安全重要性的认识。★学习基本的消防知识和紧急情况下的自救技巧。 活动安排 ★消防队员向学生们简要介绍消防队的历史、职责，以及他们日常的工作内容。★在消防队员的指导下，学生们进行建筑物内的紧急疏散演练，学习如何快速有序地撤离到安全地带。 …… (1)请你结合所学知识，谈谈学校组织此活动的原因。 在进行紧急疏散演练前，带队老师特意为同学们讲解了一些注意事项： 鉴于此次参与演练的人员较多，为了防止在演练过程中发生踩踏事故，在进行演练之前，我想再次提醒大家注意以下几点：…… (2)请你运用防护与急救相关知识将带队老师的话补充完整。 ○环节二：参观交通安全教育基地 为了更好地将安全教育的范畴拓展到更为广泛的日常交通安全领域，同学们前往交通安全教育基地进行深入参观学习。 (3)请你帮助他们制订参观交通安全教育基地的方案。（可仿照《参观消防队活动计划书》书写，计划书内容不可重复） 【答案】(1)①安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责；②我们在生活中可能会遇到各种事故灾难、公共卫生事件等，我们要掌握有效的应对方法，拥有科学自救和救他的能力，保护自己的生命，救助他人的生命；③生命安全是维系人的生命存在的条件和保障，也是我们创造和享受一切美好的前提。 (2)①上下楼梯、台阶时抓牢扶手，不随意停留，不随意喊叫，不搞恶作剧，不制造恐慌气氛；②一旦摔倒无法站起，应尽量使身体蜷缩成球状，双手护颈，手臂护头，双膝蜷缩至胸前，护住胸腔和腹腔。 (3)示例活动目标：①增强学生的交通安全意识，提高学生遵守交通规则的自觉性；②使学生了解交通安全设施的重要性及正确使用方法；③使学生树立正确的交通安全观念，养成良好的出行习惯。 活动安排：①讲解员带领学生参观交通安全教育基地，详细介绍各类交通安全设施和交通标志的意义和作用；②让学生观看交通安全教育视频，了解交通事故的成因及后果；③让学生扮演小交警，体验交警工作。 【分析】考点考查：增强安全意识的原因、拥挤踩踏事件的预防与自护方法。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用增强安全意识的原因的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：参观消防队活动→可链接为什么要增强安全意识。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查拥挤踩踏事件的预防与自护方法，可结合教材知识作答。 （3）本题考查制订参观交通安全教育基地的方案，为开放性试题，言之有理即可。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！15 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题09 守护生命安全 考点聚焦：复习要点+知识网络，有的放矢 重点专攻：知识点和关键点梳理，查漏补缺 难点强化：难点内容标注与讲解，能力提升 提升专练：真题感知+提升专练，全面突破 常考考点 真题举例 守护生命安全 2024·海南·中考真题/2024·江苏无锡·中考真题/2024·贵州六盘水·中考真题/2024·吉林长春·中考真题 树立安全意识的价值、自救自护的方法 2024·山东德州·中考真题/2024·山东泰安·中考真题/2024·广东广州·中考真题 1、安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。我们用心对待和做好事关安全的每一件事，既是对自己的生命安全负责，也是对家庭和社会负责。 2、我们要牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。 3、树立规则意识。我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。 4、增强风险意识。我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域。远离危险，方能平安生活。 5、我们要掌握有效的应对方法，拥有科学自救和救他的能力，保护自己的生命，救助他人的生命。 6、提高危险预判能力。我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。 7、提高避险和逃生能力。我们应当积极参加安全演练活动。在危险来临时，保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；有效利用各种资源，以便求救和逃生。 8、学习防护和急救的知识与技能。如果我们能在平时多掌握一些防护和急救的知识与技能，在需要紧急救护时，就不会束手无策，并可以争分夺秒地施救，为挽救生命赢得宝贵的时间。 1、 怎样增强安全意识 （1）我们要牢固树立安全意识，对那些可能会对自己或他人造成伤害的外在环境、人为侵害有所警觉和戒备，保护好我们的生命。 （2）树立规则意识。我们要自觉遵守规则，对自身行为是否安全作出恰当评估，并及时纠正自己的不当行为，从而有效地保护我们的生命。 （3）增强风险意识。我们要能够觉察潜在的威胁生命安全的因素，不因好奇去做一些危险的事情，也不盲目触碰一些危险的领域。远离危险，方能平安生活。 2、怎样提高防护能力 （1）提高危险预判能力。我们要在日常生活中主动学习安全知识，见微知著，对潜在的危险作出科学判断，防患于未然。 （2）提高避险和逃生能力。我们应当积极参加安全演练活动。在危险来临时，保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；有效利用各种资源，以便求救和逃生。 （3）学习防护和急救的知识与技能。如果我们能在平时多掌握一些防护和急救的知识与技能，在需要紧急救护时，就不会束手无策，并可以争分夺秒地施救，为挽救生命赢得宝贵的时间。 真题感知 1．（2024·海南·中考真题）为有效预防和减少未成年人涉毒违法犯罪，保障其身心健康和合法权益，海南省禁毒办部署开展禁毒“护苗”专项行动。这警示青少年（   ） ①认识到毒品的危害，远离毒品 ②珍爱生命，爱护身体，养护精神 ③增强防范意识，抵制毒品侵害 ④毒品离我遥远，禁毒与我无关 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ 2．（2024·山东德州·中考真题）据统计，全国中小学生安全事故中，60%以上发生在校外，其中交通事故占了很大一部分。在上下学的路上，为避免交通事故的发生，青少年应该（   ） A．结伴并排骑行，转弯伸手示意 B．身穿醒目衣物，抢先通过路口 C．快速穿行马路，避让机动车辆 D．增强安全意识，遵守交通法规 3．（2024·江苏无锡·中考真题）每年6月是我国的全民禁毒宣传月，公民依照《中华人民共和国禁毒法》，履行禁毒义务。开展全民禁毒宣传月活动有助于（   ） A．了解生命是来之不易的 B．理解公民在法律面前一律平等 C．增强法治意识，珍爱生命 D．明白生命是独特的、不可逆的 4．（2024·贵州六盘水·中考真题）下图警示我们（   ） ①远离烟草、槟榔等一切有害健康的物品 ②学会对生命负责，增强自我的保护意识 ③关心身体的状况，养成健康的生活方式 ④拒绝不良诱惑，只关注自己的生命安全 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 5．（2024·山东泰安·中考真题）夏季是溺水事故多发季节，每一起事故都意味着家庭的悲剧。为避免悲剧的发生，我们（   ） ①坚决不在水库边、河边、湖边等水域边缘追逐打闹 ②发现有人落水时，采取大声呼救、报警等方式安全施救 ③万一不幸落水，要用力拍打水面并大声呼救 ④结伴去野外不明水域游泳 A．①④ B．①② C．②③ D．③④ （2024·山东泰安·中考真题）2024年5月12日是第16个“全国防灾减灾日”，其主题是“人人讲安全、个个会应急——着力提升基层防灾避险能力”。据此，回答下列小题。 6．当地震发生时，下列做法不正确的是（   ） A．无法撤离时，可以蹲在墙角处等“生命三角”的地方 B．选择乘电梯的方式迅速撤离住宅 C．如果在室外，要选择在开阔地带避险 D．如不幸被困，要保持冷静，适时发出求救信号 7．火灾猛于虎，是威胁人身和财产安全的主要灾害之一。当火灾发生时，我们要（   ） ①立即拨打火警电话120，并说明详细地址及火情 ②沿着疏散指示标志和安全出口标志撤离至安全地带 ③尽快收拾贵重物品，跳窗或者乘电梯离开火场 ④弯腰低姿撤离，躲避高温有毒烟气 A．②④ B．①④ C．②③ D．①③ 8．（2024·广东广州·中考真题）某中学生进行主题为“生命至上学会救助”的研究性学习，收集了如下资料。 孟子说：“恻隐之心，仁之端也”。 自动体外除颤器（AED）是一种便携、易操作的心脏急救设备，常配置在公共场所，其使用方法可概括为“开电源，听它说，跟着做”。 据此，我们要（    ） ①意识到人的生命是宝贵的     ②尊重和珍爱他人生命 ③学急救，会急救         ④养成健康的生活方式 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 提升专练 9．（2024·浙江舟山·三模）漫画《生死之交》警示公民要（   ） ①维护秩序，打击犯罪     ②提高警惕，远离毒品 ③遵德守法，珍爱生命     ④防微杜渐，拒绝交友 A．①② B．②③ C．②④ D．③④ 10．（2024·新疆乌鲁木齐·一模）“人生而自由，但无往不在枷锁之中。”观察下图，如果将自由比作人行道，两旁是护栏。那么你认为卢梭所说的“枷锁”最合适的比喻是（   ） A．文明 B．规则 C．义务 D．责任 11．（2024·河南郑州·三模）孩子沉迷于塑料仿刀玩具“萝卜刀”，模仿暴力镜头对家人随意戳、刺；误食磁力珠、磁力笔零部件，导致肠道穿孔；用添加有毒硼砂的水晶彩泥做手工，对健康造成长期影响……对这些有毒有害的“网红”玩具和文具，青少年应该（   ） A．完善法规，依法保障自身合法权益 B．加强监管，防止有害产品进校园 C．珍爱生命，自觉远离有毒有害用品 D．专心学习，拒绝一切“网红”玩具 12．（2024·海南儋州·二模）2024年春季开学之际，海南省消防救援总队联合省教育厅在全省范围内开展消防安全“开学第一课”活动，向同学们详细讲解了消防基础知识、如何预防火灾、火灾如何扑救以及如何逃生等常识。此举（   ） A．旨在丰富学生的精神文化生活 B．体现对未成年学生的司法保护 C．可以杜绝学校安全事故的发生 D．能够提升学生的自救自护能力 13．（2024·贵州铜仁·一模）为了增强广大公民尤其是青少年的毒品防范意识，沿河县采取街头禁毒宣传、禁毒宣传进校园等多种形式开展禁毒宣传。作为中学生应该（   ） ①增强防范意识，坚决远离毒品 ②完善相关法律法规，严惩制毒人员 ③学习禁毒知识，坚决抵制毒品诱惑 ④提高对毒品危害的认识，宣传禁毒知识 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 14．（2024·山东·二模）火灾猛于虎！消防安全无小事。我们在日常学习生活中，要有意识的加以防范（   ） ①不在密闭空间和楼道内给电动车充电 ②上实验课时严格遵守实验室操作规范 ③遇到火灾时要积极勇敢施救不要退缩 ④发现火情要及时撤离并拨打119报警 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 15．（24-25七年级上·全国·课后作业）远离危险，方能平安生活，我们要增强风险意识。下列句子中体现了这一观点的是（   ） A．友直，友谅，友多闻，益矣 B．勿以善小而不为，勿以恶小而为之 C．居安思危，思则有备，有备无患 D．善不积不足以成名，恶不积不足以灭身 16．（24-25七年级上·全国·课后作业）提高安全意识、学会自我保护是青少年的必修课。下列做法能体现这一要求的是（   ） ①被流浪狗咬伤后立即就医           ②骑车路上严格遵守交通规则 ③发现有人溺水直接下水施救         ④用完电器后及时关闭电源 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 17．（24-25七年级上·全国·课后作业）《中华人民共和国未成年人保护法》第五十九条规定："任何人不得在学校、幼儿园和其他未成年人集中活动的公共场所吸烟、饮酒。”对此，下列说法正确的是（   ） ①生活中的许多“禁令”是对我们生命安全的保障 ②我们要自觉遵守规则，纠正自己的不当行为 ③我们要牢固树立安全意识，全力保护他人安全 ④我们要树立规则意识，增强安全意识，保护我们的生命 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 18．（24-25七年级上·全国·课后作业）七年级学生小芳说：“我去电影院看电影，入场后都会先查找安全疏散通道的标志。”这说明小芳（   ） A．有很强的安全意识 B．多此一举，没有必要 C．提升自己的精神世界 D．能够正确认识自己 19．（2024·湖北武汉·三模）下列选项可以概括几位同学对话主题的是（   ） 小江：穿越马路须走人行横道。 小军：上下学路上，要远离危险区域。 小倩：火灾突发时不能乘坐普通电梯逃生。 A．激发学习兴趣，培养学习习惯 B．注重实践学习，培养探究能力 C．增强自我保护，抵制不良诱惑 D．增强安全意识，提高防护能力 20．（2024·贵州黔东南·二模）小强周末去公园游玩，看见有人掉入水中正在求救。如果你是小强，你会（   ） ①谨慎下水，大声呼救 ②拿取湖边救生圈，帮助落水者自救 ③勇敢跳入水中，实施营救 ④告诫落水者不要乱动，仰卧于水面 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 21．（2024·湖南长沙·模拟预测）2023年11月14日，教育部印发《关于做好第二批全国学校急救教育试点建设和管理工作的通知》，公布第二批全国急救教育试点学校名单，实现急救教育试点各级各类学校全覆盖。这（   ） ①能够杜绝安全隐患，确保学生的生命安全 ②有利于增强学生的安全防范意识，敬畏生命 ③有利于学生掌握基本的自救互救技能 ④有利于提高学生的自我保护意识和能力 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 22．（2024·山东德州·二模）“防灾减灾宣传周”中，同学们开展安全疏散演习，加强应急避险教育。开展应急避险教育有利于（   ） A．消除中小学生的学习压力和心理压力 B．增强青少年的安全意识和自我保护能力 C．消除危害青少年生命的各种外在因素 D．避免青少年的生命安全受到外在威胁 23．（24-25七年级上·全国·课后作业）2023年11月，教育部印发《关于做好第二批全国学校急救教育试点建设和管理工作的通知》，公布第二批1000所全国急救教育试点学校名单，实现急救教育试点各级各类学校全覆盖。这（   ） ①有利于学生增强生命安全意识，敬畏生命         ②有利于学生守护生命 ③能提高学生的学业水平                         ④能保障全体学生的生命安全 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 24．（24-25七年级上·全国·课后作业）2024年5月8日，吉林省松原市长岭县发生3.6级地震。掌握必要的自救常识对我们来说非常重要。当地震发生时，下列应对措施错误的是（   ） ①在家中可以选择坚固的桌下、床下或墙角处等地方避险 ②高层住户应选择乘电梯的方式迅速撤离 ③躲避时要避开吊灯、吊扇等悬挂物，并用被褥、枕头等护住头部 ④室外遇到地震时，要立即跑进建筑物或者高楼下、桥下等地方避险 A．①② B．③④ C．②④ D．①③ 25．（24-25七年级上·全国·课后作业）急救知识是遇到突发病人时的一些常识，当你遇到有人突然晕倒时，下列紧急救助的方法最为合适的是（   ） A．拨打“120”，等待急救车到来 B．马上采取急救措施 C．先拨打“110”，在急救车到来前，先采取一些必要的救治措施 D．先拨打“120”，在急救车到来前，先采取一些必要的救治措施 26．（24-25七年级上·全国·课后作业）某地突降大暴雨，一条隧道出口堵了上百辆车。当雨水开始灌进隧道时，堵在尾部的小侯最早意识到了危险。他知道，当水位上涨到一定程度，人会被困在车里，有生命危险。对此，下列说法正确的是（   ） A．他有危险预判能力 B．危险预判能力是天生就有的 C．只有发生危险了才需要学习安全知识 D．他避险和逃生的能力非常强 27．（24-25七年级上·全国·课后作业）灾难时有发生，我们应该怎么提高避险逃生能力，下面四位同学的讨论中，你认为不正确的是（   ） A．小东说：“我们要保持冷静，不要心慌意乱。” B．小丁说：“我们要有效利用各种资源，以便求救和逃生。” C．小南说：“我们在平时就应该多参加安全演练活动。” D．小北说：“爸爸妈妈和老师会保护我们的，我们寻求他们的保护就可以了。” 28．（24-25七年级上·全国·课后作业）公共卫生安全与我们每个人息息相关，我们都要争做维护公共安全的小卫士。下列做法正确的是（   ） ①勤洗手，注意手部卫生        ②勤开窗通风 ③对日常垃圾进行分类          ④分餐制，用公筷 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④ 29．（24-25七年级上·全国·课后作业）假期将至，学校给同学们发了一份安全提示： 不食用无生产日期、无质量合格证、无生产厂家的食品，不食用变质、过期食品。不攀爬窗户和阳台护栏，不往窗外扔东西，不在窗台和护栏边沿摆放可能坠落的物品。 …… …… (1)你认为这份安排提示还应该包含哪些内容，请你写出两条。 (2)我们为什么要如此重视安全问题？ (3)结合材料和所学知识回答，增强安全意识，我们应该怎样做？ 30．（24-25七年级上·全国·课后作业）【丰富知识守护生命】 材料一  知识固然重要，成绩固然重要，但在灾难降临的时候，当然是生命最重要。没有了生命，就没有了一切。让顽强的意志去战胜一切困难，我们要用丰富的知识守护脆弱的生命。 材料二  在全民国家安全教育日到来之际，为帮助同学们增强安全防范意识，某中学在老师的指导下，开展了形式多样的实践活动。 (1)【查找隐患】请你查找一下，在我们的校园内外是否也存在一些危害生命安全的隐患，试列举两个突出的例子向学校政教处反映。 情境一  放学路上，忽然刮起暴风； 情境二  打开家门，发现家中煤气泄漏。 (2)【学以致用】想一想，如果遇到上述情况，我们应该怎么办？ (3)【标语征集】为增强同学们的安全意识，学校开展了一次征集校园安全标语的活动，请你也写两条。 31．（24-25七年级上·全国·课后作业）某校正在举行“强化安全意识，提升安全素养”系列实践活动，请你参与并完成如下任务： 安全事项 安全提示 防踩踏事故 上下楼梯靠右走；不在楼梯间打闹 防溺水事故 ① 防交通事故 ② (1)请你参与完成上表中①②处的内容。 在学校组织的安全事故应急处理模拟演练活动中，一位同学脚踝意外受伤，班长小明一边派人去找校医，一边扶伤者“凑合”着走到操场边休息，然后迅速打来一盆热水，让他热敷一下，减轻疼痛。 (2)班长小明对事故及伤情的处理是否得当？请你点评。 32．（24-25七年级上·全国·课后作业）演练结束，七年级（1）班开展了经验分享活动，请你积极参与并完成下列任务。 以下是小兰同学的分享： 在防踩踏演练中，我不慎跌倒擦伤流血，小妍第一时间取来消毒液为我的擦伤部位消毒，并用干净的纱布包住伤口，还协助老师将我送到了校医院进一步处理。我要为小妍点赞！ (1)请你结合所学知识，谈谈小兰为小妍点赞的原因。 分享结束后，班长发出了如下倡议： 倡议书为牢固树立生命至上理念，提高防灾避险应急能力，特发出以下倡议：①意识方面：___________； ②技能方面：___________； ③规则方面：___________。 七年级（1）班全体学生 2024年××月××日 (2)请你将上述倡议书补充完整。 33．（24-25七年级上·全国·单元测试）主题情境“安全启航——消防、交通”体验式学习为了增强学生们的安全意识，某校组织学生参观消防队和交通安全教育基地。 ◯环节一：参观消防队 参观消防队活动计划书 活动目标 ★增强学生对消防安全和个人安全重要性的认识。★学习基本的消防知识和紧急情况下的自救技巧。 活动安排 ★消防队员向学生们简要介绍消防队的历史、职责，以及他们日常的工作内容。★在消防队员的指导下，学生们进行建筑物内的紧急疏散演练，学习如何快速有序地撤离到安全地带。 …… (1)请你结合所学知识，谈谈学校组织此活动的原因。 在进行紧急疏散演练前，带队老师特意为同学们讲解了一些注意事项： 鉴于此次参与演练的人员较多，为了防止在演练过程中发生踩踏事故，在进行演练之前，我想再次提醒大家注意以下几点：…… (2)请你运用防护与急救相关知识将带队老师的话补充完整。 ○环节二：参观交通安全教育基地 为了更好地将安全教育的范畴拓展到更为广泛的日常交通安全领域，同学们前往交通安全教育基地进行深入参观学习。 (3)请你帮助他们制订参观交通安全教育基地的方案。（可仿照《参观消防队活动计划书》书写，计划书内容不可重复） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！15 学科网（北京）股份有限公司 $$