17.命题点拓展练-命题点5 活动探究(教师用书)-【加速度中考】2025年内蒙古中考备考加速度语文情境作业本

命题点5 活动探究 1.[2024湖北节选]开展活动可以让语文学习更 (3)参加研学活动的小龙，初次来到北方，想 有意思。小雨和小雯设计了一些语文小活 去体验冰雪项目，由于北方天冷路滑，需要做 动，请你来参加。 好防护，你要对他说什么？ (1)下图是小雨展示的“楚”字的早期写法 示例：小龙，北方天冷路滑，你在体验冰雪项目 (由“林”和“足”构成)。 时记得多穿保暖衣物，注意防滑，可以准备冰 爪或防滑鞋套，并带上热水和食物补充能量， 听从教练指导，确保安全。祝你玩得开心】 (4)研学活动即将结束，请你为家乡代言，向 即将返程的南方小伙伴推荐家乡的一种美 请你据此猜想楚国先民的生活画面，用一句话 食，或一处具有代表性的景点，并做简要介 说说：楚国先民在茂密的树林中行走。 绍。(30字以上) (2)小雨和小雯为学校作了一副对联。小雨 示例：亲爱的小伙伴，返程前请一定要品尝我 写的是“情系中华竞芳华”，小雯写的是“根植 家乡的饺子，皮薄馅大，鲜香可口，满载家 荆楚育翘楚”。请你确定上下联，参照横批把 人的热情与真诚。或者游览冰雪大世界，那 这副对联工整地抄写到相应位置（见下图） 里的冰雕雪景美不胜收，定会让你流连忘返！ 人树德立 3.[2024自贡节选]请根据下图，概括扩写的基 根 植 本要求。 中 楚 补充情节和细节 竞芳 记叙性 忠于原文的 育翘 文竞 主旨 增加对人物、环 境的描写等 2.[2024黑龙江龙东地区改编]“2024年冰雪旅游 说明性 忠于原文的 补充材料，运用多 文 说明对象 的木 最佳地区”，东北位列榜首。冰情雪韵、热情 好客使东北地区火爆出圈，点燃了各地学校 议论性 忠于原文的 进一步补充论 文章 观点 据，阐释观点 组织活动的热情。你所在学校与南方某地爱 华中学九年级联合开展“感受冰雪魅力”的研 图：不同体裁文章扩写要求 学活动，你是活动小组成员，请你完成以下 不同体裁文章扩写时，要特别注意文章内容 任务。 要忠于原文。对于记叙性文章，要忠于原文的 (1)请你为本次研学活动设计一条宣传标语。 主旨，补充情节和细节，增加对人物、环境的描 示例：踏雪寻梦，共赴冰雪奇缘 写等。对于说明性文章，要忠于原文的说明对 (2)活动小组准备出一期关于“感受冰雪魅 象，补充材料，运用多种说明方法，丰富对说明 力”的简报，请仿照示例，再设计两个板块 对象的介绍。对于议论性文章，要忠于原文 名称。 的观点，进一步补充论据，阐释观点。 板块一：最炫冰雪运动 4.[2024天津]5月15日是2024年“全国低碳 板块二：示例一：魅力冰城掠影 日”，某班开展了主题为“共建绿色低碳城市” 板块三：示例二：冰雪文化探索 的综合性学习活动。同学们为活动搜集了以 36 下四则材料。请按照要求完成下面小题。 5.[2024安徽节选]班级开展以“走近新科技，畅 【材料一】 想新生活”为主题的综合性学习活动，请你完 京津冀地区释碳量比对图 成以下任务。 单位：万吨 (1)班级发布活动通知，正文如下： 120.000 口2020年释碳量 100.000 80.000 口2025年预测释碳量 942625 为丰富科学教育内容，了解新科技知识， 60,000 感受新科技魅力，我班拟组织全体同学去市 40,000 20.000 11.34111874 1956021,458 科技馆参观学习。请于4月26日下午3点 0 北京市 天津市 河北省 在学校南大门集合。 【材料二】为了落实京津冀协同发展重大 小宇同学因请假在家，不了解通知的内容，你 战略，深化绿色低碳协同发展，天津市自2022 觉得其中哪三个重要信息需要转告她？ 年就启动了“无废城市”建设，努力打造绿色 ①去市科技馆参观学习：②4月26日下午3 发展高地。如积极推动京津冀清洁能源、绿 点：③学校南大门 色产业及清洁运输示范区建设，持续深化地 (2)在科技馆里，同学们参观了航空航天厅 方碳市场建设，推动区域碳普惠项目互通 低碳新能源厅和人工智能厅。小华同学为三 互联。 个展厅各写了一则宣传语（见下表），请你在 【材料三】天津市在“双碳”实施战略上 表中填写与宣传语对应的展厅名。 进行科技创新，利用物联网、云计算、大数据、 人工智能等数字技术，赋能工业、交通、农业 智慧赋能 长空逐日 青山绿水 宣传语 能源等领域，推动数字技术与绿色低碳产业 遇见未来 九天揽月 风光无限 深度融合。 人工智 航空航 低碳新能 展厅名 【材料四】天津市发布《2024年天津市节 能厅 天厅 源厅 能降碳倡议书》，倡议全体市民从自身做起 (3)在人工智能厅，讲解员与同学们就“科技 从点滴做起：减少使用一次性用品，主动购买 改变生活”的话题展开交流。请你根据情境 节能环保产品，坚持开展“光盘行动”，自觉参 将对话内容补充完整。 与垃圾分类，优先选择绿色出行…倡导绿 讲解员：同学们好，欢迎来到人工智能厅。人 色低碳生活新时尚。 工智能主要是指用计算机模拟类似于人类的 (1)请探究【材料一】的内容，从释碳量数据 某些智能活动，它已广泛应用于日常生活。 变化和三省市差异两个角度写出你的结论。 ①示例：大家能举些例子吗？ 京津冀地区2025年预测释碳量均比2020年 同学甲：扫地机器人能自动清扫垃圾」 释碳量略有增加：天津市释碳量高于北京市， 低于河北省 同学乙：智能语音导航，可以帮人精准识路。 (2)请根据以上相关材料，概括天津市在共建 同学丙：还有人脸识别！让身份验证更便捷。 绿色低碳城市方面采取了哪些措施。 讲解员：说得好！同学们，人工智能的时代已 2022年启动“无废城市”建设，努力打造绿色 经到来，你们将大有作为啊！ 发展高地：在“双碳”实施战略上进行科技创 同学丁：②示例：那我们该做些什么呢？ 新，推动数字技术与绿色低碳产业深度融合： 讲解员：同学们应该学好科学文化知识，培养 发布《2024年天津市节能降碳倡议书》，倡导 创新实践能力，积极拥抱人工智能时代，创造 绿色低碳生活新时尚 更加美好的生活。 37 6.[2024兰州]阅读下面材料，完成各题 7.[2024南充]阅读下列材料，完成后面的问题。 材料一：为了解青少年创造性想象力状 倡议书 况，调查人员采用问卷的方式，在小学、初中 亲爱的同学们： 高中三个阶段的每个年级随机抽取一个班级 当你在这美丽的校园里奋力拼搏时，相 进行调查。问卷总分为50分，学生得分情况 信每一个同学都渴望拥有良好的一个学习、 见下图。 生活环境。为了增强大家的环境保护意识， 青少年创造性想象力发展阶段 让校园环境更加整洁靓丽，我们“校园环保志 分40一总分 数35 愿者”小组向同学们颁布如下倡议： 30 a.不乱扔垃圾，不随地吐痰，爱护花草树 25 20 木、公共设施设备： 6 二三四五六七八九高高高 b.节约用水，节约用电，人离水关，人走 三 电断： (年级) c节约用纸，草稿纸等尽量两面用： 材料二：想象力通常被描述成“用心灵的 d.少用塑料袋、一次性纸杯、塑料杯等； 眼睛在看”，比如，科学家在提出新想法和发 .生活节俭，不浪费粮食，不过度消费。 展新理论时的想象力，孩子们在角色扮演和 “过家家”时的想象力。从创造性思维活动的 陵江中学“校园环保志愿者”小组 过程来看，全部的创新思维都离不开想象 2024年6月12日 在青少年的学习过程中，想象必不可少，例如 (1)上面是陵江中学“校园环保志愿者”小组 在学习数学时，要有丰富准确的空间、时间和 草拟的环保倡议书，有两处问题，请找出并 事物数量变化关系的想象能力：学习历史时 改正 要想象各个历史时代的政治经济状况、风土 ①语序不当：“拥有良好的一个学习、生活 人情等。在这个学习过程中，想象创造出新 环境”中多重定语语序不当。改正：“拥有一 的、原创的、有价值的内容。因此， 个良好的学习、生活环境” ②用语不得体：“向同学们颁布如下倡议" (1)探究材料一，写出你的两点发现。 中“领布”一词不得体。改正：将“颁布”改为 ①青少年创造性想象力随着年级升高呈递 “提出”或者“发出” 增趋势 (2)请在文中横线处为倡议书补写结尾部分。 ②青少年创造性想象力水平在高中阶段各 示例：让我们进一步强化环保意识，养成节约 年级基本持平 的习惯，从我做起，从点滴小事做起，为共建 (2)根据你的上述发现，在材料二横线处补写 整洁美好的校园而努力！ 一个句子。 示例：我们要重视学生想象力的培养 38