5.17 运动和呼吸（教学课件）-三年级科学上册同步精品课堂（苏教版）

运动和呼吸 授课教师：科学教师 苏教版三年级上册 第五单元 人的呼吸和消化 1 运动前后，呼吸有什么变化？ 测量在不同状态下一分钟的呼吸次数 　一呼一吸算呼吸一次。 安静状态下 运动结束时 休息3分钟后 第一次 第二次 第三次 测量在不同状态下一分钟的呼吸次数 　一呼一吸算呼吸一次 分析自己的数据，你有什么发现？ 为什么？ 比较男生和女生的数据，你有什么发现？ 比较同学和老师的数据，你又有什么发现？ 测量在不同状态下一分钟的呼吸次数 　一呼一吸算呼吸一次。 实 　　每个人剧烈运动后呼吸次数都会增多；相同条件下，男生和女生的呼吸次数相差不多,老师比同学的呼吸次数要少。 验 结 论 　　人一次能呼出的最大气体量就是肺活量。肺活量与人的呼吸密切相关。小学生的肺活量不应低于1000毫升，成年人的肺活量一般在2500～4000毫升，有些运动员的肺活量可达6000毫升以上。肺活量大的人，身体供氧能力强。 认识并测量肺活量 1.在标好刻度的塑料瓶里装满水。 2.把瓶子倒置在水槽里，插入弯头吸管。 3.深吸一口气，通过吸管尽力向瓶里吹气。 4.记录排出的水量。 测一测自己的肺活量 用标准测试仪测量肺活量 　　肺活量大的同学，一次尽力呼出的气体体积也越大，因此从塑料瓶里排出的水量也越多。 人体每时每刻都在呼吸,呼吸器官的好坏直接影响着我们的呼吸质量，因此我们要好好保护我们的呼吸器官。 保护呼吸器官 健康人的肺 吸烟人的肺 吸烟的危害 　　医学研究早已证明，香烟中含有害物质达几百种。这些有害物质对呼吸器官的天然防病机能有很大的破坏作用。烟雾中的有害物质进人细支气管及肺泡,麻痹呼吸道黏膜上的纤毛，使纤毛失去排除异物的能力，肺内巨噬细胞对异物的吞噬能力也会因此而被抑制。因此呼吸道的防御能力被削弱了,各种疾病也会随之接踵而至。 课后作业 小组讨论：运动的时候，如何调整呼吸？ 感谢您的聆听 Lavf57.41.100 Lavf57.41.100 Lavf58.12.100 Transcoded by Arctime Pro 2.3 $$