2025届高三一轮复习 导学案 课时27 地质构造与地貌（学生版）

课时27 地质构造与地貌 【学习目标】 1. 综合思维：掌握主要地质结构特点，综合分析其对一些典型地貌形成的影响。 2. 地理实践力：结合地质构造的实践意义在日常生产生活中合理开发资源，有效规避地质风险。 3. 人地协调观：合理利用地质构造规律，树立科学发展观。 【思维导图】 【概念辨析】 1. 地质构造与构造地貌 2. 背斜成山、向斜成谷与背斜成谷、向斜成山 3. 断层与断裂 4. 走滑断层与正断层、逆断层 走滑断层又称横移断层、扭转断层，其两盘顺断层面走向相对移动，无上下垂直移动，野外观察时经常没有明显的断崖，只会在地面上看到一条断层直线。 【核心考点一】褶皱（背斜、向斜）与断层知识梳理 地质构造 褶皱 断层 背斜 向斜 地垒 地堑 判断方法 岩层 形态 岩层新老关系 图示 构造地貌 未侵蚀 地貌 断层沿线处： 水平位移： 垂直位移①相对上升的岩块： ②相对下降的岩块： 侵蚀后地貌(地形倒置)、原因 实践意义 找水 原因： 原因： 找矿 类型： 原因： 类型： 原因： 潜在威胁： 若在背斜中开采，潜在威胁： 工程 建设 类型： 原因： 类型： 原因： 是否可行： 原因： 【对点训练1】下图为某地地质地形图。 1．在甲处竖直向下钻取岩芯，获得的地层信息最可能来自（   ） A．J地层 B．S2地层 C．O2地层 D．T地层 2．乙、丙两地之间地层剖面示意图最有可能是（   ） A．① B．② C．③ D．④ 3.青海巴音河流域的自然环境。 巴音河流域位于盛行西风的柴达木盆地东北边缘地区。巴音河在宗务隆山以南形成了大面积的冲洪积扇；2015年12月，当地对该区域巴音河出山口长约4km的河道进行了硬化。图a示意巴音河冲洪积扇及周边地区地理环境特征；图b示意图a中P1、P2两点之间的水文地质剖面。      如图b所示，巴音河河道所在区域地下水含水层明显较厚，且在河道以南出现地下水溢出。从地质构造角度，分析①含水层较厚的原因；②地下水在河道以南溢出的原因。 【核心考点二】地质剖面图的判读 1.分析岩石类型 ①沉积岩具有 ，常含有 ，如图中的 ； ②火山锥为 岩，侵入其他岩层中的岩脉为 岩，如图中的 ； ③变质岩往往紧邻岩浆侵入体，如图中的 。 2判断岩层新老关系 ①沉积岩（根据岩层层序判断） （根据生物化石判断） ②其他岩石（根据岩层的接触关系判断） 喷出岩： ；侵入岩： 变质岩： 上图中各岩层形成先后顺序为 ③断层： 3.分析地壳运动性质和地质过程 ①褶皱—— 运动；断层—— 运动 ②有沉积物或沉积岩层—— ③两个岩层中间有侵蚀面—— ④某个年代岩层缺失—— 【对点训练2】地质构造能够反映地壳运动过程，下图为朝鲜某地地质构造剖面示意图。据此完成下面小题。 4．甲处地貌（   ） A．由火山喷发形成 B．差异侵蚀作用显著 C．地质构造为向斜山 D．由断层上升形成 5．各沉积岩层中（   ） A．M层化石结构最复杂 B．N层形成时间晚于O层 C．O层经历了岩层错断 D．P层垂直层理发育典型 6．该地最后经历的地质作用是（   ） A．沉积作用 B．岩浆活动 C．褶皱作用 D．断层作用 读黑山寨地区地质平面图，完成下面小题。 7．图中花岗岩（   ） A．沿断层F4侵入 B．形成于C1之后 C．可能含有化石 D．形成于D1之前 8．图中区域（   ） A．黑山寨地处背斜构造 B．断层F1东侧相对上升 C．C2后有两次上升隆起 D．T2时期未曾经历海侵 【补充】地层接触方式与侵蚀面 地层的接触关系指新老地层在空间上的相互接触关系或叠置状态，沉积岩层之间的接触关系有以下三种情况。 整合指的是新老地层平行并且连续，表明地层形成期间该地没有发生构造运动。 假整合又叫平行不整合，是指新老地层平行但不连续，表明地层形成期间该区发生过整体的地壳升降运动，有过沉积间断或者地面的侵蚀，但是没有发生过褶皱运动。 不整合又叫角度不整合，是指新老地层不平行并且不连续，表明该区地层形成期间发生过褶皱运动、地面侵蚀和再沉积的过程。 【高考回笼】下图示意某地质剖面，其中①指断层。 1.砂砾石层的下界为相对平坦而广阔的面。该面形成时期，所在区域可能（ ） A.地壳持续抬升，遭受侵蚀 B.地壳持续下降，接受沉积 C.地壳运动稳定，遭受侵蚀 D.地壳运动稳定，接受沉积 下图为某次地质野外考察时拍摄的照片。照片中界面M之上的“甲”是一水平岩层，界面M之下的“乙”是一向斜，“丙”是地表沟谷，N是岩层层面。读图回答下题。 2．界面M反映的地质含义不同于N的是（ ） A．沉积物变化 B．古气候变化 C．古环境变化 D．构造运动变化 3．该区域（ ） A.甲抬升前持续接受沉积 B.乙形成时代晚于甲岩层 C.乙形成后经历长期侵蚀 D.丙是背斜受侵蚀的结果 【学后反思】自主梳理本节知识体系；你觉得还有什么内容比较薄弱，需要老师提供何种帮助？ 1 学科网（北京）股份有限公司 $$