2.7 手工作品秀（教学设计）-一年级科学上册同步精品课堂（冀人版·2024秋）

课题

2.7手工作品秀

课型

新授课

教学目标

1.能认识各个工具在制作手工作品时的不同作用。

2.能根据不同主题选择，通过分析、发散、想象等方法设计出不同方案并制作模型。

3.通过小组合作帮助学生树立团结协作、合作与分工、乐于交流分享的集体观念。

教学重难点

重点：能认识生活中的实物可以通过不同材料制作出手工作品。

难点：通过学生对作品的不断改进提升学生的创造能力和美学感受。

教学环节

教学过程

课堂导入

导入

播放手工作品图片，让学生认识到好看的手工作品都是利用身边的各种物品和常见的工具制作完成的。

引导学生思考，例如：可以做成小灯笼，可以变成汽车设计师制作小汽车，还可以变身建筑设计师设计一栋大楼。

课

大胆想象，提出问题

提问学生：“你们想制作什么手工作品呢？”

明确任务，设计方案

播放海底世界的视频，明确本节课的模型制作主题——海底世界。

初步设计方案，让学生用铅笔将海底世界画出来，提示学生选择自己最喜欢、简单的动植物，从海洋生态系统完整性引导学生进行设计，便于后面进行模型制作。

学生汇报、分享自己的设计方案，教师进行适当评价。