专题02 秦汉与三国两晋南北朝时期(考情聚焦+真题透视+中考新考法+新题特训)-备战2025年中考历史真题题源解密(江苏专用)
2024-12-03
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2份
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65页
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资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 历史 |
| 教材版本 | - |
| 年级 | 九年级 |
| 章节 | - |
| 类型 | 题集-专项训练 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 中考复习-真题 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 江苏省 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | ZIP |
| 文件大小 | 12.55 MB |
| 发布时间 | 2024-12-03 |
| 更新时间 | 2024-12-06 |
| 作者 | 明心历史工作室 |
| 品牌系列 | 上好课·真题题源解密 |
| 审核时间 | 2024-12-03 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/49082417.html |
| 价格 | 4.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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内容正文:
主题一 中国古代史
专题02 秦汉与三国两晋南北朝时期:
统一多民族国家的建立与巩固、政权分立与民族融合
考情概览:理解课标要求,把握命题方向,总结出题角度。
真题透视:精选近三年真题,归类设置,完整展现中考试题的考查形式。
中考新考法:梳理中考出现的新题型、新考法试题。
新题特训:选用最新的优秀试题,巩固考点复习效果。
课标要求
考点
考向
考法/角度
通过了解秦朝统一、陈胜和吴广等领导的秦末农民起义、西汉"削藩"和尊崇儒术,知道统一多民族封建国家建立和早期发展的过程;
通过了解休养生息政策、"文景之治"、张骞通西域、"丝绸之路"的开辟、汉武帝的大一统,知道西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因;通过了解西汉末到东汉的政治、社会动荡,了解佛教传入和道教产生的背景;
知道这一时期的重要文化和科技成就,如司马迁与《史记》、蔡伦与造纸术、张仲景与《伤寒杂病论》、华佗的故事等。
秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固
考向一 秦朝加强中央集权的措施
考法1 皇帝制与三公九卿制
考法2 郡县制
考法3 巩固统一的措施
考法4 评价秦始皇
考向二 西汉的建立与巩固
考法1 文景之治
考法2 削弱地方势力
考法3 尊崇儒术
考向三 张骞通西域与陆上丝绸之路
考法1 张骞通西域
考法2 陆上丝绸之路
考向四 两汉时期的科技和文化
考法1 华佗及医学成就
考法2 司马迁与《史记》
考法3 造纸术
通过了解三国两晋南北朝时期的政权更迭和北魏孝文帝改革、人口迁徙和区域开发,认识这一时期民族交往交流交融的历史特点及其对中华民族发展的意义;
通过了解这一时期的科技和艺术成就,如祖冲之的数学成就,认识传统文化的继承与创新。
三国两晋南北朝:政权分立与民族交融
考向五 三国两晋南北朝时期的政权更迭
考法1 魏蜀吴的建立及发展
考法2 东晋与南朝
考法3 淝水之战
考向六 江南地区的开发
考法1 江南地区开发的原因
考法2 江南地区开发的影响
考法七 北魏孝文帝改革
考法1 孝文帝改革的措施
考法2 孝文帝改革的影响
考向八 魏晋南北朝的科技与文化
考法1 贾思勰和《齐民要术》
考法2 艺术文化
考点一 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固
►考向一 秦朝加强中央集权的措施
考法1 皇帝制与三公九卿制1.(2023·江苏镇江·中考真题)如图是秦朝的政治建制示意图。其中秦朝在地方推行的行政制度是( )
A.分封制 B.皇帝制 C.郡县制 D.三公制
2.(2023·江苏泰州·中考真题)范文澜《中国通史》:“自秦朝起,中国形成了一个以汉族为主体的统一的大国⋯⋯他创建的许多制度,是符合当时社会需要的。”属于秦朝创建的制度有( )
A.分封制 B.皇帝制 C.科举制 D.行省制
考法2 郡县制
1.(2024·江苏南通·中考真题)秦朝在地方彻底废除了“封诸侯,建藩卫”的做法,在全国范围内普遍实行郡县制度,郡县主要官员由中央任命和考核。秦朝推行这一制度意在( )
A.强化经济管理 B.实行思想控制 C.加强中央集权 D.防止外戚专权
2.(2023·江苏无锡·中考真题)秦王朝建立起这套地方行政制度后,国家权力乃自上而下延伸到社会最底层,又自下而上逐级集中到皇帝手中,开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。该制度是( )
A.分封制 B.郡县制 C.行省制 D.三司制
3.(2022·江苏南通·中考真题)在下图所示秦朝的行政系统中,负责掌管监察事务的是( )
A.丞相 B.太尉 C.御史大夫 D.郡县长官
考法3 巩固统一的措施
1.(2024·江苏连云港·中考真题)《史记·秦始皇本纪》载:“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。”这些措施( )
A.因征服越族而制 B.确立了中央集权制度
C.巩固了国家统一 D.在灭六国过程中实施
2.(2022·江苏连云港·中考真题)文字是文化认同的基础,秦朝促进文化认同的措施中能体现这一观点的是
A.推行小篆 B.统一货币 C.编制户籍 D.颁行秦律
3.(2024·江苏盐城·中考真题)中华民族在长期交往、交会、交融中形成了多元一体的格局。阅读材料,完成下列要求。
材料一 秦朝时,在今四川、贵州、云南三省境内分布着数十个民族,这些民族语言、族属不同,被中原人统称为“西南夷”。为了便利与西南夷的交通,秦朝开凿了连接蜀地和滇池的“五尺道”,还不断在归附的西南夷地区设置县、道。
——摘编自马孟龙《秦汉史》
(1)据材料一,概括秦朝在西南地区加强边疆治理的背景和措施。
4.(2023·江苏盐城·中考真题)下列图片承载了古代中国经济发展史。解读图片,回答问题。
(1)图1包含了秦朝巩固统一的哪些措施?结合所学知识,指出这些措施在经济方面的重要意义。
考法4 评价秦始皇
(2023·江苏南通·中考真题)有人称他为“千古一帝”有人称他为“暴君”。在西方人看来他是东方世界的凯撒大帝,开创了中国历史的新纪元。“他”的主要贡献是( )
A.统一中国 B.焚书坑儒 C.轻徭薄赋 D.重文轻武
►考向二 西汉的建立与巩固
考法1 文景之治
1.(2023·江苏无锡·中考真题)在中国古代的封建王朝中,曾经出现过一些“盛世”。阅读材料,完成下列要求。
材料一 汉代文景时期,统治者特别注重吸取秦朝速亡的教训,采取了“与民休息”的政策,开创了政治清明、社会安定的盛世局面。
(1)据材料一并结合所学知识,指出这一“盛世”局面被称为什么。
2.(2022·江苏常州·中考真题)阅读下列材料:
材料二:汉初与民休息之时,为汉文帝所重用的贾谊,提出民为一切之本,为政以此为要为大,应当厚民、安民,切戒薄民、害民。
——摘编自施丁《贵谊的“民本”思想》
请回答:
(2)据材料二并结合所学,简述汉文帝是如何实践贾谊的主张的。
考法2 削弱地方势力
1.(2024·江苏徐州·中考真题)下图情境反映的是( )
A.周天子实行分封制 B.秦始皇建立郡县制
C.汉武帝实施“推恩令” D.明太祖设立“三司”
2.(2023·江苏常州·中考真题)阅读下列材料。
材料一 战国末期,各地区之间的经济、文化交往日益密切,出现“四海之内若一家”的局面。秦汉在广阔的疆域内和众多的民族间第一次实现了国家的大统一,并为巩固统一采取一系列措施,这为两千年中国古代的历史走向奠定了坚实基础。多民族国家不断发展过程中起主导作用的历史趋势是统一。
——摘编自朱绍侯主编《中国古代史教程》
材料二 西汉王朝建立后,关系全局的国策是解决匈奴问题。到汉武帝时,反击匈奴的大规模战争持续了几十年。唐太宗即位之初,派遣十余万兵力征讨突厥以解除其军事威胁,随之又对突厥降众实行开明的统治政策,使得其他北方各族首领归心朝廷。清代康乾盛世的出现,同样与大规模的边疆经略密不可分。
——摘编自孙家洲《论中国古代的盛衰巨变》
(1)据材料一并结合所学,指出战国末期出现“四海之内若一家”的根本原因,列举秦汉时代为巩固统一所采取的政治措施。
(2)据材料二并结合所学,分析汉武帝能够反击匈奴的主要背景。
考法3 尊崇儒术
(2024·江苏常州·中考真题)阅读下列材料:
材料二 多民族大一统格局是秦汉以来就基本形成的历史传统。在历史演进过程中,中华一体意识不断加强。中国共产党自诞生以来就高举中华民族大团结旗帜,开创了民族团结的新局面。
——摘编自杨清等《铸牢中华民族共同体意识的内生理路研究》
请回答:
(2)据材料二并结合所学,概括我国古代维护多民族大一统格局的历史表现,并列举中国共产党开创民族团结新局面的具体措施。
►考向三 张骞通西域与陆上丝绸之路
考法1 张骞通西域
1.(2024·江苏镇江·中考真题)据《史记·大宛列传》记载,归国后他向汉武帝汇报了在西域的见闻,使汉朝首次详细了解到西域各国的风土人情。之后汉朝与西域各国的联系不断加强。史书中的“他”是( )
A.商鞅 B.董仲舒 C.张骞 D.郑和
2.(2024·江苏南通·中考真题)20世纪30年代,史学家围绕历史上英雄人物撰写著作,影响巨大。阅读下列材料,回答问题。
材料一 卫青七次出击匈奴,斩首五万余级,收黄河以南土地置朔方郡,这样功劳不算小罢!张骞冒万死为朝廷效力,西到波斯,南通印度,从此中国与西方、西南方各民族开始接触。考察张骞成就大功的原因,只要看他被匈奴拘留十多年,逃脱虎口后却依然向西奔去。谁及得他,谁就能做他的事业!
——摘编自范文澜《大丈夫》(1936年)
(1)根据材料一并结合所学知识,指出两位英雄人物的主要事迹,并概括他们身上所体现出的可贵品质。
考法2 陆上丝绸之路
1.(2024·江苏南通·中考真题)早在罗马共和国末年,中国就有大宗丝绸运往罗马,执政官凯撒曾向罗马人展示了一大批丝绸织物。此时中华文明的发展正处于( )
A.汉朝 B.西晋 C.隋朝 D.唐朝
2.(2024·江苏宿迁·中考真题)经过长期的历史积淀,我国古代逐渐形成了“南稻北麦,南甜北咸”的饮食风格。下列源自西域的食物传入中原后,丰富了人们的饮食结构。这些食物的传入始于( )
A.丝绸之路开辟 B.文成公主入藏 C.鉴真东渡 D.郑和下西洋
►考向四 两汉的科技和文化
考法1 华佗及医学成就
1.(2022·江苏连云港·中考真题)某微信公众号推送了一篇历史人物传记,其中提到了三个关键词:针灸、麻沸散、五禽戏。这篇传记描写的是
A.扁鹊 B.张仲景 C.华佗 D.李时珍
2.(2023·江苏南通·中考真题)下图是1974年湖南长沙马王堆三号汉墓出土的现存最早的养生运动导引图。该图反映了汉朝时( )
A.推行休养生息的政策 B.出现民族交融的趋势
C.有强身健体的意识 D.呈现统一国家的气象
考法2 司马迁与《史记》
(2023·江苏连云港·中考真题)与右侧知识卡片信息直接相关的历史人物及著作是( )
知识卡片
著作内容:记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事。
著作地位:史家之绝唱,无韵之离骚。
A.司马迁《史记》 B.王羲之《兰亭集序》
C.顾恺之《洛神赋图》 D.司马光《资治通鉴》
考法3 造纸术
1.(2024·江苏常州·中考真题)阅读下列材料:
材料一 四大发明改变了整个人类历史进程,是中国古代文明的集中体现。四大发明传播到西方之后,对西方近代资本主义的产生起了巨大的推动作用。
——摘编自王怀兴《中国文化简史》
材料二 英国传统的能源是木材,但是由于人口增加,大片森林慢慢消失,为此改用水力和煤作为新能源。人口增加也需要更多的衣裳,于是英国人发明了各种新纺织机器。在工业革命中,英国的一个革新接着一个革新,一个发明接着一个发明。
——摘编自李世安等《世界文明史》
材料三 传统生产力是工业革命之前的生产力,主要指在农业经济时代形成和积累的生产力。新兴生产力是工业革命之后的生产力。新质生产力是正在兴起的新一轮科技革命创造的新生产力,推动生产力发展进入到了一个新阶段和新平台。
——摘编自乔榛等《生产力演进中的新质生产力地位与功能》
请回答:
(1)据材料一并结合所学,简述四大发明是如何传播至西方的?概括四大发明对西方社会的主要影响。
2.(2024·江苏扬州·中考真题)阅读材料,完成下列要求。
材料一 下图为造竹纸工序图。
——摘编自杨维增译注《天工开物》
材料二 竹子分布广、产量大,使得竹纸不仅用于书写,还用于印书业,极大地推动了我国文化的发展。纸张以其轻、薄、价廉和使用方便的特点在国内得到迅速推广的同时,也通过各种途径逐渐传播到世界各国。
——摘编自贺超海《中国造纸术的起源、分期及其特征研究》
(1)据材料一,概括《天工开物》内容的主要特点。
(2)据材料二并结合所学知识,简析竹纸的优势和造纸术的影响。
考点二 三国两晋南北朝:政权分立与民族交融
►考向五 三国两晋南北朝时期的政权更迭
考法1 魏蜀吴的建立及发展
1.(2024·江苏苏州·中考真题)下列示意图揭示出这一历史时期的阶段特征是( )
A.早期国家与社会变革 B.政权分立与民族交融
C.繁荣与开放的时代 D.内忧外患与救亡图存
2.(2024·江苏南通·中考真题)图1和图2分别是三国时期和唐朝的生产工具。这说明我国古代劳动人民( )
图1 图2
A.利用运河发展经济 B.学习北方畜牧经验
C.重视农田水利灌溉 D.善于推广犁耕技术
考法2 东晋与南朝
(2022·江苏盐城·中考真题)三国两晋南北朝时期政权更迭频繁。下图①处的政权是
A.西晋 B.东晋 C.北魏 D.北齐
考法3 淝水之战
19.(2023·江苏常州·中考真题)中国历史留给后人的典故非常多,下列典故与如图所示历史事件相关的是( )
A.纸上谈兵 B.朝秦暮楚 C.草木皆兵 D.三顾茅庐
►考向六 江南地区的开发
考法1 江南地区开发的原因
(2024·江苏盐城·中考真题)《齐民要术》记载,随着北方人民的大量南徙,必然会把生产工具携带而来。适合南方的,可能有所推广:不适合的,则会不断改进。该著作所述现象( )
A.导致了东汉政权的衰亡 B.促进了江南地区的开发
C.奠定了北魏统一的基础 D.推动了南北对峙的形成
考法2 江南地区开发的影响
1.(2023·江苏泰州·中考真题)《晋书·食货志》记载东晋后期的南方:“天下无事,时和年丰,百姓乐业,谷帛殷阜,几乎家给人足矣。”出现这一现象的最主要原因是( )
A.国家实现统一 B.南方条件优越 C.对外交往发达 D.北方人民南迁
2.(2022·江苏扬州·中考真题)《晋书·食货志》记载东晋后期的南方:“天下无事,时和年丰,百姓乐业,谷帛殷阜,几乎家给人足矣。”出现这一现象的最主要原因是
A.北方人民南迁 B.南方条件优越 C.对外交往发达 D.民族交融加强
3.(2022·江苏连云港·中考真题)东晋后期,南方“天下无事,时和年丰,百姓乐业,谷帛殷阜,几乎家给人足矣。”这一现象出现的主要原因是
A.自然条件优越 B.大量人口南迁
C.民族交融加深 D.海外贸易拓展
►考向七 北魏孝文帝改革
考法1 孝文帝改革的措施
(2023·江苏泰州·中考真题)《资治通鉴》载:魏主下诏,“北人谓土为拓,后为跋。魏之先出于黄帝,以土德王,故为拓跋氏。夫土者,黄中之色,万物之元也。宜改姓元氏。”魏主改革的措施是( )
A.说汉话 B.改汉姓 C.通婚姻 D.易汉服
考法2 孝文帝改革的影响
1.(2024·江苏徐州·中考真题)“由于政权为少数民族所执掌,北朝的民族交融主要表现为少数民族主导下的汉化。”符合材料的是( )
A.丝绸之路开通 B.孝文帝改革
C.文成公主入藏 D.伊犁将军设置
2.(2024·江苏南通·中考真题)《魏书》记载,大臣高闾认为夏商周三代疆域不大,实行封禅(古代帝王在泰山祭告天地的仪式),劝孝文帝也举行封禅大典。孝文帝却认为南方荆州和扬州尚未归顺,不欲封禅。由此可见,孝文帝( )
A.学习汉族政治制度 B.推动北方人口南迁
C.打击藩镇割据势力 D.胸怀国家统一大志
3.(2024·江苏连云港·中考真题)北魏迁都洛阳后营建的龙门石窟,从其飞天身上飘扬的丝带、清瘦飘逸的风貌和超凡脱俗的神韵中,可窥探到中原汉文化的诸多影响。这一现象反映出( )
A.南北政权对峙 B.江南经济开发 C.书法艺术成熟 D.北方民族交融
4.(2023·江苏镇江·中考真题)历史上民族交融的形式多样,主要有:①民族迁徙;②政策促进;③文化互鉴;④生产交流。北魏孝文帝改革属于( )
A.① B.② C.③ D.④
5.(2022·江苏镇江·中考真题)下列两幅图片再现了北魏人民的经济生活状况。这些图片所反映的历史主题是( )
A.江南开发 B.民族交融 C.科举取士 D.重文轻武
►考向八 魏晋南北朝的科技与文化
考法1 贾思勰和《齐民要术》
1.(2023·江苏无锡·中考真题)北魏贾思勰总结了北方农业生产的经验,强调要掌握农作物的生长规律,依据天时地利的具体特点,合理使用人力,谋求事半功倍。下列能反映这一思想的作品是( )
A.《齐民要术》 B.《农政全书》 C.《本草纲目》 D.《天工开物》
考法2 艺术文化
2.(2022·江苏无锡·中考真题)书法艺术被誉为“无言的诗,无形的舞,无图的画,无声的乐”。被后人称为“书圣”的书法家将书法艺术提高到一个新阶段。下列属于他的代表作的是( )
A. B.
C. D.
1.(研究性学习·历史解释)(2023·江苏宿迁·中考真题)某班开展历史研究性学习,探寻“孝文帝迁都的缘由”。第2组同学按任务搜集了以下信息:3世纪初中国又进入一个寒冷期,《齐民要术》记载,这一时期华北地区桃树开花较之前晚10~20天;《晋书》记载的异常霜降的出现较以往更频繁,平城地区也屡受灾荒。据此判断,这一小组研究任务应是侧重追寻迁都的( )
A.政治因素 B.文化因素 C.军事因素 D.环境因素
2.(新素养·史料实证)(2024·江苏徐州·中考真题)《齐民要术》
材料
①顺天时,量地利,则用力少而成功多。任情返道,劳而无获。——贾思勰《齐民要术·种谷》
②(《齐民要术》)惠民之政,训农裕国之术。——[明]王廷相(1474-1544)
③贾思勰故里山东寿光有关《齐民要术》的现代浮雕
材料二 《齐民要术》是现存最早、最完整的一部中国古代农学名著。其内容包括:卷一,总论耕田、收种2篇,种谷1篇;卷二,包括谷类、豆、麻、麦、稻、瓜等13篇;卷三,为种葵、蔓菁等蔬菜作物12篇,苜蓿、杂说各1篇:卷四,总论园篱、栽树2篇,果树12篇:卷五,有竹、木及染料作物10篇,伐木1篇:卷六,为家畜、家禽和养鱼6篇;卷七,为货殖、涂瓮各1篇,酿酒4篇;卷八和卷九,有酿造、酱、醋、豉和食品制作以及贮藏22篇,还有煮胶、制笔墨各1篇;卷十,五谷、果蔬、菜茹等非中国物产品种1篇,其中引载了100多种有实用价值的热带、亚热带栽培植物和60多种野生植物。
《齐民要术》历史影响深远,直至当代在世界农业科技发展史中也占有相当重要的地位。此后的复刻本或传抄本,多至20余种,并有日文和英文的译本。
——摘编自白寿彝《中国通史》
请回答:
(1)材料一中哪则材料是研究北朝时期农业生产技术的一手史料?写出材料一中贾思勰的主张。
(2)据材料二,概括《齐民要术》的特点,并综合材料一二,总结其影响。
一、选择题
1.(2024·山东青岛·中考真题)《汉书·食货志》中记载,“秦并天下,币为二等。黄金以镒为名,上币。铜钱质如周钱,文曰半两……”由此可知,秦“并天下”后采取的措施是( )
A.统一文字 B.统一货币 C.盐铁官营 D.铸造五铢钱
2.(2024·山东泰安·中考真题)下表是我国古代部分朝代采取的政治措施,这些措施反映了( )
朝代
秦朝
西汉
宋朝
明朝
清朝
政治措施
郡县制
颁布“推恩令”
设置通判
设三司
恢复设置行省
A.强化中央对地方的管理 B.加强监察制度
C.加强皇帝对中央机构的管理 D.推进民族交融
3.(2024·江苏盐城·二模)《何以中国》是由国家文物局打造的系列题材的纪录片,该片立足“中华文明探源工程”和“考古中国”的重大研究成果,讲述多元一体中华民族的形成和中华文明创生的故事,在看到第一集《秦汉》,关于这一时期的阶段性特征正确的是( )
A.统一多民族国家的建立和巩固 B.早期国家与社会变革
C.政权分立与民族交融 D.繁荣与开放的时代
4.(2024·江苏常州·三模)某校七年级1班开展了跨学科主题“小钱币,大历史”的学习探究活动,关于他们搜集的古代钱币,叙述完金正确的是( )
A.秦孝公下令以①为标准货币,汉武帝时期下令统一铸造货币②
B.秦始皇下令以①为标准货币,钱币③可用来研究唐代民族关系
C.汉武帝时期下令统一铸造货币②,货币④出现在北宋前期的四川地区
D.钱币③可用来研究唐代社会经济,货币④出现在南宋时期的湖北地区
5.(2024·天津·中考真题)秦始皇实施“焚书坑儒”,汉武帝推行“尊崇儒术”。他们都是为了( )
A.削弱诸侯王势力 B.加强思想控制
C.消除匈奴威胁 D.打击豪强地主势力
6.(2024·江苏常州·二模)“秦始皇用‘焚书坑儒’的手法来统一舆论,控制思想,是不可能成功的。”与该材料观点相同的诗句是( )
A.家国兴亡自有时,吴人何苦怨西施 B.坑灰未冷山东乱,刘项原来不读书
C.东西吴蜀关山远,鱼来雁去两难闻 D.南渡君臣轻社稷,中原父老望旌旗
7.(2024·山东德州·中考真题)《汉书》记载,汉文帝诏曰:“道民之路,在于务本。朕亲率天下农……”这则史料反映了( )
A.汉文帝提倡勤俭治国 B.汉朝实行轻徭薄赋政策
C.汉文帝重视农业生产 D.汉朝经济的恢复与发展
8.(2024·山东泰安·中考真题)《史记》记载,汉文帝要求“治霸陵皆以瓦器,不得以金银铜锡为饰”。2021年中国十大考古发现之一的汉文帝霸陵中,出土的文物大部分都是陶俑,还有陶器、铁器小件。这表明了( )
A.考古发现否定了文献的真实性 B.《史记》所有记载都真实可信
C.汉文帝提倡节俭,反对奢侈浮华 D.汉文帝把冶铁经营权收归中央
9.(2024·江苏南京·二模)“汉兴,扫除烦苛,与民休息。至于孝文,加之以恭俭,孝景遵业,五六十载之间,至于移风易俗,黎民醇厚。”材料描述的是( )
A.文景之治 B.光武中兴 C.北魏孝文帝改革 D.开元盛世
10.(2024·江苏盐城·二模)下面图片中的历史文物上均有文字,这些文字( )
A.呈现了汉字的演变过程 B.体现了封建中央集权制度
C.有印证历史史实的作用 D.组成了中华文明的证据链
11.(2024·山东日照·中考真题)下面为某同学绘制的思维导图。其中①应为( )
A.战国时期社会转型 B.中央集权制度确立
C.汉初休养生息政策 D.汉武帝巩固大一统
12.(2024·山东东营·中考真题)统一货币是加强中央集权的重要措施。汉武帝时,为加强朝廷对社会经济的控制,统一铸造了( )
A.圆形方孔半两钱 B.五铢钱
C.开元通宝 D.交子
13.(2024·江苏南通·三模)汉武帝元朔年间,“于是藩国始分,而子弟毕侯矣。”“大国不过十余城,小侯不过数十里。”这一现象的出现是由于( )
A.主父偃的建议 B.董仲舒的建议 C.卫青的建议 D.张骞的建议
14.(2024·江苏盐城·三模)对下图所反映历史现象,理解准确是( )
A.诸侯强大威胁中央 B.社会局面比较安定
C.导致西汉最终灭亡 D.导致东汉逐渐衰亡
15.(2024·湖南长沙·中考真题)下图中以“胡”命名的物种传入中原,丰富了人们的物质生活。这主要得益于( )
胡豆,今蚕豆 胡麻,今芝麻 胡桃,今核桃
A.丝绸之路 B.卫温到夷洲 C.玄奘西游 D.设立市舶司
16.(2024·四川自贡·中考真题)唐朝诗人张籍在《凉州词》中写道:“无数铃声遥过碛(qì 沙漠),应驮白练到安西。”诗歌采用以声传影的艺术手法,描述了一支商队经由河西走廊运送丝绸的画面。这一场景最早可能出现在( )
A.秦朝 B.西汉 C.唐朝 D.宋朝
17.(2024·北京·中考真题)下面是某朝代形势图,其中①处机构设立的历史意义是( )
A.有效管辖西域,保障丝绸之路畅通
B.管理海外贸易,增加国家财政收入
C.加强了与吐蕃的交流,促进经济和社会发展
D.中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构
18.(2024·江苏连云港·三模)西汉设置西域都护,唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府,元朝设宣政院,清朝设置驻藏大臣和伊犁将军。以上措施反映了历代中央政府( )
A.注重巩固东南海防 B.有效管理西藏地区
C.强化治理东北地区 D.加强管辖新疆地区
19.(2024·江苏镇江·二模)下图为甘肃敦煌悬泉置遗址出土的汉代简牍,内容大意为:公元前52年正月,来自康居(古西域国名)的使者经过玉门关,敦煌郡给酒泉郡发公文,通报此事,要其做好接待工作。该简牍最重要的历史研究价值在于见证了( )
A.北方民族的内迁 B.东西文明的交流
C.东西物种的交换 D.汉代简牍的制作
20.(2024·江苏无锡·二模)汉代诗人辛延年写道:“胡姬年十五,春日独当垆。……头上蓝田玉,耳后大秦(古罗马)珠。”该诗可以佐证当时( )
A.东西方经济交流频繁 B.政府对经济的控制加强
C.边界的榷场贸易兴旺 D.市民阶层文化生活丰富
21.(2024·内蒙古呼和浩特·中考真题)历史大舞台上,你方唱罢我又登场,上演了一幕幕生动的情景剧。下列剧情设计没有明显时空错误的是( )
A.蒋干盗版印书点江山 B.周瑜铺蔡侯纸写豪情
C.孔明用指南针借东风 D.黄盖造突火枪烧赤壁
22.(2024·贵州黔西·中考真题)《史记》记载:“滇王与汉使者言:‘汉孰与我大?’及夜郎侯亦然,以道不通故,各自以为一州主,不知汉大。”滇王自大,夜郎侯亦自大,史实如此。但后人因理解有误而产生“夜郎自大”这一成语。《史记》是我国第一部纪传体通史,作者是( )
A.司马迁 B.司马炎 C.司马昭 D.司马光
23.(2024·山东枣庄·中考真题)8世纪以后,中国的造纸术逐渐传入中亚、西亚及欧洲。纸的出现,对当时欧洲的教育、政治及商业等活动的发展,起了重要作用。下列表述不准确的是( )
A.西汉时人们懂得造纸 B.蔡伦用树皮、麻头等为造纸原料
C.东汉蔡伦发明造纸术 D.造纸术是中国对世界文明的贡献
24.(2024·江苏扬州·二模)考古学家在陕西西安、甘肃天水和敦煌等地多次发现了西汉时期的麻纸,有的纸上面还有文字和地图。这证明( )
A.造纸术最早出现于西汉时期 B.西汉时期已经生产纸
C.纸在西汉已成为广泛使用的书写材料 D.蔡伦改进造纸术有了实证
25.(2024·江苏无锡·二模)某电视剧组准备拍摄以下四组历史镜头,其中符合历史史实的是( )
A.汉武帝练“五禽戏”强身健体 B.刘邦在油灯下阅读《史记》
C.张仲景在纸上为病人开具药方 D.秦始皇带兵进入佛教寺院
26.(2024·山东青岛·中考真题)“正当东风起,黄盖率数十艘朦幢斗舰开往曹军水寨,相距千余米时点燃船上干柴,艘艘战舰如火龙般吞没了曹军的连环战舰,并殃及岸边的曹军大营。”材料描述的战役是( )
A.巨鹿之战 B.官渡之战 C.赤壁之战 D.淝水之战
27.(2024·河南·中考真题)曹魏建立后,百姓购买物品、计算物价皆普遍使用布帛或谷物。北魏孝文帝时,北方很多地方“犹以他物交易,钱略不入市”。该现象从本质上反映了这一时期北方( )
A.铸币金属匮乏 B.币制较为混乱 C.农业技术落后 D.商品经济衰退
28.(2024·江苏宿迁·三模)每个时代都有其特定的时代特征。下列时代特征与图示中①相对应的是( )
A.统一多民族国家的建立与巩固 B.政权分立与民族大交融
C.统一多民族国家的巩固与发展 D.民族关系发展和社会变化
29.(2024·江苏南通·二模)下图是据《三国志》整理的景元元年(260年) 蜀、魏、吴三国的人口数量统计状况。这一状( )
A.主要缘于南方政局动荡不安 B.有利于曹操完成北方的统一
C.奠定了国家重新统一的基础 D.大大加速了江南地区的开发
30.(2024·西藏·中考真题)嘉峪关魏晋墓室壁画描述了少数民族贵族宴饮、农民耕种等场景,反映了这一时期北方各族人民学习中原的生活方式。材料说明了该时期( )
A.政治的稳定 B.南北的对峙 C.江南的开发 D.民族的交融
31.(2024·山东聊城·中考真题)胡床、椅子和方凳原是北方少数民族的坐具,在魏晋南北朝时期引入内地。这主要得益于( )
A.科技文化发展 B.民族交流交融
C.中原人民南迁 D.江南地区开发
32.(2024·江苏南京·三模)下列历史事件或现象发生在三国两晋南北朝时期的有( )
①佛教的传入 ②北方游牧民族的内迁 ③赤壁之战 ④淝水之战
A.①② B.②④ C.②③ D.③④
33.(2024·江苏泰州·三模)历史兴趣小组围绕某主题整理出教科书的相关学习资源,据此判断推动这一时期出现下列历史现象的共同因素是( )
学习资源
(南朝)地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥……鱼盐杞梓之利,充仞八方;丝绵布帛之饶,覆衣天下
摹绘自敦煌莫高窟壁画,原是北方少数民族的坐具,在魏晋南北朝时期进入内地
A.人口迁徙 B.江南开发 C.外贸繁荣 D.孝文帝改革
34.(2024·湖南长沙·中考真题)《史记》记载:“楚越之地,地广人希(稀),饭稻羹鱼,或火耕而水耨……”《宋书》记载:“江南之为国盛矣……地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥。”江南地区出现这一变化的主要原因是( )
A.统治者的重视 B.民族交融 C.政治中心南移 D.北民南迁
35.(2024·四川自贡·中考真题)某兴趣小组在历史探究学习中,围绕主题收集了以下史料,摘录如表。他们探究的主题应该为( )
内容
出处
“楚越之地,地广人希(稀)”
《史记》
“(南方)百姓乐业,谷帛殷阜,几乎家给人足矣”
《晋书》
“国家根本,仰给东南”
《宋史》
A.经济重心南移 B.城市商业繁荣 C.民族关系发展 D.对外交流频繁
36.(2024·江苏盐城·三模)“金陵昔时何壮哉,席卷英豪天下来。”六朝时期多名士,竹林七贤、王导、谢安、顾恺之、王羲之等。六朝能“席卷英豪天下来”的根本原因是( )
A.江南地区社会安定 B.南京自然条件优越
C.北方游牧民族内迁 D.江南经济得到开发
37.(2024·山东东营·中考真题)许多成语典故蕴含着历史信息。下列成语与淝水之战有关的是( )
A.卧薪尝胆 B.纸上谈兵
C.三顾茅庐 D.草木皆兵
38.(2024·江苏盐城·三模)以下是孝文帝改革前后北魏墓葬对比图,从中可以看出改革的影响是( )
对比
改革前北魏墓
改革后北魏墓
殉葬牲畜
牛、羊、马的头骨、肢骨
猪、狗、鸡、羊等家畜陶器模型
墓葬形制
鲜卑族:梯形竖穴土坑墓
仿东汉:弧边方形砖室墓
壁画装饰
狩猎、宴饮、打场、采桑等场景
儒家“孝悌”“升仙”等内容
A.结束分裂割据 B.增强北魏实力 C.强化君主专制 D.促进民族交融
39.(2024·江苏连云港·二模)贾思勰在《齐民要术·种谷》中写道:“顺天时,量地利,则用力少而成功多。任情返道,劳而无获。”据此可知,作者( )
A.强调农业生产要遵循自然规律 B.注重改进生产技术和工具
C.主张种植农作物必须因地制宜 D.鼓励多种经营和商品生产
40.(2024·广西·中考真题)锺繇的楷书刚柔兼备,王羲之的字“飘若浮云,矫若惊龙”,北魏的书法雄劲骏放、端庄古雅。这体现魏晋南北朝时期书法艺术( )
A.风格多样 B.交流频繁 C.立意高远 D.题材广泛
二、综合题
41.(2024·内蒙古呼和浩特·中考真题)阅读材料,回答问题
材料一:中国是世界上使用货币最早的国家之一,商朝已经使用天然海贝作为货币,同时出现了金属货币。秦朝建立后,将六国货币统一为秦半两钱,以重量作为货币单位、以圆形方孔作为货币的基本形式,这标志着中国古代货币的初步成熟,是中国货币发展过程的一个里程碑。
——摘编自俞沛铭《货币史话》
(1)根据材料一,指出秦半两钱的特点和历史地位。
42.(2024·山东潍坊·中考真题)古代丝绸之路如同历史画卷,如诗如画地展现着其路、其人、其物。阅读材料,回答问题。
材料一
图1 丝绸之路示意图
图2 郑和下西洋路线图
——据《中国历史地图册》
(1)据材料一,由图1到图2反映了古代丝绸之路怎样的变迁?
材料二 下表为往来于丝绸之路上的著名人物
朝代
人物
主要事迹
汉朝
张骞
两次出使西域,带回了西域见闻,带去了中原物产。
甘英
出使大秦,到达波斯湾,了解了沿途风俗。
唐朝
鉴真
六次东渡日本,传授佛经,传播医药、书法、建筑等中国文化
玄奘
西行天竺,带回并翻译大量佛经,口述成书《大唐西域记》。
吉备真备
两次出任遣唐使,把唐代的历法、音乐、语言等传播到日本。
元朝
马可·波罗
在元朝生活了十七年,回意大利后口述形成《马可·波罗行纪》,介绍了中国的富庶和先进。
——据吕思勉《中国史》
(2)据材料二中的“主要事迹”,将上述人物分类并简要说明理由。
材料三 丝绸之路上,原产中国的丝绸、瓷器、茶叶等,向西运输到中亚、伊朗、阿拉伯和罗马帝国的消费者手里。罗马帝国生产的玻璃器皿、首饰、橄榄油等也在丝绸之路上大量流动。西亚和北非工匠大量仿制中国各类瓷器,其器形、色彩、花纹等都与中国瓷器类似。
——摘编自[美]杰里·本特利《新全球史》
(3)综合上述三则材料中的“路、人、物”,谈谈对丝绸之路的认识。
43.(2024·江苏徐州·模拟预测)【货币承载历史】
材料一
(1)依据材料一,概括中国古代货币演变的规律。
材料二 下图是根据《隋书·食货志》等制作的南北朝时期各地区货币使用情况示意图
(2)根据材料二中的示意图,指出河西走廊、岭南地区主要使用的币种,并结合所学知识分析其使用这一币种的原因。
(3)小小货币承载着太多的历史沉淀。结合所学知识,说一说大量出土货币的史学价值。
44.(2024·江苏徐州·模拟预测)阅读材料,回答问题
材料一 华夏民族,非一族所成。太古以来、诸族错居,接触交通,各去小异而大同,浙化合以成 一族之形,后世所谓诸夏是也。
——摘自梁启超《饮冰室合集》
材料二
A 魏主欲变北俗,引见群臣。……帝曰: “今欲断诸北语,一从正音。……三十以下见在朝廷之人,语音不听仍旧,若有故为,当加降黜。”
——《资治通鉴》
B《帝王出御图》临摹画
身着汉服的鲜卑贵族
C伊犁将军府
D《步辇图》吐蕃首领前往长安求婚场景
E魏晋画像砖上的“汉人胡食”
F珍藏于拉萨大昭寺的
金奔巴瓶
材料三 在建立统一多民族国家的过程中,清朝统治者实施的策略是:第一,因地制宜……第二,和用宗教,修其教而不易其俗, ……清朝统治者对少数民族所实施的民族政策是成功的,它有效地协调了民族关系……同时也加强了对东北、蒙古、新疆、西藏、西南以及台湾等民族地区与边疆的统治,有力地维护了国家统一和领土完整。
——《简明中国历史读本》
(1)根据材料一及所学知识,概括作者的主要观点。材料二中,可用于研究三国两晋南北朝时期民族关系的史料是 ,其中价值最高的是 ,说出你的理由。
45.(2024·山东临沂·中考真题)阅读材料,结合所学知识回答问题。
材料一 见如图(来源:《中国历史地图册》七年级上册第32页,星球地图出版社,2016年8月)
(1)如图所反映的历史事件发生于5世纪末期,该事件中的皇帝属于哪个民族?此事件之后,他进一步推行了什么措施?同一时期,西欧最为强大的是哪一国家?该国家的版图在谁统治时期达到最大规模?
材料二 在2019年全国民族团结进步表彰大会上,习近平总书记强调,我们灿烂的文化是各民族共同创造的。从古代的孝文帝改革、边疆民族习用“雅歌儒服”、中原盛行胡衣胡帽,到今天随处可见的舞狮、胡琴、旗袍……总书记如数家珍地讲述,听者耳熟能详,引起广泛共鸣,进一步激发了各族人民的文化自豪感、自信心。
——摘自《中国民族报》,2021年1月26日
(2)材料二中哪些词语反映了民族交融在歌舞服饰方面的表现?该材料中“改革”以后,我国北方主要的通用语言是什么?当时北方地区民族的交往、交流与交融,对中华民族的发展有何重要意义?
【答案】(1)鲜卑族。 汉化措施。 法兰克王国。 查理。(答出“查理曼”或“查理大帝”亦可)
(2)雅歌儒服,胡衣胡帽,舞狮,胡琴,旗袍。(答出2个词语即可) 汉语。 为中华民族的发展注入了新的活力;进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化;为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。(答出1条即可)
【解析】(1)民族:根据材料可知5世纪末期,将都城从平城迁到洛阳,属于北魏孝文帝改革的措施。根据所学知识可知,孝文帝是鲜卑族的首领。
措施:根据所学知识可知,孝文帝迁都洛阳后,进一步采取了汉化措施,规定官员在朝廷必须使用汉语,禁用鲜卑语;以汉服代替鲜卑服等。这些措施促进了民族交融,增强了北魏实力。
国家:根据所学知识可知,西罗马帝国灭亡后,日耳曼人在西欧建立了众多大小不同的王国,最为强大的是481年建立的法兰克王国,其所处时期与北魏公元5世纪末相近。
人物:根据所学知识可知,8世纪,查理成为法兰克王国,800年前后,法兰克王国版图扩展到今天的意大利北部,西班牙北部和德国西部的广大地区,成为欧洲最大的王国。查理被称为查理大多,或者查理曼。
(2) 词语:根据材料“从古代的孝文帝改革、边疆民族习用“雅歌儒服”、中原盛行胡衣胡帽,到今天随处可见的舞狮、胡琴、旗袍……”可知,材料中的雅歌儒服,胡衣胡帽,舞狮,胡琴,旗袍等词语反映了民族交融在歌舞服饰方面的表现。
语言:根据所学知识可知,北魏孝文帝改革规定官员在朝廷必须使用汉语,禁用鲜卑语,在不断的民族交往过程中,胡汉观念日益淡薄,汉语成为北方主要的通用语言。
重要意义:根据材料“总书记如数家珍地讲述,听者耳熟能详,引起广泛共鸣,进一步激发了各族人民的文化自豪感、自信心。”,结合所学知识可知,民族交往交融为中华民族的发展注入了新的活力;进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化;为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。
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主题一 中国古代史
专题02 秦汉与三国两晋南北朝时期:
统一多民族国家的建立与巩固、政权分立与民族融合
考情概览:理解课标要求,把握命题方向,总结出题角度。
真题透视:精选近三年真题,归类设置,完整展现中考试题的考查形式。
中考新考法:梳理中考出现的新题型、新考法试题。
新题特训:选用最新的优秀试题,巩固考点复习效果。
课标要求
考点
考向
考法/角度
通过了解秦朝统一、陈胜和吴广等领导的秦末农民起义、西汉"削藩"和尊崇儒术,知道统一多民族封建国家建立和早期发展的过程;
通过了解休养生息政策、"文景之治"、张骞通西域、"丝绸之路"的开辟、汉武帝的大一统,知道西汉从建立之初的社会残破发展到国力强盛的变化及原因;通过了解西汉末到东汉的政治、社会动荡,了解佛教传入和道教产生的背景;
知道这一时期的重要文化和科技成就,如司马迁与《史记》、蔡伦与造纸术、张仲景与《伤寒杂病论》、华佗的故事等。
秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固
考向一 秦朝加强中央集权的措施
考法1 皇帝制与三公九卿制
考法2 郡县制
考法3 巩固统一的措施
考法4 评价秦始皇
考向二 西汉的建立与巩固
考法1 文景之治
考法2 削弱地方势力
考法3 尊崇儒术
考向三 张骞通西域与陆上丝绸之路
考法1 张骞通西域
考法2 陆上丝绸之路
考向四 两汉时期的科技和文化
考法1 华佗及医学成就
考法2 司马迁与《史记》
考法3 造纸术
通过了解三国两晋南北朝时期的政权更迭和北魏孝文帝改革、人口迁徙和区域开发,认识这一时期民族交往交流交融的历史特点及其对中华民族发展的意义;
通过了解这一时期的科技和艺术成就,如祖冲之的数学成就,认识传统文化的继承与创新。
三国两晋南北朝:政权分立与民族交融
考向五 三国两晋南北朝时期的政权更迭
考法1 魏蜀吴的建立及发展
考法2 东晋与南朝
考法3 淝水之战
考向六 江南地区的开发
考法1 江南地区开发的原因
考法2 江南地区开发的影响
考法七 北魏孝文帝改革
考法1 孝文帝改革的措施
考法2 孝文帝改革的影响
考向八 魏晋南北朝的科技与文化
考法1 贾思勰和《齐民要术》
考法2 艺术文化
考点一 秦汉时期:统一多民族封建国家的建立和巩固
►考向一 秦朝加强中央集权的措施
考法1 皇帝制与三公九卿制
1.(2023·江苏镇江·中考真题)如图是秦朝的政治建制示意图。其中秦朝在地方推行的行政制度是( )
A.分封制 B.皇帝制 C.郡县制 D.三公制
【答案】C
【解析】据图示“郡守、县令、地方政府”及所学可知,秦统一后,在全国推行郡县制,加强了中央集权,C项正确;秦统一后,废除了分封制,在全国推行郡县制,排除A项;秦始皇创制了皇帝制度,其核心是皇权至高无上,不符合题意,排除B项;三公九卿制是秦朝的中央行政机构,排除D项。故选C项。
2.(2023·江苏泰州·中考真题)范文澜《中国通史》:“自秦朝起,中国形成了一个以汉族为主体的统一的大国⋯⋯他创建的许多制度,是符合当时社会需要的。”属于秦朝创建的制度有( )
A.分封制 B.皇帝制 C.科举制 D.行省制
【答案】B
【解析】据所学可知,秦王嬴政统一六国后,确立中央集权制度。在中央,国家的最高统治者称为皇帝,拥有至高无上的权威,总揽全国一切军政大权。嬴政自称“始皇帝”,史称秦始皇,B项正确;分封制开始于西周,排除A项;科举制创立于隋朝,排除C项;行省制创立于元朝,排除D项。故选B项。
考法2 郡县制
1.(2024·江苏南通·中考真题)秦朝在地方彻底废除了“封诸侯,建藩卫”的做法,在全国范围内普遍实行郡县制度,郡县主要官员由中央任命和考核。秦朝推行这一制度意在( )
A.强化经济管理 B.实行思想控制 C.加强中央集权 D.防止外戚专权
【答案】C
【解析】根据材料可知,秦朝建立后,在地方推行郡县制,郡县长官由中央直接任免,加强了中央集权,C项正确;材料属于秦朝的政治制度,不属于经济措施,比如统一货币,因此,无法强化经济管理,排除A项;秦朝通过焚书坑儒加强思想控制,排除B项;材料属于秦朝地方管理制度,与外戚专权无关,排除D项。故选C项。
2.(2023·江苏无锡·中考真题)秦王朝建立起这套地方行政制度后,国家权力乃自上而下延伸到社会最底层,又自下而上逐级集中到皇帝手中,开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。该制度是( )
A.分封制 B.郡县制 C.行省制 D.三司制
【答案】B
【解析】根据所学可知,秦朝开创的地方行政制度是郡县制,B项正确;分封制是西周开创的制度,排除A项;行省制出现于元朝,排除C项;三司制出现于明朝,排除D项。故选B项。
3.(2022·江苏南通·中考真题)在下图所示秦朝的行政系统中,负责掌管监察事务的是( )
A.丞相 B.太尉 C.御史大夫 D.郡县长官
【答案】C
【解析】根据所学知识可知,为加强对全国的统治,秦朝创立了大一统的中央集权制度,皇帝之下,设有中央政权机构,由丞相、太尉、御史大夫统领,分别掌管行政、军事和监察事务,最后的决断权由皇帝掌控。因此,负责掌管监察事务的是御史大夫,C项正确;由此可知,丞相掌行政,太尉掌军事,郡县长官负责地方事务,均与题干“掌管监察事务”不符,排除ABD项。故选C项。
考法3 巩固统一的措施
1.(2024·江苏连云港·中考真题)《史记·秦始皇本纪》载:“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。”这些措施( )
A.因征服越族而制 B.确立了中央集权制度
C.巩固了国家统一 D.在灭六国过程中实施
【答案】C
【解析】根据题干信息“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字”可知与秦始皇巩固统一的措施相关,结合所学知识,秦始皇顺应历史发展的潮流,灭六国统一了中国,结束了春秋战国以来长期战乱的局面,采取一系列措施统一文字、货币、度量衡,统一车辆和道路的宽窄,促进了各地的经济文化交流,巩固了国家的统一,C项正确;统一文字、货币、度量衡,统一车辆和道路的宽窄,巩固了国家的统一,并不是因征服越族而制,不符合题意,排除A项;秦朝确立了中央集权制度,但与材料信息不符,统一文字、货币、度量衡,统一车辆和道路的宽窄,巩固了国家的统一,排除B项;灭六国后秦朝才建立,之后才实行统一文字、货币、度量衡,统一车辆和道路的宽窄,排除D项。故选C项。
2.(2022·江苏连云港·中考真题)文字是文化认同的基础,秦朝促进文化认同的措施中能体现这一观点的是
A.推行小篆 B.统一货币 C.编制户籍 D.颁行秦律
【答案】A
【解析】秦朝统一后,为了加强中央集权统治,在文字上实行统一的措施,把小篆字体作为全国通行的文字,A项正确;统一货币属于经济措施,排除B项;编制户籍属于政治措施,排除C项;颁行秦律属于法律措施,排除D项。故选A项。
3.(2024·江苏盐城·中考真题)中华民族在长期交往、交会、交融中形成了多元一体的格局。阅读材料,完成下列要求。
材料一 秦朝时,在今四川、贵州、云南三省境内分布着数十个民族,这些民族语言、族属不同,被中原人统称为“西南夷”。为了便利与西南夷的交通,秦朝开凿了连接蜀地和滇池的“五尺道”,还不断在归附的西南夷地区设置县、道。
——摘编自马孟龙《秦汉史》
(1)据材料一,概括秦朝在西南地区加强边疆治理的背景和措施。
【答案】(1)背景:西南地区少数民族众多,语言,族属各不相同;交通不便;
措施:开凿了“五尺道”,设置县、道。
【解析】(1)背景:根据材料一“秦朝时,在今四川、贵州、云南三省境内分布着数十个民族,这些民族语言、族属不同,被中原人统称为“西南夷”。为了便利与西南夷的交通”可知,秦朝在西南地区加强边疆治理的背景为西南地区少数民族众多,语言,族属各不相同;交通不便。
措施:根据材料一“秦朝开凿了连接蜀地和滇池的“五尺道”,还不断在归附的西南夷地区设置县、道”可知,秦朝在西南地区加强边疆治理的措施为开凿了“五尺道”,设置县、道。
4.(2023·江苏盐城·中考真题)下列图片承载了古代中国经济发展史。解读图片,回答问题。
(1)图1包含了秦朝巩固统一的哪些措施?结合所学知识,指出这些措施在经济方面的重要意义。
【答案】(1)统一货币;统一度量衡。有利于国家对经济的管理,促进各地经济的交流。
【解析】(1)措施:根据图1“秦半两与秦度秦量秦衡”结合所学知识可知,图1包含了秦朝巩固统一的措施为秦朝统一货币、统一度量衡。秦统一六国后,以秦国的圆形方孔半两钱作为标准货币,在全国流通;以秦制为基础,统一度量衡制度,所有度量衡器由国家统一监制。
意义:结合所学可知,统一货币、度量衡有利于国家对经济的管理,促进各地经济的交流。
考法4 评价秦始皇
(2023·江苏南通·中考真题)有人称他为“千古一帝”有人称他为“暴君”。在西方人看来他是东方世界的凯撒大帝,开创了中国历史的新纪元。“他”的主要贡献是( )
A.统一中国 B.焚书坑儒 C.轻徭薄赋 D.重文轻武
【答案】A
【解析】根据材料“千古一帝”“暴君”“在西方人看来他是东方世界的凯撒大帝,开创了中国历史的新纪元”和所学可知,材料中的“他”指的是秦始皇,秦的统一是中国统一封建王朝的开始,并以此奠定大一统的根基,A项正确;焚书坑儒加强了思想控制,短期内维持了秦朝的统治,也加速了秦朝的灭亡;限制人民思想,摧毁了许多文化典籍,不利于创新和发展,对后世造成恶劣的影响,排除B项;秦朝赋税沉重,徭役繁多,本项与史实不符合,排除C项;重文轻武是宋朝的政策,排除D项。故选A项。
►考向二 西汉的建立与巩固
考法1 文景之治
1.(2023·江苏无锡·中考真题)在中国古代的封建王朝中,曾经出现过一些“盛世”。阅读材料,完成下列要求。
材料一 汉代文景时期,统治者特别注重吸取秦朝速亡的教训,采取了“与民休息”的政策,开创了政治清明、社会安定的盛世局面。
(1)据材料一并结合所学知识,指出这一“盛世”局面被称为什么。
【答案】(1)“文景之治”。
【解析】(1)称为:依据材料并结合所学知识可知,文景时期,政治清明,经济发展,人民生活安定,当时的国力有了很大的增强,国家积累了大量的钱粮,库存的粮食和铜钱非常充盈,这一时期的统治局面,历史上称为“文景之治”。
2.(2022·江苏常州·中考真题)阅读下列材料:
材料二:汉初与民休息之时,为汉文帝所重用的贾谊,提出民为一切之本,为政以此为要为大,应当厚民、安民,切戒薄民、害民。
——摘编自施丁《贵谊的“民本”思想》
请回答:
(2)据材料二并结合所学,简述汉文帝是如何实践贾谊的主张的。
【答案】(2)实践:提倡以农为本,减轻赋税和徭役,重视以德化民,废除严刑峻法,提倡勤俭治国。
【解析】(2)据材料二“汉初与民休息之时,为汉文帝所重用的贾谊,提出民为一切之本,为政以此为要为大,应当厚民、安民,切戒薄民、害民。”并结合所学知识可知,汉文帝提倡以农为本,减轻赋税和徭役,重视以德化民,废除严刑峻法,提倡勤俭治国等实践了贾谊的主张。汉文帝注重农业生产,提倡以农为本,要求各级官吏关心农桑,并进一步减轻赋税和徭役,重视“以德化民”,废除一些严刑峻法,提倡勤俭治国,反对奢侈浮华。
考法2 削弱地方势力
1.(2024·江苏徐州·中考真题)下图情境反映的是( )
A.周天子实行分封制 B.秦始皇建立郡县制
C.汉武帝实施“推恩令” D.明太祖设立“三司”
【答案】C
【解析】据图示情景“诸侯势强,危害社稷,该如何处置”“让诸侯裂地分给子弟久而久之,就会分散离析”,并结合所学知识可知,这一情境与是汉武帝颁布“推恩令”有关。汉武帝为了削弱诸侯王的势力,采纳了主父偃的建议颁布“推恩令”,即允许诸侯王将自己的封地分给子弟,使得诸侯王的封地逐渐缩小,从而加强了中央集权,C项正确;周天子实行分封制的目的是建立诸侯国巩固统治,与图示信息中的诸侯危害社稷情况不符,排除A项;秦始皇建立郡县制的时候,直接废除了分封制,不会出现图示中的诸侯危害社稷问题,排除B项;明太祖设立“三司”是为了解决行省权力过大的问题,不是为了解决诸侯势强危害社稷的问题,排除D项。故选C项。
2.(2023·江苏常州·中考真题)阅读下列材料。
材料一 战国末期,各地区之间的经济、文化交往日益密切,出现“四海之内若一家”的局面。秦汉在广阔的疆域内和众多的民族间第一次实现了国家的大统一,并为巩固统一采取一系列措施,这为两千年中国古代的历史走向奠定了坚实基础。多民族国家不断发展过程中起主导作用的历史趋势是统一。
——摘编自朱绍侯主编《中国古代史教程》
材料二 西汉王朝建立后,关系全局的国策是解决匈奴问题。到汉武帝时,反击匈奴的大规模战争持续了几十年。唐太宗即位之初,派遣十余万兵力征讨突厥以解除其军事威胁,随之又对突厥降众实行开明的统治政策,使得其他北方各族首领归心朝廷。清代康乾盛世的出现,同样与大规模的边疆经略密不可分。
——摘编自孙家洲《论中国古代的盛衰巨变》
(1)据材料一并结合所学,指出战国末期出现“四海之内若一家”的根本原因,列举秦汉时代为巩固统一所采取的政治措施。
(2)据材料二并结合所学,分析汉武帝能够反击匈奴的主要背景。
【答案】(1)原因:生产力的发展。
措施:秦始皇创立皇帝制度、推行郡县制;汉武帝实施“推恩令”、刺史制度。
(2)背景:经过“文景之治”,西汉强盛起来。
【解析】(1)原因:据材料一“ 战国末期,各地区之间的经济、文化交往日益密切,出现‘四海之内若一家’的局面”并结合所学可知,战国末期出现“四海之内若一家”的根本原因生产力的发展。措施:根据所学,直接概括列举即可:秦始皇创立皇帝制度、推行郡县制;汉武帝实施“推恩令”、刺史制度。
(2)背景:据材料二“西汉王朝建立后,关系全局的国策是解决匈奴问题”并结合所学可知,汉武帝能够反击匈奴的主要背景是经过“文景之治”,西汉强盛起来。
考法3 尊崇儒术
(2024·江苏常州·中考真题)阅读下列材料:
材料二 多民族大一统格局是秦汉以来就基本形成的历史传统。在历史演进过程中,中华一体意识不断加强。中国共产党自诞生以来就高举中华民族大团结旗帜,开创了民族团结的新局面。
——摘编自杨清等《铸牢中华民族共同体意识的内生理路研究》
请回答:
(2)据材料二并结合所学,概括我国古代维护多民族大一统格局的历史表现,并列举中国共产党开创民族团结新局面的具体措施。
【答案】(2)表现:秦始皇统一六国后,实行郡县制,确立了中央集权的多民族大一统封建王朝的基础;汉武帝“罢黜百家,尊崇儒术”,使儒家思想成为封建社会的正统思想;在长期的历史发展过程中,各民族共同生产生活,抵御外来侵略,反对民族分裂,维护祖国统一等。
具体措施:民族区域自治制度。
【解析】(2)表现:根据材料二“多民族大一统格局是秦汉以来就基本形成的历史传统”并结合所学我国古代维护多民族大一统格局的历史表现,可从制度、思想、民族融合等角度进行分析,例如秦始皇统一六国后,实行郡县制,确立了中央集权的多民族大一统封建王朝的基础;汉武帝“罢黜百家,尊崇儒术”,使儒家思想成为封建社会的正统思想;在长期的历史发展过程中,各民族共同生产生活,抵御外来侵略,反对民族分裂,维护祖国统一等。
具体措施:结合所学中国共产党的民族政策可知,具体措施是民族区域自治制度。根据我国民族问题的历史特点和现实情况,中国共产党将民族区域自治制度确立为解决我国民族问题的基本政策。民族区域自治制度,是在国家统一领导下,各少数民族聚居的地方实行区域自治,设立自治机关,行使自治权的制度。
►考向三 张骞通西域与陆上丝绸之路
考法1 张骞通西域
1.(2024·江苏镇江·中考真题)据《史记·大宛列传》记载,归国后他向汉武帝汇报了在西域的见闻,使汉朝首次详细了解到西域各国的风土人情。之后汉朝与西域各国的联系不断加强。史书中的“他”是( )
A.商鞅 B.董仲舒 C.张骞 D.郑和
【答案】C
【解析】据材料“归国后他向汉武帝汇报了在西域的见闻,使汉朝首次详细了解到西域各国的风土人情。之后汉朝与西域各国的联系不断加强”并结合所学可知,“他”是张骞,结合所学可知,公元前 138年,张骞率领随从西出长安,踏上了前往西域的征程,张骞把在西域各国的见闻,以及各国想与汉朝往来的愿望,向汉武帝进行汇报,使汉朝了解到西域的具体情况,C项正确;商鞅在秦国实行了变法,推动了秦国富国强兵,但与西域无关,排除A项;汉武帝接受董仲舒建议,实行尊崇儒术,其与西域无关,排除B项;郑和下西洋是通过海上丝绸之路,与西域无关,排除D项。故选C项。
2.(2024·江苏南通·中考真题)20世纪30年代,史学家围绕历史上英雄人物撰写著作,影响巨大。阅读下列材料,回答问题。
材料一 卫青七次出击匈奴,斩首五万余级,收黄河以南土地置朔方郡,这样功劳不算小罢!张骞冒万死为朝廷效力,西到波斯,南通印度,从此中国与西方、西南方各民族开始接触。考察张骞成就大功的原因,只要看他被匈奴拘留十多年,逃脱虎口后却依然向西奔去。谁及得他,谁就能做他的事业!
——摘编自范文澜《大丈夫》(1936年)
(1)根据材料一并结合所学知识,指出两位英雄人物的主要事迹,并概括他们身上所体现出的可贵品质。
【答案】(1)事迹:卫青:出击匈奴,开拓疆土,特别是在漠北战役中大败匈奴,使其西迁,为汉朝大一统作出重大贡献。张骞:奉汉武帝之命两次出使西域,历尽苦难,促进了西域与汉朝的联系,促进了民族融合,为丝绸之路开辟奠定了基础。品质:英勇顽强,不屈不挠,不怕牺牲,敢于探索,敢于冒险,不畏艰难,不怕吃苦,百折不挠等。
【解析】(1)事迹:卫青:根据材料一“卫青七次出击匈奴,斩首五万余级,收黄河以南土地置朔方郡”和所学可知,卫青的事迹主要是出击匈奴,开拓疆土,特别是在漠北战役中大败匈奴,使其西迁,为汉朝大一统作出重大贡献。张骞:根据材料一“张骞冒万死为朝廷效力,西到波斯,南通印度,从此中国与西方、西南方各民族开始接触”和所学可知,张骞奉汉武帝之命两次出使西域,历尽苦难,促进了西域与汉朝的联系,促进了民族融合,为丝绸之路开辟奠定了基础。品质:根据材料一“卫青七次出击匈奴,斩首五万余级,收黄河以南土地置朔方郡”“张骞冒万死为朝廷效力,西到波斯,南通印度,从此中国与西方、西南方各民族开始接触。考察张骞成就大功的原因,只要看他被匈奴拘留十多年,逃脱虎口后却依然向西奔去。谁及得他,谁就能做他的事业!”和所学知识可知,他们身上所体现出的可贵品质主要是英勇顽强,不屈不挠,不怕牺牲,敢于探索,敢于冒险,不畏艰难,不怕吃苦,百折不挠等。
考法2 陆上丝绸之路
1.(2024·江苏南通·中考真题)早在罗马共和国末年,中国就有大宗丝绸运往罗马,执政官凯撒曾向罗马人展示了一大批丝绸织物。此时中华文明的发展正处于( )
A.汉朝 B.西晋 C.隋朝 D.唐朝
【答案】A
【解析】根据材料“早在罗马共和国末年,中国就有大宗丝绸运往罗马,执政官凯撒曾向罗马人展示了一大批丝绸织物”和所学可知,执政官凯撒是罗马共和国(今地中海沿岸等地区)末期杰出的军事统帅、政治家,生于公元前100年7月,公元前44年遭到暗杀身亡。公元前202年刘邦建立西汉,220年,曹丕篡汉,东汉灭亡,故此时中国正处于汉朝时期,A项正确;综上所述,罗马共和国末年时,中华文明的发展正处于汉朝,西晋、隋朝、唐朝均不符合题意,排除BCD项。故选A项。
2.(2024·江苏宿迁·中考真题)经过长期的历史积淀,我国古代逐渐形成了“南稻北麦,南甜北咸”的饮食风格。下列源自西域的食物传入中原后,丰富了人们的饮食结构。这些食物的传入始于( )
A.丝绸之路开辟 B.文成公主入藏 C.鉴真东渡 D.郑和下西洋
【答案】A
【解析】根据所学知识,西汉汉武帝时期派遣张骞通西域,沟通汉朝与西域的联系,为丝绸之路的开通奠定基础,从此西域等地的物种传入中原,如黄瓜、蚕豆、核桃等,丰富了中原人民的物质文化生活,A项正确;唐朝文成公主入藏,加强了与西藏地区的联系,与题意不符,排除B项;唐朝时期鉴真东渡日本,推动了中华文化在日本的传播,与题意不符,排除C项;明朝时期郑和下西洋,是世界航海史上的壮举,加强了中国与亚非国家地区的友好交往,与题意不符,排除D项。故选A项。
►考向四 两汉的科技和文化
考法1 华佗及医学成就
1.(2022·江苏连云港·中考真题)某微信公众号推送了一篇历史人物传记,其中提到了三个关键词:针灸、麻沸散、五禽戏。这篇传记描写的是
A.扁鹊 B.张仲景 C.华佗 D.李时珍
【答案】C
【解析】根据所学,华佗有神医之称。发明“麻沸散”、创编“五禽戏”,擅长针灸、汤药和实施外科手术。C项正确;A项与这些内容无关,排除A项;张仲景被称为“医圣”,写有《伤寒杂病论》,发展了中医学的理论和治疗方法。李时珍是明代医药学家,历时27年著药物学著作《本草纲目》。排除BD项。故选C项。
2.(2023·江苏南通·中考真题)下图是1974年湖南长沙马王堆三号汉墓出土的现存最早的养生运动导引图。该图反映了汉朝时( )
A.推行休养生息的政策 B.出现民族交融的趋势
C.有强身健体的意识 D.呈现统一国家的气象
【答案】C
【解析】根据题干“1974年湖南长沙马王堆三号汉墓出土的现存最早的养生运动导引图”可知,这属于我国古代的医疗保健体操。这充分证明,早在汉代,我国就已经利用体操运动动作为锻炼身体、防病治病的意识了,C项正确;图示的体操动作,体现不出休养生息的政策、民族交融、统一国家的气象信息,排除ABD项。故选C项。
考法2 司马迁与《史记》
(2023·江苏连云港·中考真题)与右侧知识卡片信息直接相关的历史人物及著作是( )
知识卡片
著作内容:记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事。
著作地位:史家之绝唱,无韵之离骚。
A.司马迁《史记》 B.王羲之《兰亭集序》
C.顾恺之《洛神赋图》 D.司马光《资治通鉴》
【答案】A
【解析】根据材料“记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约3000年的史事”“史家之绝唱,无韵之离骚”等信息可知,该著作是司马迁《史记》,是西汉史学家司马迁撰写的纪传体史书,是中国历史上第一部纪传体通史,作品中撰写了上至上古传说中的黄帝时代,下至汉武帝太初四年间共3000多年的历史,A项正确;王羲之《兰亭集序》被称为“天下第一行书”,排除B项;顾恺之《洛神赋图》全卷分为三个部分,曲折细致而又层次分明地描绘着曹植与洛神真挚纯洁的爱情故事。人物安排疏密得宜,在不同的时空中自然地交替、重叠、交换,而在山川景物描绘上,无不展现一种空间美,排除C项;司马光《资治通鉴》是由北宋司马光主编的一部多卷本编年体史书,主要以时间为纲,事件为目,从周威烈王二十三年写起,到五代后周世宗显德六年征淮南停笔,涵盖16朝1362年的历史,排除D项。故选A项。
考法3 造纸术
1.(2024·江苏常州·中考真题)阅读下列材料:
材料一 四大发明改变了整个人类历史进程,是中国古代文明的集中体现。四大发明传播到西方之后,对西方近代资本主义的产生起了巨大的推动作用。
——摘编自王怀兴《中国文化简史》
材料二 英国传统的能源是木材,但是由于人口增加,大片森林慢慢消失,为此改用水力和煤作为新能源。人口增加也需要更多的衣裳,于是英国人发明了各种新纺织机器。在工业革命中,英国的一个革新接着一个革新,一个发明接着一个发明。
——摘编自李世安等《世界文明史》
材料三 传统生产力是工业革命之前的生产力,主要指在农业经济时代形成和积累的生产力。新兴生产力是工业革命之后的生产力。新质生产力是正在兴起的新一轮科技革命创造的新生产力,推动生产力发展进入到了一个新阶段和新平台。
——摘编自乔榛等《生产力演进中的新质生产力地位与功能》
请回答:
(1)据材料一并结合所学,简述四大发明是如何传播至西方的?概括四大发明对西方社会的主要影响。
【答案】(1)途径:四大发明通过丝绸之路、阿拉伯商人和蒙古帝国的扩张等途径传播至西方。
影响:改变了欧洲教育的状况,有利于文化的传播,加速了欧洲封建制度的崩溃,改变了世界的面貌。
【解析】(1)途径:根据材料一“四大发明传播到西方之后,对西方近代资本主义的产生起了巨大的推动作用”和所学可知,四大发明通过丝绸之路、阿拉伯商人和蒙古帝国的扩张等途径传播至西方。
影响:根据所学,分别概括出造纸术、印刷术、火药和指南针四大发明的影响即可,如:改变了欧洲教育的状况,有利于文化的传播,加速了欧洲封建制度的崩溃,改变了世界的面貌。
2.(2024·江苏扬州·中考真题)阅读材料,完成下列要求。
材料一 下图为造竹纸工序图。
——摘编自杨维增译注《天工开物》
材料二 竹子分布广、产量大,使得竹纸不仅用于书写,还用于印书业,极大地推动了我国文化的发展。纸张以其轻、薄、价廉和使用方便的特点在国内得到迅速推广的同时,也通过各种途径逐渐传播到世界各国。
——摘编自贺超海《中国造纸术的起源、分期及其特征研究》
(1)据材料一,概括《天工开物》内容的主要特点。
(2)据材料二并结合所学知识,简析竹纸的优势和造纸术的影响。
【答案】(1)特点:内容详实、图文并茂、直观生动。(言之有理即可)
(2)优势:原料分布广,产量大。影响:有利于知识的传播,促进了世界文化的繁荣。
【解析】(1)特点:根据材料一“造竹纸工序图”“斩竹漂塘”“煮楻足火”“荡料入帘”“覆帘压纸”“透火焙干”可知,《天工开物》内容的记载具有内容详实、图文并茂、直观生动的特点。
(2)优势:根据材料二“竹子分布广、产量大,使得竹纸不仅用于书写,还用于印书业”可知,竹纸的优势是原料分布广,产量大。
影响:根据材料二“极大地推动了我国文化的发展。纸张以其轻、薄、价廉和使用方便的特点在国内得到迅速推广的同时,也通过各种途径逐渐传播到世界各国。”可知,造纸术发明后,传播到了世界各地,有利于知识的传播,促进了世界文化的繁荣。
考点二 三国两晋南北朝:政权分立与民族交融
►考向五 三国两晋南北朝时期的政权更迭
考法1 魏蜀吴的建立及发展
1.(2024·江苏苏州·中考真题)下列示意图揭示出这一历史时期的阶段特征是( )
A.早期国家与社会变革 B.政权分立与民族交融
C.繁荣与开放的时代 D.内忧外患与救亡图存
【答案】B
【解析】依据图片信息并结合所学知识可知,第一幅图片反映了三国两晋南北朝时期多个政权并立的情况,第二幅图片体现了北方少数民族内迁,促进了民族交融,北方人南迁,促进了江南地区的开发,人口大迁移,使各民族间加强了交往、交流与交融,所以其阶段特征是政权分立与民族交融,B项正确;早期国家与社会变革反映的是夏商周时期的时代特征,排除A项;繁荣与开放的时代是隋唐时期的时代特征,排除C项;“内忧外患与救亡图存”是中国近代史的时代特征,排除D项。故选B项。
2.(2024·江苏南通·中考真题)图1和图2分别是三国时期和唐朝的生产工具。这说明我国古代劳动人民( )
图1 图2
A.利用运河发展经济 B.学习北方畜牧经验
C.重视农田水利灌溉 D.善于推广犁耕技术
【答案】C
【解析】根据材料中的生产工具图片可知分别为曹魏时期的翻车和唐朝时期的筒车,翻车可以连续将低处的水提升到高处,便利灌溉;遇到涝灾,也可以用来排水,是中国古代农业领域长期使用的一种灌溉工具。筒车是唐代的灌溉工具,说明古代劳动人民重视农田水利灌溉,C项正确;材料中生产工具是劳动人民利用自然河流进行灌溉发展农业生产,排除A项;材料属于水利灌溉,不属于畜牧,排除B项;犁耕技术主要表现在耕地工具,而材料属于灌溉工具,排除D项。故选C项。
考法2 东晋与南朝
(2022·江苏盐城·中考真题)三国两晋南北朝时期政权更迭频繁。下图①处的政权是
A.西晋 B.东晋 C.北魏 D.北齐
【答案】B
【解析】由图可知北方是十六国时代,与十六国并存的是东晋,B项正确;西晋是统一王朝,排除A项; 北魏与北齐都是北朝时期与南方宋、齐、梁、陈并存的,排除CD项。故选B项。
考法3 淝水之战
19.(2023·江苏常州·中考真题)中国历史留给后人的典故非常多,下列典故与如图所示历史事件相关的是( )
A.纸上谈兵 B.朝秦暮楚 C.草木皆兵 D.三顾茅庐
【答案】C
【解析】根据材料图片“东晋”“淝水”等信息和所学可知,如图所示历史事件是淝水之战,形成的典故是草木皆兵,C项正确;纸上谈兵与战国时期赵括有关,排除A项;朝秦暮楚国时期,秦楚两个诸侯大国相互对立,经常作战。有的诸侯小国为了自身的利益与安全,时而倾向秦,时而倾向楚,排除B项;三顾茅庐为东汉末年刘备拜访诸葛亮的故事,排除D项。故选C项。
►考向六 江南地区的开发
考法1 江南地区开发的原因
(2024·江苏盐城·中考真题)《齐民要术》记载,随着北方人民的大量南徙,必然会把生产工具携带而来。适合南方的,可能有所推广:不适合的,则会不断改进。该著作所述现象( )
A.导致了东汉政权的衰亡 B.促进了江南地区的开发
C.奠定了北魏统一的基础 D.推动了南北对峙的形成
【答案】B
【解析】据题干“《齐民要术》记载,随着北方人民的大量南徙,必然会把生产工具携带而来。适合南方的,可能有所推广:不适合的,则会不断改进。”和所学知识可知,北人南迁促进了江南地区的开发,B项正确;导致了东汉政权的衰亡的原因是政治腐败、土地高度集中,排除A项;奠定了北魏统一的基础与题意不符,题干未涉及有利于北魏统一的信息,反映的是北方人的南迁,给江南地区输送了大量的劳动力,也带来了中原先进的生产工具和生产技术,从而使自然条件优越的江南地区得到开发,排除C项;题干信息中未涉及推动南北对峙的形成的信息,反映的是北人南迁带去先进劳动工具促进江南地区的开发,与题意不符,排除D项。故选B项。
考法2 江南地区开发的影响
1.(2023·江苏泰州·中考真题)《晋书·食货志》记载东晋后期的南方:“天下无事,时和年丰,百姓乐业,谷帛殷阜,几乎家给人足矣。”出现这一现象的最主要原因是( )
A.国家实现统一 B.南方条件优越 C.对外交往发达 D.北方人民南迁
【答案】D
【解析】据题干“东晋后期的南方:‘天下无事,时和年丰,百姓乐业,谷帛殷阜,几乎家给人足矣。’”结合所学可知,题干材料反映的是江南地区的开发。东晋后期,南方社会经济发展的原因是江南地区战乱较少社会安定,北方人口南迁带来先进的技术和工具、南下移民与江南民众的共同努力等。其中最主要的原因是北方人民南迁,D项正确; 东晋时期,国家并未实现统一,排除A项;南方条件优越是江南地区开发的原因,但不是主要原因,排除B项;宋元时期,对外交往发达,排除C项。故选D项。
2.(2022·江苏扬州·中考真题)《晋书·食货志》记载东晋后期的南方:“天下无事,时和年丰,百姓乐业,谷帛殷阜,几乎家给人足矣。”出现这一现象的最主要原因是
A.北方人民南迁 B.南方条件优越 C.对外交往发达 D.民族交融加强
【答案】A
【解析】根据“天下无事,时和年丰,百姓乐业,谷帛殷阜,几乎家给人足矣。”可得出南方经济发展,这主要是北民南迁带去先进技术及大量劳动力,南方得到开发并不断发展,A项正确;BD项不是主要原因,排除BD项;南方发展与对外交往无关,排除C项。故选A项。
3.(2022·江苏连云港·中考真题)东晋后期,南方“天下无事,时和年丰,百姓乐业,谷帛殷阜,几乎家给人足矣。”这一现象出现的主要原因是
A.自然条件优越 B.大量人口南迁
C.民族交融加深 D.海外贸易拓展
【答案】B
【解析】根据“天下无事,时和年丰,百姓乐业,谷帛殷阜,几乎家给人足矣。”可得出是指南方经济发展,这主要是因为北民大量南移的影响,促进了南方的开发与发,B项正确;A项是原因之一,但不是主在原因,排除A项;C项是北民南迁的表现,排除C项;当时海外贸易并没有拓展,也不是主要原因,排除D项。故选B项。
►考向七 北魏孝文帝改革
考法1 孝文帝改革的措施
(2023·江苏泰州·中考真题)《资治通鉴》载:魏主下诏,“北人谓土为拓,后为跋。魏之先出于黄帝,以土德王,故为拓跋氏。夫土者,黄中之色,万物之元也。宜改姓元氏。”魏主改革的措施是( )
A.说汉话 B.改汉姓 C.通婚姻 D.易汉服
【答案】B
【解析】据题干“北人谓土为拓,后为跋。魏之先出于黄帝,以土德王,故为拓跋氏。夫土者,黄中之色,万物之元也。宜改姓元氏。”可知,题干反映的是鲜卑族改用汉姓的史实,B项正确;说汉话、通婚姻、易汉服与题干中的改汉姓无关,排除ACD项。故选B项。
考法2 孝文帝改革的影响
1.(2024·江苏徐州·中考真题)“由于政权为少数民族所执掌,北朝的民族交融主要表现为少数民族主导下的汉化。”符合材料的是( )
A.丝绸之路开通 B.孝文帝改革
C.文成公主入藏 D.伊犁将军设置
【答案】B
【解析】据题干“北朝的民族交融主要表现为少数民族主导下的汉化”和所学知识可知,494年,孝文帝迁都洛阳,把包括鲜卑在内的北方各族百余万人迁到中原。他进一步推行汉化措施,规定官员在朝廷上必须使用汉语,禁用鲜卑语;以汉服代替鲜卑服;改鲜卑姓为汉姓;鼓励鲜卑贵族与汉人贵族通婚等。这些措施,改善和巩固了鲜卑拓跋部与汉人的关系,促进了民族交融,B项正确;丝绸之路是古代东西方往来的大动脉,对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流,起到了很大的促进作用,排除A项;文成公主入藏时,带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品以及佛经、医药、历法、科学技术等方面的书籍。松赞干布为了更好地学习中原文化,派遣贵族子弟到长安学习,还请求唐朝给予蚕种,派遣掌握各种专业技能的工匠。唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展,属于唐与吐蕃共同主导的汉化,与题干材料不符,排除C项;清朝设置伊犁将军,管辖包括巴勒喀什池在内的整个新疆地区。清军驻扎新疆各地,设置哨所,加强了对西北地区的管辖,与题干材料不符,排除D项。故选B项。
2.(2024·江苏南通·中考真题)《魏书》记载,大臣高闾认为夏商周三代疆域不大,实行封禅(古代帝王在泰山祭告天地的仪式),劝孝文帝也举行封禅大典。孝文帝却认为南方荆州和扬州尚未归顺,不欲封禅。由此可见,孝文帝( )
A.学习汉族政治制度 B.推动北方人口南迁
C.打击藩镇割据势力 D.胸怀国家统一大志
【答案】D
【解析】根据材料“孝文帝却认为南方荆州和扬州尚未归顺,不欲封禅”可知孝文帝认为并未完成统一,因此并未举行封禅,说明孝文帝胸怀国家统一大志,D项正确;材料只提到关于封禅的内容,无法得出学习汉族政治制度,排除A项;西晋末年五胡乱华导致北方人口南迁,孝文帝改革促进了北方社会稳定,并未促进北方人口南迁,排除B项;唐朝中后期才出现藩镇割据,排除C项。故选D项。
3.(2024·江苏连云港·中考真题)北魏迁都洛阳后营建的龙门石窟,从其飞天身上飘扬的丝带、清瘦飘逸的风貌和超凡脱俗的神韵中,可窥探到中原汉文化的诸多影响。这一现象反映出( )
A.南北政权对峙 B.江南经济开发 C.书法艺术成熟 D.北方民族交融
【答案】D
【解析】根据题干“北魏迁都洛阳后营建的龙门石窟,从其飞天身上飘扬的丝带、清瘦飘逸的风貌和超凡脱俗的神韵中,可窥探到中原汉文化的诸多影响”和所学知识可知,北魏石窟中飞天和佛像的服饰宽袍大袖、峨冠博带的汉族传统因素逐渐增加,体现出的是民族之间的相互交融,D项正确;题干描述的是北魏迁都洛阳后石窟中飞天形象的改变,不涉及南北政权对峙,排除A项;题干只描述了北魏的情况,没有涉及江南经济开发,排除B项;题干描述的是石窟中飞天的形象,不涉及书法艺术成熟,排除C项。故选D项。
4.(2023·江苏镇江·中考真题)历史上民族交融的形式多样,主要有:①民族迁徙;②政策促进;③文化互鉴;④生产交流。北魏孝文帝改革属于( )
A.① B.② C.③ D.④
【答案】B
【解析】结合所学知识可知,4世纪后期,鲜卑族拓跋部建立北魏。439年统一了黄河流域,结束了十六国分裂的局面。各民族共同生活,出现了民族大融合的趋势,为了顺应这一趋势,北魏孝文帝进行改革。孝文帝改革促进了民族融合,促进了社会发展,增强了北魏的实力。故孝文帝改革属于政策促进,②符合题意,B项正确;民族迁徙、文化互鉴和生产交流与孝文帝改革不符,排除ACD项。故选B项。
5.(2022·江苏镇江·中考真题)下列两幅图片再现了北魏人民的经济生活状况。这些图片所反映的历史主题是( )
A.江南开发 B.民族交融 C.科举取士 D.重文轻武
【答案】B
【解析】根据材料图片,结合所学知识可知,两幅图片反映了汉族与北方民族相互学习,反映了北魏时期的民族交融,B项正确;材料不能反映江南开发,排除A项;材料与科举取士无关 ,排除C项;材料不能反映北魏重文轻武,排除D项。故选B项。
►考向八 魏晋南北朝的科技与文化
考法1 贾思勰和《齐民要术》
1.(2023·江苏无锡·中考真题)北魏贾思勰总结了北方农业生产的经验,强调要掌握农作物的生长规律,依据天时地利的具体特点,合理使用人力,谋求事半功倍。下列能反映这一思想的作品是( )
A.《齐民要术》 B.《农政全书》 C.《本草纲目》 D.《天工开物》
【答案】A
【解析】根据题干“北魏贾思勰总结了北方农业生产的经验,强调要掌握农作物的生长规律,依据天时地利的具体特点,合理使用人力,谋求事半功倍。”结合所学知识可知,北魏时期贾思勰的《齐民要术》,总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产技术。还提出了多种经营和商品生产等宝贵的思想,A项正确;《农政全书》是明代徐光启创作的农书,排除B项;《本草纲目》是李时珍的医学著作,排除C项;《天工开物》是明代科学家宋应星的著作,排除D项。故选A项。
考法2 艺术文化
2.(2022·江苏无锡·中考真题)书法艺术被誉为“无言的诗,无形的舞,无图的画,无声的乐”。被后人称为“书圣”的书法家将书法艺术提高到一个新阶段。下列属于他的代表作的是( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】根据所学知识,王羲之是东晋大书法家,由于在书法艺术上的杰出成就,王羲之被后人誉为“书圣”,他的代表作是《兰亭集序》,达到收放自如、浑然天成的境界,A正确;《颜氏家庙碑》是颜真卿的代表作,排除B项;《九成宫醇泉铭》是欧阳询的代表作,排除C项;《玄秘塔碑》是柳公权的代表作,排除D项。故选A项。
1.(研究性学习·历史解释)(2023·江苏宿迁·中考真题)某班开展历史研究性学习,探寻“孝文帝迁都的缘由”。第2组同学按任务搜集了以下信息:3世纪初中国又进入一个寒冷期,《齐民要术》记载,这一时期华北地区桃树开花较之前晚10~20天;《晋书》记载的异常霜降的出现较以往更频繁,平城地区也屡受灾荒。据此判断,这一小组研究任务应是侧重追寻迁都的( )
A.政治因素 B.文化因素 C.军事因素 D.环境因素
【答案】D
【解析】
新考法
通过对史料的研究,找出北魏孝文帝迁都原因的新角度,考查对史料的运用
A
分析角度错误
材料没有涉及迁都的政治因素,排除A项
B
分析角度错误
天气问题与文化因素无关,排除B项
C
分析角度错误
天气问题与军事因素无关,排除C项
D
正确选项
根据材料“3世纪初中国又进入一个寒冷期,《齐民要术》记载,这一时期华北地区桃树开花较之前晚10~20天;《晋书》记载的异常霜降的出现较以往更频繁,平城地区也屡受灾荒。”可知,反映的是天气因素对都城的影响,属于自然环境的因素,D项正确
2.(新素养·史料实证)(2024·江苏徐州·中考真题)《齐民要术》
材料
①顺天时,量地利,则用力少而成功多。任情返道,劳而无获。——贾思勰《齐民要术·种谷》
②(《齐民要术》)惠民之政,训农裕国之术。——[明]王廷相(1474-1544)
③贾思勰故里山东寿光有关《齐民要术》的现代浮雕
材料二 《齐民要术》是现存最早、最完整的一部中国古代农学名著。其内容包括:卷一,总论耕田、收种2篇,种谷1篇;卷二,包括谷类、豆、麻、麦、稻、瓜等13篇;卷三,为种葵、蔓菁等蔬菜作物12篇,苜蓿、杂说各1篇:卷四,总论园篱、栽树2篇,果树12篇:卷五,有竹、木及染料作物10篇,伐木1篇:卷六,为家畜、家禽和养鱼6篇;卷七,为货殖、涂瓮各1篇,酿酒4篇;卷八和卷九,有酿造、酱、醋、豉和食品制作以及贮藏22篇,还有煮胶、制笔墨各1篇;卷十,五谷、果蔬、菜茹等非中国物产品种1篇,其中引载了100多种有实用价值的热带、亚热带栽培植物和60多种野生植物。
《齐民要术》历史影响深远,直至当代在世界农业科技发展史中也占有相当重要的地位。此后的复刻本或传抄本,多至20余种,并有日文和英文的译本。
——摘编自白寿彝《中国通史》
请回答:
(1)材料一中哪则材料是研究北朝时期农业生产技术的一手史料?写出材料一中贾思勰的主张。
(2)据材料二,概括《齐民要术》的特点,并综合材料一二,总结其影响。
新考法
本题《齐民要术》为线索,以农业生产技术为主题,以文字史料、考古发现等为载体,考查史料实证和唯物史观等历史素养。
(1)第①则材料
贾思勰主张农业生产要遵循自然规律,种植农作物要因地制宜,不误农时。
(1)材料选择:根据所学知识可知,史料按照价值的不同,分为第一手史料(直接史料/原始材料)和第二手史料(间接史料)。第一手史料是指接近或直接在历史发生当时所产生,可较直接作为透视历史问题的史料;第二手史料是指经过后人运用一手史料所作的研究及诠释。材料一中①的内容来源于贾思勰《齐民要术·种谷》,《齐民要术》是北朝北魏时期中国农学家贾思勰所著的一部综合性农学著作,也是世界农学史上专著之一,是中国现存最早的一部完整的农书,系统地总结了六世纪以前黄河中下游地区劳动人民农牧业生产经验、食品的加工与贮藏、野生植物的利用,以及治荒的方法,详细介绍了季节、气候和不同土壤与不同农作物的关系,所以是研究北朝时期农业生产技术的一手史料;材料一中②的内容来源于明朝人王廷相对《齐民要术》的研究,是后人运用一手史料所作的研究及诠释,属于二手史料;材料一中③的内容是贾思勰故里山东寿光有关《齐民要术》的现代浮雕,是后人对贾思勰的纪念,属于二手史料。
主张:根据所学知识可知, 贾思勰强调农业生产要遵循自然规律,种植农作物必须因地制宜,不误农时。
(2)特点:现存最早、最完整的一部中国古代农学名著;内容丰富;涉及的生产领域广泛;内容来源途径多样;影响深远。
影响:有利于技术的传承;对世界农业发展具有重要影响;对中国饮食文化产生重要影响;促进了生物学研究。
特点:根据材料二“《齐民要术》是现存最早、最完整的一部中国古代农学名著”可知,《齐民要术》是现存最早、最完整的一部中国古代农学名著;根据材料二“其内容包括……多种野生植物”可知,《齐民要术》内容丰富;涉及的生产领域广泛;根据材料二“卷十……引载了100多种有实用价值的热带、亚热带栽培植物和60多种野生植物”可知,《齐民要术》的内容来源途径多样;根据材料二“《齐民要术》历史影响深远……有日文和英文的译本”可知,《齐民要术》影响深远。
影响:根据材料一中明朝人王廷相的言论和现代人雕刻的浮雕,体现了对贾思勰《齐民要术》思想主张的传承,有利于技术的传承;根据材料二“此后的复刻本或传抄本,多至20余种,并有日文和英文的译本”可知,《齐民要术》对世界农业发展具有重要影响;根据材料二“其内容包括……包括谷类、豆、麻、麦、稻、瓜等……多种野生植物”可知,《齐民要术》对中国饮食文化产生重要影响;促进了生物学研究。
一、选择题
1.(2024·山东青岛·中考真题)《汉书·食货志》中记载,“秦并天下,币为二等。黄金以镒为名,上币。铜钱质如周钱,文曰半两……”由此可知,秦“并天下”后采取的措施是( )
A.统一文字 B.统一货币 C.盐铁官营 D.铸造五铢钱
【答案】B
【解析】根据材料“秦并天下,币为二等。黄金以镒为名,上币。铜钱质如周钱,文曰半两”和所学知识可知,秦始皇统一六国后,采取了统一货币的措施,将货币统一为两个等级,黄金作为上等货币,以“镒”为单位;铜钱则模仿周朝的形制,重量为半两,上面铸有“半两”的字样,以便于经济的交流和发展,B项正确;材料体现的是秦朝统一货币制度,与统一文字无关,排除A项;盐铁官营是汉武帝时期正式确立并大规模实施的,与秦始皇时期无关,排除C项;五铢钱是汉武帝时期铸造的货币,与秦始皇时期无关,排除D项。故选B项。
2.(2024·山东泰安·中考真题)下表是我国古代部分朝代采取的政治措施,这些措施反映了( )
朝代
秦朝
西汉
宋朝
明朝
清朝
政治措施
郡县制
颁布“推恩令”
设置通判
设三司
恢复设置行省
A.强化中央对地方的管理 B.加强监察制度
C.加强皇帝对中央机构的管理 D.推进民族交融
【答案】A
【解析】结合所学可知,郡县制加强了对地方的管理;颁布“推恩令”解决了王国问题;设置通判加强了对地方的监督;设三司加强了对地方的统治;恢复设置行省有利于对地方的控制,因此题干措施均强化中央对地方的管理,A项正确;加强监察制度与郡县制、设三司、恢复设置行省无关,排除B项;郡县制、设置通判、设三司等均是地方制度,排除C项;题干信息与民族交融无关,排除D项。故选A项。
3.(2024·江苏盐城·二模)《何以中国》是由国家文物局打造的系列题材的纪录片,该片立足“中华文明探源工程”和“考古中国”的重大研究成果,讲述多元一体中华民族的形成和中华文明创生的故事,在看到第一集《秦汉》,关于这一时期的阶段性特征正确的是( )
A.统一多民族国家的建立和巩固 B.早期国家与社会变革
C.政权分立与民族交融 D.繁荣与开放的时代
【答案】A
【解析】根据所学知识可知,秦朝结束了春秋战国以来长期争战混战的局面,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家,秦朝建立并推行一系列巩固统一的措施,对后世影响深远。西汉建立后,采取休养生息政策,使经济恢复和社会稳定,到汉武帝时期,大一统的局面得到进一步的巩固和发展。因此秦汉时期的阶段特征是统一的多民族国家建立和巩固时期,A项正确;夏商周时期的阶段特征是早期国家与社会变革,排除B项;魏晋南北朝时期的阶段特征是政权分立与民族交融,排除C项;隋唐时期的阶段特征是繁荣与开放的时代,排除D项。故选A项。
4.(2024·江苏常州·三模)某校七年级1班开展了跨学科主题“小钱币,大历史”的学习探究活动,关于他们搜集的古代钱币,叙述完金正确的是( )
A.秦孝公下令以①为标准货币,汉武帝时期下令统一铸造货币②
B.秦始皇下令以①为标准货币,钱币③可用来研究唐代民族关系
C.汉武帝时期下令统一铸造货币②,货币④出现在北宋前期的四川地区
D.钱币③可用来研究唐代社会经济,货币④出现在南宋时期的湖北地区
【答案】C
【解析】据所学可知,汉武帝时期下令统一铸造货币②五铢钱,而货币④交子出现在北宋前期的四川地区,C项正确;秦始皇(而不是秦孝公)时期下令以①为标准货币,汉武帝时期下令统一铸造货币②,排除A项;秦始皇下令以①为标准货币,钱币③可用来研究唐代经济发展(而不是民族关系),排除B项;钱币③可用来研究唐代社会经济,货币④出现在北宋四川(而不是南宋时期的湖北)地区,排除D项。故选C项。
5.(2024·天津·中考真题)秦始皇实施“焚书坑儒”,汉武帝推行“尊崇儒术”。他们都是为了( )
A.削弱诸侯王势力 B.加强思想控制
C.消除匈奴威胁 D.打击豪强地主势力
【答案】B
【解析】结合所学知识可知,为加强思想控制,维护统治,秦始皇接受李斯的建议,实施了“焚书坑儒”,摧残了文化;为了加强思想控制,维护封建统治,汉武帝接受董仲舒的建议,实行“罢黜百家,尊崇儒术”的政策,由此确立了儒家学说在中国封建社会思想界的统治地位,B项正确;汉武帝听从主父偃建议,颁布“推恩令”,削弱诸侯王势力,与秦始皇实施“焚书坑儒”,汉武帝推行“尊崇儒术”,不符,排除A项;秦始皇派大将蒙恬北击匈奴;汉武帝派卫青、霍去病出征,大破匈奴,与秦始皇实施“焚书坑儒”,汉武帝推行“尊崇儒术”,不符,排除C项;汉武帝为了限制豪强地主势力,在地方设刺史,强化监察制,与秦始皇实施“焚书坑儒”,汉武帝推行“尊崇儒术”,不符,排除D项。故选B项。
6.(2024·江苏常州·二模)“秦始皇用‘焚书坑儒’的手法来统一舆论,控制思想,是不可能成功的。”与该材料观点相同的诗句是( )
A.家国兴亡自有时,吴人何苦怨西施 B.坑灰未冷山东乱,刘项原来不读书
C.东西吴蜀关山远,鱼来雁去两难闻 D.南渡君臣轻社稷,中原父老望旌旗
【答案】B
【解析】根据题干“秦始皇用‘焚书坑儒’的手法来统一舆论,控制思想,是不可能成功的”并结合所学知识可知,秦始皇在思想上采取了焚书坑儒的政策,是导致秦朝灭亡的原因之一。诗句“坑灰未冷山东乱”提到的历史事件是焚书坑儒,“刘项原来不读书”提到的历史事件是刘邦和项羽领导的秦末农民起义,推翻了秦朝统治,B项正确;“家国兴亡自有时,吴人何苦怨西施”反映的是反对将亡国的责任强加在西施之类的妇女身上的观点,排除A项;“东西吴蜀关山远,鱼来雁去两难闻”表达的是对蜀地佳人的深深思念,排除C项;“南渡君臣轻社稷,中原父老望旌旗”批评了南宋君臣苟且偷安,偏安于江左,表现了强烈的爱国情怀,排除D项。故选B项。
7.(2024·山东德州·中考真题)《汉书》记载,汉文帝诏曰:“道民之路,在于务本。朕亲率天下农……”这则史料反映了( )
A.汉文帝提倡勤俭治国 B.汉朝实行轻徭薄赋政策
C.汉文帝重视农业生产 D.汉朝经济的恢复与发展
【答案】C
【解析】据题干“道民之路,在于务本。朕亲率天下农”可知,汉文帝认为治理国家的根本在于重视和发展农业生产,他自己也身体力行,亲自率领天下从事农业生产活动,这充分反映了汉文帝重视农业生产,C项正确;材料中 “朕亲率天下农”主要强调的是汉文帝带领天下百姓从事农业生产,没有体现提倡勤俭治国,排除A项;题干中并未提及税收或徭役的具体政策,无法得出汉朝实行轻徭薄赋政策这个直接结论,排除B项;材料只是表明汉文帝重视农业生产,没有体现出汉朝经济的恢复与发展情况,排除D项。故选C项。
8.(2024·山东泰安·中考真题)《史记》记载,汉文帝要求“治霸陵皆以瓦器,不得以金银铜锡为饰”。2021年中国十大考古发现之一的汉文帝霸陵中,出土的文物大部分都是陶俑,还有陶器、铁器小件。这表明了( )
A.考古发现否定了文献的真实性 B.《史记》所有记载都真实可信
C.汉文帝提倡节俭,反对奢侈浮华 D.汉文帝把冶铁经营权收归中央
【答案】C
【解析】根据题干“治霸陵皆以瓦器,不得以金银铜锡为饰”“出土的文物大部分都是陶俑,还有陶器、铁器小件。”结合所学可知,汉文帝以节俭著称,墓葬以瓦器、陶俑为主,C项正确;题干反映的是考古发现肯定了文献的真实性,排除A项;《史记》所有记载都真实可信,说法过于绝对,排除B项;汉武帝把冶铁经营权收归中央,排除D项。故选C项。
9.(2024·江苏南京·二模)“汉兴,扫除烦苛,与民休息。至于孝文,加之以恭俭,孝景遵业,五六十载之间,至于移风易俗,黎民醇厚。”材料描述的是( )
A.文景之治 B.光武中兴 C.北魏孝文帝改革 D.开元盛世
【答案】A
【解析】根据题干信息“汉兴,扫除烦苛,与民休息。至于孝文,加之以恭俭,孝景遵业,五六十载之间,至于移风易俗,黎民醇厚”可知与汉文帝、汉景帝相关,结合所学知识可知,汉初,推行休养生息政策,注重农业生产,减轻赋税、徭役,重视“以德化民”,提倡勤俭治国;到文景时期,政治清明,经济发展,国力强盛,人民生活安定,史称“文景之治”,A项正确;光武中兴与东汉光武帝相关,排除B项;孝文帝改革与北魏孝文帝相关,排除C项;开元盛世是唐玄宗时期的盛世局面,排除D项。故选A项。
10.(2024·江苏盐城·二模)下面图片中的历史文物上均有文字,这些文字( )
A.呈现了汉字的演变过程 B.体现了封建中央集权制度
C.有印证历史史实的作用 D.组成了中华文明的证据链
【答案】C
【解析】根据图片中的历史文物上的文字和所学知识可知,司母戊鼎能印证商朝青铜器的高超技术,“汉并天下”瓦当为纪念刘邦战胜项羽,统一天下,建立汉朝而作,能印证西汉的建立和统一,“汉委奴国王”金印是汉朝与日本友好交往的见证,故题干三幅图片有印证历史史实的作用,C项正确;中国最古老的文字是甲骨文,题干三幅图片和甲骨文无关,也不属于行书和楷书,故呈现了汉字的演变过程的说法错误,排除A项;司母戊鼎出现在商朝,那时还未创立封建中央集权制度,排除B项;题干材料仅涉及到商朝和汉朝,无法说明中华文明的源远流长,排除D项。故选C项。
11.(2024·山东日照·中考真题)下面为某同学绘制的思维导图。其中①应为( )
A.战国时期社会转型 B.中央集权制度确立
C.汉初休养生息政策 D.汉武帝巩固大一统
【答案】D
【解析】根据题干思维导图中的“推恩令”“罢黜百家,尊崇儒术”“盐铁官营”“北击匈奴”等内容和合所学知识可知,这均是汉武帝为巩固大一统王朝采取的主要措施,D项正确;春秋战国时期,由于铁农具和牛耕的出现,中国由奴隶社会向封建社会过渡,排除A项;中央集权制度确立于秦朝,排除B项;汉初休养生息政策,主要是轻徭薄赋、鼓励生育等措施,最终形成了文景之治,排除C项;故选D项。
12.(2024·山东东营·中考真题)统一货币是加强中央集权的重要措施。汉武帝时,为加强朝廷对社会经济的控制,统一铸造了( )
A.圆形方孔半两钱 B.五铢钱
C.开元通宝 D.交子
【答案】B
【解析】依据所学知识可知,汉武帝时期,下令禁止郡国铸钱,将铸币权收归中央,统一铸造五铢钱,B项正确;“圆形方孔半两钱”是秦朝统一的货币,排除A项;“开元通宝”是唐朝时期的货币,排除C项;“交子”是北宋时期出现的纸币,排除D项。故选B项。
13.(2024·江苏南通·三模)汉武帝元朔年间,“于是藩国始分,而子弟毕侯矣。”“大国不过十余城,小侯不过数十里。”这一现象的出现是由于( )
A.主父偃的建议 B.董仲舒的建议 C.卫青的建议 D.张骞的建议
【答案】A
【解析】根据所学知识可知,导致汉武帝时期“‘藩国始分,而子弟毕侯矣’”“‘大国不过十余城,小侯不过数十里’”的主要因素是“推恩令”的实行。汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议,下诏规定诸侯王除以嫡长子继承王位外,可将封地再次分封给其子弟作为侯国,由皇帝制定封号。这样,侯国越来越多,诸侯王的封地和势力越来越小。诸侯王从此一蹶不振,中央大大加强了对地方的控制,A项正确;董仲舒的建议是“罢黜百家,尊崇儒术”,排除B项;卫青是抗击匈奴的名将,张骞出使西域,都与题干材料“‘于是藩国始分,而子弟毕侯矣’”无关,排除CD项。故选A项。
14.(2024·江苏盐城·三模)对下图所反映历史现象,理解准确是( )
A.诸侯强大威胁中央 B.社会局面比较安定
C.导致西汉最终灭亡 D.导致东汉逐渐衰亡
【答案】D
【解析】据题干图片内容,结合所学知识可知,图片展示了一个始于“皇帝早逝”、经由“母后主政→外戚专权”、“皇帝亲政→除掉外戚→重用宦官”到“宦官专权”最终又导致“皇帝早逝”的循环过程。这一过程鲜明地反映了东汉中后期的政治特点,其中外戚与宦官的轮流专权是核心特征,它削弱了中央集权,加剧了政局动荡,最终导致东汉王朝逐渐衰亡,D项正确;“诸侯强大威胁中央”主要指西汉初期的“王国问题”,与材料信息不符,排除A项;“社会局面比较安定”与图片展示的政治动荡相矛盾,排除B项;公元9年王莽建立新朝,西汉灭亡,与材料信息不符,排除C项。故选D项。
15.(2024·湖南长沙·中考真题)下图中以“胡”命名的物种传入中原,丰富了人们的物质生活。这主要得益于( )
胡豆,今蚕豆 胡麻,今芝麻 胡桃,今核桃
A.丝绸之路 B.卫温到夷洲 C.玄奘西游 D.设立市舶司
【答案】A
【解析】根据题干信息“以‘胡’命名的物种传入中原,丰富了人们的物质生活”并结合所学知识可知,西汉汉武帝时期,张骞出使西域促进了西汉与西域的友好往来,促进中原与西域地区的物种交流,西域大量的物种传入中原,A项正确;卫温到夷州,加强了大陆与台湾地区的交流,排除B项;玄奘西行天竺,促进了中印文化交往,排除C项;宋朝时期海外贸易繁荣,政府在主要港口设立市舶司加以管理,排除D项。故选A项。
16.(2024·四川自贡·中考真题)唐朝诗人张籍在《凉州词》中写道:“无数铃声遥过碛(qì 沙漠),应驮白练到安西。”诗歌采用以声传影的艺术手法,描述了一支商队经由河西走廊运送丝绸的画面。这一场景最早可能出现在( )
A.秦朝 B.西汉 C.唐朝 D.宋朝
【答案】B
【解析】根据材料“无数铃声遥过碛(qì 沙漠),应驮白练到安西。”“诗歌采用以声传影的艺术手法,描述了一支商队经由河西走廊运送丝绸的画面”可知,材料反映的是丝绸之路贸易,据所学知识可知,西汉时期汉武帝派遣张骞出使西域,开通了丝绸之路,所以这一场景最早可能出现在西汉,B项正确;秦朝还没有开通丝绸之路,排除A项;唐宋之前已经开通,不符合最早,排除CD项。故选B项。
17.(2024·北京·中考真题)下面是某朝代形势图,其中①处机构设立的历史意义是( )
A.有效管辖西域,保障丝绸之路畅通
B.管理海外贸易,增加国家财政收入
C.加强了与吐蕃的交流,促进经济和社会发展
D.中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构
【答案】A
【解析】由题干形势图中的”长安“”匈奴“并结合所学可知,题干反映的是西汉形势图,西汉在①处设置西域都护,作为管理西域的最高长官,保障丝绸之路畅通,A项正确;宋朝设置市舶司管理海外贸易,增加国家财政收入,与题干不符,排除B项;加强了与吐蕃的交流,促进经济和社会发展的是唐朝,与题干”匈奴“不符,排除C项;中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构是元朝,与题干”长安“不符,排除D项。故选A项。
18.(2024·江苏连云港·三模)西汉设置西域都护,唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府,元朝设宣政院,清朝设置驻藏大臣和伊犁将军。以上措施反映了历代中央政府( )
A.注重巩固东南海防 B.有效管理西藏地区
C.强化治理东北地区 D.加强管辖新疆地区
【答案】D
【解析】依据所学知识可知,公元前60年,西汉朝廷设置西域都护,作为管理西域的最高长官,其管辖的范围包括今新疆及巴尔喀什湖以东、以南的广大地区;唐朝先后设置安西都护府河北庭都护府,管辖西域的天山南北地区;18世纪中期,乾隆帝在平定大小和卓叛乱后设置了伊犁将军,管辖包括巴尔喀什湖在内的新疆地区,加强对今新疆地区管辖:综上所述,以上措施反映了历代中央政府加强对新疆的管辖,D项正确;新疆地区在我国的西北,而不是东南,排除A项;题干材料反映了对新疆的管辖,既不是西藏地区,也不是东北地区,排除BC项。故选D项。
19.(2024·江苏镇江·二模)下图为甘肃敦煌悬泉置遗址出土的汉代简牍,内容大意为:公元前52年正月,来自康居(古西域国名)的使者经过玉门关,敦煌郡给酒泉郡发公文,通报此事,要其做好接待工作。该简牍最重要的历史研究价值在于见证了( )
A.北方民族的内迁 B.东西文明的交流
C.东西物种的交换 D.汉代简牍的制作
【答案】B
【解析】根据题干“公元前52年正月,来自康居(古西域国名)的使者经过玉门关,敦煌郡给酒泉郡发公文,通报此事,要其做好接待工作”可知该简牍最重要的历史研究价值在于见证了东西文明的交流,B项正确;北方民族的内迁发生于东汉、魏、晋时期,排除A项;丝绸之路的开通促进了东西物种的交换,排除C项;题干没有反映出汉代简牍的制作的过程,排除D项。故选B项。
20.(2024·江苏无锡·二模)汉代诗人辛延年写道:“胡姬年十五,春日独当垆。……头上蓝田玉,耳后大秦(古罗马)珠。”该诗可以佐证当时( )
A.东西方经济交流频繁 B.政府对经济的控制加强
C.边界的榷场贸易兴旺 D.市民阶层文化生活丰富
【答案】A
【解析】根据材料“胡姬年十五,春日当垆。……头上蓝田玉,耳后大秦(古罗马)珠”分析可知材料描绘了该女子戴着著名的蓝田所产的美玉做首饰,发簪两端挂着两串西域大秦国所产的宝珠,反映出东西方经济交流频繁,A项正确;诗歌反映的是胡姬卖酒,没有体现政府信息,排除B项;榷场是宋辽金元时期位于民族政权交界地区所设的互市市场,与“大秦珠”不符,排除C项;材料只体现了卖酒的场景,无法得出市民阶层文化生活丰富,排除D项。故选A项。
21.(2024·内蒙古呼和浩特·中考真题)历史大舞台上,你方唱罢我又登场,上演了一幕幕生动的情景剧。下列剧情设计没有明显时空错误的是( )
A.蒋干盗版印书点江山 B.周瑜铺蔡侯纸写豪情
C.孔明用指南针借东风 D.黄盖造突火枪烧赤壁
【答案】B
【解析】结合所学知识可知,东汉时期蔡伦改进造纸术,使纸张的质量大大提高,当时被称为“蔡侯纸”,作为三国时期的人物周瑜是可以使用到的,因此“周瑜铺蔡侯纸写豪情”没有明显的时空错误,B项正确;A选项中“盗版印书”是指印刷术,最早出现的印刷技术是指隋唐时期的雕版印刷术,因此“蒋干盗版印书点江山”存在明显时空错误,排除A项;C选项中“指南针”是北宋时期出现的,而孔明是三国时期的人物,因此“孔明用指南针借东风”存在明显的时空错误,排除C项;D选项中“突火枪”是南宋时期出现的,作为三国时期的黄盖不可能使用,因此“黄盖造突火枪烧赤壁”存在明显的时空错误,排除D项。故选B项。
22.(2024·贵州黔西·中考真题)《史记》记载:“滇王与汉使者言:‘汉孰与我大?’及夜郎侯亦然,以道不通故,各自以为一州主,不知汉大。”滇王自大,夜郎侯亦自大,史实如此。但后人因理解有误而产生“夜郎自大”这一成语。《史记》是我国第一部纪传体通史,作者是( )
A.司马迁 B.司马炎 C.司马昭 D.司马光
【答案】A
【解析】结合所学可知,《史记》是我国第一部纪传体通史,作者是西汉的司马迁,文笔简洁,语言生动,刻画人物形象生动,在文学史上也有崇高的地位,A项正确;司马炎是西晋的建立者,排除B项;司马昭是三国时期曹魏权臣,西晋王朝的奠基人之一,排除C项;司马光主持编写了《资治通鉴》,排除D项。故选A项。
23.(2024·山东枣庄·中考真题)8世纪以后,中国的造纸术逐渐传入中亚、西亚及欧洲。纸的出现,对当时欧洲的教育、政治及商业等活动的发展,起了重要作用。下列表述不准确的是( )
A.西汉时人们懂得造纸 B.蔡伦用树皮、麻头等为造纸原料
C.东汉蔡伦发明造纸术 D.造纸术是中国对世界文明的贡献
【答案】C
【解析】本题是逆向选择题,根据所学知识可知,蔡伦只是改进造纸术,而非发明,C项符合题意,选择C项;西汉时期,人们已经懂得了造纸的基本方法,A项不符合题意,排除A项;蔡伦改进的造纸工艺,用树皮、麻头、 破布、旧渔网等植物纤维为原料造纸,纸的质量大大提高,B项不符合题意,排除B项;造纸术是中国古代四大发明之一,对世界文明产生深远的影响,D项不符合题意,排除D项。故选C项。
24.(2024·江苏扬州·二模)考古学家在陕西西安、甘肃天水和敦煌等地多次发现了西汉时期的麻纸,有的纸上面还有文字和地图。这证明( )
A.造纸术最早出现于西汉时期 B.西汉时期已经生产纸
C.纸在西汉已成为广泛使用的书写材料 D.蔡伦改进造纸术有了实证
【答案】B
【解析】依据题干“考古学家在陕西西安、甘肃天水和敦煌等地多次发现了西汉时期的麻纸”可知我国西汉时期已经有了麻纸,说明西汉时期已经生产纸,B项正确;题干只能说明西汉时期能生产麻纸,不能得出造纸术最早出现于西汉时期,排除A项;东汉时,蔡伦改进造纸工艺后,纸的质量大大提高,纸的使用日益普遍,逐渐成为广泛使用的书写材料,“纸在西汉已成为广泛使用的书写材料”说法错误,排除C项;蔡伦改进造纸术是在东汉,题干中西汉的史料不能作为东汉蔡伦改进造纸术的实证,排除D项。故选B项。
25.(2024·江苏无锡·二模)某电视剧组准备拍摄以下四组历史镜头,其中符合历史史实的是( )
A.汉武帝练“五禽戏”强身健体 B.刘邦在油灯下阅读《史记》
C.张仲景在纸上为病人开具药方 D.秦始皇带兵进入佛教寺院
【答案】C
【解析】根据所学可知,纸在西汉时已有,张仲景是东汉医学家,张仲景在纸上为病人开具药方符合历史史实,C项正确;“五禽戏”是东汉华佗创立,汉武帝是西汉时期的皇帝,排除A项;《史记》是汉武帝时的作品,在刘邦生活的时期之后,排除B项;佛教是西汉末年传入中国,排除D项。故选C项。
26.(2024·山东青岛·中考真题)“正当东风起,黄盖率数十艘朦幢斗舰开往曹军水寨,相距千余米时点燃船上干柴,艘艘战舰如火龙般吞没了曹军的连环战舰,并殃及岸边的曹军大营。”材料描述的战役是( )
A.巨鹿之战 B.官渡之战 C.赤壁之战 D.淝水之战
【答案】C
【解析】根据题干“黄盖率数十艘朦幢斗舰开往曹军水寨”“吞没了曹军的连环战舰,并殃及岸边的曹军大营”和所学知识可知,题干描述的是黄盖诈降,火烧赤壁,赤壁之战是指东汉末年孙权、刘备联军于建安十三年(208年)在长江赤壁(今湖北省赤壁市西北)一带大破曹操大军的战役,是历史上以少胜多、以弱胜强的著名战役之一,C项正确;巨鹿之战是秦末大起义中项羽率领数万楚军同秦名将章邯、王离所率四十万秦军主力在巨鹿进行的一场重大决战性战役,与材料内容不符,排除A项;官渡之战是建安五年(公元200年),曹操军与袁绍军相持于官渡(今河南中牟东北),在此展开战略决战,曹操奇袭袁军在乌巢的粮仓(今河南封丘西),继而击溃袁军主力,此战奠定了曹操统一中国北方的基础,与材料内容不符,排除B项;淝水之战是383年,前秦王苻坚征集了八十多万兵力,打算一举灭亡东晋,但由于骄傲自大,指挥失误再加上秦军中汉族和其他少数民族的士兵不愿为前秦卖命,导致前秦大军被东晋军队8万人在淝水之战中打败,淝水之战后,前秦统治瓦解,北方重陷入混战状态,与材料内容不符,排除D项。故选C项。
27.(2024·河南·中考真题)曹魏建立后,百姓购买物品、计算物价皆普遍使用布帛或谷物。北魏孝文帝时,北方很多地方“犹以他物交易,钱略不入市”。该现象从本质上反映了这一时期北方( )
A.铸币金属匮乏 B.币制较为混乱 C.农业技术落后 D.商品经济衰退
【答案】D
【解析】根据题干“曹魏建立后,百姓购买物品、计算物价皆普遍使用布帛或谷物。北魏孝文帝时,北方很多地方‘犹以他物交易,钱略不入市’。”结合所学可知,魏晋南北朝时期战乱不已,民间盛行以物易物,恰好说明国家分裂、战乱不已会阻碍商品经济发展,D项正确;题干信息反映的是商品经济的发展受阻,不能说明铸币金属匮乏,排除A项;题干强调的是以物换物,不能说明币制较为混乱,排除B项;题干反映的是商品经济,不是农业技术,排除C项。故选D项。
28.(2024·江苏宿迁·三模)每个时代都有其特定的时代特征。下列时代特征与图示中①相对应的是( )
A.统一多民族国家的建立与巩固 B.政权分立与民族大交融
C.统一多民族国家的巩固与发展 D.民族关系发展和社会变化
【答案】B
【解析】根据所学知识可知,秦汉之后隋唐之前是三国两晋南北朝时期,该时期的社会特征为政权分立与民族大交融,B项正确;秦汉时期是统一多民族国家的建立与巩固,排除A项;明清时期统一多民族国家的巩固与发展,排除C项;辽宋夏金元时期的社会特征为民族关系发展和社会变化,排除D项。故选B项,
29.(2024·江苏南通·二模)下图是据《三国志》整理的景元元年(260年) 蜀、魏、吴三国的人口数量统计状况。这一状( )
A.主要缘于南方政局动荡不安 B.有利于曹操完成北方的统一
C.奠定了国家重新统一的基础 D.大大加速了江南地区的开发
【答案】C
【解析】据图表数据可知,景元元年(260年) 蜀、魏、吴三国中,魏国人口最多,实力最强,这为后来取代魏国的西晋统一全国奠定了基础,C项正确;蜀、吴两国政权相对安定,并未动荡不安,排除A项;曹操在260年时已经去世,且官渡之战有利于曹操完成北方的统一,排除B项;南方地区人口少于北方人口,且材料还涉及魏国人口,并不体现南方开放,排除D项。故选C项。
30.(2024·西藏·中考真题)嘉峪关魏晋墓室壁画描述了少数民族贵族宴饮、农民耕种等场景,反映了这一时期北方各族人民学习中原的生活方式。材料说明了该时期( )
A.政治的稳定 B.南北的对峙 C.江南的开发 D.民族的交融
【答案】D
【解析】根据题干“嘉峪关魏晋墓室壁画描述了少数民族贵族宴饮、农民耕种等场景,反映了这一时期北方各族人民学习中原的生活方式”及结合所学可知,魏晋南北朝时期,北方少数民族大量迁入中原地区。北方少数民族人民学习中原文化,反映的是魏晋南北朝时期北方民族交融的史实,D项正确;魏晋时期政局动荡,排除A项;题干是指北方少数民族内迁,学习中原的文化,而不是南北对峙,排除B项;题干是指北方各族人民内迁,而不是江南的经济开发,排除C项。故选D项。
31.(2024·山东聊城·中考真题)胡床、椅子和方凳原是北方少数民族的坐具,在魏晋南北朝时期引入内地。这主要得益于( )
A.科技文化发展 B.民族交流交融
C.中原人民南迁 D.江南地区开发
【答案】B
【解析】根据材料“胡床、椅子和方凳原是北方少数民族的坐具,在魏晋南北朝时期引入内地”和所学可知,在魏晋南北朝时期,各民族之间交流频繁,相互融合,这就使得北方少数民族的坐具能够顺利地引入内地,成为内地人们生活中的一部分,B项正确;科技文化的发展可能会促进新事物的产生,但对于少数民族坐具引入内地来说,并非是主要原因,排除A项;中原人民南迁主要是人口的迁移,重点在于人口的流动和对南方经济的影响,与少数民族坐具引入内地关系不大,排除C项;江南地区的开发主要是指经济方面的发展,不是少数民族坐具引入内地的主要原因,排除D项。故选B项。
32.(2024·江苏南京·三模)下列历史事件或现象发生在三国两晋南北朝时期的有( )
①佛教的传入 ②北方游牧民族的内迁 ③赤壁之战 ④淝水之战
A.①② B.②④ C.②③ D.③④
【答案】B
【解析】依据所学可知,魏晋时期北方游牧民族不断内迁;383年在淝水之战中东晋以少胜多,大败前秦。所以②④符合题意,B项正确;佛教的传入是在西汉末年,伴随着丝绸之路传入,赤壁之战为三国鼎立的局面奠定基础,排除含有①或③的ACD项。故选B项。
33.(2024·江苏泰州·三模)历史兴趣小组围绕某主题整理出教科书的相关学习资源,据此判断推动这一时期出现下列历史现象的共同因素是( )
学习资源
(南朝)地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥……鱼盐杞梓之利,充仞八方;丝绵布帛之饶,覆衣天下
摹绘自敦煌莫高窟壁画,原是北方少数民族的坐具,在魏晋南北朝时期进入内地
A.人口迁徙 B.江南开发 C.外贸繁荣 D.孝文帝改革
【答案】A
【解析】根据材料“原是北方少数民族的坐具,在魏晋南北朝时期进入内地”“(南朝)地广野丰……丝绵布帛之饶,覆衣天下”并结合所学可知,魏晋时期出现了民族交融和南方获得开发,它们出现的共同原因是人口迁徙,少数民族南迁促进了中原地区民族交融,中原人士南迁促进了江南开发,A项正确;江南开发是材料现象,并非原因,排除B项;外贸繁荣与国内民族交融关系不大,排除C项;孝文帝改革推动北方民族交融,但与江南开发关系不大,排除D项。故选A项。
34.(2024·湖南长沙·中考真题)《史记》记载:“楚越之地,地广人希(稀),饭稻羹鱼,或火耕而水耨……”《宋书》记载:“江南之为国盛矣……地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥。”江南地区出现这一变化的主要原因是( )
A.统治者的重视 B.民族交融 C.政治中心南移 D.北民南迁
【答案】D
【解析】根据题干信息“楚越之地,地广人希(稀),饭稻羹鱼,或火耕而水耨……”和“江南之为国盛矣……地广野丰,民勤本业,一岁或稔,则数郡忘饥”并结合所学知识可知,东汉末年,江南战争相对较少,北方战乱,为躲避战乱,人口开始南迁,北方人口的大量南下,不但为南方补充了大量劳动人手,而且带来了中原地区先进的生产工具和经验,使江南地区迅速发展起来,因此江南地区的变化得益于北民南迁,D项正确;统治者的重视是原因之一,而不是江南地区得到发展的主要原因,排除A项;题干中江南地区得到开发的主要原因是北民南迁,与民族交融、政治中心南移无直接关系,排除BC项。故选D项。
35.(2024·四川自贡·中考真题)某兴趣小组在历史探究学习中,围绕主题收集了以下史料,摘录如表。他们探究的主题应该为( )
内容
出处
“楚越之地,地广人希(稀)”
《史记》
“(南方)百姓乐业,谷帛殷阜,几乎家给人足矣”
《晋书》
“国家根本,仰给东南”
《宋史》
A.经济重心南移 B.城市商业繁荣 C.民族关系发展 D.对外交流频繁
【答案】A
【解析】据材料可知,《史记》中的“楚越之地,地广人希(稀)”,说明南方尚未开发,人数稀少;《晋书》中的“(南方)百姓乐业,谷帛殷阜,几乎家给人足矣”,结合所学可知,由于北方战乱,南方相对安定,北民南迁,促进了南方的开发;《宋史》“国家根本,仰给东南”,说明宋朝时期,尤其是南宋时期,国家财政收入,依靠东南,经济重心完全南移,A项正确;三则材料中的“楚越之地、南方、东南”,均说的南方开发,未涉及城市的发展,排除B项;三则材料主旨分别说明的江南经济发展的三个阶段,而不是民族关系的发展,排除C项;对外交流指的是与国外的交往,材料没有体现,排除D项。故选A项。
36.(2024·江苏盐城·三模)“金陵昔时何壮哉,席卷英豪天下来。”六朝时期多名士,竹林七贤、王导、谢安、顾恺之、王羲之等。六朝能“席卷英豪天下来”的根本原因是( )
A.江南地区社会安定 B.南京自然条件优越
C.北方游牧民族内迁 D.江南经济得到开发
【答案】D
【解析】根据所学知识可知,材料中的“金陵”指的是今天的南京,南京是东吴、东晋、宋齐梁陈六朝古都,在我国的魏晋南北朝时期北方战乱,大量北人南迁,使得江南地区经济得到开发。由于江南经济的发展,文学艺术也相应地发展起来,所以南京当时成为英豪聚集之地的根本原因是江南经济的开发,D项正确;江南地区社会安定、南京自然条件优越也是六朝能“席卷英豪天下来”的原因,但不是根本原因,根本原因是经济的发展,排除AB项;北方游牧民族内迁促进了北方的民族交融,与江南地区得到开发无关,排除C项。故选D项。
37.(2024·山东东营·中考真题)许多成语典故蕴含着历史信息。下列成语与淝水之战有关的是( )
A.卧薪尝胆 B.纸上谈兵
C.三顾茅庐 D.草木皆兵
【答案】D
【解析】根据题干“成语与淝水之战有关”和所学知识可知,淝水之战中,前秦皇帝苻坚率领大军攻打东晋,在战争中苻坚看到八公山上的草木,都以为是东晋的军队,体现了苻坚在战争中的恐惧和心虚。所以,与淝水之战有关的成语是“草木皆兵”,D项正确;“卧薪尝胆”与春秋时期越王勾践有关,排除A项;“纸上谈兵”说的是战国时赵国名将赵奢之子赵括,在长平之战中只知道根据兵书办,不知变通,最终被秦军大败的故事,排除B项;“三顾茅庐”是指东汉末年刘备三次前往诸葛亮所住草庐,请他出山辅佐自己,排除C项。故选D项。
38.(2024·江苏盐城·三模)以下是孝文帝改革前后北魏墓葬对比图,从中可以看出改革的影响是( )
对比
改革前北魏墓
改革后北魏墓
殉葬牲畜
牛、羊、马的头骨、肢骨
猪、狗、鸡、羊等家畜陶器模型
墓葬形制
鲜卑族:梯形竖穴土坑墓
仿东汉:弧边方形砖室墓
壁画装饰
狩猎、宴饮、打场、采桑等场景
儒家“孝悌”“升仙”等内容
A.结束分裂割据 B.增强北魏实力 C.强化君主专制 D.促进民族交融
【答案】D
【解析】根据材料“孝文帝改革前后北魏墓葬对比图”和所学知识可知,改革前的北魏墓带有明显的少数民族色彩,改革后北魏墓带有明显的汉族色彩,说明北魏孝文帝改革加速了北方少数民族封建化的进程,促进了民族大融合,D项正确;结束分裂割据与史实不符,这个时期没有统一,排除A项;材料体现初孝文帝改革促进民族交融,未说明增强北魏实力,比如经济发展状况,排除B项;材料强调的是民族交融,强化君主专制与材料主旨无关,比如削弱相权的措施,排除C项。故选D项。
39.(2024·江苏连云港·二模)贾思勰在《齐民要术·种谷》中写道:“顺天时,量地利,则用力少而成功多。任情返道,劳而无获。”据此可知,作者( )
A.强调农业生产要遵循自然规律 B.注重改进生产技术和工具
C.主张种植农作物必须因地制宜 D.鼓励多种经营和商品生产
【答案】A
【解析】根据题干材料“顺天时,量地力,则用力少而成功多。任情返道,劳而无获”的信息,结合所学知识可知,《齐民要术》是北魏农学家贾思勰创作的我国现存的第一部完整的农业科学著作,材料句子的大意是顺应天时,裁量地力,因地制宜,那么用力少而成功却多,如果违背规律,就会劳动而没有收获,故材料强调农业生产要遵循自然规律,不误农时,A项正确;改进生产技术和工具,与题干“顺天时,量地利,则用力少而成功多”不符,排除B项;主张农作物因地制宜应该是根据不同的自然条件种植不同的品种,与“顺天时,量地利”不符,排除C项;材料在于强调农业生产要遵循自然规律,而不是体现多种经营和商品生产,排除D项。故选A项。
40.(2024·广西·中考真题)锺繇的楷书刚柔兼备,王羲之的字“飘若浮云,矫若惊龙”,北魏的书法雄劲骏放、端庄古雅。这体现魏晋南北朝时期书法艺术( )
A.风格多样 B.交流频繁 C.立意高远 D.题材广泛
【答案】A
【解析】根据材料“锺繇的楷书刚柔兼备,王羲之的字‘飘若浮云,矫若惊龙’,北魏的书法雄劲骏放、端庄古雅”可知,魏晋南北朝时期书法家的作品风格不同,各具特色,给人以不同的艺术感染力,体现出魏晋南北朝时期书法艺术的风格多样,A项正确;材料只是在介绍不同的书法风格,没有体现出相互之间的交流情况,排除B项;材料主旨反映了魏晋南北朝时期书法艺术的风格多样,没有涉及书法的立意是否高远,题材是否广泛,排除CD项。故选A项。
二、综合题
41.(2024·内蒙古呼和浩特·中考真题)阅读材料,回答问题
材料一:中国是世界上使用货币最早的国家之一,商朝已经使用天然海贝作为货币,同时出现了金属货币。秦朝建立后,将六国货币统一为秦半两钱,以重量作为货币单位、以圆形方孔作为货币的基本形式,这标志着中国古代货币的初步成熟,是中国货币发展过程的一个里程碑。
——摘编自俞沛铭《货币史话》
(1)根据材料一,指出秦半两钱的特点和历史地位。
【答案】(1)特点:以重量作为货币单位;以圆形方孔作为货币的基本形式;由当时的中央政府统一发行,在全国范围内使用。历史地位:标志着中国古代货币的初步成熟,是中国货币发展过程的一个里程碑。
【解析】(1)特点:根据材料一“秦朝建立后,将六国货币统一为秦半两钱,以重量作为货币单位、以圆形方孔作为货币的基本形式”可知,秦半两钱的特点是:以重量作为货币单位,以圆形方孔作为货币的基本形式;由当时的中央政府统一发行,在全国范围内使用。
历史地位:根据材料一“这标志着中国古代货币的初步成熟,是中国货币发展过程的一个里程碑”可知,秦半两钱的历史地位是:标志着中国古代货币的初步成熟,是中国货币发展过程的一个里程碑。
42.(2024·山东潍坊·中考真题)古代丝绸之路如同历史画卷,如诗如画地展现着其路、其人、其物。阅读材料,回答问题。
材料一
图1 丝绸之路示意图
图2 郑和下西洋路线图
——据《中国历史地图册》
(1)据材料一,由图1到图2反映了古代丝绸之路怎样的变迁?
材料二 下表为往来于丝绸之路上的著名人物
朝代
人物
主要事迹
汉朝
张骞
两次出使西域,带回了西域见闻,带去了中原物产。
甘英
出使大秦,到达波斯湾,了解了沿途风俗。
唐朝
鉴真
六次东渡日本,传授佛经,传播医药、书法、建筑等中国文化
玄奘
西行天竺,带回并翻译大量佛经,口述成书《大唐西域记》。
吉备真备
两次出任遣唐使,把唐代的历法、音乐、语言等传播到日本。
元朝
马可·波罗
在元朝生活了十七年,回意大利后口述形成《马可·波罗行纪》,介绍了中国的富庶和先进。
——据吕思勉《中国史》
(2)据材料二中的“主要事迹”,将上述人物分类并简要说明理由。
材料三 丝绸之路上,原产中国的丝绸、瓷器、茶叶等,向西运输到中亚、伊朗、阿拉伯和罗马帝国的消费者手里。罗马帝国生产的玻璃器皿、首饰、橄榄油等也在丝绸之路上大量流动。西亚和北非工匠大量仿制中国各类瓷器,其器形、色彩、花纹等都与中国瓷器类似。
——摘编自[美]杰里·本特利《新全球史》
(3)综合上述三则材料中的“路、人、物”,谈谈对丝绸之路的认识。
【答案】(1)变迁:从以陆上丝绸之路为主到以海上丝绸之路为主。
(2)分类和理由:张骞,甘英,鉴真,玄奘一类,因为他们国内文化交流使者;吉备真备,马可·波罗为一组,都是外国到中国学习文化。
(3)认识:丝绸之路是在各朝代不同人物的努力下开通和发展的;形成了海上丝绸之路和陆上丝绸之路;促进了物种交流,促进中外文化交流。
【解析】(1)变迁:根据材料以图1丝绸之路示意图可知体现的是从长安到大秦的陆上丝绸之路。图2郑和下西洋则体现但是从刘家港出发到非洲东海岸和红海沿岸的海上丝绸之路,体现了古代丝绸之路变迁是从以陆上丝绸之路为主到以海上丝绸之路为主。
(2)分类和理由:根据材料二中的“主要事迹”,可以将材料二中的人物分为两类,张骞,甘英,鉴真,玄奘一类,原因是他们是中国人,在对外交往过程中传播了中国文化,促进了中外文化交流,他们国内文化交流使者;吉备真备,马可·波罗为一组,他们的共同特点都来自外国,学习中国文化,传播中国文化,促进中外交流。
(3)认识:根据三则材料可知,题目要求围绕“路、人、物”谈对丝绸之路的认识,实际上材料一体现的是“路”,即陆上丝绸之路和海上丝绸之路;材料二体现的是“人”,国内外不同人物的努力才使得丝绸之路开通和保持通畅;材料三对应的是“物”,即丝绸之路上流通的各种物种,促进物种交流和文化交流。因此,丝绸之路是在各朝代不同人物的努力下开通和发展的;形成了海上丝绸之路和陆上丝绸之路;促进了物种交流,促进中外文化交流。
43.(2024·江苏徐州·模拟预测)【货币承载历史】
材料一
(1)依据材料一,概括中国古代货币演变的规律。
材料二 下图是根据《隋书·食货志》等制作的南北朝时期各地区货币使用情况示意图
(2)根据材料二中的示意图,指出河西走廊、岭南地区主要使用的币种,并结合所学知识分析其使用这一币种的原因。
(3)小小货币承载着太多的历史沉淀。结合所学知识,说一说大量出土货币的史学价值。
【答案】(1)规律:形状多样向统一的演变;由地方铸币向中央铸币的演变;由金属货币向纸币的演变。(答出2点即可)
(2)主要使用金银货币。原因:陆上丝绸之路和海外贸易(海上丝绸之路)的发展。
(3)大量出土货币是研究历史的第一手史料。出土货币有着丰富的社会文化信息,可以用来研究古代社会文字演变的历史、书法发展史、商品经济发展状况、古代冶铸技术发展史等。
【解析】(1)规律:根据材料一“货币的演变示意图”和所学可知,中国古代货币的演变是由形状多样向统一的演变;由地方铸币向中央铸币的演变;由金属货币向纸币的演变。
(2)币种:根据材料“根据《隋书·食货志》等制作的南北朝时期各地区货币使用情况示意图”可知,河西走廊、岭南地区主要使用金银货币;
原因:根据所学知识可知,陆上丝绸之路和海外贸易(海上丝绸之路)的发展。
(3)史学价值:本题是开放性题目,言之有理即可。根据所学可知,如大量出土货币是研究历史的第一手史料;出土货币有着丰富的社会文化信息;可以用来研究古代社会文字演变的历史、书法发展史、商品经济发展状况、古代冶铸技术发展史等。
44.(2024·江苏徐州·模拟预测)阅读材料,回答问题
材料一 华夏民族,非一族所成。太古以来、诸族错居,接触交通,各去小异而大同,浙化合以成 一族之形,后世所谓诸夏是也。
——摘自梁启超《饮冰室合集》
材料二
A 魏主欲变北俗,引见群臣。……帝曰: “今欲断诸北语,一从正音。……三十以下见在朝廷之人,语音不听仍旧,若有故为,当加降黜。”
——《资治通鉴》
B《帝王出御图》临摹画
身着汉服的鲜卑贵族
C伊犁将军府
D《步辇图》吐蕃首领前往长安求婚场景
E魏晋画像砖上的“汉人胡食”
F珍藏于拉萨大昭寺的
金奔巴瓶
材料三 在建立统一多民族国家的过程中,清朝统治者实施的策略是:第一,因地制宜……第二,和用宗教,修其教而不易其俗, ……清朝统治者对少数民族所实施的民族政策是成功的,它有效地协调了民族关系……同时也加强了对东北、蒙古、新疆、西藏、西南以及台湾等民族地区与边疆的统治,有力地维护了国家统一和领土完整。
——《简明中国历史读本》
(1)根据材料一及所学知识,概括作者的主要观点。材料二中,可用于研究三国两晋南北朝时期民族关系的史料是 ,其中价值最高的是 ,说出你的理由。
【答案】(1) 观点:中华民族的形成非一族所成,从古至今,远古时期的部落交错者,互相来往,排除各自之间关于习俗,语言,文化等等方面的差异,而是趋向于走向同一文化认同,在这个过程中,逐渐走向融合,形成了统一民族。我们后世人称呼为诸夏民族。 ABE E;理由:“汉人胡食”画像砖直观体现了汉族受少数民族生活方式影响,且出现于魏晋时期,属于一手史料,因此价值最高。
【解析】(1)观点:据材料一“华夏民族,非一族所成。太古以来、诸族错居,接触交通,各去小异而大同,浙化合以成 一族之形,后世所谓诸夏是也”可知,中华民族的形成非一族所成,从古至今,远古时期的部落交错者,互相来往,排除各自之间关于习俗,语言,文化等等方面的差异,而是趋向于走向同一文化认同,在这个过程中,逐渐走向融合,形成了统一民族。我们后世人称呼为诸夏民族。
三国两晋南北朝时期民族关系的史料:A“魏主”指孝文帝,材料体现了孝文帝改革,孝文帝改革促进了民族交融,因此A正确;B《帝王出御图》描写的是孝文帝出巡的场景,且鲜卑贵族穿着汉服,体现了民族交融,故B正确;C伊犁将军出现于清朝,故C不符合题意;D《步辇图》出现于唐朝,故D不符合;“汉人胡食”体现了汉人吃少数民族食物,反映了魏晋时期的民族交融,故E正确;F金奔巴瓶是清朝皇帝赐给西藏的器物,与魏晋无关,故F不符合题意。
价值最高的史料:魏晋画像砖出现于魏晋时期,且“汉人胡食”直观体现了汉族受少数民族生活方式影响,属于一手史料,因此价值最高;《资治通鉴》和绘画《帝王出御图》都属于后人创作,并未出现于当时,不能作为一手史料使用,因此价值要低于魏晋画像砖。
45.(2024·山东临沂·中考真题)阅读材料,结合所学知识回答问题。
材料一 见如图(来源:《中国历史地图册》七年级上册第32页,星球地图出版社,2016年8月)
(1)如图所反映的历史事件发生于5世纪末期,该事件中的皇帝属于哪个民族?此事件之后,他进一步推行了什么措施?同一时期,西欧最为强大的是哪一国家?该国家的版图在谁统治时期达到最大规模?
材料二 在2019年全国民族团结进步表彰大会上,习近平总书记强调,我们灿烂的文化是各民族共同创造的。从古代的孝文帝改革、边疆民族习用“雅歌儒服”、中原盛行胡衣胡帽,到今天随处可见的舞狮、胡琴、旗袍……总书记如数家珍地讲述,听者耳熟能详,引起广泛共鸣,进一步激发了各族人民的文化自豪感、自信心。
——摘自《中国民族报》,2021年1月26日
(2)材料二中哪些词语反映了民族交融在歌舞服饰方面的表现?该材料中“改革”以后,我国北方主要的通用语言是什么?当时北方地区民族的交往、交流与交融,对中华民族的发展有何重要意义?
【答案】(1)鲜卑族。 汉化措施。 法兰克王国。 查理。(答出“查理曼”或“查理大帝”亦可)
(2)雅歌儒服,胡衣胡帽,舞狮,胡琴,旗袍。(答出2个词语即可) 汉语。 为中华民族的发展注入了新的活力;进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化;为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。(答出1条即可)
【解析】(1)民族:根据材料可知5世纪末期,将都城从平城迁到洛阳,属于北魏孝文帝改革的措施。根据所学知识可知,孝文帝是鲜卑族的首领。
措施:根据所学知识可知,孝文帝迁都洛阳后,进一步采取了汉化措施,规定官员在朝廷必须使用汉语,禁用鲜卑语;以汉服代替鲜卑服等。这些措施促进了民族交融,增强了北魏实力。
国家:根据所学知识可知,西罗马帝国灭亡后,日耳曼人在西欧建立了众多大小不同的王国,最为强大的是481年建立的法兰克王国,其所处时期与北魏公元5世纪末相近。
人物:根据所学知识可知,8世纪,查理成为法兰克王国,800年前后,法兰克王国版图扩展到今天的意大利北部,西班牙北部和德国西部的广大地区,成为欧洲最大的王国。查理被称为查理大多,或者查理曼。
(2) 词语:根据材料“从古代的孝文帝改革、边疆民族习用“雅歌儒服”、中原盛行胡衣胡帽,到今天随处可见的舞狮、胡琴、旗袍……”可知,材料中的雅歌儒服,胡衣胡帽,舞狮,胡琴,旗袍等词语反映了民族交融在歌舞服饰方面的表现。
语言:根据所学知识可知,北魏孝文帝改革规定官员在朝廷必须使用汉语,禁用鲜卑语,在不断的民族交往过程中,胡汉观念日益淡薄,汉语成为北方主要的通用语言。
重要意义:根据材料“总书记如数家珍地讲述,听者耳熟能详,引起广泛共鸣,进一步激发了各族人民的文化自豪感、自信心。”,结合所学知识可知,民族交往交融为中华民族的发展注入了新的活力;进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化;为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础。
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