Unit 4 What’s the best movie theater Section A （2a-2c） 教学设计2024-2025学年人教版八年级英语上册

教学设计 课题 Unit 4 What’s the best movie theater? Section A （2a-2c） 课型 新授课☑ 复习课□ 试卷讲评课□ 其它课□ 教学内容分析 本节课是人教版新目标八年级上册第四单元第二课时，主要内容是通过听力和做练习复习第一课时的词汇及句型，能听懂接近正常语速、熟悉话题的语段，识别主题，获取主要信息。听懂学习活动中的问题，并选出正确答语。通过对形容词最高级的变化规则进行梳理和总结，在此基础上进行句子和语篇的练习，对身边熟悉的场所进行评价和选择。 学情分析 前在状态：学生通过第一课时的学习，对形容词的最高级已经初步了解，并通过核心句型的练习学会询问和谈论周围的场所，表达个人的喜恶。 潜在状态：第一课时学生谈论了身边的电影院、服装店和电台。都是和学生生活密切相关的一些场所。而我们身边不止这些场所，还有像餐馆、医院、超市等等，学生也都有亲身的感受，很容易能进行比较并选出最好的一家。本节课将继续用学生熟悉的和感兴趣的场所进行练习，通过pairwork 和group work激起学生学习的兴趣，达到进一步练习的目的。 学生差异分析：部分学生通过第一节课的学习，已经掌握了形容词最高级的使用环境，会用核心句型来谈论和询问周围的环境。本节课谈论新的场所会很容易。还有部分同学会用给定的词汇来谈论电影院、服装店和电台，本节课谈论新的场所可能有一定困难。还有个别学生仅能掌握最高级的变化形式，用核心句型来描述场所还有困难，希望通过本节课的学习，能掌握本单元的核心句型。 学习目标 1．通过对话和小组活动继续巩固练习并掌握核心句型 2.通过观察和归纳，掌握形容词最高级的变化规则 3.引导学生客观理性的对周边事物进行评价与选择。 重难点 1．通过对话和小组活动继续巩固练习并掌握核心句型 2.通过观察和归纳，掌握形容词最高级的变化规则 教学评活动过程 教师活动 学生活动 环节一：Warming-up T: What’s the best clothes store in your neighborhood? Why do you think so? Students can share it with partners using the following I think … is the best. Because… 设计意图 通过free talk 导入课堂，既巩固复习了上节课的内容，又贴近学生生活，学以致用。 环节二：role-play T: Greg is new in town.He wants to know something about the neighborhood. T: read the conversation in 2d by yourself and then act it out with your partner. T: Try to fill in the blanks Students read the conversation and role play.then fill in the blanks. 设计意图 通过让学生角色扮演对话来加强对所学语言的运用，同时练习了口语和说的技巧。 环节三：Grammar focus T: read the sentences in the chart and focus on the red font. T: Try to find the rules of superlative T: pay attention to some special words 1. read the sentences in the chart 2. discuss in groups and find the rules of superlative by filling in the blanks 3. remember the superlatives of good/well,bad/badly many/much 设计意图 学生通过观察表格里的句子，小组合作找出最高级的变化规律以及特殊情况。 环节四：exercise T: write the correct comparative and superlative of the words T: finish 3a by yourself Students try to finish the exercises. 设计意图 练习1写出所给词的比较级和最高级形式，练习2需要在理解句子意思的前提下选择是用比较级还是最高级，层层递进。 环节五：group work T: Think of three restaurants near your home.Fill in the chart. Talk in your group and choose the best one. Make a report. How much is a meal? How far is it? Is the service good? Is the food good? Students discuss in groups and then make a report like this: Danny’s is the best restaurant.Because it’s the closest to my home, only five minutes on foot. And the service is the best./It has friendliest service. There are many kinds of seafood, and I like seafood very much. It is the cheapest. 设计意图 学生通过小组讨论来选出最好的餐厅并作报告，用语篇的形式结合实际生活充分练习最高级的用法。 板书设计 Unit 4 What’s the best movie theater? Section A （2a-2c） Words: comfortably service pretty menu meal act Sentences: I’m new in town. You can sit the most comfortably. I think 970AM is pretty bad. 作业与拓展学习设计 基础训练第二课时。 特色学习资源分析、技术手段应用说明 使用触摸屏电子黑板。 学科网（北京）股份有限公司 $$