第1课 殖民地人民的反抗斗争【课件】-2024-2025学年九年级历史下册匠心教学课件（统编版）

第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 第1课 殖民地人民的反抗斗争 1.通过史料分析，了解拉丁美洲独立运动和印度民族大起义爆发的历史原因。（唯物史观、史料实证） 2.了解拉丁美洲独立运动和印度民族大起义的经过。（时空观念） 3.通过学习玻利瓦尔和章西女王在反抗殖民统治斗争中的英勇事迹，体会到殖民地人民的爱国主义热情和民族反抗精神；体会殖民地人民反抗殖民侵略与扩张斗争的正义性、艰巨性和民族独立的合理性。（家国情怀） 学习目标 一、拉丁美洲独立运动 1、地理位置: ▶ 拉丁美洲指的是哪里？ 今天美国以南的所有美洲地区 ▶ 为什么称为“拉丁美洲”？ 因为当地居民以拉丁语系语言为主要语言 ▶ 主要语言说明这里主要处于哪两个欧洲国家的殖民统治之下？ 西班牙和葡萄牙 西班牙 葡萄牙 ▶ 18世纪末19世纪初的拉丁美洲为何会爆发独立运动？ 一、拉丁美洲独立运动 2.独立运动原因： 拉丁美洲独立运动兴起的原因： 材料一：庄园地主利用借债，采用以工抵债的手段，迫使破产的印第安人去当雇工， 其中不少沦为债务奴隶……强迫印第安人每年要送一定数量的成年男子去矿场工作。繁重的劳动，饥饿和虐待，很少有人能活着返回……在 16 到 18 世纪中，西班牙殖民者在拉丁美洲共掠夺黄金250万公斤，白银1亿公斤。葡萄牙殖民者仅在 18 世纪就从巴西掠夺了价值10亿美元的黄金和金刚石。 ——吴于廑、齐世荣《世界史﹒近代史》 西班牙--建立在印第安人尸骨上的白银帝国 材料一：庄园地主利用借债，采用以工抵债的手段，迫使破产的印第安人去当雇工， 其中不少沦为债务奴隶……强迫印第安人每年要送一定数量的成年男子去矿场工作。繁重的劳动，饥饿和虐待，很少有人能活着返回……在 16 到 18 世纪中，西班牙殖民者在拉丁美洲共掠夺黄金250万公斤，白银1亿公斤。葡萄牙殖民者仅在 18 世纪就从巴西掠夺了价值10亿美元的黄金和金刚石。 ——吴于廑、齐世荣《世界史﹒近代史》 ①根本原因：葡萄牙、西班牙在拉丁美洲实行残酷的殖民压迫和经济掠夺； 历史发展概况 2.独立运动原因： 一、拉丁美洲独立运动 印第安人和黑人奴隶 混血人种 土生白人 白人 殖民者 金字塔式的等级社会 按血统划分 西班牙与葡萄牙白人掌握政权 移民的后代：地主、商人和中下级官吏等 欧洲人与印第安人或黑人结合的后代：工匠、小贩和牧民等 被殖民者奴役 材料二：土生的西班牙人通常就被排斥于殖民地的任何重要职位之外……在受过教育并且常是贵族出身的富有的美洲人方面，对他们自身的被排斥大为愤恨。——艾﹒巴﹒托马斯《拉丁美洲史》 材料二：土生的西班牙人通常就被排斥于殖民地的任何重要职位之外……在受过教育并且常是贵族出身的富有的美洲人方面，对他们自身的被排斥大为愤恨。——艾﹒巴﹒托马斯《拉丁美洲史》 ②内部原因：土生白人与西班牙、葡萄牙白人殖民者之间的矛盾日益尖锐； 独立运动的领导者 独立运动的主力 2.独立运动原因： 一、拉丁美洲独立运动 西、葡两国的不断衰弱 ，启蒙思想的传播，尤其是美国的独立战争，给南美洲的人民带来了希望。看着自己的近邻，通过战争实现了自己的独立，他们备受鼓舞，他们认为自己也可以像美国那样，通过战争实现自己的独立。 法国大革命 美国独立战争 ③外部原因：美国独立战争和法国大革命的影响 3. 概况： 拉丁美洲独立运动形势图 【自主学习】结合教材，梳理以下内容。 （1）时间： （2）性质： （2）领导人： （3）过程： 18世纪末19世纪初 玻利瓦尔、圣马丁（土生白人） ①玻利瓦尔自北向南： ②圣马丁自南向北： 被誉为南美的“解放者” 反抗殖民统治、争取民族独立的民族解放运动 圣马丁 玻利瓦尔 战争特点： 时间长、范围广、南北国家联合作战。 委内瑞拉 →厄瓜多尔 →成立“大哥伦比亚共和国” →当选总统后继续领导南美洲独立运动 领导解放哥伦比亚→ 阿根廷 →智利 →秘鲁 一、拉丁美洲独立运动 运动范围：北起墨西哥、南到阿根廷 南美的“解放者” 阴历 3. 概况： 一、拉丁美洲独立运动 “解放者” 南美华盛顿 玻利瓦尔 “解放者”圣马丁 委内瑞拉 哥伦比亚 厄瓜多尔 玻利维亚 秘鲁 智利 阿根廷 自北向南 自南向北 玻利瓦尔与圣马丁会面 1819 大哥伦比亚共和国 拉丁美洲基本独立，玻利瓦尔与圣马丁被誉为南美的“解放者” “玻利维亚”以玻利瓦尔名字命名的国家 特点：时间长、范围广、南北国家联合作战、有统一指挥 性质：一场反抗殖民统治、争取民族独立的民族解放运动。 玻利瓦尔 圣马丁 一、拉丁美洲独立运动 ①拉美各国人民能联合起来，协同作战，南北夹击，共同打击殖民者。 ②统一的指挥，拉美人民觉醒团结共同战斗 ③玻利瓦尔等领导人的卓越领导 ④西班牙和葡萄牙在殖民地争夺中力量日益衰落。 拉美解放者玻利瓦尔 1822年，玻利瓦尔与圣马丁会晤 4.独立运动胜因： 4.独立运动胜因： 一、拉丁美洲独立运动 材料一 经过拉丁美洲人民的独立运动，在原西班牙、葡萄牙和法国的殖民地的基础上，先后出现了墨西哥、智利、阿根廷、巴西、海地等17个独立国家，基本上形成了今天拉丁美洲各国的政治布局。 材料二 18世纪末19世纪初拉丁美洲的独立运动......沉重地打击了西班牙和葡萄牙的腐朽封建势力，同西欧和北美资产阶级革命运动相配合，加速了欧洲封建主义的崩溃。 ——《世界史·近代史编》 （1）对拉美：建立了一列独立国家，基本上形成了今天拉丁美洲各国的政治布局。 （2）对欧洲：沉重打击了西葡的封建势力，加速了欧洲封建主义的崩溃。 （3）对世界：鼓舞了殖民地人民反抗殖民统治的决心。 4.拉丁美洲独立运动的影响： 精神：热爱祖国，勇于反抗，勇于担当，坚持不懈…… 二、印度民族大起义 最早在印度建立据点的是葡萄牙。 此后荷兰积极介入，并打败了葡萄牙人。 到了18世纪，在印度追求利益的欧洲强国主要是英国和法国。经过一番斗争，英国人取得了优势，把法国在印度只剩下几个小殖民点。 英国通过东印度公司经营在印度的事务，19世纪中期，印度几乎完全沦为英国的殖民地，英国成为印度的实际统治者。 印度国徽 1.背景：19世纪中期印度已沦为英国的殖民地。英国完成了工业革命，进一步加强了对印度的经济掠夺和政治压迫。 二、印度民族大起义 2.英国对印度经济掠夺和政治压迫的具体表现： 英国的殖民统治 英国向印度倾销棉纺织品 借口兼并印度王公的领地 取消印度土兵的优厚待遇 不尊重印度土兵的宗教信仰 根本原因：英国殖民者残酷的经济掠夺和政治压迫，引发人民的不满 英国随意处死印度人 英国作威作福 二、印度民族大起义 3.导火索——涂油子弹事件： 英军&印度土兵 英国东印度公司 殖民者奴役印度人 　1857年5月9日英国驻印度军团85名印度士兵拒绝使用擦拭猪油子弹被判10年苦役。5月10日密拉特部队释放这些士兵，并攻击英国人居民区，把能找到的欧洲人和基督教徒都杀光，房子烧毁。在密拉特的英国士兵2083人有12门野战炮，印度士兵2500余人，当地英国军官觉得可以控制局势，没有通知其他地方英国守军，对反抗者的行动反应慢，使起义军队前往德里。 二、印度民族大起义 4.概况： ④中心城市： ⑤结果： ①时间： ②序幕： ③领导者： 1857年—1859年 1857年5月，驻守密拉特城的土兵率先发动起义 一些被剥夺了权力的印度王公和章西女王 密拉特、德里、章西  失败 章西女王 （1835—1858） 本名拉克希米·葩依，1858年，在城郊的保卫战中，遭遇英军罗斯将军的第8轻骑兵团。章西女王首当其冲，冲锋陷阵，英军群起围攻，砍掉她的一只眼睛，将其斩落下马，女王身中数刀，壮烈牺牲，年仅23岁。 章西女王 印度土兵，1670年起被英殖民当局雇佣组建，19世纪中期已有20万人。 印度土兵 杀死英国人！ 杀死英国人！ 莫卧儿帝国末代皇帝 巴哈杜尔·沙二世 将自由的旗帜擎于您的手中，使全印度的武士集合于王旗之下，为夺回自治而战斗！ 特点：以“土兵”为主力、封建王公为领导、各阶层共同参加的全民族大起义；有多个起义中心。 二、印度民族大起义 一、拉丁美洲独立运动 为何一场涉及所有阶级，并且有一千多万人参与的大起义仅仅两年就失败？ 英国率先完成工业革命 一旦大多数地主与英国人达成协议，起义者队伍便立即瓦解。 ——恩格斯 ①起义并未席卷全国，组织分散、缺乏统一指挥，被英军各个击破； ②工业革命后，英国经济军事实力强大。 一、拉丁美洲独立运动 5.印度民族大起义意义： 材料：1859年后，英国决定把印度作为大英帝国的一个行政单位来管理，这在实现印度统一上发挥了重大作用。英国唤醒了印度作为遭受外国统治的单一实体的意识，激起了人们的信念。他们相信，要想打败外来统治，就必须团结为一个国家。 ——亨利·基辛格《世界秩序》 ①：印度民族大起义沉重打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒。 ②：这次起义也是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。 19世纪中期（1857-1859年） 章西女王（封建王公） 失败 残酷的殖民统治和经济掠夺 反抗殖民统治的民族解放运动 拉丁美洲独立运动（反抗葡西） 印度民族大起义（反抗英国） 时间 原因 领导者 结果 性质 作用 18世纪末19世纪初 残酷的殖民统治和经济掠夺 玻利瓦尔、圣马丁 胜利 打击殖民统治、赢得民族独立； 产生了一系列新兴独立国家； 鼓舞了殖民地人民的反殖民斗争。 打击了英国殖民者， 反映了印度民族意识的觉醒。 反抗殖民统治的民族解放运动 根本原因相同：残酷的殖民统治和经济掠夺 性质相同：反抗殖民统治的民族解放运动 作用相同：都沉重打击了殖民统治 【拓展提升】对比拉丁美洲独立运动、印度民族大起义的异同 思考：殖民地人民的反抗有何特点？ 正义性、艰巨性和合理性 一、拉丁美洲独立运动 课堂小结 拉丁美洲独立运动 印度民族大起义 时间 原因 领导者 结果 性质 意义 18世纪末19世纪初 19世纪中期（1857-1859） 残酷的殖民统治和经济掠夺 玻利瓦尔、圣马丁 章西女王（封建王公） 胜利 失败 推翻了西、葡的殖民统治； 产生了一系列新兴独立国家； 鼓舞了世界殖民地人民的反殖民斗争。 打击了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉醒； 是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要组成部分。 反抗殖民统治、争取民族独立的民族解放运动 根本原因相同 性质相同 都有英雄人物出现 都打击了殖民统治 随堂训练 1.1819年，玻利瓦尔在委内瑞拉国公上说：“委内瑞拉一直是、仍然是、也必须永远是共和国。它的基础是人民主权、分权、公民自由和取消奴隶制，以及废除君主制和特权阶级。”这表明他深受( ） A.启蒙思想和美国独立战争的影响 B.《共产党宜言》和巴黎公社的影响 C.十月草命和苏维埃政权建立的影响 D.印度的非暴力不合作运动的影响 A 科学家们是如何获得170万年前的元谋人的信息呢？ 随堂训练 2．“玻利瓦尔解放南美洲”“章西女王抗英斗争”“太平军抗击洋枪队”等历史事件，反映的共同主题是（　　） A．血腥的资本积累 B．殖民地人民的反抗斗争 C．资本主义时代的曙光 D．二战后亚非拉的奋起 B 3.历史学家罗荣渠《美洲史论》中写道：作为“世界历史上出类拔萃的人物”，“他所指挥的军队解放的国土十倍于西班牙的国土，成为委内瑞拉、哥伦比亚、厄瓜多尔、秘鲁、玻利维亚、巴拿马六个国家的奠基者”。这位美洲历史上的伟人是（　　） A．玻利瓦尔 B．圣马丁 C．爱迪生 D．华盛顿 A 科学家们是如何获得170万年前的元谋人的信息呢？ 随堂训练 $$