3.2.2 第2课时 函数的奇偶性应用(Word教参)-【优化指导】2024-2025学年高中数学必修第一册(湘教版2019)

2024-12-04
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学湘教版必修 第一册
年级 高一
章节 3.2.2 函数的奇偶性
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 171 KB
发布时间 2024-12-04
更新时间 2024-12-04
作者 山东接力教育集团有限公司
品牌系列 优化指导·高中同步学案导学与测评
审核时间 2024-12-04
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来源 学科网

内容正文:

第二课时 函数的奇偶性应用 [对应学生用书P58] 设f(x)是R上的奇函数,且当x∈[0,+∞)时,f(x)=x(1+),则f(-1)=________. -2 [因为f(x)为奇函数,所以f(-1)=-f(1).又因为x∈[0,+∞)时f(x)=x(1+),f(1)=1×(1+)=2.所以f(-1)=-2.] [方法总结] 解析式含参数,根据f(-x)=-f(x)或f(-x)=f(x)列式,比较系数求解,有时需求得参数值进而求得函数值.构造函数本着“避繁就简”的原则,若函数f(x)=a0+a1x+a2x2+…+anxn为奇函数,则偶次项系数为零(包括常数项),若为偶函数,则奇次项系数为零. [训练1] (1)设f(x)是定义域为R的奇函数,且f(1+x)=f(-x).若f=,则f=(  ) A.-          B.- C. D. (2)设f(x)是定义在R上的奇函数,当x≥0时,f(x)=x2+2x+b,则f(-1)=________. (1)C (2)-3 [(1)解法一:由题意可得f=f=f=-f,而f=f=f=-f=-,f=.故选C. 解法二:因为f(x)是奇函数,所以f(1+x)=f(-x)=-f(x),f(x+2)=-f(x+1)=f(x),所以f=f=f=,故选C. (2)∵f(x)是定义在R上的奇函数, ∴f(0)=b=0.∴f(x)=x2+2x(x≥0). ∴f(-1)=-f(1)=-(1+2)=-3.] (1)已知y=f(x)是定义在R上的偶函数,当x≥0时,f(x)=x2-2x,求f(x)在R上的解析式. (2)若f(x)是定义在R上的奇函数,当x<0时,f(x)=x(2-x),求函数f(x)的解析式. 解 (1)因为x≥0时,f(x)=x2-2x,设x<0,则-x>0. ∴f(-x)=(-x)2-2(-x)=x2+2x. 又y=f(x)是定义在R上的偶函数,∴f(-x)=f(x). ∴f(x)=x2+2x(x<0). ∴f(x)= (2)∵f(x)是定义在R上的奇函数, ∴f(-x)=-f(x),f(0)=0. ∵x<0时,f(x)=x(2-x), ∴当x>0时,-x<0,f(-x)=-x(2+x)=-f(x), ∴f(x)=x(x+2)(x>0). ∴f(x)= [方法总结] 这类问题常见的情形 (1)已知当x∈(a,b)时,f(x)=φ(x),求当x∈(-b,-a)时f(x)的解析式. 若f(x)为奇函数,则当x∈(-b,-a)时,f(x)=-f(-x)=-φ(-x); 若f(x)为偶函数,则当x∈(-b,-a)时,f(x)=f(-x)=φ(-x). (2)若函数f(x)的定义域内含0且为奇函数,则必有f(0)=0,不能漏掉. [训练2] 设f(x)为偶函数,g(x)为奇函数,且f(x)+g(x)=,求f(x),g(x)的解析式; 解 ∵f(x)为偶函数,g(x)为奇函数, ∴f(-x)=f(x),g(-x)=-g(x). 由f(x)+g(x)=,① 用-x代换x,得f(-x)+g(-x)=, 即f(x)-g(x)=-.② 联立①②解得f(x)=,g(x)=. 已知定义在(-1,1)上的奇函数f(x)=是增函数,且f=. (1)求函数f(x)的解析式; (2)解不等式f(t-1)+f(2t)<0. 解题流程: 第一步,泛读题目明待求结论:求实数a,b的值得解析式,解不等式f(t-1)+f(2t)<0. 第二步,精读题目挖已知条件:定义域(-1,1),解析式f(x)=,函数值f=. 第三步,建立联系寻解题思路:利用奇偶性和已知函数值求出a,b的值,再结合定义域解不等式. 第四步,书写过程养规范习惯. 解 (1)因为f(x)=是定义在(-1,1)上的奇函数,则f(0)=0,得b=0.又因为f()=,所以=,解得a=1.所以f(x)=. (2)因为定义在(-1,1)上的奇函数f(x)是增函数,由f(t-1)+f(2t)<0得f(t-1)<-f(2t)=f(-2t). 所以即解得0<t<. 故不等式f(t-1)+f(2t)<0的解集为{t}. [方法总结] 函数的奇偶性与单调性是函数的两个重要性质,在解答数学问题时,要善于应用函数的观点,挖掘函数的奇偶性和单调性,并注意奇偶性与单调性的相互关系.即:若y=f(x)为奇函数,且y=f(x)在关于原点对称的区间上若单调,则单调性相同.若y=f(x)为偶函数,且y=f(x)在关于原点对称的区间上若单调,则单调性相反. [训练3] (1)已知偶函数f(x)在(-∞,-2]上是增函数,则下列关系式中成立的是(  ) A.f<f(-3)<f(4) B.f(-3)<f<f(4) C.f(4)<f(-3)<f D.f(4)<f<f(-3) D [解法一:∵f(x)为偶函数,∴f(-4)=f(4). 又f(x)在(-∞,-2]上为增函数, ∴f(-4)<f<f(-3), 即f(4)<f<f(-3). 解法二:∵f(x)为偶函数,且在(-∞,-2]上为增函数, ∴f(x)在[2,+∞)上为减函数,其图象关于y轴对称. 又|4|>>|-3|,∴f(4)<f<f(-3).] (2)已知奇函数f(x)在[-1,1]上为增函数,解不等式f+f(x-1)>0. 解 原不等式可化为f>-f(x-1),∵f(x)为奇函数,∴-f(x-1)=f(1-x).∴原不等式可化为f>f(1-x).又∵f(x)为定义在[-1,1]上的增函数, ∴解得即<x≤2. ∴原不等式的解集为. [对应学生用书P60] 1.已知偶函数在(-∞,0)上单调递增,则(  ) A.f(1)>f(2)       B.f(1)<f(2) C.f(1)=f(2) D.以上都有可能 A [∵f(x)是偶函数,且在(-∞,0)上单调递增, ∴f(x)在(0,+∞)上单调递减,∴f(1)>f(2),故选A.] 2.已知函数y=f(x)为奇函数,且当x>0时,f(x)=x2-2x+3,则当x<0时,f(x)的解析式是(  ) A.f(x)=-x2+2x-3 B.f(x)=-x2-2x-3 C.f(x)=x2-2x+3 D.f(x)=-x2-2x+3 B [若x<0,则-x>0,因为当x>0时,f(x)=x2-2x+3,所以f(-x)=x2+2x+3,因为函数f(x)是奇函数,所以f(-x)=x2+2x+3=-f(x),所以f(x)=-x2-2x-3,所以x<0时,f(x)=-x2-2x-3.故选B.] 3.(多选题)下列函数中,既是偶函数又在(0,+∞)上单调递减的函数是(  ) A.y=x3 B.y=|x| C.y=-x2+1 D.y= CD [对于A,y=x3为奇函数,所以该选项不符合题意; 对于B,x>0时,y=|x|=x,所以函数y=|x|在(0,+∞)上为增函数,所以该选项不符合题意; 对于C,该函数定义域为R,二次函数y=-x2+1图象的对称轴为y轴,所以该函数为偶函数,且该函数在(0,+∞)上单调递减,所以该选项符合题意; 对于D,作出函数y=的图象如下图所示: 可知该选项符合题意.] 4.设偶函数f(x)满足f(x)=x3-8(x≥0),则不等式f(x-2)>0的解集为________. (-∞,0)∪(4,+∞) [由题意得f(x)= ∵f(x-2)>0,∴(x-2)3-8>0,x-2∈[0,+∞)或-(x-2)3-8>0,x-2∈(-∞,0).解得x>4或x<0.] 学科网(北京)股份有限公司 $$

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