精品解析：2024-2025学年四川省自贡市高新技术产业开发区六校教科版四年级上册期中考试科学试卷

学情检测四年级科学 注意事项：本试卷共100分，考试时间为40分钟。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。答卷时，须将答案答在答题卡上，在 本试题卷、草稿纸上答题无效。答题完毕，只将答题卡密封装订。 一、我会判。（共20分） 1. “不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指的声音很高。（ ） 2. 广播里传来的钢琴声是由琴弦振动产生的。（ ） 3. 声音只能气体中传播。（ ） 4. 失聪的原因一定是鼓膜出了问题。（ ） 5. 用不同的力敲击同一个音叉，发出的声音一样强。（ ） 6. 古筝的弦长短不一 ，越短的弦发出的声音越高。（ ） 7. 运动后呼吸会加快，能够使人获得更多氧气。（ ） 8. 人呼吸时，吸进去的气体和呼出来的气体成分含量没有发生变化。（ ） 9. 食物的种类繁多，根据食物来源可将食物分为动物类食物和植物类食物。（ ） 10. 振动是指物体在力的作用下，不断重复地做往返运动。（ ） 二、我会选。（共30分） 11. 下列做法不能听到声音是（ ）。 A. 按压橡皮筋 B. 用力拍手 C. 敲击大鼓 12. 下列关于声音的说法正确的是（ ）。 A. 人说话是靠舌头振动发声的 B. 只要物体在振动，我们的耳朵就能听到声音 C. 一切发声的物体都在振动 13. “土电话”中声音主要是通过（ ）从“话筒”传到“听筒”的。 A. 棉线 B. 空气 C. 纸杯 14. 若成成在“土电话”一端说话时捏住棉线上的某一部分，另一端的菲菲就听不到声音了， 这是由于（ ）。 A. 棉线被捏住后，空气不能产生振动 B. 棉线被捏住后，棉线不能产生振动 C. 棉线是不能传播声音的 15. 胸腔的变化与呼气的关系是（ ）。 A. 呼气时胸腔收缩 B. 呼气时胸腔扩张 C. 胸腔的变化与呼气没有关系 16. 简易肺活量测量袋使用方法排序正确的是（ ）。 ①展开测量袋 ②深吸一口气 将气体从通气管呼入测量袋 ③读取鼓起的测量袋上的最大数值 ④肺部气体全部呼出后，收紧通气管，避免空气跑出 A. ②①③④ B. ①②③④ C. ①②④③ 17. 在对食物进行统计和分类时，下列做法正确的是（ ）。 A. 西红柿炒蛋可记作一种食物 B. 一次可以选定一个标准对食物进行分类 C. 碰到无法确定类别的食物 我们就投票决定 18. 要使吉他发出声音更高，宜采用的办法是（ ）。 A. 更换粗的琴弦 B. 拉紧琴弦 C. 用力拨弹琴弦 19. 吸气过程中，气体经过的器官的顺序正确的是（ ）。 ①肺 ②气管 ③鼻腔或口腔 A. ①②③ B. ③②① C. ③①② 20. 以下乐曲音符中音最高的是（ ）。 A. 1 B. 3 C. 5 21. 在进行模拟鼓膜振动实验时，气球皮上撕碎纸屑或少量细沙的目的是（ ）。 A. 更好的观察音叉振动 B. 更好的观察杯子振动 C. 更好的观察“鼓膜”的振动 22. 拨动钢尺的力度越来越大，钢尺发出的声音变化是（ ）。 A. 越来越弱 B. 越来越强 C. 越来越高 23. 将正在发声的电铃放在玻璃罩内，当用抽气机把罩内空气抽光，（ ）。 A. 电铃的声音比原来更加响亮 B. 电铃的振动停止了，听不到声音 C. 只见电铃振动，但听不到声音 24. 冬天用被子蒙住头部睡觉，对人有什么影响？下列说法正确的是（ ）。 A. 无法呼吸到新鲜的空气，对人有害 B. 有助于呼吸到温暖的空气，对人有利 C. 在氧气越来越少的被窝里呼吸，能锻炼人的吸器官 25. 阳阳是体育委员，经常锻炼身体，而明明总是在家玩电脑，不爱运动，他们参加完800米比赛后，更容易恢复平静的是（ ）。 A. 阳阳 B. 明明 C. 几乎同时 三、我会填。（共10分） 26. 声音是以_______形式向_______传播。 27. 声音的强弱可以用______来描述，它与物体的______有关。 28. 物体振动越快，声音越（ ），振动越慢，声音越（ ）。 29. 人的呼吸实际上是在进行着（ ），使（ ）进入血液，同时排出（ ）。 30. 人体吸入最多空气后，呼出的空气的量是_______。 四、我会连，我会画。（共10分） 31. 将下列耳朵的结构与其功能用线连接起来。 耳郭 将声波转化为振动 鼓膜 收集声音 外耳道 将听觉信号传给大脑 耳蜗 传递声波 听觉神经 将振动转化为听觉信号 五、实验探究（每空2分，共30分） 32. 为了探究“肺是怎样呼吸的” 壮壮制作了一个模拟人体呼吸的装置（如图） （1）该装置中塑料瓶模拟人的______，瓶内气球模拟人的______，吸管模拟人的______，瓶底橡皮膜模拟人的______。 A.肺 B.膈肌 C.气管 D.胸廓 （2）壮壮用他制作的装置进行下列操作：向外拉瓶底橡皮膜瓶内气球会______（填“瘪”或“鼓”），说明肺在______（填“吸气”或“呼气”）。向里推瓶底橡皮膜瓶内气球会______（填“瘪”或“鼓”），说明肺在______（填“吸气”或“呼气”）。 （3）______是人体最重要的呼吸器官。 33. 阳阳在学习了声音的知识后，找来5根长短、粗细不相同的铁钉，如下表，请结合所学知识，帮阳阳回答下面的问题。 铁钉号 长度（厘米） 直径（厘米） ① 6 0.4 ② 8 0.4 ③ 10 0.4 ④ 10 0.6 ⑤ 10 0.8 （1）用相同大小的力分别敲击①②③号铁钉，发出声音最高的是______号铁钉，振动速度最慢的是___________号铁钉。 （2）用相同大小的力分别敲击③④⑤号铁钉，发出声音最低的是___________号铁钉。如果在③号铁钉上由重到轻敲打五下，这根铁钉的________。 A.振动频率不变 B.振动幅度不变 C.振动幅度和频率都不变 34. 下图是三支装有不同水量的试管用嘴对着试管口，朝水平方向吹气，（ ）号试管发出的声音最高；若用小木槌轻敲试管口，则（ ）号试管发出的声音最高。 ① ② ③ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 学情检测四年级科学 注意事项：本试卷共100分，考试时间为40分钟。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。答卷时，须将答案答在答题卡上，在 本试题卷、草稿纸上答题无效。答题完毕，只将答题卡密封装订。 一、我会判。（共20分） 1. “不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指的声音很高。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音音调的高低。声音的高低可以用音调来描述，音调是描述物体振动快慢的一个量。物体振动的越快，发出的声音就越高；物体振动的越慢，发出的声音就越低，所以题干中说法是错误的。 2. 广播里传来的钢琴声是由琴弦振动产生的。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】不同的发声物体发声方法不同，广播里传来的钢琴声不是由琴弦振动产生的，而是喇叭振动发出的。故题目说法错误。 3. 声音只能在气体中传播。（ ） 【答案】× 【解析】 4. 失聪的原因一定是鼓膜出了问题。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】耳朵失聪不一定是耳朵鼓膜原因，也可能是其他原因，比如耳蜗，还有可能是听觉神经出现问题，所以题干中的说法是错误的。 5. 用不同的力敲击同一个音叉，发出的声音一样强。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】用不同的力敲击同一个音叉，发出的声音的强弱是不同的。用力大一些，发出的声音较强；用力小一些，发出的声音较弱，所以题干中的说法是错误的。 6. 古筝的弦长短不一 ，越短的弦发出的声音越高。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】声音是由物体振动产生的，声音的高低可以用音高来描述。物体振动的频率越快，发出的声音就越高；物体振动的频率越慢，发出的声音就越低。弦振动的部分越短，振动越快，弦发出的声音越高。 7. 运动后呼吸会加快，能够使人获得更多的氧气。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】人体需要的氧气由肺吸入后进入血液，再由心脏通过血管送到身体的各个部分，同时收集二氧化碳等废物，再排出体外。伴随身体运动量的增加，人体需要消耗更多的氧气，肺就必须更加卖力地工作。所以运动后呼吸加快，能够帮助我们获得更多的氧气。 8. 人呼吸时，吸进去的气体和呼出来的气体成分含量没有发生变化。（ ） 【答案】× 【解析】 【详解】人的呼吸实际上是在进行着气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳，呼出的气体和吸入的气体相比，氮气不变，氧气减少了，二氧化碳和其他气体增加了。 9. 食物种类繁多，根据食物来源可将食物分为动物类食物和植物类食物。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】食物的分类方式有多种，可以按主食和副食分，也可以按植物类食物和动物类食物分，还可以按熟食和生食分。根据食物的来源，可以把食物分为植物类食物和动物类食物。 10. 振动是指物体在力的作用下，不断重复地做往返运动。（ ） 【答案】√ 【解析】 【详解】振动是一种常见的机械运动形式。物体的振动实际上就是物体在力的作用下，不断重复地做往返运动。 二、我会选。（共30分） 11. 下列做法不能听到声音的是（ ）。 A. 按压橡皮筋 B. 用力拍手 C. 敲击大鼓 【答案】A 【解析】 【详解】声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质，声音在固体里传播速度最快，其次是液体，最后是气体。按压橡皮筋没产生振动，故不能发出声音。 12. 下列关于声音的说法正确的是（ ）。 A. 人说话是靠舌头振动发声的 B. 只要物体在振动，我们的耳朵就能听到声音 C. 一切发声的物体都在振动 【答案】C 【解析】 【详解】A、人说话是声带振动产生的，不是舌头振动产生的，故A错误； B、只要物体在振动，我们人耳就能听到声音，这种说法错误，次声波人耳是听不到的，如蝴蝶翅膀的振动发出的声音人耳听不到；故B错误； C、声音是由物体振动产生，一切发声的物体都在振动，故C正确。 13. “土电话”中声音主要是通过（ ）从“话筒”传到“听筒”的。 A. 棉线 B. 空气 C. 纸杯 【答案】A 【解析】 【详解】声音是由物体振动而产生的，声音的传播需要介质，声音能在固体、液体、气体中传播。声音不能在真空中传播。我们利用棉线和纸杯制作“土电话”，从“土电话”中听到的声音主要是通过拉直的棉线从话筒传到听筒的。故选A。 14. 若成成在“土电话”一端说话时捏住棉线上的某一部分，另一端的菲菲就听不到声音了， 这是由于（ ）。 A. 棉线被捏住后，空气不能产生振动 B. 棉线被捏住后，棉线不能产生振动 C. 棉线是不能传播声音的 【答案】B 【解析】 【详解】声音能在固体的传播，在用“土电话”通话时，成成捏住棉线上的某一部分，则菲菲就听不到声音了，这是由于棉线被捏住后，棉线不能产生振动，声音就无法进行传递了。故选B。 15. 胸腔的变化与呼气的关系是（ ）。 A. 呼气时胸腔收缩 B. 呼气时胸腔扩张 C. 胸腔的变化与呼气没有关系 【答案】A 【解析】 【详解】人在平静状态下呼气时，膈肌舒张，膈顶部上升，肋间外肌同时舒张，肋骨向下向内移动，这样，胸廓的容积就缩小，肺随之回缩，肺内气体通过呼吸道排出体外；人在平静状态下吸气时，除了膈肌收缩膈顶部下降外，肋间外肌也同时收缩，肋骨向上向外移动，这样，胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，外界空气通过呼吸道进入肺。 16. 简易肺活量测量袋使用方法排序正确的是（ ）。 ①展开测量袋 ②深吸一口气 将气体从通气管呼入测量袋 ③读取鼓起的测量袋上的最大数值 ④肺部气体全部呼出后，收紧通气管，避免空气跑出 A. ②①③④ B. ①②③④ C. ①②④③ 【答案】C 【解析】 【详解】肺活量的大小是肺功能强弱的一项指标，肺活量越大，肺功能越强。肺活量大小与性别、年龄、健康、运动等因素有关，表示肺活量大小的单位是毫升。使用简易肺活量测量袋来测量肺活量时，展开测量袋后深吸一口气，将气体从通气管呼入测量袋，肺部气体全部呼出后，收紧通气管，避免空气跑出，读取鼓起的测量袋上的最大数值，正确的排序是①②④③，故选C。 17. 在对食物进行统计和分类时，下列做法正确的是（ ）。 A. 西红柿炒蛋可记作一种食物 B. 一次可以选定一个标准对食物进行分类 C. 碰到无法确定类别的食物 我们就投票决定 【答案】B 【解析】 【详解】A．西红柿炒蛋可记作一种食物，错误；西红柿炒蛋可记作西红柿和鸡蛋两种食物； B．一次可以选定一个标准对食物进行分类，正确； C．碰到无法确定类别的食物，我们就投票决定，错误；碰到无法确定类别的食物，我们要查阅资料来确定。 18. 要使吉他发出的声音更高，宜采用的办法是（ ）。 A. 更换粗的琴弦 B. 拉紧琴弦 C. 用力拨弹琴弦 【答案】B 【解析】 【详解】A．琴弦越粗，振动的就慢，声音就低，选项不符合题意； B．拉紧琴弦，琴弦振动的就快，声音就高，选项符合题意； C．用力拨弦，可以增大声音的响度，而不能使声音的音调变高，选项不符合题意； 故选B。 19. 吸气过程中，气体经过的器官的顺序正确的是（ ）。 ①肺 ②气管 ③鼻腔或口腔 A. ①②③ B. ③②① C. ③①② 【答案】B 【解析】 【详解】吸气时，气体经过呼吸器官顺序正确的是鼻腔或口腔→气管→肺，在呼吸过程中，气管的作用是运输气体和净化气体，肺部的作用是交换气体。选B。 20. 以下乐曲音符中音最高的是（ ）。 A. 1 B. 3 C. 5 【答案】C 【解析】 【详解】声音是由物体振动产生的，声音的高低可以用音调来描述。乐曲中的音符数字越大，表示音调越高。因此题干中乐曲音符中音最高的是5。 21. 在进行模拟鼓膜振动实验时，气球皮上撕碎纸屑或少量细沙的目的是（ ）。 A. 更好的观察音叉振动 B. 更好的观察杯子振动 C. 更好的观察“鼓膜”的振动 【答案】C 【解析】 【详解】在模拟鼓膜振动实验中，将撕碎的纸屑或少量细沙放在气球皮上，当气球模拟的“鼓膜”振动时，纸屑或细沙会随之移动或跳跃，这样可以更直观地观察到“鼓膜”的振动情况。这个方法通过放大振动效果，使得振动现象更容易被观察和理解。故选C。 22. 拨动钢尺的力度越来越大，钢尺发出的声音变化是（ ）。 A. 越来越弱 B. 越来越强 C. 越来越高 【答案】B 【解析】 【详解】音量是由物体振动的幅度决定的。振动幅度越大，声音越强；振动幅度越小，声音越弱。拨动钢尺的力度越来越大，钢尺振动的幅度越来越大，钢尺发出的声音就越来越强。故选B。 23. 将正在发声的电铃放在玻璃罩内，当用抽气机把罩内空气抽光，（ ）。 A. 电铃的声音比原来更加响亮 B. 电铃的振动停止了，听不到声音 C. 只见电铃振动，但听不到声音 【答案】C 【解析】 【详解】声音的传播需要介质。声音可以在固体、液体、气体中传播，真空中不能传播声音。因为声音不能在真空中传播，但是能看到电铃在振动。 24. 冬天用被子蒙住头部睡觉，对人有什么影响？下列说法正确的是（ ）。 A. 无法呼吸到新鲜的空气，对人有害 B. 有助于呼吸到温暖的空气，对人有利 C. 在氧气越来越少的被窝里呼吸，能锻炼人的吸器官 【答案】A 【解析】 【详解】人类时刻在进行呼吸作用，本质就是气体交换，从外界获取氧气，排出体内的二氧化碳气体。冬天用被子盖住头部睡觉，无法呼吸到新鲜的空气，对人有害。故选A。 25. 阳阳是体育委员，经常锻炼身体，而明明总是在家玩电脑，不爱运动，他们参加完800米比赛后，更容易恢复平静的是（ ）。 A. 阳阳 B. 明明 C. 几乎同时 【答案】A 【解析】 【详解】经常锻炼身体的阳阳心肺功能较好，体能水平较高，因此在参加完800米比赛后，他的身体能够更有效地进行氧气运输和代谢废物的清除，从而更快地恢复到平静状态。相比之下，不爱运动的明明由于缺乏锻炼，心肺功能和体能水平可能较低，恢复平静的时间可能会更长。故选A。 三、我会填。（共10分） 26. 声音是以_______的形式向_______传播。 【答案】 ①. 波 ②. 四面八方 【解析】 【详解】声音以波的形式向四面八方传播，当声波遇到物体时，会使物体产生振动，声音就这样通过各种物质，从一个地方传播到另一个地方的。 27. 声音的强弱可以用______来描述，它与物体的______有关。 【答案】 ①. 音量 ②. 振动幅度 【解析】 【详解】声音的强弱可以用音量来描述，音量的单位是分贝。音量是由物体振动幅度决定的。物体振动幅度越大，声音越强，振动幅度越小，声音越弱。 28. 物体振动越快，声音越（ ），振动越慢，声音越（ ）。 【答案】 ①. 高 ②. 低 【解析】 【详解】声音是由物体振动而产生的。声音的高低可以用音调来描述，音调是描述物体振动快慢的一个量。物体振动的越快，发出的声音就越高；物体振动的越慢，发出的声音就越低。 【点睛】本题考查音调，要求学生掌握物体振动的越快，发出的声音就越高；物体振动的越慢，发出的声音就越低。 29. 人的呼吸实际上是在进行着（ ），使（ ）进入血液，同时排出（ ）。 【答案】 ① 气体交换 ②. 氧气 ③. 二氧化碳 【解析】 【详解】人类时刻在进行呼吸作用，本质就是气体交换。通过呼吸，我们将氧气输送到体内进入血液，并将体内产生的二氧化碳排出体外。 30. 人体吸入最多空气后，呼出的空气的量是_______。 【答案】肺活量 【解析】 【详解】肺活量是指在尽力吸气后再尽力呼出的气体量，是最大呼气量。每个人的呼吸次数与每个人的肺活量有关。肺活量是身体发育的一个指标。 四、我会连，我会画。（共10分） 31. 将下列耳朵的结构与其功能用线连接起来。 耳郭 将声波转化为振动 鼓膜 收集声音 外耳道 将听觉信号传给大脑 耳蜗 传递声波 听觉神经 将振动转化听觉信号 【答案】 【解析】 【详解】人的耳朵分为外耳、中耳和内耳三部分，耳郭收集声音，外耳道传递声音到中耳，鼓膜将声波转化为振动，听小骨传递振动到内耳，耳蜗将振动转化为听觉信号，听觉神经将听觉信号传递到大脑。这样我们就听到了声音。 五、实验探究（每空2分，共30分） 32. 为了探究“肺是怎样呼吸的” 壮壮制作了一个模拟人体呼吸的装置（如图） （1）该装置中塑料瓶模拟人的______，瓶内气球模拟人的______，吸管模拟人的______，瓶底橡皮膜模拟人的______。 A.肺 B.膈肌 C.气管 D.胸廓 （2）壮壮用他制作的装置进行下列操作：向外拉瓶底橡皮膜瓶内气球会______（填“瘪”或“鼓”），说明肺在______（填“吸气”或“呼气”）。向里推瓶底橡皮膜瓶内气球会______（填“瘪”或“鼓”），说明肺在______（填“吸气”或“呼气”）。 （3）______是人体最重要的呼吸器官。 【答案】（1） ①. D ②. A ③. C ④. B （2） ①. 鼓 ②. 吸气 ③. 瘪 ④. 呼气 （3）肺 【解析】 【分析】人类时刻都在进行呼吸作用，本质就是气体交换，吸进去氧气，呼出来二氧化碳气体。 【小问1详解】 该装置中塑料瓶模拟人的胸廓，气球模拟人体的肺，吸管模拟人的气管，橡皮膜模拟膈肌，向吸管中不断吹入气体，来模拟人体吸气的过程；从吸管中不断吸出气体，来模拟人体呼气的过程。 【小问2详解】 呼吸肌的收缩和舒张造成胸廓有规律的扩大与缩小。呼吸运动，包括吸气和呼气两个过程。人体通过呼吸运动实现了肺与外界的气体交换。右手握住瓶子，向外拉瓶底橡皮膜，可以看到瓶子内的气球变鼓，就像人体的吸气，说明肺在吸气；向里推瓶底橡皮膜，可以看到瓶子内的气球变瘪，就像人体的呼气，说明肺在呼气。 【小问3详解】 人体的呼吸器官由呼吸道和肺两部分组成。呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管和支气管，鼻腔、咽、喉为上呼吸道，气管和支气管为下呼吸道。肺是进行气体交换的场所，是人体最重要的呼吸器官。 33. 阳阳在学习了声音的知识后，找来5根长短、粗细不相同的铁钉，如下表，请结合所学知识，帮阳阳回答下面的问题。 铁钉号 长度（厘米） 直径（厘米） ① 6 0.4 ② 8 0.4 ③ 10 0.4 ④ 10 0.6 ⑤ 10 0.8 （1）用相同大小的力分别敲击①②③号铁钉，发出声音最高的是______号铁钉，振动速度最慢的是___________号铁钉。 （2）用相同大小的力分别敲击③④⑤号铁钉，发出声音最低的是___________号铁钉。如果在③号铁钉上由重到轻敲打五下，这根铁钉的________。 A.振动频率不变 B.振动幅度不变 C.振动幅度和频率都不变 【答案】（1） ①. ① ②. ③ （2） ①. ⑤ ②. A 【解析】 【分析】声音是由物体振动而产生的，声音的高低与物体振动快慢及物体的长短、粗细有关。 【33题详解】 ①②③号铁钉的粗细相同，长度越长的铁钉，发出的声音越低。所以发出声音最高的是①号铁钉，振动速度最慢的是③号铁钉。 【34题详解】 ③④⑤号铁钉的长度相同，铁钉越粗，发出的声音越低，所以发出声音最低的是⑤号铁钉。用力越大，振动幅度越大，发出的声音越强，振动频率不变。故选A。 34. 下图是三支装有不同水量的试管用嘴对着试管口，朝水平方向吹气，（ ）号试管发出的声音最高；若用小木槌轻敲试管口，则（ ）号试管发出的声音最高。 ① ② ③ 【答案】 ①. ① ②. ③ 【解析】 【详解】声音是物体振动产生的，图中三支相同的试管，装有不同的水量。用嘴对着试管口吹气，试管内的空气柱振动发声，空气柱越短，振动越快，发出的声音越高，所以①号试管发出的声音最高；如果用小木槌轻敲试管口，试管振动发声，则装入水量最少的③号试管振动最快，③号发出的声音最高。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $