1.1.2_观察周边环境中的生物课件-2024-2025学年鲁科版六年级生物上册

观察、比较找出不同点和相同点 掌握观察方法 4.借助工具、测量 观察工具 记录工具 检索工具 测量工具 各种图鉴, 如野外识 别动植物 对照手册 等。 各种识别 软件、网 站等。 确定观察目的 选择观察地点和对象 明确观察要点 设计观察记录表 明确观察要求 . 认识身边的生物 ,了解其生活环境、 形态结构和生活习性 等特征。 . 观察并比较不同 生物之间的相同点或 不同点。 . 进一步掌握观察 的方法。 制订观察计划 2.选择观察地点 选择生物种类 较多的地点 2.选择观察对象 毛白杨 垂柳 选择几 种相似 的生物 便于观 察比较 燕尾蝶 美国白蛾 光叶子花 爬山虎的攀缘茎 观察任务:观察毛白杨和垂柳,观察要点是什 么?它们有哪些相同点和不同点? 毛白杨 垂柳 3.明确观察要点 ——植株形态 毛白杨 3.明确观察要点 垂柳 ——树皮 毛白杨 垂柳 3.明确观察要点 ——叶片 毛白杨 3.明确观察要点 垂柳 种子 雌花序 雄花序 植株高度、 形态、各器 官的特征、 生活环境等 观察植物的要点 ——花、种子、生活环境 观察任务:对于雌雄绿头鸭,你怎样区分它们?观察 要点是什么? 雄鸭:羽毛鲜艳,头和 颈部有靓丽的翠金绿色, 颈部有白色领环。 雌鸭:羽毛大部分是 棕褐色夹杂黄色。 3.明确观察要点 ——羽毛颜色 你能区分这两只绿头鸭的性别吗? 繁殖羽——蚀羽 ——喙等器官的特点 雄鸭:喙是黄色。 雌鸭:喙是橘色 夹杂灰黑色。 ——运动方式、繁殖行为、生活环境等 关于绿头鸭,还需要观察什么呢? 用翅飞行 用蹼足游泳 雄鸭在求偶 观察动物的要点 形态特点、 运动方式、 行为方式、 生活环境等 4.设计观察记录表 请评价一下这两 份观察记录,你 觉得哪个更好? 说明理由。 5.明确观察要求 全程积极参与 爱护生物及其生活环境 记录客观详细 积极思考交流 善于反思改进 1.实施观察活动:判断下列做法是否正确。 开展观察活动 明确观察中的注意事项 观察时要注意安全。 可以借助放大镜、望远镜、照相机等 工具进行观察。 要尽量减少对生物正常生活的影响。 对观察结果进行客观真实的记录。 分组开展实地观察活动 填写观察记录表 你们小组观察的生物是 。观察结果是怎样的? 在观察周边环境中的生物时,你发现的哪些生命 现象表现出了生物的共同特征?按照以下格式交流。 从 (生物名称)的 (生命现象,如开花 结果)中,发现生物的 特征。 如果需要进一步观察某种生物,你打算如何做? 请举例说明。 2.交流观察结果 项目 全程积极 参与 (20分) 爱护生物 及其生活 环境 (20分) 记录客观 详细 (20分) 积极思考 交流 (20分) 善于反思 改进 (20分) 自评 组长评 3.完成评价活动 总结提升 总结:认识一种生物的方法是什么? 要认识一种生物,需要通过观察找到它所具有 的特征,并与其他相似的生物进行比较,找到相同 点和不同点。 仔细观察这几种 水生鸟类的足, 有什么共同特点? 4 分别观察陆地上 ( 图 3 ) 和水中 (图4)绿头鸭的 蹼, 哪种情况更 有助于你认识蹼 的功能? 3 1 2 提升:为什么要在环境中观察和认识生物? 除此之外,你还能举出更多事例说明为 什么要在环境中观察和认识生物吗? 在环境中观察和认识生物, 除了可以观察到生物本身具 有的特征外,还有利于理解 生物为什么具有这样的特征。 掌握观察方法 总结提升 明确的目的和对象 按一定顺序 运用多种感官 4借助工具、测量 客观真实地记录 要有计划和耐心 积极思考,交流讨论 1.确定观察目的 对象 明确观察要点 设计观察记录表 明确观察要求 课堂小结 观察周边环境中的生物 制订观察计划 开展观察活动 1.实施观察活动 1 . 认识一种生物, 需要 2.选择观察地点和 2.交流观察结果 通过观察找到它具有的 3.完成活动评价 特