第一节 二氧化碳对环境的影响（同步讲义）化学北京版2024九年级上册

第六单元 开展低碳行动 第一节 二氧化碳对环境的影响 板块导航 01/学习目标 明确内容要求，落实学习任务 02/思维导图 构建知识体系，加强学习记忆 03/知识导学 梳理教材内容，掌握基础知识 04/效果检测 课堂自我检测，发现知识盲点 05/问题探究 探究重点难点，突破学习任务 06/分层训练 课后训练巩固，提升能力素养 1. 知道不同种元素可以组成不同的物质，同种元素也可以组成不同的物质，感受物质的多样性。 2. 知道碳各单质的性质和用途。 2.掌握二氧化碳的物理性质、化学性质和用途。 3.能说出二氧化碳对生活和环境的影响，体会低碳生活的重要性。 重难点：碳单质的化学性质，物质的性质和用途之间的关系；二氧化碳的物理性质、化学性质和用途及影响。 一、碳的存在形式 1．碳单质 物质 类别 金刚石 石墨 结构 正八面体结构 层状结构 硬度 质硬（天然存在的最硬物质） 质软 导电性 不导电 导电 构成微粒 碳原子 碳原子 用途 钻石、作钻头、作刻刀切割玻璃 作铅笔芯、润滑剂、电极 区别与联系 金刚石、石墨都是由碳元素组成的单质，它们性质不同的原因在于碳原子排列方式不同，充分体现“结构决定性质、性质决定用途”这一关系 3. 无定型碳 无定型碳包含木炭、活性炭、焦碳等物质，它们都是混合物，主要成分为碳单质。 （1） 木炭：灰黑色、疏松多孔的固体，表面积大，常用作燃料，制黑灰药、活性炭。 （2）活性炭：黑色，疏松多孔的固体，有吸附作用，利用木炭的这个性质来吸附一些食品和工业产品里的色素，也可以用它来吸附有异味的物质，可用作防毒面具里吸附毒气，用于制糖工业驼色以制白糖、污水的深度净化，吸附有害气体、冰箱里的除味剂。 （3）焦碳：常用作冶炼金属，作还原剂 2、 认识二氧化碳 1．二氧化碳的结构 化学式CO2，相对分子质量44。二氧化碳的分子模型如图，是由两个氧原子夹着一个碳原子而形成的直线形状的分子。 2．物理性质：无色无味气体，密度比空气 大 ，能溶于水，固态二氧化碳俗称 干冰 。 3．化学性质：实验步骤：在烧杯内放置一高一低两支燃着的蜡烛，将集气瓶内的二氧化碳倒入烧杯中。 实验现象： 蜡烛自下而上熄灭 。 蜡烛熄灭是因为：① 二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧 。 蜡烛依次熄灭的原因是： 二氧化碳密度比空气大 。 因此得出结论，二氧化碳具有 密度比空气大且不能燃烧也不支持燃烧 的化学性质。 4．二氧化碳与一氧化碳性质对比 比较类别 相同点 不同点 元素组成，物质类别和分子组成 CO2与CO都由碳元素和氧元素组成，并且都属于氧化物 1个CO2分子由一个碳原子和两个氧原子组成；1个CO分子由一个碳原子和一个氧原子组成 性质 CO2、CO都是无色无味气体 CO有毒，CO2无毒；CO具有可燃性，CO2不能燃烧也不支持燃烧 3、 二氧化碳用途 CO2用途 依据的性质 ①干冰作 制冷剂 ，用于食品冷藏、制造舞台雾景、人工降雨。 干冰升华吸热（物理变化） ②灭火 二氧化碳不能燃烧，也不支持燃烧 ③温室肥料，可以增大农作物的产量 二氧化碳是光合作用的原料，能促进光合作用 6CO2+6H2O C6H12O6+6O2 ④化工原料，制纯碱、尿素等 能与多种物质反应 4、 二氧化碳对生活和环境的影响 1．温室效应 温室效应是指地球大气层中某些气体（大气中的温室气体有二氧化碳、甲烷、一氧化二氮、卤代烃）吸收并重新辐射地球表面散发的热量导致地球表面温度上升的现象。 2. 温室效应带来的危机 （1） 全球变暖。 （2） 臭氧层破坏及空气污染。臭氧层的破坏使有害的紫外线辐射达到地球表面，可能导致皮肤癌和灾难性的气候变化。并且会产生大量烟雾从而造成空气污染。 （3） 水体酸化。温室气体和降水结合形成酸雨。水体变得具有腐蚀性，降水还将毒素输送到河流、小溪、湖泊乃至海洋中，导致水体酸化 （4） 海平面上升。全球气温迅速上升从而导致海平面上升将是全球变暖最重要的后果之一。全球温度升高，使得南北极冰川大量融化，海平面上升，这将会导致海啸、台风，夏天非常热，冬天非常冷。 （5） 土地沙漠化。持续干旱、气候变冷和构造活动变弱是沙漠化的主要原因，人类活动加速了沙漠化的进程。 3. 设计低碳行动 设置低碳行动的目的就是减缓空气中二氧化碳含量的增加或者降低二氧化碳的含量。 所以低碳行动就是在日常生活中要选择能减少向空气中排放二氧化碳的行动方式，或者进行一些加强吸收大气中的二氧化碳的行动。 低碳途径 具体措施 减少排放 使用清洁能源（如太阳能、氢能、风能和潮汐能等）；使用节能家电；出行乘坐公共交通工具，短途出行尽量步行或骑自行车。 增加吸收 植树、种草、保护绿地；禁止乱砍乱伐等。 1.观察下图装置，回答下列问题用图实验验证CO2的性质。打开K，观察到的现象是 ，可证明二氧化碳密度比空气大。该实验还可证明CO2的性质是 【答案】较高的那根蜡烛先熄灭，较矮的蜡烛后熄灭；不能燃烧也不支持燃烧 2.下列二氧化碳的用途既跟它的物理性质有关，又跟它的化学性质有关的 A．制干冰 B．温室中做气体肥料 C．做化工原料 D．灭火 【答案】D 【详解】A、二氧化碳的固体叫干冰，制干冰是利用了其物理性质，故选项错误； B、二氧化碳促进绿色植物的光合作用，因此可以做气体肥料，是利用其化学性质，故选项错误； C、二氧化碳可以做化工原料，如制汽水等，是利用其化学性质，故选项错误； D、二氧化碳既不能燃烧也不能支持燃烧，密度比空气大，因此二氧化碳能够灭火，即利用了化学性质也利用了物理性质，故选项正确。 故选：D。 ►问题一 不同的碳单质的结构、性质与用途 【典例1-1】金刚石、石墨、都是由碳元素组成的单质,关于它们的说法正确的是 ①都是黑色固体  ②是同一种物质   ③碳原子的排列方式相同   ④物理性质相似    ⑤化学性质相似     ⑥完全燃烧都生成二氧化碳 A.①②③④ B.⑤⑥ C.②③④ D.①②③④⑤⑥ 【答案】B 【解析】金刚石为无色透明的固体，石墨为灰黑色具有金属光泽的固体，在常温下为紫红色固体，它们都是碳单质，但是由于碳原子的排列方式不同，三者结构不同，物理性质不同，化学性质相似，完全燃烧都生成二氧化碳，故这道题选B。 【变式1-1】下列关于金刚石与石墨的说法中正确的是 A．都是单质 B．硬度都很大 C．都有润滑性 D．都能导电 【答案】A 【详解】A、金刚石和石墨都是由碳元素组成的单质，故正确； B、金刚石是天然存在的最硬物质，而石墨质软，硬度小，故错误； C、金刚石没有润滑性，而石墨有润滑性，可做润滑剂，故错误； D、金刚石不导电，石墨导电，故错误。 故选A。 【变式1-2】下图为金刚石、石墨和石墨烯的结构模型（图中小球代表碳原子）。下列说法正确的是 ①三种物质都很软，可做润滑剂 ②三种物质分别在足量的氧气中完全燃烧均生成CO2 ③金刚石和石墨烯是元素组成相同但结构不同的两种物质 A．①②③ B．①② C．①③ D．②③ 【答案】D 【详解】①金刚石是天然存在最硬的物质，而石墨为最软的矿物，说法不正确； ②碳单质具有可燃性，三种物质分别在足量的氧气中完全燃烧均生成CO2，说法正确； ③金刚石和石墨烯是元素组成相同但结构不同的两种物质，说法正确； 故选D。 ►问题二 二氧化碳的性质与用途 【典例2-1】下列关于二氧化碳的说法中，错误的是 A.二氧化碳可用于制作碳酸类饮料 B.干冰（固体二氧化碳）可用于人工降雨 C.常温下二氧化碳是一种有刺激性气味的有毒气体 D.大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用 【答案】C 【解析】本题考查二氧化碳的性质及用途。A.二氧化碳溶于水生成碳酸，因此A正确；B.干冰可用于人工降雨，因此B正确；C.二氧化碳是一种无毒气体，故C错误；D.大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用,因此D正确。 【变式2-1】下列有关碳和碳的氧化物的说法，错误的是 A.和组成元素相同，所以它们的化学性质也相同 B.金刚石、石墨、碳由于原子排列方式不同，它们的性质存在明显差异 C.用于冶炼金属、做气体燃料；用于人工降雨、灭火 D.极易与血红蛋白结合，造成生物体内缺氧，严重时危及生命 【答案】A 【解析】一氧化碳具有可燃性，二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧，一氧化碳有毒，二氧化碳无毒，因此和组成元素相同，但它们的化学性质不同，A错误；金刚石、石墨、碳由于原子排列方式不同，它们的性质存在明显差异，B正确；用于冶炼金属、做气体燃料；用于人工降雨、灭火，C正确。极易与血红蛋白结合，造成生物体内缺氧，严重时危及生命，D正确。 【变式2-2】下列有关CO2的实验中，只能证明CO2物理性质的是 A． B． C． D． 【答案】D 【详解】A、稀盐酸与石灰石反应生成二氧化碳，二氧化碳密度大，聚集在烧杯底部，又因为二氧化碳不支持燃烧，所以下方的蜡烛先灭，既有二氧化碳的化学性质，也有二氧化碳的物理性质，故A不符合题意； B、将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊试液变红，属于二氧化碳的化学性质，故B不符合题意； C、向盛有二氧化碳气体的矿泉水塑料瓶中注入澄清石灰水，拧紧瓶盖振荡，澄清石灰水变浑浊，塑料瓶变瘪，说明二氧化碳能与氢氧化钙反应，属于二氧化碳的化学性质，故C不符合题意； D、倾倒二氧化碳后，杠杆右端会下沉，证明了二氧化碳的密度比空气大，只是证明了二氧化碳的物理性质，故D符合题意； 故选D。 ►问题三 二氧化碳对环境的影响 【典例3-1】“低碳生活”是指减少能量消耗、降低二氧化碳排放的一种生活方式。下列不符合“低碳生活”主题的是 A.深秋时节焚烧树木落叶 B.参加“地球熄灯一小时”活动 C.开发回收利用二氧化碳的新技术 D.用旧报纸制作铅笔杆 【答案】A 【解析】所谓“低碳生活”就是把生活作息时间中所耗用的能量尽量减少，从而减低二氧化碳的排放量，焚烧落叶增加了二氧化碳的排放，不符合低碳生活的要求． 【变式3-1】“低碳生活”理念，就是指生活作息时，尽力减少所消耗的能量，特别是二氧化碳的排放量。下列做法不符合“低碳生活”理念的是 A．外出随手关灯 B．减少使用塑料袋 C．骑自行车出行 D．夏天空调温度尽量调低 【答案】D 【详解】A、外出随手关灯可以解决能源，符合低碳生活理念。A错误； B、减少塑料袋的使用可以有效的控制白色污染，符合低碳生活的理念。B错误； C、骑自行车出行来代替汽车，可以减少温室效应气体的排放，符合低碳生活的理念。C错误； D、夏天空调温度调低，会消耗更多的能源，不符合低碳生活的理念。D正确。 故选D。 【变式3-2】“低碳生活”已成为热门话题。下列环境问题与CO2的排放有关的是 A．酸雨 B．白色污染 C．臭氧层破坏 D．温室效应 【答案】D 【详解】酸雨是化石燃料中含有的硫、氮元素，燃烧生产的SO2和NO2等气体排放到空气中，与大气中水蒸气发生反应形成酸，使雨水的pH＜5.6形成酸雨；“白色污染”是指废弃的塑料垃圾造成的环境污染；臭氧层破坏的元凶，最典型的是氟氯碳化合物（俗称氟利昂）和含溴化合物；造成温室效应的主要气体是CO2，故温室效应与CO2排放有关。 故选D。 1．日前，研究人员在月壤中发现天然的石墨烯。石墨烯具有非凡的导电性能和导热性能。下列有关石墨烯说法错误的是 A．石墨烯和石墨的物理性质相似 B．石墨烯可以在氧气中燃烧生成二氧化碳 C．石墨烯和金刚石的化学性质相似 D．石墨烯可以做电极芯 【答案】A 【详解】A、石墨烯和石墨的碳原子的排列方式不同，结构不同，物理性质也不同，故A说法错误； B、根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，则石墨烯可以在氧气中燃烧生成二氧化碳，故B说法正确； C、石墨烯和金刚石都是由碳元素组成的单质，二者的化学性质相似，故C说法正确； D、石墨烯具有非凡对的导电性能，可以做电极芯，故D说法正确； 故选：A。 2.下面是CO2、O2的自述，属于物理性质的是 A． B． C． D． 【答案】B 【详解】A、氧气的助燃性，需要通过化学变化才能表现出来，属于物质的化学性质，故A错误； B、干冰用作人工降雨，是利用干冰升华时吸收大量的热，而使空气中的水蒸气形成降雨，不需要通过化学变化才能表现出来，利用的是其物理性质，故B正确； C、氧气使食物变质，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，故C错误； D、二氧化碳和水在光照的条件下的光合作用，需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质，故D错误； 故选B。 3.下列做法不符合低碳理念的是 A.对潮白河道开展清淤治理工作 B.提倡步行或骑单车出行 C.垃圾进行分类处理 D.焚烧公园落叶增加土壤肥力 【答案】D 【解析】低碳理念指的是生产、生活作息时所耗用的能量要尽量减少，特别是减少二氧化碳的排放量，减缓生态恶化；可以从节电、节能和回收等环节来改变生产、生活细节，据此进行分析判断即可。 4．为了控制温室效应和改善生存环境，下列措施中切实可行的是 ①减少煤等燃料的使用；②禁止使用煤等燃料；③禁止乱砍乱伐；④开发氢能源；⑤利用水力发电；⑥种植花草树木。 A.①③④⑤⑥ B.①②③④⑤⑥ C.③④⑤⑥ D.①②④ 【答案】A 【解析】 ①根据煤燃烧的产物判断。 ②根据现在的能源结构判断。 ③根据光合作用的反应原理判断。 ④根据氢能的优点判断。 ⑤根据水利发电不需烧煤等化石燃料，不产生二氧化碳判断。 ⑥根据光合作用的反应原理判断。 5．下列过程，主要发生化学变化的是 A.甲烷燃烧 B.活性炭吸附水中杂质 C.湿衣服晾干 D.汽油擦拭衣物上的油污 【答案】A 【解析】 、甲烷燃烧生成二氧化碳和水，有新物质的生成，是化学变化，正确； 、活性炭具有吸附性，可以吸附色素和异味，在吸附的过程中没有新物质的生成，故是物理变化，故错误； 、湿衣服晾干的过程是水分蒸发的过程，该过程中没有新物质的生成，故是物理变化，故错误； 、汽油擦拭衣物上的油污是利用汽油的溶解功能，将油污溶解在汽油中，形成溶液，该过程中没有新物质的生成，故是物理变化，故错误，故选 6.“结构决定性质”是化学学习的重要学科思想。下列选项不符合这一思想的是 选项 性质 结构 盐酸和碳酸都能使石蕊变红 它们的溶液中都含有 金刚石和石墨的物理性质差异很大 碳原子的排列方式不同 水结冰后体积变大 水分子的体积变大 碳单质在常温下化学性质稳定 原子最外层电子数为，不易得失电子 A. B. C. D. 【答案】C 【解析】水结冰后体积变大，是由于水分子的间隔增大，故C错误 7.感受北京2022“绿色冬奥”。国家速滑馆“冰丝带”等冰上场馆，将采用CO2制冰技术，可实现CO2循环利用和碳排放几乎为零。 ①固体二氧化碳俗称 ，能用作制冷剂的原因是 。 ②再举出生活中减少碳排放的一个实例： 。 【答案】 干冰 干冰升华吸收大量的热，使周围环境温度降低 使用双面纸张等 【详解】①固体二氧化碳俗称干冰，能用作制冷剂的原因是干冰升华吸收大量的热，使周围环境温度降低，故填：干冰；干冰升华吸收大量的热，使周围环境温度降低； ②生活中减少碳排放措施有使用双面纸张、随手关灯、乘坐公共交通上学等，故填：使用双面纸张等。 8.请你根据图所示回答下列问题： （1）图中所寓示的含义是________ 。 （2）造成温室效应的主要因素是________。 （3）为了减缓温室效应，我们每个人都可以从自己身边做起，比如说纸张双面使用。纸张双面使用和减缓温室效应之间的关系是________。 （2） 请你再举两件你可以做到的有利于减缓温室效应的事情。 例：________ 例：________。 【答案】（1）全球变暖 （2）大量使用化石燃料所排放出的和汽车排放的尾气 （3）节约纸张，就是节约造纸所消耗的能源 （4）植树造林,不使用一次性筷子 【解析】 （1） 根据地球所表现出来的形态和口中的温度计说出含义； （2）主要从图中表示出来的物质燃烧产生二氧化碳来考虑； （3）通过节约纸张就能节约木材，就增加了植物对二氧化碳的吸收； （4）减少对二氧化碳的排放或增加对二氧化碳的吸收行为都可以。 9.碳及碳的化合物在工业上与日常生活中用途广泛． （1）智能手机的触摸屏内有一层很薄的石墨层，当手指触摸时会引起屏上触摸点的电压不同而达到触控的目的，此处利用了石墨的________性． （2）在书写具有保存价值的档案时，规定使用碳素墨水，这是因为在常温下，碳的化学性质________． （3）在自然界里，绿色植物的光合作用能吸收________气体，放出氧气，同时生成名称是________（化学式为）的物质，该类物质与油脂、蛋白质、维生素及________等均属于人体所需的六大基本营养素（只需填写其中一种） 【答案】 导电 不活泼 二氧化碳,葡萄糖,糖类 【解析】 （1）根据石墨的性质来分析； （2）根据碳在常温下的性质分析回答； （3）根据光合作用的原理以及人体六大营养素来分析．  10.物质的性质决定用途。下列是物质的一些性质：①密度小，很稳定②有吸附性③有导电性④易升华⑤能与酸反应。请选择恰当的数字序号填空。 用途 性质 石墨作电极芯 （1）石墨________ 活性炭用于防毒面具 （2）活性炭________ 氦气用于探空气球 （3）氦气________ 碳酸氢钠用于面点发酵 （4）碳酸氢钠________ 干冰用于人工降雨 （5）干冰________ 【答案】 ③,②,①,⑤,④ 【解析】 石墨具有导电性，可以用作电极材料；活性炭具有吸附性，可用于防毒面具； 氨气密度比空气小，用于探空气球；碳酸氢钠受热易分解，用于面点发酵；干冰易升华，吸收大量的热，可以用于人工降雨。 11.植树造林是减少大气中二氧化碳含量、减缓温室效应的有效途径。 （1）构成二氧化碳的微粒是________(填序号)。 A.碳原子 B.氧原子 C.氧分子 D.二氧化碳分子 （2）植物的光合作用可吸收二氧化碳。下图为某绿色植物对吸收量的研究测定结果，分析如图得到的结论是________。   【答案】(1)D （2）在至范围内，随着温度的升高，绿色植物对的吸收量先增大后减小 10.自然界中的碳循环如图所示。 （1）碳循环中的“碳”指的是________（填“碳单质”或“碳元素”）。 （2）化石燃料包括________、石油、天然气。 （3）下列说法正确的是（    ）。 A.绿色植物的光合作用可吸收 B.动植物遗体被微生物分解可产生 C.控制化石燃料的使用可减少碳排放 【答案】(1)碳元素 (2)煤 (3)A,B,C 【解析】（1）根据“碳循环”中“碳”的是指碳元素解答； （2）根据化石燃料解答； （3）．根据绿色植物的光合作用可吸收，产生氧气解答； ．根据动植物遗体被微生物分解可产生解答； ．根据控制化石燃料的使用可减少碳排放解答； 11.碳元素组成的单质有多种。请回答下列问题： （1）下列结构图中，依次表示石墨、金刚石、的是（填序号）________。 （2）金刚石、石墨、都是由________组成的单质，其中，金刚石、石墨是由________构成的，是由________构成的。 （3）下列物质中，主要用石墨制取的是（填序号）________。 ①铅笔芯 ②玻璃刀 ③璀灿夺目的天然钻石 ④干电池电极 ⑤钻探机的钻头 ⑥固体润滑剂 ⑦无轨电车的“电刷” （4）北宋画家张择端绘制的《清明上河图》能保存至今，是因为________。 （5）石墨在一定条件下可转变为金刚石，该变化属于________变化。 【答案】（1）③②① （2）碳元素 碳原子 分子 （3）①④⑥⑦ （4）常温下，碳的化学性质稳定 （5）化学 【解析】 根据碳的性质解答即可。同素异形体是相同元素构成，不同形态的单质。如碳元素就有金钢石、石墨、无定形碳等同素异形体。同素异形体由于结构不同，彼此间物理性质有差异；但由于是同种元素形成的单质，所以化学性质相似。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第六单元 开展低碳行动 第一节 二氧化碳对环境的影响 板块导航 01/学习目标 明确内容要求，落实学习任务 02/思维导图 构建知识体系，加强学习记忆 03/知识导学 梳理教材内容，掌握基础知识 04/效果检测 课堂自我检测，发现知识盲点 05/问题探究 探究重点难点，突破学习任务 06/分层训练 课后训练巩固，提升能力素养 1. 知道不同种元素可以组成不同的物质，同种元素也可以组成不同的物质，感受物质的多样性。 2. 知道碳各单质的性质和用途。 2.掌握二氧化碳的物理性质、化学性质和用途。 3.能说出二氧化碳对生活和环境的影响，体会低碳生活的重要性。 重难点：碳单质的化学性质，物质的性质和用途之间的关系；二氧化碳的物理性质、化学性质和用途及影响。 一、碳的存在形式 1．碳单质 物质 类别 金刚石 石墨 结构 正八面体结构 层状结构 硬度 质硬（天然存在的 物质） 质软 导电性 不导电 导电 构成微粒 碳原子 碳原子 用途 钻石、作钻头、作刻刀切割玻璃 作铅笔芯、润滑剂、电极 区别与联系 金刚石、石墨都是由 组成的 ，它们性质不同的原因在于 ，充分体现“结构决定性质、性质决定用途”这一关系 3. 无定型碳 无定型碳包含木炭、活性炭、焦碳等物质，它们都是 ，主要成分为 。 （1） 木炭：灰黑色、 的固体，表面积大，常用作燃料，制黑灰药、活性炭。 （2）活性炭：黑色， 的固体，有吸附作用，利用木炭的这个性质来吸附一些食品和工业产品里的色素，也可以用它来吸附有异味的物质，可用作防毒面具里吸附毒气，用于制糖工业驼色以制白糖、污水的深度净化，吸附有害气体、冰箱里的除味剂。 （3）焦碳：常用作冶炼金属，作还原剂 2、 认识二氧化碳 1．二氧化碳的结构 化学式 ，相对分子质量 。二氧化碳的分子模型如图，是由两个氧原子夹着一个碳原子而形成的 形状的分子。 2．物理性质：无色无味气体，密度比空气 ，能溶于水，固态二氧化碳俗称 。 3．化学性质：实验步骤：在烧杯内放置一高一低两支燃着的蜡烛，将集气瓶内的二氧化碳倒入烧杯中。 实验现象： 。 蜡烛熄灭是因为：① 。 蜡烛依次熄灭的原因是： 。 因此得出结论，二氧化碳具有 的化学性质。 4．二氧化碳与一氧化碳性质对比 比较类别 相同点 不同点 元素组成，物质类别和分子组成 CO2与CO都由碳元素和氧元素组成，并且都属于氧化物 1个CO2分子由一个碳原子和两个氧原子组成；1个CO分子由一个碳原子和一个氧原子组成 性质 CO2、CO都是无色无味气体 CO有毒，CO2无毒；CO具有可燃性，CO2不能燃烧也不支持燃烧 3、 二氧化碳用途 CO2用途 依据的性质 ①干冰作 ，用于食品冷藏、制造舞台雾景、人工降雨。 干冰升华吸热（物理变化） ②灭火 二氧化碳不能 ，也不支持燃烧 ③温室肥料，可以增大农作物的产量 二氧化碳是光合作用的原料，能促进 6CO2+6H2O C6H12O6+6O2 ④化工原料，制纯碱、尿素等 能与多种物质反应 4、 二氧化碳对生活和环境的影响 1．温室效应 温室效应是指地球大气层中某些气体（大气中的温室气体有 、甲烷、一氧化二氮、卤代烃）吸收并重新辐射地球表面散发的热量导致地球表面温度 的现象。 2. 温室效应带来的危机 （1） 全球变暖。 （2） 臭氧层破坏及空气污染。臭氧层的破坏使有害的紫外线辐射达到地球表面，可能导致皮肤癌和灾难性的气候变化。并且会产生大量烟雾从而造成空气污染。 （3） 水体酸化。温室气体和降水结合形成酸雨。水体变得具有腐蚀性，降水还将毒素输送到河流、小溪、湖泊乃至海洋中，导致水体酸化 （4） 海平面上升。全球气温迅速上升从而导致海平面上升将是全球变暖最重要的后果之一。全球温度升高，使得南北极冰川大量融化，海平面上升，这将会导致海啸、台风，夏天非常热，冬天非常冷。 （5） 土地沙漠化。持续干旱、气候变冷和构造活动变弱是沙漠化的主要原因，人类活动加速了沙漠化的进程。 3. 设计低碳行动 设置低碳行动的目的就是减缓空气中二氧化碳含量的增加或者降低二氧化碳的含量。 所以低碳行动就是在日常生活中要选择能减少向空气中排放二氧化碳的行动方式，或者进行一些加强吸收大气中的二氧化碳的行动。 低碳途径 具体措施 减少排放 使用清洁能源（如太阳能、氢能、风能和潮汐能等）；使用节能家电；出行乘坐公共交通工具，短途出行尽量步行或骑自行车。 增加吸收 植树、种草、保护绿地；禁止乱砍乱伐等。 1.观察下图装置，回答下列问题用图实验验证CO2的性质。打开K，观察到的现象是 ，可证明二氧化碳密度比空气大。该实验还可证明CO2的性质是 2.下列二氧化碳的用途既跟它的物理性质有关，又跟它的化学性质有关的 A．制干冰 B．温室中做气体肥料 C．做化工原料 D．灭火 ►问题一 不同的碳单质的结构、性质与用途 【典例1-1】金刚石、石墨、都是由碳元素组成的单质,关于它们的说法正确的是 ①都是黑色固体  ②是同一种物质   ③碳原子的排列方式相同   ④物理性质相似    ⑤化学性质相似     ⑥完全燃烧都生成二氧化碳 A.①②③④ B.⑤⑥ C.②③④ D.①②③④⑤⑥ 【变式1-1】下列关于金刚石与石墨的说法中正确的是 A．都是单质 B．硬度都很大 C．都有润滑性 D．都能导电 【变式1-2】下图为金刚石、石墨和石墨烯的结构模型（图中小球代表碳原子）。下列说法正确的是 ①三种物质都很软，可做润滑剂 ②三种物质分别在足量的氧气中完全燃烧均生成CO2 ③金刚石和石墨烯是元素组成相同但结构不同的两种物质 A．①②③ B．①② C．①③ D．②③ ►问题二 二氧化碳的性质与用途 【典例2-1】下列关于二氧化碳的说法中，错误的是 A.二氧化碳可用于制作碳酸类饮料 B.干冰（固体二氧化碳）可用于人工降雨 C.常温下二氧化碳是一种有刺激性气味的有毒气体 D.大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用 【变式2-1】下列有关碳和碳的氧化物的说法，错误的是 A.和组成元素相同，所以它们的化学性质也相同 B.金刚石、石墨、碳由于原子排列方式不同，它们的性质存在明显差异 C.用于冶炼金属、做气体燃料；用于人工降雨、灭火 D.极易与血红蛋白结合，造成生物体内缺氧，严重时危及生命 【变式2-2】下列有关CO2的实验中，只能证明CO2物理性质的是 A． B． C． D． ►问题三 二氧化碳对环境的影响 【典例3-1】“低碳生活”是指减少能量消耗、降低二氧化碳排放的一种生活方式。下列不符合“低碳生活”主题的是 A.深秋时节焚烧树木落叶 B.参加“地球熄灯一小时”活动 C.开发回收利用二氧化碳的新技术 D.用旧报纸制作铅笔杆 【变式3-1】“低碳生活”理念，就是指生活作息时，尽力减少所消耗的能量，特别是二氧化碳的排放量。下列做法不符合“低碳生活”理念的是 A．外出随手关灯 B．减少使用塑料袋 C．骑自行车出行 D．夏天空调温度尽量调低 【变式3-2】“低碳生活”已成为热门话题。下列环境问题与CO2的排放有关的是 A．酸雨 B．白色污染 C．臭氧层破坏 D．温室效应 1．日前，研究人员在月壤中发现天然的石墨烯。石墨烯具有非凡的导电性能和导热性能。下列有关石墨烯说法错误的是 A．石墨烯和石墨的物理性质相似 B．石墨烯可以在氧气中燃烧生成二氧化碳 C．石墨烯和金刚石的化学性质相似 D．石墨烯可以做电极芯 2.下面是CO2、O2的自述，属于物理性质的是 A． B． C． D． 3.下列做法不符合低碳理念的是 A.对潮白河道开展清淤治理工作 B.提倡步行或骑单车出行 C.垃圾进行分类处理 D.焚烧公园落叶增加土壤肥力 4．为了控制温室效应和改善生存环境，下列措施中切实可行的是 ①减少煤等燃料的使用；②禁止使用煤等燃料；③禁止乱砍乱伐；④开发氢能源；⑤利用水力发电；⑥种植花草树木。 A.①③④⑤⑥ B.①②③④⑤⑥ C.③④⑤⑥ D.①②④ 5．下列过程，主要发生化学变化的是 A.甲烷燃烧 B.活性炭吸附水中杂质 C.湿衣服晾干 D.汽油擦拭衣物上的油污 6.“结构决定性质”是化学学习的重要学科思想。下列选项不符合这一思想的是 选项 性质 结构 盐酸和碳酸都能使石蕊变红 它们的溶液中都含有 金刚石和石墨的物理性质差异很大 碳原子的排列方式不同 水结冰后体积变大 水分子的体积变大 碳单质在常温下化学性质稳定 原子最外层电子数为，不易得失电子 7.感受北京2022“绿色冬奥”。国家速滑馆“冰丝带”等冰上场馆，将采用CO2制冰技术，可实现CO2循环利用和碳排放几乎为零。 ①固体二氧化碳俗称 ，能用作制冷剂的原因是 。 ②再举出生活中减少碳排放的一个实例： 。 8.请你根据图所示回答下列问题： （1）图中所寓示的含义是________ 。 （2）造成温室效应的主要因素是________。 （3）为了减缓温室效应，我们每个人都可以从自己身边做起，比如说纸张双面使用。纸张双面使用和减缓温室效应之间的关系是________。 （2） 请你再举两件你可以做到的有利于减缓温室效应的事情。 例：________ 例：________。 9.碳及碳的化合物在工业上与日常生活中用途广泛． （1）智能手机的触摸屏内有一层很薄的石墨层，当手指触摸时会引起屏上触摸点的电压不同而达到触控的目的，此处利用了石墨的________性． （2）在书写具有保存价值的档案时，规定使用碳素墨水，这是因为在常温下，碳的化学性质________． （3）在自然界里，绿色植物的光合作用能吸收________气体，放出氧气，同时生成名称是________（化学式为）的物质，该类物质与油脂、蛋白质、维生素及________等均属于人体所需的六大基本营养素（只需填写其中一种）  10.物质的性质决定用途。下列是物质的一些性质：①密度小，很稳定②有吸附性③有导电性④易升华⑤能与酸反应。请选择恰当的数字序号填空。 用途 性质 石墨作电极芯 （1）石墨________ 活性炭用于防毒面具 （2）活性炭________ 氦气用于探空气球 （3）氦气________ 碳酸氢钠用于面点发酵 （4）碳酸氢钠________ 干冰用于人工降雨 （5）干冰________ 11.植树造林是减少大气中二氧化碳含量、减缓温室效应的有效途径。 （1）构成二氧化碳的微粒是________(填序号)。 A.碳原子 B.氧原子 C.氧分子 D.二氧化碳分子 （2）植物的光合作用可吸收二氧化碳。下图为某绿色植物对吸收量的研究测定结果，分析如图得到的结论是________。   10.自然界中的碳循环如图所示。 （1）碳循环中的“碳”指的是________（填“碳单质”或“碳元素”）。 （2）化石燃料包括________、石油、天然气。 （3）下列说法正确的是（    ）。 A.绿色植物的光合作用可吸收 B.动植物遗体被微生物分解可产生 C.控制化石燃料的使用可减少碳排放 11.碳元素组成的单质有多种。请回答下列问题： （1）下列结构图中，依次表示石墨、金刚石、的是（填序号）________。 （2）金刚石、石墨、都是由________组成的单质，其中，金刚石、石墨是由________构成的，是由________构成的。 （3）下列物质中，主要用石墨制取的是（填序号）________。 ①铅笔芯 ②玻璃刀 ③璀灿夺目的天然钻石 ④干电池电极 ⑤钻探机的钻头 ⑥固体润滑剂 ⑦无轨电车的“电刷” （4）北宋画家张择端绘制的《清明上河图》能保存至今，是因为________。 （5）石墨在一定条件下可转变为金刚石，该变化属于________变化。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$