内容正文:
不进位加法和不退位减法
一年级(上)沪教版2024
学习目标
1、借助小棒、计数器等学具,理解并掌握20以内不进位加法和不退位减法的算理与算法,能熟练进行相应的口算,形成初步的运算能力。
2、经历观察比较、抽象概括等学习过程,形成初步的推理意识。
3、通过进行20以内不进位加法和不退位减法的口算,感悟相同数位上的数相加减,体会学习数学的乐趣。
重点难点
1、理解并掌握20以内不进位加法和不退位减法的算理与算法。
2、经历观察比较、抽象概括等学习过程,形成初步的推理意识。
复习导入
算一算
6
16
4
8
14
1
1
6
3
4
7
10+6=16
2+4= 7-3= 4+10= 5-4=
10+6= 6+2= 9-8= 8-2=
7 – 3 =4
新课探究
摆一摆
16
12 + 4 =
一共有多少支?
12+4=16
2+4=6
10+6=16
13、14、15、16
新课探究
试一试
15+3=
5+3=8
10+8=18
18
6+1=7
10+7=17
17
6+11=
新课探究
想一想
12+4=16
2+4=6
10+6=16
15+3= 18
5+3=8
10+8=18
6+1=7
10+7=17
6+11= 17
新课探究
摆一摆
十位
个位
8-5=3
10+3=13
7-3=4
10+4=14
18-5=
13
14
17-3=
新课探究
比一比
12+4=16
2+4=6
10+6=16
十位
个位
7-3=4
10+4=14
17-3=14
巩固练习
1、连一连
十位
个位
图一
图二
十位
个位
图一
图二
14+5=19
17-1=16
将算式与对应的图连起来。
巩固练习
2、算一算
17
12
19
12
巩固练习
3、比一比
18
14
19
11
16
巩固练习
4、连一连
巩固练习
12 + 6
16 - 4
18
12
?
总结评价
这节课,你觉得谁的表现最棒?谁有进步?你自己呢?
拓展练习
1、算一算
11
13
14
17
19
拓展练习
2、比一比
11+6=
12+6=
13+6=
19-5=
18-5=
17-5=
14-2=
14-3=
14-4=
17
18
19
14
13
12
12
11
10
+1
+1
+1
+1
拓展练习
3、看图列式
12+7=19
15-3=12
作业
抽到数卡 。
准备材料:
两种颜色的数卡:
要求:
1.抽取一张红色数卡和一张蓝色数卡,用抽到的两张数卡上的数分别口头编一道加法算式和一道减法算式。
2.想一想,你能说出几道像上面这样的算式?
计算游戏
我可以说:15+1=16,
15-1=14。
15
14
16
2
1
3
15
1
板书设计
不进位加法和不退位减法
2+4=6
10+6=16
7-3=4
10+4=14
12+4=16
17-3=14
$$