5.主题素养专练-专练5 革命文化(教师用书)-【加速度中考】2025年内蒙古中考备考加速度语文情境作业本
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教辅
内容正文:
专练5
革命文化
红色文化是中华文明的重要组成部分,它
(1)请根据拼音写出汉字,并给文中加点字
蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内
注音。
涵。学校团委举办“红色薪火·时代传承”主题
砥ì砺
懈dài怠
活动,让我们一起参与吧。
怀揣chua
曙光shǔ
【宣传红色文化】
(2)请根据括号内的解释在甲处填出相应的
1.[2024呼和浩特市赛罕区二模改编]小蒙为本次
成语,请在乙处填出作者。
红色文化主题活动写了一段宣传语,请你按
(3)请根据语境用正楷填写文中空缺的古
要求完成任务。
诗文。
“砥前行,勇于担当”应成为我们青少
【调查红色文化】
年在新时代的征程上,践行红色精神、勇挑2.活动中,同学们搜集到下面一则关于红色景区
历史重担的主题。在成长的征途中,我们或
旅游的材料。请你根据图表信息写一条结论。
许曾遭遇挫折,心中泛起“①无可奈何花落
红色景区的游客年龄分布图
去,②似曾相识燕归来”(晏殊《浣溪
56岁及以上
14%
18岁以下
沙》)时光流逝的淡淡忧伤,但回望先辈的足
16%
46一55岁
迹,我们深知,面对前路艰辛,我们要有甲
9%
18~25岁
不屈不挠(形容在困难或恶势力面前不
3645岁
20%
屈服,不退缩)的精神,绝不可有丝毫懈dài。
11%
我们要秉承坚定信念,如革命先驱般,拥有“
军可夺帅也,③匹夫不可夺志也”(《(论
26~35岁
30%
语〉十二章》)的铮铮铁骨与不渝之志。
红色景区的游客年龄分布图显示,35岁以下
在成长的道路上,我们要涵养如乙
人群所占比重大,表明中青年及青少年人群
苏轼(作者)“④但愿人长久,千里
喜欢红色旅游,对红色文化很感兴趣
共婵娟”(《水调歌头》)般积极乐观的心态,【研讨红色文化】
将个人理想融入国家富强、民族复兴的伟大3,振华中学学生会想邀请老红军后人马迅先生
梦想之中:我们需怀瑞李白“长风破浪会有
于4月28日参加学校组织的文艺汇演活动,
时,⑤直挂云帆济沧海”(《行路难》其
下面是一则邀请函,请你按要求完成任务。
一)的豪情壮志,矢志不渝地追求革命理想,
邀请函
勇于探索,敢于创新:更应有文天祥“人生自
尊敬的马迅先生:
古谁无死?⑥留取丹心照汗青”(《过零
您好!
丁洋》)的崇高气节,将红色基因深植于心,传
①为营造良好的红色氛围,激发同学们
承红色文化,守护家国情怀。
对红色文化的兴趣,②引导他们感受红色文
如此,我们的青春必将在红色文化的滋
化的魅力,③我校准备开展以“探寻红色印
养下绽放异彩,我们的未来定能如陆游笔下
记,追忆伟大转折”为主题的文艺汇演活动,
所绘,“⑦山重水复疑无路,柳暗花明又
④拟于下午两点在振华中学大礼堂举行,⑤
一村”(《游山西村》),在革命事业的征途中,
诚邀您观看,⑥请您务必来参加!
不断突破困境,迎来一个又一个胜利的曙光,
振华中学学生会
共同开创中华民族伟大复兴的辉煌篇章。
2025年4月21日
9
(1)这则邀请函有一处传达的信息不明确,请
营,释放红色文化吸引力:搞好红色教育,推
写出修改意见。
动红色文化融入课堂,师生一同讨论,提升红
应在“拟于”后加“4月28日”
色文化凝聚力…通过丰富多彩的活动使红
(2)这则邀请函有一处语言表达不够得体,请
色文化“火”入人心
写出修改意见。
(1)下面词语中的“遗”字,与文中加点的
应将“请您务必来参加”改为“期待您的莅
“遗”字意思相同的一项是
(C)
临”。
A.路不拾遗
B.遗忘
C.不遗余力
4.《红星照耀中国》读书研讨会正在举行,请你
(2)材料中画横线的句子有语病,请写出修改
按要求完成任务。
后的句子。
(1)下图是同学们投票选出的“中学生最喜
丰富多彩的活动使红色文化“火”入人心
欢的宣传海报”,你作为投票代表,请结合名
(3)请为本次红色文化活动写一条宣传语
著谈谈推荐理由。
示例:传承红色基因,点燃激情岁月,共筑文
化强国梦!
习题加练
2024日照]阅读下面的文字,完成下面小题。
运用好红色文化资源,(
)。①中国共
产党之所以不断从胜利走向新的胜利的原因,
靠的是千千万万党员的忠诚,靠的是党不负人
推荐理由:这幅海报呈现的是飞夺泸定桥
民,人民拥护党的血肉相连。红色文化体现了
战役.图中描绘了红军战士在火力掩护下,冒
中国共产党以人民为中心的利益观与实践观,
着密集的子弹,攀着铁索向对岸冲击的画面
有助于青年()革命历程,②提高使命感与
这次战役是红军长征中具有战略意义的重大
责任感,将个人价值与社会,国家和民族价值
胜利之一。这次胜利体现了红军勇往直前,
统一起来。③只要回到那段革命岁月,看到
不畏艰险,不怕牺牲的大无畏精神
双双草鞋支撑的艰难跋涉,感受到党和人民是
(2)阅读完本书后,请你从纪实文学的角度谈
怎样的双向奔赴,才能更好地传承红色文化。
谈这本书的语言特点
④新征程上,我们弘扬伟大建党精神,关键在于
①用事实说话。如“据红军告诉我”“他们
运用好红色文化资源,厚植忠诚,一心为民
说”等,点明信息来源的真实性,体现了纪实
(1)下列依次填入文中括号内的语句,衔接最恰
文学用事实说话的特点。②记录事实中有鲜
当的一项是
(C)
明的立场。如“敌军惊惶奔逃”“红军猛攻不
A.磨炼广大青年不怕牺牲、担当使命的奋斗意
停”,前者贬义,后者褒义,表现作者鲜明的态
志更进一步了解刻骨铭心的
度,即对敌军的嘲笑,对红军的赞扬
B.涵养广大青年对党忠诚、不负人民的深厚情
【传承红色文化】
怀更进一步刻骨铭心地了解
5.以下是小文同学为本次红色文化活动写的结
C.涵养广大青年对党忠诚、不负人民的深厚情
束语,请你按要求完成任务。
怀更进一步了解刻骨铭心的
为弘扬红色文化,各地开展丰富多彩的
D.磨炼广大青年不怕牺牲、担当使命的奋斗意
活动。用好革命文物、红色遗址、红色文艺作
志更进一步刻骨铭心地了解
品等红色资源,增强红色文化感召力:讲好苹
(2)文中画横线的四个语句,没有语病的一项是
命故事、英雄故事等红色故事,让红色音乐
(D)
诗歌、曲艺等下乡村、到校园、入社区、进军A.①
B.②
C.③
D.④
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