《妈妈的心》（教学设计）-2024-2025学年人音版（2012）音乐三年级上册

五、教学过程 导入部分 师:同学们,大家知道我们国家的国旗是由什么元素组成的吗? 生:自由回答 教师总结:国旗的红色象征革命。五颗五角星象征共产党领导下的革命人民大团结。五角星用黄色是为了在红地上显出光明,四颗小五角星各有一尖正对着大星的中心点,这是表示围绕着一个中心而团结(出示国旗的图片)看,五星红旗。它可是我们祖国妈妈的象征呢!到今年为止,我们的祖国妈妈已经有74周岁了,可是她却越来越美丽!这样的祖国妈妈,你们喜欢吗? 生:喜欢 师:有一位小朋友也想来赞美我们的祖国妈妈,请你仔细听听,她是怎么赞美我们的祖国妈妈的? 师:孩子们说她唱得好吗? 生:好。 师:我也想用歌声来赞美我们的祖国妈妈,表达我快乐的心情!孩子们想听吗? 生:想。 正式授课 聆听歌曲 师:那我们一起来听一下这首歌,大家边听边思考这首歌曲速度是什么样的,向我们传递了什么样的情绪?(播放音频) 学生:自由回答 师总结:这首歌曲速度是中速,表达了我们与祖国妈妈之前新手的情感。 师:下面老师唱一遍大家注意听。老师唱到哪个地方停顿了。听完后我请同学告诉老师。 (师范唱。) 生:指出妈妈的心里后面,我的心里,要问歌儿。(等的后面) 师:音乐停顿在歌谱上是怎样表示的? 学习节奏 师:大家知道