专题08 九年级名句名篇默写（讲义）-【上好课】2025年中考语文一轮复习讲练测（北京专用）

专题一 基础知识考查 第08讲 九年级名句名篇默写（分值范围4分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 / 17 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 01考情透视·目标导航 ►考点要求 ►考情分析 02知识导图·思维引航 03考点突破·考法探究 考点一 直接默写 考点二 理解性默写 04分层训练·巩固提升 ►基础·巩固 ►能力·提升 ►素养·创新 考点要求 考型 考察内容 考查要求 常见题型 名句名篇默写 直接默写 要求学生理解句子之间的逻辑关系，正确使用关联词和过渡句，确保句子连贯.语义完整。考查内容涵盖关联词使用.过渡句搭配和上下文语境衔接，重点评估学生的语言表达和逻辑思维能力。 填空题 理解性默写 中考古诗文理解性默写要求考生准确记忆诗文内容，理解诗文意义，能够根据题目要求进行默写，不仅要求字词句的准确，还考查对诗文内容的理解和情感把握。考查范围通常包括课内外的名篇佳作，考生需要熟练掌握诗文的字词.句式.意象.意境.情感及修辞手法等。在答题时，要注意避免错别字.漏字.添字等错误，同时要确保诗文意义的连贯性和完整性。 填空题 考情分析 年份/地区 考查内容 考试题型 考试分值 2024 直接默写+理解性默写 填空题 4分 2023 直接默写+理解性默写 填空题 4分 2022 直接默写+理解性默写 填空题 4分 2021 直接默写+理解性默写 填空题 4分 2020 直接默写+理解性默写 填空题 4分 备考策略 中考语文古诗文默写备考需系统梳理经典篇目，加强对历年考试中出现的高频篇目的理解和记忆。在背诵过程中，应注重方法和技巧，如分段背诵.连句背诵等，以提高背诵效率。同时，要深入理解诗文内容.背景和情感，这不仅有助于记忆，还能提升默写时的准确性。理解性默写是检验对诗文理解程度的重要方式，通过默写能够加深对诗文内涵的把握。此外，通过模拟考试和历年真题的练习，可以检验复习效果，找出自己的薄弱环节。最后，调整心态，保持冷静自信，以最佳状态迎接考试。 【九上知识点汇总】 1. 许浑《咸阳城东楼》中感慨历史沧桑的句子是：鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。 2. 《行路难》（其一）中借用两个典故表达了作者渴望回到君王身边的语句是：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 3. 面对人生中的困难和挫折，我们要向李白《行路难》（其一）里说的那样，对未来充满信心和希望：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 4. 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗中，“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，两句包含了新事物必将取代旧事物的道理。 5.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”两句，运用典故表达了作者久谪归来，人事已非，恍如隔世之感。 6.苏轼《水调歌头》中，典故出自南朝谢庄《月赋》“隔千里兮共明月”的两句是：但愿人长久，千里共婵娟。 7.杜甫《春望》中“烽火连三月，家书抵万金”与他的《月夜忆舍弟》一诗中“寄书长不达，况乃未休兵”一句表达的意思相近。 8.韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中表明效忠朝廷的态度和决心的诗句是：欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。 9.《商山早行》中运用典故含蓄地抒发作者思乡之情的句子是：因思杜陵梦，凫雁满回塘。 10.李商隐的《无题》中表达对所爱的人至死不渝的深情的句子是：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。  11.生活中有收获的喜悦，也有失去的痛苦，只要我们拥有“不以物喜，不以己悲”的良好心态就能正确对待人生。(用范仲淹(岳阳楼记》中的句子填写) 12.《岳阳楼记》中传诵千古，表达范仲淹宏伟抱负的名句是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 13.“项庄舞剑，意在沛公”指说话和行动的真实意图别有所指。《醉翁亭记》中与它意思相近的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 14.古人写雪，手法不一。刘义庆《世说新语   咏雪)中的“未若柳絮因风起”，比喻精妙的；而张岱《湖心亭看雪》中的“湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已”则用白描，同样形神兼备。 15.停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。(李白《行路难》(其一) 16.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。[李白《行路难》(其一) 17.巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) 18.我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。(苏轼《水调歌头》) 19.不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴睛圆缺，此事古难全。(苏轼《水调歌头》) 20.戍鼓断人行，边秋一雁声。(杜甫《月夜忆舍弟》) 21.露从今夜白，月是故乡明。(杜甫《月夜忆舍弟》) 22.三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。(刘长卿《长沙过贾谊宅》) 23.汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知? (刘长卿《长沙过贾谊宅》) 24.一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》) 25.云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》) 26.鸡声茅店月，人迹板桥霜。(温庭筠《商山早行》) 27.槲叶落山路，枳花明驿墙。(温庭筠《商山早行》) 28.溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。(许浑《咸阳城东楼》) 29.晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。(李商隐《无题》) 30.蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。(李商隐《无题》) 31.树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪兴徜徉。(秦观《行香子》) 32.偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。(秦观《行香子》) 33.爱上层楼，为赋新词强说愁。(辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》) 34.欲说还休，却道“天凉好个秋”!(辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》) 35.居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。(范仲淹《岳阳楼记》) 36.若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。(欧阳修《醉翁亭记》 37.野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之朝暮也。(欧阳修《醉翁亭记》 38.大雪三日，湖中人鸟声俱绝。（张岱《湖心亭看雪》） 39.雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》） 40.“无私奉献精神”是时代永恒的主旋律，请你写出连续两句与“奉就”有关的诗句【示例】①落红不是无情物，化作春泥更护花。②春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 41.思乡是在萦绕在漂泊异乡的游子心中挥之不去的情愫。请你写出连两句表达思乡”之情的诗句【示例】①露从今夜白，月是故乡明。②乡多书处达?归雁洛阳边。③因思杜陵梦，凫雁满回塘。 42.唐诗中有许多描写边寒奇异风光和将士戍边情怀的名句，请你任选一类写出连续的两句【示例】①大漠孤烟直，长河落日圆。②报君黄金台上意，提携玉龙为君死。③黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 【九下知识点汇总】 ►1渔家傲·秋思/[宋]范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 《渔家傲》抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情的句子是：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 ►2江城子·密州出猎/[宋]苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 苏轼《江城子·密州出猎》中表明即使年事已高，但少年意气仍在的句子是：老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。苏轼在《江城子·密州出猎》中借用典故表达自己希望得到朝廷重用的句子是：持节云中，何日遣冯唐？ ►3破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之/[宋]辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 词中与“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”两句诗有异曲同工之妙的句子是：醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。词中直接抒发词人收复中原、建功立业的爱国激情和雄心壮志的句子是：了却君王天下事，赢得生前身后名。 ►4满江红/[清]秋瑾小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！ 词中化用陶渊明《饮酒》(其五)和李清照《醉花阴》的句子是：为篱下黄花开遍，秋容如拭。词中引用唐代白居易《琵琶行》“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿”诗义，抒发了词人对自己前途的担心和忧虑的句子是：莽红尘何处觅知音？青衫湿！ ►5十五从军征十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁？”“遥看是君家，松柏冢累累。”兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知饴阿谁。出门东向看，泪落沾我衣。 诗中和贺知章的“少小离家老大回”有异曲同工之妙的句子是：十五从军征，八十始得归。诗中老兵来到已经不能称其为“家”的家中，见到这样一幅破败荒凉的画面：兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。 ►6白雪歌送武判官归京/[唐]岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。 诗中与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有异曲同工之妙的句子是：山回路转不见君，雪上空留马行处。诗中描写白雪与红旗辉映，象征着戍边将士不畏艰难的英勇气概的句子是：纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 ►7南乡子·登京口北固亭有怀/[宋]辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 词中赞扬孙权年少有为，不畏强敌，并战而胜之的句子是：年少万兜鍪，坐断东南战未休。历代诗人常常喜欢登临古迹，借以抒情言志。杜牧曾发出“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的感慨，辛弃疾在《南乡子·登京口北固亭有怀》中“千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流”也曾有物是人非的嗟叹。 ►8过零丁洋/[宋]文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 文天祥在《过零丁洋》一诗中生动形象地写出了国势危急和个人命运坎坷的句子是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。“青山处处埋忠骨，何必马革裹尸还”这两句诗与我们学习过的文天祥的“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”这两句诗一样，都表达了以死明志的决心。 ►9山坡羊·潼关怀古/[元]张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。 曲中从视觉和听觉两方面写出了潼关地势险要的句子是：峰峦如聚，波涛如怒。曲中对在离乱中遭受苦难的人民深表同情并点明该曲主旨的句子是：兴，百姓苦；亡，百姓苦。 ►10定风波/[宋]苏轼莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 词中写作者遇到突如其来的风雨，顶风冲雨、从容前行的句子是：竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。词中的“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”三句饱含人生哲理，也是点睛之笔。词人认为只要怀着轻松旷达的心情去面对人生的一切风雨，也就无所谓风雨无所谓晴了。 ►11临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游/[宋]陈与义忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。长沟流月去无声。杏花疏影里，吹笛到天明。二十余年如一梦，此身虽在堪惊。闲登小阁看新晴。古今多少事，渔唱起三更。 词中运用动静结合的表现手法，描写了词人当年在良辰美景中与朋友一起借着酒兴尽情嬉闹的游乐情形的句子是：杏花疏影里，吹笛到天明。词中“古今多少事，渔唱起三更”两句把国家兴亡和人生的感慨都托之于渔唱，进一步表达词人内心寂寞悲凉的心情。 ►12太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋/[宋]辛弃疾一轮秋影转金波，飞镜又重磨。把酒问姮娥：被白发，欺人奈何？乘风好去，长空万里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是，清光更多。 词中通过描写自己的行和言，表达了词人因岁月流逝、功业无成而生的愁思与抑郁，更表达了词人怀才不遇、壮志难酬的悲愤与痛苦的句子是：把酒问姮娥：被白发，欺人奈何？词中运用了想象、象征的手法，形象、委婉地表达了词人要扫清朝廷一切投降势力，把光明带给人民的报国理想和坚定信念的句子是：斫去桂婆娑，人道是，清光更多。 ►13浣溪沙/[清]纳兰性德身向云山那畔行，北风吹断马嘶声，深秋远塞若为情！一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城。古今幽恨几时平！ 以简古疏墨之笔勾勒了一幅充满萧索之气的战地风光侧面图，不禁让人想起王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”以及范仲淹的“千嶂里，长烟落日孤城闭”的句子是：一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城。 ►14南安军/[宋]文天祥梅花南北路，风雨湿征衣。出岭同谁出？归乡如此归！山河千古在，城郭一时非。饿死真吾志，梦中行采薇。 以祖国山河万世永存与城郭一时沦陷进行对比，突出诗人对恢复大宋江山的信念和对元人的蔑视的句子是：山河千古在，城郭一时非。借用典故，表明自己决心饿死殉国的态度的句子是：饿死真吾志，梦中行采薇。 ►15别云间/[明]夏完淳三年羁旅客，今日又南冠。无限山河泪，谁言天地宽。已知泉路近，欲别故乡难。毅魄归来日，灵旗空际看。 诗中写诗人几年来的生活遭遇，表达无限哀怨而又无可奈何的心情的句子是：三年羁旅客，今日又南冠。诗中以落地有声的铮铮誓言作结，鲜明地昭示出诗人坚贞不屈的战斗精神与精忠报国的赤子情怀，给后继者以深情的勉励的句子是：毅魄归来日，灵旗空际看。 ►16山坡羊·骊山怀古/[元]张养浩骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？只见草萧疏，水萦纡。至今遗恨迷烟树。列国周齐秦汉楚。赢，都变做了土；输，都变做了土。 《山坡羊·骊山怀古》曲中写骊山和阿房宫旧址荒凉景象的句子是：只见草萧疏，水萦纡。至今遗恨迷烟树。《山坡羊·骊山怀古》曲中表明作者对历史兴亡的大彻大悟，对王朝争权夺位者们的否定(表现诗人感时伤怀的情绪，慨叹历史更迭的无情和必然)的句子是：赢，都变做了土；输，都变做了土。 ►17朝天子·咏喇叭/[明]王磐喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。官船来往乱如麻，全仗你抬声价。军听了军愁，民听了民怕。哪里去辨甚么真共假？眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！ 诗中借咏喇叭讽刺宦官狐假虎威、为害军民的句子是：军听了军愁，民听了民怕。诗中运用夸张手法，对封建社会做了“灰飞烟灭，必然灭亡”的预测的是：眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！ 【技巧分析】 古诗文默写的技巧主要包括以下几个方面‌： 熟练掌握：关键在于日常的积累和记忆，确保对必须掌握的篇章能够完全掌握，准确无误地背诵。 深入理解：在背诵过程中，深入挖掘古诗文的含义和情感，领会作者的思想和文章结构，这有助于提升记忆效果并降低错误率。 关键词提示：许多题目会提供部分诗句或关键词作为引导，利用这些关键信息，回想起整句或整段的内容。 分段记忆：将长篇的古文拆分成几个部分或意义单元进行分别记忆，特别要留意每个部分的逻辑关系和关键句子。 辨识字形字义：对于容易混淆的字词，如发音相同或意义相近的字词，要通过字形特点和具体语境来区分。 规范书写：在默写时要注重笔画顺序和字形结构的正确性，以免因书写不规范而失分。 背诵与书写结合：在练习时不仅要背诵，还要经常进行默写，通过书写过程加强记忆，并提高书写速度。 ‌古诗文默写题型分析‌： 直接默写法：考生需依照指定的文学作品，完成文句的默写任务，主要方式包括根据已知的句子部分，补全缺失的句子部分，或是填充句子的中间部分。 理解默写法：题目通常会提供特定的情境背景，考生需依据这些背景信息，写出与之相匹配的诗句，这要求考生对原文有一定的理解。 应用默写法：设定特定的语境环境，考生需通过联想，从记忆的语句库中挑选出合适的句子来填充到语境中。 考点 古诗文默写 题型一 直接默写 （2023·北京·中考真题）默写 伐竹取道，下见小潭， ，水尤清冽。（柳宗元《小石潭记》） 【答案】水尤清冽（重点字：冽） 【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。 1．默写。 （1） ，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （2） ，拄杖无时夜叩门。（陆游《游山西村》） （3）但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头·明月几时有》） 【答案】 我寄愁心与明月 从今若许闲乘月 千里共婵娟 【详解】本题考查名篇名句背诵。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。注意以下字形特别容易写错：与、婵娟等。 题型二 理解性默写 （2024·北京·中考真题）默写，完成下面小题。 古诗文中那些闪耀着思想光芒的句子，不断让我们获得启迪和教益，如“①　 　，②　 　”。 【分析】本题考查学生对古诗文名句的识记能力。解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。 【解答】 ①先天下之忧而忧②后天下之乐而乐 文字撰写组邀请语文李老师写了一段“青春寄语”作为班史的卷首寄语，由于李老师有点忙，里面引用的古诗文没有写完，请你补写完整。   什么是青春？青春是年轻，是朝气蓬勃，是风华正茂，是矫健的英姿，是令人羡慕的各种美好。可青春只是如此吗？当然不是！真正的青春是求学道路上“非淡泊无以明志， ”（诸葛亮《诫子书》）的心无旁骛；是身处逆境时相信“ ，柳暗花明又一村” （陆游《游山西村》）的坚定信念；是“晴空一鹤排云上， ”（刘禹锡《秋词》）的昂扬向上……青春，是勇敢，是无畏，是追风，是踏浪，是所向披靡，是一往无前，更是一种人生境界、一种生命价值、一种精神状态！同学们，你们是“水击三千里， ”的大鹏，愿你们在未来的人生旅途中，顺境时乘风破浪，逆境时昂首倔强，收获青春的精彩与幸福！ 【答案】 非宁静无以致远 山重水复疑无路 便引诗情到碧霄 抟扶摇而上者九万里 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“致、疑、霄、抟”等字的正确书写。 基础·巩固 题型一 直接性默写 （题一）默写。 （1）潭西南而望， ， 。（《小石潭记》） （2）知不足， ； ，然后能自强也。（《礼记·虽有嘉肴》） 【答案】 斗折蛇行 明灭可见 然后能自反也 知困 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 （题二）古诗文默写 ①天街小雨润如酥， 。（韩愈《早春呈水部张十八员外》） ②但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头·明月几时有》） ③富贵不能淫，贫贱不能移， ，此之谓大丈夫。（孟子《富贵不能淫》） ④ ，谁言天地宽。（夏完淳《别云间》） 【答案】 ①草色遥看近却无 ②千里共婵娟 ③威武不能屈 ④无限山河泪 【详解】本题考查考生对古诗文的记忆能力、理解能力。传统的记忆型默写题。要求学生直接默写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。理解性默写，要求学生能够背诵全文（诗），选择符合语境要求的句子即可。“遥”“婵娟”“威武”“才人”“风骚”是此题中的易错字，作答时要注意字形。古诗文名句的书写，要想得满分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。 【点睛】古诗文默写题主要有以下几种类型：直接型默写题、理解型默写题、迁移型默写题、运用型默写题、简单赏析型默写题。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用和赏析。学习和复习的过程中要注意背完整，记清楚，写正确，理解透彻，对照教材原文，一字一句，不错不漏、不增不添地进行背诵和书写。另外要对古诗文中的名句要注意分类积累。 （题三）默写 （1） ，千骑卷平冈。     （苏轼《江城子·密州出猎》） （2）苟全性命于乱世， 。 （诸葛亮《出师表》） 【答案】 （1）锦帽貂裘 （2）不求闻达于诸侯 【详解】这是考查学生默写古诗文的能力。传统的记忆类默写题，要求学生直接默写出指定的文句。这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。而理解类默写则摒弃了死记硬背，要求考生通过反复诵读，在理解句意的基础上理解文意，难度要大一些。 题型二 理解性默写 （题一）默写。 “鸟”是古诗文中的常见意象。《诗经·关雎》用“ ， ”起兴，引出对美丽贤淑的好姑娘的爱慕之情。《庄子·北冥有鱼》形容鹏鸟“怒而飞， ”，展现了庄子文笔的奇幻。请从你积累的古诗文中写出一个含有“鸟”的意象的句子：“ ”。（允许有一个不会写的字用拼音替代，本卷中出现的诗句除外） 【答案】 关关雎鸠 在河之洲 其翼若垂天之云 示例：几处早莺争暖树 【详解】本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 如写例句中的句子，注意“莺、暖”等字的正确书写。 （题二）古诗文默写 ①赵翼在《论诗》中认为，诗歌应随着时代不断发展，诗人在创作上应求变创新，而不要刻意模仿，跟在古人后面亦步亦趋。这两句诗是： ， 。 ②岁月匆匆，“时间都去哪儿了？”我们不由得想起孔子在河边的那声感叹：“ ， 。”（请选用《论语•子罕》中的句子填写） 【答案】 ①江山代有才人出， 各领风骚数百年 ②逝者如斯夫， 不舍昼夜。 【详解】本题考查考生对古诗文的记忆能力、理解能力。传统的记忆型默写题。要求学生直接默写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。理解性默写，要求学生能够背诵全文（诗），选择符合语境要求的句子即可。 【点睛】古诗文默写题主要有以下几种类型：直接型默写题、理解型默写题、迁移型默写题、运用型默写题、简单赏析型默写题。默写题不论分几种类型，都是以记忆、积累为根本的，然后在此基础上加以理解、应用和赏析。学习和复习的过程中要注意背完整，记清楚，写正确，理解透彻，对照教材原文，一字一句，不错不漏、不增不添地进行背诵和书写。另外要对古诗文中的名句要注意分类积累。 （题三）默写 苏轼虽两鬓微霜，仍能“聊发少年狂”，常怀“① ，西北望，射天狼”的杀敌报国之志。民族危难之际，辛弃疾虽赋闲在家，仍赋壮词抒发自己渴望“② ，③ ”的雄心壮志；登上北固亭，面对滚滚长江水，想到南宋朝廷的懦弱无能，他忍不住借用曹操的话慨叹“④ ”。 【答案】 ①会挽雕弓如满月 ②了却君王天下事 ③赢得生前身后名 ④生子当如孙仲谋 【详解】试题分析：古诗文名句默写试题的题型主要是填写题，复习古诗文名句，首先是要记诵清楚背诵的古诗文篇段和名句；其次是要正确理解古诗文篇段和名句的基本内容；第三是要记清楚古诗文名句中的每个字，默写古诗文名句不能写错别字。此题要注意“雕”“赢”“仲”等字词的书写。 （题四）默写 古诗词中的愁，仪态万千，摇曳多姿。如温庭筠《望江南》中，最能表达女子盼归人不得之愁的句子是 ；如范仲淹《渔家傲·秋思》中，表达自己和征人想归家却又不甘心无功而返的矛盾心理的句子是 。愁是抽象的，但在词人笔下，却变得具体可感，如李清照《武陵春》“ ， ” 中，它有了重量，重得连船都载不动。 【答案】肠断白蘋洲 燕然未勒归无计 只恐双溪舴艋舟， 载不动许多愁 【详解】这是考查学生默写古诗文的能力。传统的记忆类默写题，要求学生直接默写出指定的文句。这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。而理解类默写则摒弃了死记硬背，要求考生通过反复诵读，在理解句意的基础上理解文意，难度要大一些。易错字有“貂”“裘”“侯”“洲”“燕”“舴艋”，注意形似字和同音字的辨析。 （题五）默写。 观自然山水，赏别样之美。曹操《观沧海》中的“① ，山岛竦峙”，展现了大海的辽阔苍茫之美；欧阳修《醉翁亭记》中的“日出而林霏开，② ”，描绘了山间朝暮的变化之美；陆游《游山西村》中的“③ ，④ ”，体现出绝处逢生的希望之美。你还知道哪些蕴含别样之美的山水诗文？请写出连续的两句：⑤ ，⑥ 。（本套试卷中出现的诗句除外） 【答案】 水何澹澹 云归而岩穴暝 山重水复疑无路 柳暗花明又一村 示例一：潮平两岸阔 风正一帆悬。 示例二：树树皆秋色，山山唯落晖。 【详解】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 ①——④注意“何、澹、暝、重、疑、柳、明”等字的正确书写； ⑤⑥只要写出蕴含别样之美的连续的两句诗即可。示例：“采菊东篱下，悠然见南山”，这是超然物外，淡泊名利的悠然自得之美；“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”这是多角度观察认清事物本质的哲思之美。 （题六）默写。 小范同学前阵子因染“阳”，居家病休了一周，同学们获悉后纷纷通过各种方式给予慰问，小范同学借用刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的两句诗：“ ， ”来表达他的感谢并与同学们的互勉。 【答案】 如闻泣幽咽 牧人驱犊返 沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 【详解】本题考查名句名篇的默写。 本题需要注意“幽咽、驱犊、畔”等字词的正确书写。 能力·提升 1．（2024·北京平谷·二模）默写 （1）山河破碎风飘絮， 。（文天祥《过零丁洋》） （2）吾视其辙乱， ，故逐之。（左丘明《曹刿论战》） （3）编辑一本“借月抒怀”专题古诗集，同学们要摘引两句与主题相关的古诗文，你建议选用“① ， ② ”。（本试卷中出现的句子除外。每句中允许有一个不会写的字用拼音替代） 【答案】 身世浮沉雨打萍 望其旗靡 示例一：但愿人长久 示例二：露从今夜白 示例一：千里共婵娟 示例二：月是故乡明 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“浮沉、萍、靡”等字词容易写错。 第（3）题：写出符合“借月抒怀”主题的两句古诗。 示例：第三空：海上生明月；第四空：天涯共此时。 2．（2024·北京东城·二模）默写句子。 （1） ，并怡然自乐。（《桃花源记》） （2）峰回路转， ，醉翁亭也。（《醉翁亭记》） （3）写出运用典故的两句古诗词：“① ，② ”。（本试卷中出现的句子除外） 【答案】 黄发垂髫 有亭翼然临于泉上者 示例：怀旧空吟闻笛赋 到乡翻似烂柯人 【详解】本题考查古诗文背诵默写能力。注意“髫”“翼”字形正确书写。 其中第（3）题是一个无固定答案的题。可结合自己的积累正确写出诗句即可。 示例1：持节云中，何日遣冯唐。 示例2：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 3．（2024·北京海淀·二模）默写填空 ①沙鸥翔集，锦鳞游泳， ，郁郁青青。（范仲淹《岳阳楼记》） ②诗人善于运用典故寄寓自己的情感。杜牧的“东风不与周郎便，① ”，将历史事件进行假设，含蓄表达了怀才不遇的不平之气；秋瑾的《满江红》中“② ？③ ！”化用白居易的诗句，抒写了知音难觅、抱负难成的苦闷心境。（3 分） 【答案】 岸芷汀兰 铜雀春深锁二乔 莽红尘，何处觅知音 青衫湿 【详解】本题考查名句默写。 默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“芷、汀、锁、莽、觅、衫”等字词容易写错。 4．（2024·北京昌平·二模）默写 （1） ，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） （2）山水之乐， 。（欧阳修《醉翁亭记》） （3）在主题为“诗梦江南，入画寻踪”研学相册的扉页上，你选用“① ，② ”两句古诗文来描绘江南之景。（本试卷中出现的句子除外） 【答案】 海日生残夜 得之心而寓之酒也 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥 【详解】本题考查古诗文名句默写。 默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。 ①②句注意“生、残、寓”等字的正确书写。③④句只要是描写描绘江南之景句子即可。例一：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。例二：春风又绿江南岸，明月何时照我还？例三：正是江南好风景，落花时节又逢君。 5．（2024·北京·模拟预测）文字撰写组邀请语文李老师写了一段“家国情怀”作为班史的卷首寄语，由于李老师有点忙，里面引用的古诗文没有写完，请你补写完整。 古典文化源远流长，家国情怀深入骨髓。戍边的范仲淹看到雁去衡阳，生出了“ ， ”（《渔家傲·秋思》）思家与报国的矛盾；被贬密州的苏轼，用“ ，西北望，射天狼”（《江城子·密州出猎》）来表达建功立业、为国效力的雄心壮志；抗元兵败的文天祥身陷“惶恐”“伶仃”的人生困境，用“人生自古谁无死？ ”（《过零丁洋》）表明视死如归的决心，践行舍生取义的民族大义。当代青年，心有家国，胸怀天下，请执妙笔生花，在振兴中华的历史洪流中谱写青春华章！ 【答案】 浊酒一杯家万里 燕然未勒归无计 会挽雕弓如满月 留取丹心照汗青 【详解】本题考查古诗文名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中“燕然、勒、雕、汗青”等字词易写错。。 素养·创新 任务驱动（2024·北京石景山·一模）古诗文里的人物对话有不同的表现方式，有的是直接引语，有的是间接引语。请将下面两空补充完整。 （1）“家中有阿？”“遥看是君家， 。”（汉乐府《十五从军行》） （2）问今是何世，乃不知有汉， 。（陶渊明《桃花源记》） （3）讲故事一般要交代故事发生的时间、地点，写诗也会经常提及。请写出意在交代时间或地点的两句诗：“① ，② ”。（本试卷中出现的诗句除外） 【答案】 松柏冢累累 无论魏晋 示例：朝辞白帝彩云间 千里江陵一日还 【详解】本题考查情景默写。默写题作答时，一要透彻理解诗文内容；二要认真审题，找出符合题意的诗句；三是答题内容要准确，做到不多字漏字，不写错别字。 本题中要注意“冢、累、魏”等字的书写。 （3）示例：姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。（交代地点姑苏城、寒山寺） 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（交代时间清明） 自然四季（2023·北京房山·二模）默写 （1） ，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》） （2）李清照《渔家傲·天接云涛连晓雾》中的“九万里风鹏正举”化用了《北冥有鱼》中的“ ”。 （3）欧阳修在《醉翁亭记》中感慨：“四时之景不同，而乐亦无穷也。”你也一定积累了不少表现四时之景的古诗文，请按照春夏秋冬的顺序各写一句。 春：    夏： 秋：   冬： 【答案】 感时花溅泪 抟扶摇而上者九万里 春：“几处早莺争暖树”“客路青山外”“万紫千红总是春” 夏：“接天莲叶无穷碧”“小荷才露尖尖角”“佳木秀而繁阴” 秋：“衡阳雁去无留意”“枯藤老树昏鸦”“霜重鼓寒声不起” 冬：“千树万树梨花开”“将登太行雪满山” “独钓寒江雪” 【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，注意抓住题干中重要的提示词语，这些关键词或多或少、或明或暗地暗示、限制了答案；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。容易写错的字词有：抟、枯藤。 语境结合（2023·北京西城·二模）古诗文默写 （1） ，切问而近思，仁在其中矣。（《论语》） （2）学校举办学生诗歌创作大赛，小宋得了一等奖。老师夸奖小宋说：“好样的，真是‘恰同学少年，风华正茂’啊!”小宋被激发出满怀豪情，引李清照《渔家傲》（天接云涛连晓雾）中的句子对答道：“谢谢您的鼓励，我们现在是‘ ’，立志要展翅高飞啊!” 【答案】 （1）博学而笃志 （2）九万里风鹏正举 【详解】（1）是机械的识记题，根据自己的识记积累，填出上句即可，要注意“博”“笃”等字的书写；（2）属理解型默写题。此类题，要求根据语境联想诗文名句，其难度较大，要注意“鹏”“举”等字的书写。 $$专题一 基础知识考查 第08讲 九年级名句名篇默写（分值范围4分） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 2 / 17 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 01考情透视·目标导航 ►考点要求 ►考情分析 02知识导图·思维引航 03考点突破·考法探究 考点一 直接默写 考点二 理解性默写 04分层训练·巩固提升 ►基础·巩固 ►能力·提升 ►素养·创新 考点要求 考型 考察内容 考查要求 常见题型 名句名篇默写 直接默写 要求学生理解句子之间的逻辑关系，正确使用关联词和过渡句，确保句子连贯.语义完整。考查内容涵盖关联词使用.过渡句搭配和上下文语境衔接，重点评估学生的语言表达和逻辑思维能力。 填空题 理解性默写 中考古诗文理解性默写要求考生准确记忆诗文内容，理解诗文意义，能够根据题目要求进行默写，不仅要求字词句的准确，还考查对诗文内容的理解和情感把握。考查范围通常包括课内外的名篇佳作，考生需要熟练掌握诗文的字词.句式.意象.意境.情感及修辞手法等。在答题时，要注意避免错别字.漏字.添字等错误，同时要确保诗文意义的连贯性和完整性。 填空题 考情分析 年份/地区 考查内容 考试题型 考试分值 2024 直接默写+理解性默写 填空题 4分 2023 直接默写+理解性默写 填空题 4分 2022 直接默写+理解性默写 填空题 4分 2021 直接默写+理解性默写 填空题 4分 2020 直接默写+理解性默写 填空题 4分 备考策略 中考语文古诗文默写备考需系统梳理经典篇目，加强对历年考试中出现的高频篇目的理解和记忆。在背诵过程中，应注重方法和技巧，如分段背诵.连句背诵等，以提高背诵效率。同时，要深入理解诗文内容.背景和情感，这不仅有助于记忆，还能提升默写时的准确性。理解性默写是检验对诗文理解程度的重要方式，通过默写能够加深对诗文内涵的把握。此外，通过模拟考试和历年真题的练习，可以检验复习效果，找出自己的薄弱环节。最后，调整心态，保持冷静自信，以最佳状态迎接考试。 【九上知识点汇总】 1. 许浑《咸阳城东楼》中感慨历史沧桑的句子是：鸟下绿芜秦苑夕，蝉鸣黄叶汉宫秋。 2. 《行路难》（其一）中借用两个典故表达了作者渴望回到君王身边的语句是：闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 3. 面对人生中的困难和挫折，我们要向李白《行路难》（其一）里说的那样，对未来充满信心和希望：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 4. 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》诗中，“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”，两句包含了新事物必将取代旧事物的道理。 5.刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”两句，运用典故表达了作者久谪归来，人事已非，恍如隔世之感。 6.苏轼《水调歌头》中，典故出自南朝谢庄《月赋》“隔千里兮共明月”的两句是：但愿人长久，千里共婵娟。 7.杜甫《春望》中“烽火连三月，家书抵万金”与他的《月夜忆舍弟》一诗中“寄书长不达，况乃未休兵”一句表达的意思相近。 8.韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中表明效忠朝廷的态度和决心的诗句是：欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。 9.《商山早行》中运用典故含蓄地抒发作者思乡之情的句子是：因思杜陵梦，凫雁满回塘。 10.李商隐的《无题》中表达对所爱的人至死不渝的深情的句子是：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。  11.生活中有收获的喜悦，也有失去的痛苦，只要我们拥有“不以物喜，不以己悲”的良好心态就能正确对待人生。(用范仲淹(岳阳楼记》中的句子填写) 12.《岳阳楼记》中传诵千古，表达范仲淹宏伟抱负的名句是：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 13.“项庄舞剑，意在沛公”指说话和行动的真实意图别有所指。《醉翁亭记》中与它意思相近的句子是：醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 14.古人写雪，手法不一。刘义庆《世说新语   咏雪)中的“未若柳絮因风起”，比喻精妙的；而张岱《湖心亭看雪》中的“湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已”则用白描，同样形神兼备。 15.停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。(李白《行路难》(其一) 16.欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。[李白《行路难》(其一) 17.巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) 18.我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。(苏轼《水调歌头》) 19.不应有恨，何事长向别时圆?人有悲欢离合，月有阴睛圆缺，此事古难全。(苏轼《水调歌头》) 20.戍鼓断人行，边秋一雁声。(杜甫《月夜忆舍弟》) 21.露从今夜白，月是故乡明。(杜甫《月夜忆舍弟》) 22.三年谪宦此栖迟，万古惟留楚客悲。(刘长卿《长沙过贾谊宅》) 23.汉文有道恩犹薄，湘水无情吊岂知? (刘长卿《长沙过贾谊宅》) 24.一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》) 25.云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》) 26.鸡声茅店月，人迹板桥霜。(温庭筠《商山早行》) 27.槲叶落山路，枳花明驿墙。(温庭筠《商山早行》) 28.溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。(许浑《咸阳城东楼》) 29.晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。(李商隐《无题》) 30.蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。(李商隐《无题》) 31.树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪兴徜徉。(秦观《行香子》) 32.偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。(秦观《行香子》) 33.爱上层楼，为赋新词强说愁。(辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》) 34.欲说还休，却道“天凉好个秋”!(辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》) 35.居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。(范仲淹《岳阳楼记》) 36.若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。(欧阳修《醉翁亭记》 37.野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之朝暮也。(欧阳修《醉翁亭记》 38.大雪三日，湖中人鸟声俱绝。（张岱《湖心亭看雪》） 39.雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。（张岱《湖心亭看雪》） 40.“无私奉献精神”是时代永恒的主旋律，请你写出连续两句与“奉就”有关的诗句【示例】①落红不是无情物，化作春泥更护花。②春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 41.思乡是在萦绕在漂泊异乡的游子心中挥之不去的情愫。请你写出连两句表达思乡”之情的诗句【示例】①露从今夜白，月是故乡明。②乡多书处达?归雁洛阳边。③因思杜陵梦，凫雁满回塘。 42.唐诗中有许多描写边寒奇异风光和将士戍边情怀的名句，请你任选一类写出连续的两句【示例】①大漠孤烟直，长河落日圆。②报君黄金台上意，提携玉龙为君死。③黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。 【九下知识点汇总】 ►1渔家傲·秋思/[宋]范仲淹塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。四面边声连角起，千嶂里，长烟落日孤城闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。羌管悠悠霜满地，人不寐，将军白发征夫泪。 《渔家傲》抒发征夫戍边难归的无奈和对家乡的眷念之情的句子是：浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计。 ►2江城子·密州出猎/[宋]苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 苏轼《江城子·密州出猎》中表明即使年事已高，但少年意气仍在的句子是：老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。苏轼在《江城子·密州出猎》中借用典故表达自己希望得到朝廷重用的句子是：持节云中，何日遣冯唐？ ►3破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之/[宋]辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！ 词中与“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”两句诗有异曲同工之妙的句子是：醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。词中直接抒发词人收复中原、建功立业的爱国激情和雄心壮志的句子是：了却君王天下事，赢得生前身后名。 ►4满江红/[清]秋瑾小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！ 词中化用陶渊明《饮酒》(其五)和李清照《醉花阴》的句子是：为篱下黄花开遍，秋容如拭。词中引用唐代白居易《琵琶行》“座中泣下谁最多？江州司马青衫湿”诗义，抒发了词人对自己前途的担心和忧虑的句子是：莽红尘何处觅知音？青衫湿！ ►5十五从军征十五从军征，八十始得归。道逢乡里人：“家中有阿谁？”“遥看是君家，松柏冢累累。”兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知饴阿谁。出门东向看，泪落沾我衣。 诗中和贺知章的“少小离家老大回”有异曲同工之妙的句子是：十五从军征，八十始得归。诗中老兵来到已经不能称其为“家”的家中，见到这样一幅破败荒凉的画面：兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。 ►6白雪歌送武判官归京/[唐]岑参北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。忽如一夜春风来，千树万树梨花开。散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。轮台东门送君去，去时雪满天山路。山回路转不见君，雪上空留马行处。 诗中与“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”有异曲同工之妙的句子是：山回路转不见君，雪上空留马行处。诗中描写白雪与红旗辉映，象征着戍边将士不畏艰难的英勇气概的句子是：纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 ►7南乡子·登京口北固亭有怀/[宋]辛弃疾何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 词中赞扬孙权年少有为，不畏强敌，并战而胜之的句子是：年少万兜鍪，坐断东南战未休。历代诗人常常喜欢登临古迹，借以抒情言志。杜牧曾发出“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”的感慨，辛弃疾在《南乡子·登京口北固亭有怀》中“千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流”也曾有物是人非的嗟叹。 ►8过零丁洋/[宋]文天祥辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死？留取丹心照汗青。 文天祥在《过零丁洋》一诗中生动形象地写出了国势危急和个人命运坎坷的句子是：山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。“青山处处埋忠骨，何必马革裹尸还”这两句诗与我们学习过的文天祥的“人生自古谁无死？留取丹心照汗青”这两句诗一样，都表达了以死明志的决心。 ►9山坡羊·潼关怀古/[元]张养浩峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。 曲中从视觉和听觉两方面写出了潼关地势险要的句子是：峰峦如聚，波涛如怒。曲中对在离乱中遭受苦难的人民深表同情并点明该曲主旨的句子是：兴，百姓苦；亡，百姓苦。 ►10定风波/[宋]苏轼莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。 词中写作者遇到突如其来的风雨，顶风冲雨、从容前行的句子是：竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。词中的“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”三句饱含人生哲理，也是点睛之笔。词人认为只要怀着轻松旷达的心情去面对人生的一切风雨，也就无所谓风雨无所谓晴了。 ►11临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游/[宋]陈与义忆昔午桥桥上饮，坐中多是豪英。长沟流月去无声。杏花疏影里，吹笛到天明。二十余年如一梦，此身虽在堪惊。闲登小阁看新晴。古今多少事，渔唱起三更。 词中运用动静结合的表现手法，描写了词人当年在良辰美景中与朋友一起借着酒兴尽情嬉闹的游乐情形的句子是：杏花疏影里，吹笛到天明。词中“古今多少事，渔唱起三更”两句把国家兴亡和人生的感慨都托之于渔唱，进一步表达词人内心寂寞悲凉的心情。 ►12太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋/[宋]辛弃疾一轮秋影转金波，飞镜又重磨。把酒问姮娥：被白发，欺人奈何？乘风好去，长空万里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是，清光更多。 词中通过描写自己的行和言，表达了词人因岁月流逝、功业无成而生的愁思与抑郁，更表达了词人怀才不遇、壮志难酬的悲愤与痛苦的句子是：把酒问姮娥：被白发，欺人奈何？词中运用了想象、象征的手法，形象、委婉地表达了词人要扫清朝廷一切投降势力，把光明带给人民的报国理想和坚定信念的句子是：斫去桂婆娑，人道是，清光更多。 ►13浣溪沙/[清]纳兰性德身向云山那畔行，北风吹断马嘶声，深秋远塞若为情！一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城。古今幽恨几时平！ 以简古疏墨之笔勾勒了一幅充满萧索之气的战地风光侧面图，不禁让人想起王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”以及范仲淹的“千嶂里，长烟落日孤城闭”的句子是：一抹晚烟荒戍垒，半竿斜日旧关城。 ►14南安军/[宋]文天祥梅花南北路，风雨湿征衣。出岭同谁出？归乡如此归！山河千古在，城郭一时非。饿死真吾志，梦中行采薇。 以祖国山河万世永存与城郭一时沦陷进行对比，突出诗人对恢复大宋江山的信念和对元人的蔑视的句子是：山河千古在，城郭一时非。借用典故，表明自己决心饿死殉国的态度的句子是：饿死真吾志，梦中行采薇。 ►15别云间/[明]夏完淳三年羁旅客，今日又南冠。无限山河泪，谁言天地宽。已知泉路近，欲别故乡难。毅魄归来日，灵旗空际看。 诗中写诗人几年来的生活遭遇，表达无限哀怨而又无可奈何的心情的句子是：三年羁旅客，今日又南冠。诗中以落地有声的铮铮誓言作结，鲜明地昭示出诗人坚贞不屈的战斗精神与精忠报国的赤子情怀，给后继者以深情的勉励的句子是：毅魄归来日，灵旗空际看。 ►16山坡羊·骊山怀古/[元]张养浩骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？只见草萧疏，水萦纡。至今遗恨迷烟树。列国周齐秦汉楚。赢，都变做了土；输，都变做了土。 《山坡羊·骊山怀古》曲中写骊山和阿房宫旧址荒凉景象的句子是：只见草萧疏，水萦纡。至今遗恨迷烟树。《山坡羊·骊山怀古》曲中表明作者对历史兴亡的大彻大悟，对王朝争权夺位者们的否定(表现诗人感时伤怀的情绪，慨叹历史更迭的无情和必然)的句子是：赢，都变做了土；输，都变做了土。 ►17朝天子·咏喇叭/[明]王磐喇叭，唢呐，曲儿小腔儿大。官船来往乱如麻，全仗你抬声价。军听了军愁，民听了民怕。哪里去辨甚么真共假？眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！ 诗中借咏喇叭讽刺宦官狐假虎威、为害军民的句子是：军听了军愁，民听了民怕。诗中运用夸张手法，对封建社会做了“灰飞烟灭，必然灭亡”的预测的是：眼见的吹翻了这家，吹伤了那家，只吹的水尽鹅飞罢！ 【技巧分析】 古诗文默写的技巧主要包括以下几个方面‌： 熟练掌握：关键在于日常的积累和记忆，确保对必须掌握的篇章能够完全掌握，准确无误地背诵。 深入理解：在背诵过程中，深入挖掘古诗文的含义和情感，领会作者的思想和文章结构，这有助于提升记忆效果并降低错误率。 关键词提示：许多题目会提供部分诗句或关键词作为引导，利用这些关键信息，回想起整句或整段的内容。 分段记忆：将长篇的古文拆分成几个部分或意义单元进行分别记忆，特别要留意每个部分的逻辑关系和关键句子。 辨识字形字义：对于容易混淆的字词，如发音相同或意义相近的字词，要通过字形特点和具体语境来区分。 规范书写：在默写时要注重笔画顺序和字形结构的正确性，以免因书写不规范而失分。 背诵与书写结合：在练习时不仅要背诵，还要经常进行默写，通过书写过程加强记忆，并提高书写速度。 ‌古诗文默写题型分析‌： 直接默写法：考生需依照指定的文学作品，完成文句的默写任务，主要方式包括根据已知的句子部分，补全缺失的句子部分，或是填充句子的中间部分。 理解默写法：题目通常会提供特定的情境背景，考生需依据这些背景信息，写出与之相匹配的诗句，这要求考生对原文有一定的理解。 应用默写法：设定特定的语境环境，考生需通过联想，从记忆的语句库中挑选出合适的句子来填充到语境中。 考点 古诗文默写 题型一 直接默写 （2023·北京·中考真题）默写 伐竹取道，下见小潭， ，水尤清冽。（柳宗元《小石潭记》） 1．默写。 （1） ，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （2） ，拄杖无时夜叩门。（陆游《游山西村》） （3）但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头·明月几时有》） 题型二 理解性默写 （2024·北京·中考真题）默写，完成下面小题。 古诗文中那些闪耀着思想光芒的句子，不断让我们获得启迪和教益，如“①　 　，②　 　”。 文字撰写组邀请语文李老师写了一段“青春寄语”作为班史的卷首寄语，由于李老师有点忙，里面引用的古诗文没有写完，请你补写完整。   什么是青春？青春是年轻，是朝气蓬勃，是风华正茂，是矫健的英姿，是令人羡慕的各种美好。可青春只是如此吗？当然不是！真正的青春是求学道路上“非淡泊无以明志， ”（诸葛亮《诫子书》）的心无旁骛；是身处逆境时相信“ ，柳暗花明又一村” （陆游《游山西村》）的坚定信念；是“晴空一鹤排云上， ”（刘禹锡《秋词》）的昂扬向上……青春，是勇敢，是无畏，是追风，是踏浪，是所向披靡，是一往无前，更是一种人生境界、一种生命价值、一种精神状态！同学们，你们是“水击三千里， ”的大鹏，愿你们在未来的人生旅途中，顺境时乘风破浪，逆境时昂首倔强，收获青春的精彩与幸福！ 基础·巩固 题型一 直接性默写 （题一）默写。 （1）潭西南而望， ， 。（《小石潭记》） （2）知不足， ； ，然后能自强也。（《礼记·虽有嘉肴》） （题二）古诗文默写 ①天街小雨润如酥， 。（韩愈《早春呈水部张十八员外》） ②但愿人长久， 。（苏轼《水调歌头·明月几时有》） ③富贵不能淫，贫贱不能移， ，此之谓大丈夫。（孟子《富贵不能淫》） ④ ，谁言天地宽。（夏完淳《别云间》） （题三）默写 （1） ，千骑卷平冈。     （苏轼《江城子·密州出猎》） （2）苟全性命于乱世， 。 （诸葛亮《出师表》） 题型二 理解性默写 （题一）默写。 “鸟”是古诗文中的常见意象。《诗经·关雎》用“ ， ”起兴，引出对美丽贤淑的好姑娘的爱慕之情。《庄子·北冥有鱼》形容鹏鸟“怒而飞， ”，展现了庄子文笔的奇幻。请从你积累的古诗文中写出一个含有“鸟”的意象的句子：“ ”。（允许有一个不会写的字用拼音替代，本卷中出现的诗句除外） （题二）古诗文默写 ①赵翼在《论诗》中认为，诗歌应随着时代不断发展，诗人在创作上应求变创新，而不要刻意模仿，跟在古人后面亦步亦趋。这两句诗是： ， 。 ②岁月匆匆，“时间都去哪儿了？”我们不由得想起孔子在河边的那声感叹：“ ， 。”（请选用《论语•子罕》中的句子填写） （题三）默写 苏轼虽两鬓微霜，仍能“聊发少年狂”，常怀“① ，西北望，射天狼”的杀敌报国之志。民族危难之际，辛弃疾虽赋闲在家，仍赋壮词抒发自己渴望“② ，③ ”的雄心壮志；登上北固亭，面对滚滚长江水，想到南宋朝廷的懦弱无能，他忍不住借用曹操的话慨叹“④ ”。 （题四）默写 古诗词中的愁，仪态万千，摇曳多姿。如温庭筠《望江南》中，最能表达女子盼归人不得之愁的句子是 ；如范仲淹《渔家傲·秋思》中，表达自己和征人想归家却又不甘心无功而返的矛盾心理的句子是 。愁是抽象的，但在词人笔下，却变得具体可感，如李清照《武陵春》“ ， ” 中，它有了重量，重得连船都载不动。 （题五）默写。 观自然山水，赏别样之美。曹操《观沧海》中的“① ，山岛竦峙”，展现了大海的辽阔苍茫之美；欧阳修《醉翁亭记》中的“日出而林霏开，② ”，描绘了山间朝暮的变化之美；陆游《游山西村》中的“③ ，④ ”，体现出绝处逢生的希望之美。你还知道哪些蕴含别样之美的山水诗文？请写出连续的两句：⑤ ，⑥ 。（本套试卷中出现的诗句除外） （题六）默写。 小范同学前阵子因染“阳”，居家病休了一周，同学们获悉后纷纷通过各种方式给予慰问，小范同学借用刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的两句诗：“ ， ”来表达他的感谢并与同学们的互勉。 能力·提升 1．（2024·北京平谷·二模）默写 （1）山河破碎风飘絮， 。（文天祥《过零丁洋》） （2）吾视其辙乱， ，故逐之。（左丘明《曹刿论战》） （3）编辑一本“借月抒怀”专题古诗集，同学们要摘引两句与主题相关的古诗文，你建议选用“① ， ② ”。（本试卷中出现的句子除外。每句中允许有一个不会写的字用拼音替代） 2．（2024·北京东城·二模）默写句子。 （1） ，并怡然自乐。（《桃花源记》） （2）峰回路转， ，醉翁亭也。（《醉翁亭记》） （3）写出运用典故的两句古诗词：“① ，② ”。（本试卷中出现的句子除外） 3．（2024·北京海淀·二模）默写填空 ①沙鸥翔集，锦鳞游泳， ，郁郁青青。（范仲淹《岳阳楼记》） ②诗人善于运用典故寄寓自己的情感。杜牧的“东风不与周郎便，① ”，将历史事件进行假设，含蓄表达了怀才不遇的不平之气；秋瑾的《满江红》中“② ？③ ！”化用白居易的诗句，抒写了知音难觅、抱负难成的苦闷心境。（3 分） 4．（2024·北京昌平·二模）默写 （1） ，江春入旧年。（王湾《次北固山下》） （2）山水之乐， 。（欧阳修《醉翁亭记》） （3）在主题为“诗梦江南，入画寻踪”研学相册的扉页上，你选用“① ，② ”两句古诗文来描绘江南之景。（本试卷中出现的句子除外） 5．（2024·北京·模拟预测）文字撰写组邀请语文李老师写了一段“家国情怀”作为班史的卷首寄语，由于李老师有点忙，里面引用的古诗文没有写完，请你补写完整。 古典文化源远流长，家国情怀深入骨髓。戍边的范仲淹看到雁去衡阳，生出了“ ， ”（《渔家傲·秋思》）思家与报国的矛盾；被贬密州的苏轼，用“ ，西北望，射天狼”（《江城子·密州出猎》）来表达建功立业、为国效力的雄心壮志；抗元兵败的文天祥身陷“惶恐”“伶仃”的人生困境，用“人生自古谁无死？ ”（《过零丁洋》）表明视死如归的决心，践行舍生取义的民族大义。当代青年，心有家国，胸怀天下，请执妙笔生花，在振兴中华的历史洪流中谱写青春华章！ 素养·创新 任务驱动（2024·北京石景山·一模）古诗文里的人物对话有不同的表现方式，有的是直接引语，有的是间接引语。请将下面两空补充完整。 （1）“家中有阿？”“遥看是君家， 。”（汉乐府《十五从军行》） （2）问今是何世，乃不知有汉， 。（陶渊明《桃花源记》） （3）讲故事一般要交代故事发生的时间、地点，写诗也会经常提及。请写出意在交代时间或地点的两句诗：“① ，② ”。（本试卷中出现的诗句除外） 自然四季（2023·北京房山·二模）默写 （1） ，恨别鸟惊心。（杜甫《春望》） （2）李清照《渔家傲·天接云涛连晓雾》中的“九万里风鹏正举”化用了《北冥有鱼》中的“ ”。 （3）欧阳修在《醉翁亭记》中感慨：“四时之景不同，而乐亦无穷也。”你也一定积累了不少表现四时之景的古诗文，请按照春夏秋冬的顺序各写一句。 春：    夏： 秋：   冬： 语境结合（2023·北京西城·二模）古诗文默写 （1） ，切问而近思，仁在其中矣。（《论语》） （2）学校举办学生诗歌创作大赛，小宋得了一等奖。老师夸奖小宋说：“好样的，真是‘恰同学少年，风华正茂’啊!”小宋被激发出满怀豪情，引李清照《渔家傲》（天接云涛连晓雾）中的句子对答道：“谢谢您的鼓励，我们现在是‘ ’，立志要展翅高飞啊!” $$