Unit 4 What’s the best movie theater Section A （1a-1b） 教学设计 2024-2025学年人教版八年级英语上册

课时教学设计 课题 Unit 4 What’s the best movie theater? Section A （1a-1b） 课型 新授课☑ 复习课□ 试卷讲评课□ 其它课□ 教学内容分析 本节课主要涉及对影剧院、服装店、电台的评价，引导学生对电影院场所、硬件设施等条件进行分析、比较，目的在于让学生能用最高级谈论自己的社区或城镇。核心语法是能正确掌握形容词和副词最高级的构成以及不规则变化的形容词和副词的比较级。在此基础上会询问和谈论他人和个人的爱憎。能在听和读中辨别形容词和副词的最高级。 学情分析 前在状态：在第三单元，学生已经学习了I am more outgoing than my sister.I am as outgoing as my sister.这两个句型，对比较级有了初步的认识;还学习了一些关于电影院的名词，为本课时的学习做了很好的铺垫。 潜在状态：学生已经有了句型转换的能力，为本节课有关比较级和最高级之间的转换，打下了很好的基础。 学生差异分析：八年级学生两极分化比较严重，U3的学习效果，学生之间有很大差异，所以在引出新句型之前，需要复习上节课的内容;比较级转化为最高级，对于程度不太好的学生来说，是一个难点。 学习目标 1.学习用最高级进行简单的比较并表达自己的喜好。 2.掌握一些形容词和副词的比较级和最高级形式和使用环境。 3.引导学生关注人、事、物的优点长处。 重难点 a.能灵活运用语言材料，在虚拟的情境中进行真实的交流，语言流畅有一定的创造力 b.能完成部分内容，具有合作意识 教学评活动过程 教师活动 学生活动 环节一：Lead in 1. Do you like watching movies? 2. Do you know how many movie theaters are there in Gongyi? What are they? 3. Which one do you like to go to? There are three movie theaters. They are Oscar, zhongying, and hengdian. 设计意图 在学习新授课之前，做个小调查，问问学生们熟悉的电影院，既可以调动学生的积极性，又可以直接导入新课，过度自然流畅。 环节二：Presentation. 1. Show some pictures about the three movie theaters. T:Oscar movie theater has big screens. Zhongying movie theater has bigger screens. Hengdian movie theater has the biggest screens. Ask the students to repeat the sentences. S:Oscar movie theater has big screens. Zhongying movie theater has bigger screens. Hengdian movie theater has the biggest screens. In the same way to learn: close-closer-closest cheap-cheaper-cheapest comfortable-more comfortable-the most comfortable good-better-best 设计意图 通过学生熟悉的身边的三家电影院的对比，学习新知识：形容词和副词的最高级，学生能更容易更直观的感受和接受。 环节三：Practice T:A new movie will be on tomorrow. How do you choose a cinema to go to? Make a conversation with your partner to talk about what’s the best movie theater. A:What’s the best movie theater? B:….It’s the cheapest. A:But I think …has the most comfortable seats. 设计意图 通过学生两人一组编选择哪家电影院去看电影对话来练习形容词和副词的最高级，贴合实际生活。 环节四：Task 1 T:A reporter is interviewing a boy about the best clothes store and radio station.Listen to 2a and 2b. then finish the task. Finish 2a and 2b. 设计意图 通过听语段来找出男孩心中最好的服装店和电台，进一步来练习形容词和副词的最高级。 环节五：Task 2 Group work: Student A is a reporter. He is interviewing Student B,C and D .Make a conversation in your group using the information in 2a and 2b. A: Hello!I’m a reporter. Can I ask you some questions? B: Sure. A: What’s the best clothes store in town? C: I think …is the best. A: Why do you think so? … 设计意图 通过小组合作，模仿记者采访的活动，既加强了最高级的理解和练习，又把所学语言运用到实际生活中，两者互相促进。 板书设计 Unit 4 What’s the best movie theater? A:What’s the best movie theater? B:….It’s the cheapest. A:But I think …has the most comfortable seats. 作业与拓展学习设计 Which is the best clothes store in your neighborhood? Why do you think so? Share your idea in our class tomorrow. 基础训练第一课时。 . 特色学习资源分析、技术手段应用说明 使用触摸屏电子黑板。 学科网（北京）股份有限公司 $$