一个数乘分数(课件)-2024-2025学年六年级上册数学青岛版

2024-12-03
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普通

资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学青岛版(2012)六年级上册
年级 六年级
章节 一 小手艺展示——分数乘法
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国,山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 542 KB
发布时间 2024-12-03
更新时间 2024-12-03
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-12-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49073768.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

1.2 一个数乘分数 分数乘法 第一章 导入新课 1.一本100页的故事书,小飞每天看20页。他每天看这本书的几分之几?4天呢? 2.人的心脏每跳动一次能排出约 升血液。小文的心脏平均每分钟跳80次,大约能排出多少升血液? 1 5 4 5 28 5 探究知新 王芳2小时能织围巾多少米? 小时呢? 小时呢? 1 2 2 3 王芳 小时能织围巾多少米? 5 8 探究知新 探究知新 2 5 1 10 2 15 探究知新 分数乘分数的意义:一个数和分数相乘,可以看作是求这个数的几分之几是多少。 探究知新 探究知新 把两个因数分子相乘的积做积的分子,把两个因数分母相乘的积做积的分母,计算时可以先约分再乘,这样比较简便。 自主练习 1.计算。 7 16 1 9 2 3 10 10 21 2 3 1 6 2 15 自主练习 2.火眼金睛辩对错。 × × × √ 自主练习 3.下面是园林处三位职工铺草坪的情况。 6× 3 4 = 9 2 (平方米) 27 5 × 4 3 = 36 5 (平方米) 15 2 × 6 5 = 9 (平方米) 课堂小结 今天这节课你有什么收获? 今天我们学习了“一个数乘分数”,一个数和分数相乘,可以看作是求这个数的几分之几是多少。把两个因数分子相乘的积做积的分子,把两个因数分母相乘的积做积的分母,计算时可以先约分再乘,这样比较简便。 谢 谢 $$

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