14 声音的强弱 课件-2024-2025学年科学四年级上册粤教粤科版

2024-12-02
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普通

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学粤教粤科版(2017)四年级上册
年级 四年级
章节 14 声音的强弱
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 7.15 MB
发布时间 2024-12-02
更新时间 2024-12-02
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-12-02
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49059188.html
价格 1.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

粤科粤教版 四年级上册 1 用不同的力度敲打鼓面,鼓面振动的幅度一样吗? 鼓面上的豆子 鼓面振动的幅度并不容易观察。我们可以通过鼓面上豆子跳动的高度来了解鼓面振动的幅度。 鼓面上的豆子 鼓面振动的幅度并不容易观察。我们可以通过鼓面上豆子跳动 的高度来了解鼓面振动的幅度。观察声音的强弱与鼓面振动幅度之 间的关系。 鼓面上的豆子 分别用力和轻轻敲打鼓面,观察鼓声的强弱及鼓面上豆子跳起的高度。 实验重复3次,记录实验现象。鼓面上的豆子不要放太多,3——5粒即可。豆子掉的地上,要及时捡起来。 鼓面上的豆子 物体振动幅度的大小与声音的强弱有什么关系? 分别用视觉和触觉来判断音叉和三角铁发出声音的强弱,并说明理由。 判断声音的强弱 物体振动幅度的大小与声音的强弱有什么关系? 分别用视觉和触觉来判断音叉和三角铁发出声音的强弱,并说明理由。 判断声音的强弱 分别用力和轻轻敲打音叉,观察音叉入水溅起的水花大小。 同样的方法,分别用力和轻轻敲打三角铁后,触摸三角铁振动的强度。 实验中可以小组分工,将测试者的耳朵捂起来。实验完毕后,清洁好桌面,交回器材。 判断声音的强弱 结论 音叉的振动幅度越大,水溅飞得越高,发出的声音越强。 音叉的振动幅度越小,水溅飞得越低,发出的声音越弱。 声音的强弱与物体的振动幅度有关。 物体的振动幅度越大,声音越强。 物体的振动幅度越小,声音越弱。 判断声音的强弱 10 人们计量声音强弱时常用分贝作为单位。正常交谈的声音在40~60分贝,汽车行驶时的声音约85分贝,飞机起飞时的声音达130分贝。 在有条件的情况下,使用数字化设备测量空调、电吹风等物品正常运作时发出的声音有多少分贝。 测量声音的强弱 可以使用智能手机代替分贝计 分贝计 人们计量声音强弱时常用分贝作为单位。正常交谈的声音在40~60分贝,汽车行驶时的声音约85分贝,飞机起飞时的声音达130分贝。 测量声音的强弱 呼吸声 耳语声 冰箱声 下雨声 谈话声 汽车声 卡车声 电吹风声 警笛声 飞机声 树叶声 0dB 10dB 20dB 30dB 40dB 50dB 60dB 70dB 80dB 90dB 100dB 110dB 120dB 130dB 学科学 爱科学 Thanks! 14 $$

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