精品解析：山东省德州市齐河县2024-2025学年七年级上学期期中生物学试题

2024-2025学年上学期七年级生物期中考试试卷 （满分100分；时间60分钟）2024.10 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。每小题2分，共50分）。 1. 2024年国际生物多样性日主题："生物多样性，你我共参与"。中国是生物多样性大国，以下属于生物的是（　　） A. 人工智能 B. 七星瓢虫 C. 恐龙化石 D. 熊猫玩偶 2. 苯是室内装修最重要的污染物之一。科研人员为了研究“植物是否能吸收苯”，利用密闭无色透明玻璃箱进行实验，实验条件相同且适宜。每组进行3次重复，并将测得的箱体内苯浓度的数据均值记入下表。下列有关叙述错误的是（　　） 植物种类 苯的初始浓度（mg·L-1） 24h后苯的浓度（mg·L-1） 苯浓度下降比例（%） 对照组 48．6 47．8 1．6 吊兰 48．6 39．9 17．9 常春藤 48．6 12．2 74．9 绿萝 48．6 25．3 47．9 A. 对照组内应不放置任何植物 B. 该实验变量是苯的初始浓度 C. 每组进行3次重复可降低实验误差 D. 常春藤对苯的吸收能力比吊兰和绿萝强 3. 下列现象与生命特征的对应关系，不正确的是（　　） A. 况属高风晚，山山黄叶飞——生物的新陈代谢，排出废物 B. 一母生九子，连母十个样——生物具有变异现象 C. 红豆生南国，春来发几枝——生物能够繁殖后代 D. 望梅止渴，画饼充饥——生物能对外界刺激作出反应 4. 下列关于“为什么被子植物是地球上分布最广泛的植物类群？”的说法你不认同的是（　　） A. 依靠种子进行繁殖 B. 生长高大，可在恶劣环境下生长 C. 具有非常发达的输导组织 D. 能够开花结果 5. 关于探究过程的说法错误的是（　　） A. 并不是所有的问题通过一次探究就能得到正确的结论 B. 探究一般是从发现问题、提出问题开始的 C. 探究实验重复多次后，必能得到正确的结论 D. 在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思 6. 学习了绿色植物的主要类群后，某学校的生物学兴趣小组的同学进行了如下梳理总结，其中错误的是（　　） A. 种子比孢子的生命力强，是种子植物更适应于陆地生活的重要原因 B. 苔藓植物大多生活在陆地上的潮湿环境中，一般都很矮小 C. 海带是藻类，依靠它的根固着在浅海岩石上 D. 在生物体结构层次上，蕨类植物有根茎叶属于器官，其产生的孢子属于细胞 7. 2021年5月11日，国务院新闻办公室公布了第七次全国人口普查结果，我国总人口为141178 万人。该数据的获得需要用到哪种科学方法？（ ） A. 观察法 B. 调查法 C. 实验法 D. 测量法 8. 小明说：“杨、柳等树木每到秋冬季节就会落叶，它们都是落叶植物。”小明采用的推理方式是（　　） A. 归纳推理 B. 演绎推理 C. 调查推理 D. 观察推理 9. 做实验时，小明由于好奇把自己的手指当标本，放在载物台上观察却一无所获。知道原因的你，可以告诉小明，用光学显微镜所观察的标本必须是（　　） A. 薄而且是活的 B. 薄而且透明的 C. 用刀片切薄 D. 非常微小 10. “草长鹰飞二月天”描写了春天勃勃生机的景象。下列有关草和鹰的描述，正确的是（　　） A. 草和鹰的结构层次都包括细胞、组织、器官、系统、生物体 B. 草的导管、筛管和鹰的血管都属于输导组织 C. 草和鹰的细胞结构都有细胞膜、细胞质和细胞核 D. 草和鹰细胞中的能量转换器分别是叶绿体和线粒体 11. 使用显微镜时，可参照如图快速判断“污物”的位置，图中①②分别为（　　） A. 装片、装片 B. 装片、目镜 C. 目镜、反光镜 D. 目镜、装片 12. 显微镜上装有4×、10×和40×三种不同倍数的物镜，某同学利用10×物镜清晰地观察到洋葱表皮细胞物像。当他做了某项操作后，发现视野明显变暗且细胞变得模糊，请推测他最可能进行了下列哪项操作？（　　） A. 将物镜调整至4× B. 将物镜调整至40× C. 转动粗准焦螺旋使镜筒上升 D. 转动细准焦螺旋使镜筒上升 13. 图是根据“研究温度对种子萌发的影响”实验结果绘制的曲线。该实验可证明（ ） A. 种子的发芽率不受温度影响 B. 不同植物种子的发芽率不同 C. 适宜种子萌发的最适温度是25℃ D. 种子在25℃时比18℃更容易萌发 14. 下列有关实验操作的叙述，正确的是（ ） A. 制作口腔上皮细胞临时装片时，载玻片上滴加清水的目的是保持细胞正常形态 B. 制作口腔上皮细胞临时装片的顺序是：擦→滴→撕→展→盖→染 C. 用镊子尖轻压盖玻片时，会变形的黑边圆形图像是细胞 D. 制作临时装片时，盖盖玻片的方法是使它的一边先接触滴液，然后缓缓地盖上 15. "树木丛生，百草丰茂"形象地描绘了生物圈中绿色植物的繁茂景象。下列有关绿色植物的描述，正确的是（　　） A. “紫菜蛋花汤”中的紫菜是叶片部分 B. 银杏结的果实是"白果"，有药用价值 C. “铁树开花”说明苏铁属于被子植物 D. 松的球果不是果实，种子裸露在木质鳞片的缝隙中 16. 莲花以“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高贵品质成为一种观赏植物。下列关于莲的结构叙述错误的是（ ） A. ③是莲蓬里的莲子，属于生殖器官 B. ②是莲的叶，属于营养器官 C. ①是莲的花，属于营养器官 D. ④是莲的茎，属于营养器官 17. 小明在观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，在显微镜视野内只看清无色的细胞壁和细胞核，看不清液泡。为了能显示细胞质与液泡的界面，此时应 A. 改用凹面反光镜，放大光圈 B. 改用平面反光镜，放大光圈 C. 改用凹面反光镜，缩小光圈 D. 改用平面反光镜，缩小光圈 18. 下列有关细胞分裂、分化、癌变等过程的叙述中，正确的是（ ） A. 无论哪种形式的细胞分裂，所产生新细胞的染色体数目不会改变 B. 细胞分化可导致细胞中的遗传物质发生改变 C. 恶性肿瘤是癌细胞不断分裂、分化形成的 D. 某些已分化的细胞在一定条件下可重新发育成完整的生物个体 19. 红蛇果的果皮细胞因含花青素而呈红色。将某品种的红蛇果浸泡在热水中，热水变红色；浸泡在冷水中，冷水不变红。这一现象说明热水破坏了果皮细胞的 A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 20. 如图是在显微镜下观察到的某种生物不同分裂阶段的细胞。下列相关叙述不正确的是（　　） A. 图中所示为植物细胞的分裂 B. 在细胞分裂的准备期间，染色体会进行复制 C. 在细胞分裂过程中，会在原来的细胞中央形成新的细胞膜和新的细胞壁 D. 分裂结束后新细胞与原细胞的遗传物质不相同 21. 下图是著名的巴斯德实验示意图，以下说法不正确的是（ ） A. 肉汤煮沸可以杀死其中的微生物 B. 曲颈瓶的妙处是阻止了空气中的微生物进入肉汤 C. 实验证明肉汤的腐败是空气中的微生物造成的 D. 该探究实验的变量是瓶颈的形状 22. 如图为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的主要实验步骤，以下对每步的叙述，错误的是（　　） A. ①是滴，为便于展平内表皮，应在载玻片中央多滴几滴清水 B. ②是撕，先用刀片画四边形，再撕更方便 C. ③是展，将撕下的内表皮放在水滴中，并用镊子展平，以避免细胞重叠 D. ④是盖，先让盖玻片的一边接触水滴，再慢慢放下，可以将气体从另一边排出 23. 我国最早的药物学经典《神农本草经》，把“覃怀地”（焦作）所产的山药、地黄、牛膝、菊花都列为上品。中医典籍对地黄有如下描述：地黄，多年生开花草本植物，蒴果6-7月成熟，根部入药，据此你推测地黄属于（　　） A. 裸子植物 B. 被子植物 C. 蕨类植物 D. 孢子植物 24. 西红柿因其美味可口、营养丰富，越来越受到人们的青睐。西红柿的果皮和果肉分别属于（ ） ①输导组织 ②薄壁组织 ③分生组织 ④保护组织 A. ④② B. ③② C. ③① D. ④① 25. 下列关于一株大豆和一条鲫鱼的叙述，错误的是（ ） A. 都是由受精卵发育而来的 B. 大豆的根、茎、叶属于营养器官 C. 鲫鱼的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→生物体 D. 大豆的种子、鲫鱼的鳃都属于组织 二、非选择题：本部分共5题，共计50分。 26. 阅读以下材料，分析并回答问题。 材料一：校园里有许多花草树木，有时发现树叶上有毛毛虫，毛毛虫往往被鸟类吃了；有时还看到潮湿、富有有机质的土壤中钻出一两条蚯蚓，特别是下雨过后，蚯蚓纷纷爬出地面上来，却能引来一群蚂蚁把蚯蚓搬走；校园里的一块地里原来种了很多小树苗，过了一段时间，发现里面杂草丛生，长势超过了小树苗。 材料二：植物中有种称为"吃人魔王"的日轮花。凡是有日轮花的地方，必有吃人的黑寡妇蜘蛛。能发出诱人的兰花般芳香，如果人去采摘它，它细长的叶子便马上从四周像鸟爪一样地伸卷过来，把人紧紧地拉住，拖倒在潮湿的草地上，直到使人动弹不得。这时，躲在日轮花上的黑蜘蛛便蜂拥一般地爬到受害者的身上，细细地吮吸。当蜘蛛吃了人的躯体后，消化排出的粪便就会成为日轮花长大的肥料。 （1）材料一中，蚯蚓生活在潮湿、富有有机质的土壤中，能从土壤中获得生命活动所需的营养，这说明生物能_____环境；蚯蚓的活动过程又使得土壤疏松，使土壤肥力提高，这说明生物能_____环境。 （2）根据材料二请填写出下列语句分别体现出的生物特征： ①"人们去采摘它，它细长的叶子便马上从四周像鸟爪一样地伸卷过来"体现了生物具有_____。 ②"（黑蜘蛛）细细地吮吸"体现了生物能从外界摄取_____。 ③"日轮花长大"体现了生物_____。 27. 如图一为普通光学显微镜，图二为显微镜的镜头，图三为显微镜下的视野。请据图回答问题。 （1）在对光过程中，先转动[ ]_____，使低倍物镜对准通光孔，再转动[ ]_____，使光线经过通光孔反射到镜筒内，若在[ ]_____中能看到明亮的白色圆形视野，说明对光成功。 （2）图一中，使用显微镜进行观察，镜筒下降时眼睛要注视的结构是[ ]_____。欲使显微镜视野中观察到的细胞体积最大，应使用图二中的镜头组合是_____（用数字表示）。 （3）图三中，欲使位于左上方的M细胞移到视野的正中央，应向_____移动装片。 （4）图三中，从甲→乙视野会变模糊不清，此时要调节的结构是[ ]_____（选填图一中的序号）。 （5）将正确操作后的玻片置于显微镜下观察，发现出现图三中N所示的视野，则原因可能是_____。 （6）用显微镜观察时，要将视野从甲转换为乙，下列操作步骤正确顺序是_____。 A.调节粗准焦螺旋 B.换成大光圈 C.换高倍镜 D.移动玻片标本 E.调节细准焦螺旋 （7）小凯在观察到细胞后，他不小心挪动了显微镜，导致其他同学无法正常观察，应如何操作_____。 28. 如图是动物细胞和植物细胞的结构示意图，请根据图示回答下列问题： （1）若甲、乙图代表口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞，为保证细胞原有形态，制作临时装片时，应在载玻片上依次滴加_____、_____；制作口腔上皮细胞临时装片过程中用到的染色剂是_____，染色最深的结构是[ ]_____。 （2）在制作装片时，小明闻到了一股辛辣气味，这些物质存在于细胞的[ ]_____结构中，跟动物细胞相比，植物细胞有_____，具有保护和支持细胞的作用。 （3）DNA作为生物的遗传物质，储存了大量的遗传信息。在寻亲过程中，可以通过DNA鉴定的方式确定亲子关系，实现家庭团圆。DNA主要存在于丙细胞的[ ]_____结构中。 （4）紧贴细胞壁内侧的一层膜，在光学显微镜下看不清楚，它是丙图中的[ ]_____，能控制物质的进出。绿色植物进行光合作用的场所是丙图中的[ ]_____。 29. 我们的生活离不开植物．以下是常见的几种植物，据图回答下列问题． （1）请将除④外，另外五种植物分为两类，一类是_____（填序号），另一类是_____（填序号），分类依据是_____。 （2）我们可以根据输导组织的有无来划分以上生物，以上图中无输导组织的生物有_____（本题填序号）。 （3）①和⑤两类植物的主要区别是_____。 （4）有一类植物，它们的光合效率约占全球绿色植物光合效率的50%，是大气中氧的重要来源，他们是_____，可以作检测空气质量指示的植物是_____，煤主要是两亿多年前森林中的_____植物埋藏在地下形成的（本题填生物类群名称）。 （5）若在夏末秋初，仔细观察肾蕨叶片背面，可发现有许多褐色的隆起，并有许多褐色的粉末从中散发出来，这些粉末是_____。 30. 油菜是我南方地区重要的油料作物，也是重要的旅游资源，如图表示油菜和人的个体发育不同时期的结构层次，请据图回答下列问题： （1）由图可知，_____是构成植物体和人体结构与功能的基本单位。 （2）图1中，细胞从图甲到图乙过程中，a所代表的过程是_____，经过该过程，导致的结果是细胞数量_____，新形成的两个子细胞的遗传物质_____（选填“与原细胞一样”、“是原细胞的两倍”、“是原细胞的一半”）。 （3）图1中_____（填字母）过程是细胞分化，经过该过程形成了不同的_____。 （4）掐去油菜枝条的顶端，这根枝条不能继续往上生长，是因为没有了_____组织。图2的C中，细胞排列紧密，对人体起保护作用，该人体组织称为_____组织。 （5）我们用来榨油的油菜籽，在结构层次上属于_____（选填“细胞、组织、器官、个体”的一个）。与人体相比，油菜没有而人体具有的结构层次是_____。 31. 厨房抹布是人们生活中常见的清洁工具，生物兴趣小组的同学以"探究天然材质和人工材质抹布的抗菌抑菌作用"为目的，进行了如下实验： ①从超市选择6种有代表性的抹布并发放到学校食堂，在同一条件下使用。 ②各抹布选取相同面积，浸没于相同体积的无菌水中30分钟，沥干抹布，得到各抹布的细菌浸出液。 ③将浸出液涂抹在培养基上，相同且适宜条件下培养2天后计数。每组实验重复3次，计算平均值，与各自起始细菌数量比较，计算增幅比并绘制出如图： （1）本实验的变量是_____，使用无菌水的目的是_____。 （2）每组实验重复3次，计算平均值的目的是_____。 （3）分析柱形图，针对研究目的，得出的实验结论是_____。 （4）为进一步探究不同清洗、消毒方式对抹布含菌量的影响，同学们选择天然棉纱材质的抹布继续进行实验。正常使用3天后，按下表处理，培养、测定前后细菌数量并计算杀菌率。数据如下表所示： 处理方式 不同清洗方式 不同消毒方式 常温清水 洗洁精 沸水 白醋 硫磺皂 高压锅 日晒 杀菌率% 43.2 53.0 99.44 98.4 5.3 100.0 74.7 根据表格数据，对抹布进行清洗、消毒，最经济便捷且效果好的组合方式是_____。 （5）根据本次探究实验的结果，对你生活的启示是_____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年上学期七年级生物期中考试试卷 （满分100分；时间60分钟）2024.10 一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项最符合题意。每小题2分，共50分）。 1. 2024年国际生物多样性日主题："生物多样性，你我共参与"。中国是生物多样性大国，以下属于生物的是（　　） A. 人工智能 B. 七星瓢虫 C. 恐龙化石 D. 熊猫玩偶 【答案】B 【解析】 【分析】生物的基本特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的；⑧生物能适应并影响环境。 【详解】ACD．人工智能、恐龙化石、熊猫玩偶都不具有生物的特征，都不属于生物，ACD不符合题意。 B．七星瓢虫属于节肢动物，具有生物的特征，属于生物，B符合题意。 故选B。 2. 苯是室内装修最重要的污染物之一。科研人员为了研究“植物是否能吸收苯”，利用密闭无色透明玻璃箱进行实验，实验条件相同且适宜。每组进行3次重复，并将测得的箱体内苯浓度的数据均值记入下表。下列有关叙述错误的是（　　） 植物种类 苯的初始浓度（mg·L-1） 24h后苯的浓度（mg·L-1） 苯浓度下降比例（%） 对照组 48．6 47．8 1．6 吊兰 48．6 39．9 17．9 常春藤 48．6 12．2 74．9 绿萝 48．6 25．3 47．9 A. 对照组内应不放置任何植物 B. 该实验变量是苯的初始浓度 C. 每组进行3次重复可降低实验误差 D. 常春藤对苯的吸收能力比吊兰和绿萝强 【答案】B 【解析】 【分析】（1）科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制订计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 （2）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫对照实验。 【详解】AB．在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫对照实验。根据表格可知，本实验的变量是植物的种类，对照组是针对变量不做处理的一组，实验组分别放置了不同种类的植物，作为对照组的处理应为不放植物，故A正确，B错误。 C．一次实验具有很大的偶然性，为了减少实验误差，提高数据的准确性，对实验实验遵循重复性原则，每组进行了3个重复组，且取各个实验结果的平均值，故C正确。 D．分析表中的实验结果可以看出，与对照组相比，实验组处理后苯的浓度明显下降，可得出结论是植物能吸收苯，吊兰，常春藤和绿萝三对比，放常春藤的组苯浓度下降百分比最大，可知常春藤吸收苯的能力最强，故D正确。 故选B。 3. 下列现象与生命特征的对应关系，不正确的是（　　） A. 况属高风晚，山山黄叶飞——生物的新陈代谢，排出废物 B. 一母生九子，连母十个样——生物具有变异现象 C. 红豆生南国，春来发几枝——生物能够繁殖后代 D. 望梅止渴，画饼充饥——生物能对外界刺激作出反应 【答案】C 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．况属高风晚，山山黄叶飞，说明到了秋天后，叶片开始脱落，这是生物的新陈代谢的表现，说明能够排出废物，A正确。 B．一母生九子，连母十个样，说明生物具有遗传变异的特性，有利于生物的进化和种族的延续，B正确。 C．生物体在能够由小长大。“红豆生南国，春来发几枝”体现的是生物能生长，C错误。 D．生物体对外界刺激作出反应是指生物体接收到来自外部环境的刺激或信号后，通过生理或行为上的变化来做出相应的反应。“望梅止渴，画饼充饥”体现的是生物能对外界刺激作出反应，D正确。 故选C。 4. 下列关于“为什么被子植物是地球上分布最广泛的植物类群？”的说法你不认同的是（　　） A. 依靠种子进行繁殖 B. 生长高大，可在恶劣环境下生长 C. 具有非常发达的输导组织 D. 能够开花结果 【答案】B 【解析】 【分析】被子植物的种子外面有果皮包被着，被子植物在繁殖的过程中能受到更好的保护，适应环境的能力更强，适于生活在不同的环境中；其次有些果实的表面有翅或毛，适于随风传播；有些果实颜色鲜艳，有香甜的浆液或果肉，能诱使动物来吃，利于播种。因此被子植物比裸子植物更适应陆地生活，分布更广泛，种类更多。 【详解】A．种子属于器官，而孢子仅仅是一个细胞，种子比孢子的生命力强，种子更容易传播，因为有些果实的表面有翅或毛，适于随风传播，A不符合题意。 B．被子植物具有非常发达的输导组织，用种子进行繁殖，能够开花结果，所结的果实可以保护种子，有的还可以帮助种子传播，因此使得被子植物可在恶劣环境下生长，成为地球上分布最广泛的植物类群，但被子植物不一定生长高大，如菊花等，B符合题意。 C．被子植物多种多样，形态各异，生活环境相差很大，但它们一般都具有非常发达的输导组织，保证了体内水分和营养物质的运输能够畅通无阻，C不符合题意。 D．被子植物─般都能开花结果，种子外面有果皮包被着，所结的果实可以保护里面的种子，D不符合题意。 故选B。 5. 关于探究过程的说法错误的是（　　） A. 并不是所有的问题通过一次探究就能得到正确的结论 B. 探究一般是从发现问题、提出问题开始的 C. 探究实验重复多次后，必能得到正确的结论 D. 在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思 【答案】C 【解析】 【分析】科学探究是探索生命的重要方法，科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 【详解】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，就算探究实验重复多次后，也可能得出错误的结论。因此在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思，故ABD正确，C错误。 故选C。 6. 学习了绿色植物的主要类群后，某学校的生物学兴趣小组的同学进行了如下梳理总结，其中错误的是（　　） A. 种子比孢子的生命力强，是种子植物更适应于陆地生活的重要原因 B. 苔藓植物大多生活在陆地上的潮湿环境中，一般都很矮小 C. 海带是藻类，依靠它的根固着在浅海岩石上 D. 在生物体结构层次上，蕨类植物有根茎叶属于器官，其产生的孢子属于细胞 【答案】C 【解析】 【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物。种子植物又包括裸子植物和被子植物。 【详解】A．种子属于器官，而孢子仅仅是一个细胞，种子比孢子的生命力强，是种子植物更适于陆地生活的重要原因，A正确。 B．苔藓植物靠孢子繁殖后代，只有茎叶的分化，没有输导组织，故大多生活在陆地上的潮湿环境中，一般都很矮小，B正确。 C．海带属于藻类，没有根、茎、叶的分化，只有起固定作用的根状物，C错误。 D．蕨类植物有根茎叶属于器官，孢子只是一个细胞，只有散落在温暖潮湿的环境中才能萌发，否则很快就失去生命力，D正确。 故选C。 7. 2021年5月11日，国务院新闻办公室公布了第七次全国人口普查结果，我国总人口为141178 万人。该数据的获得需要用到哪种科学方法？（ ） A. 观察法 B. 调查法 C. 实验法 D. 测量法 【答案】B 【解析】 【分析】科学探究的基本方法：实验法，观察法，调查法，收集和分析资料等。 【详解】A．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知和描述，以发现和验证科学结论，A错误。 B．调查法是指通过一定的途径，深入实际了解特定事物以获得第一手资料并完成科技活动的方式。人口普查结数据的获得，需要用到调查法，B正确。 C．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论，C错误。 D．测量法是按照某种规律，用数据来描述观察到的现象，即对事物作出量化描述，D错误。 故选B。 8. 小明说：“杨、柳等树木每到秋冬季节就会落叶，它们都是落叶植物。”小明采用的推理方式是（　　） A. 归纳推理 B. 演绎推理 C. 调查推理 D. 观察推理 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查推理方法，考查学生对推理方法的掌握程度。 【详解】A．归纳推理，是根据一类事物的部分对象具有某种性质，推出这类事物的所有对象都具有这种性质的推理，杨、柳等树木每到秋冬季节就会落叶，它们都是落叶植物，属于归纳推理，A正确。 B．演绎推理，是根据一般性知识推出关于特殊性知识的一种推理，B错误。 C．调查推理，是根据调查得来的数据进行推理，C错误。 D．观察推理，是根据观察得来的现象进行推理，D错误。 故选A。 9. 做实验时，小明由于好奇把自己的手指当标本，放在载物台上观察却一无所获。知道原因的你，可以告诉小明，用光学显微镜所观察的标本必须是（　　） A. 薄而且是活的 B. 薄而且透明的 C. 用刀片切薄 D. 非常微小 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜成像是利用光学原理，必须使可见光线穿过被观察的物体，如果不透光就不能在视野中成像。 【详解】A．虽然活的细胞或组织在某些实验中很重要，但光学显微镜观察的关键并不在于标本是否活着，而在于标本是否能让光线通过，A不符合题意。 B．是光学显微镜观察标本的基本要求。因为光线需要穿过标本才能被观察到，所以标本必须足够薄，以确保光线能够穿透。同时，标本还需要是透明的，以避免光线在标本内部发生散射或吸收，从而影响观察效果，B符合题意。 C．虽然切片是制备薄标本的一种常用方法，但并非所有标本都需要用刀片来切薄。此外，切片只是制备标本的一种手段，而不是光学显微镜观察的直接要求，C不符合题意。 D．虽然光学显微镜主要用于观察微小物体，但标本的大小并不是决定其能否被观察的唯一因素。更重要的是标本的透明度和厚度，D不符合题意。 故选B。 10. “草长鹰飞二月天”描写了春天勃勃生机的景象。下列有关草和鹰的描述，正确的是（　　） A. 草和鹰的结构层次都包括细胞、组织、器官、系统、生物体 B. 草的导管、筛管和鹰的血管都属于输导组织 C. 草和鹰的细胞结构都有细胞膜、细胞质和细胞核 D. 草和鹰细胞中的能量转换器分别是叶绿体和线粒体 【答案】C 【解析】 【分析】（1）根据细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体，动物和植物的结构层次不同，动物比植物多系统这个结构。 （2）动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构。 【详解】A．草属于绿色开花物，植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，鹰属于动物，其结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体，所以草没有系统，A错误。 B．草的导管、筛管属于输导组织，鹰的血管分为动脉、静脉和毛细血管，动脉、静脉属于器官，毛细血管属于上皮组织，B错误。 C．动植物细胞结构都有细胞膜、细胞质和细胞核，草还有细胞壁，叶绿体和液泡，但是鹰没有细胞壁、叶绿体和液泡，C正确。 D．线粒体是动植物细胞共有的能量转换器，叶绿体只存在植物的绿色部分，草细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体，鹰细胞中的能量转换器是线粒体，D错误。 故选C。 11. 使用显微镜时，可参照如图快速判断“污物”的位置，图中①②分别为（　　） A. 装片、装片 B. 装片、目镜 C. 目镜、反光镜 D. 目镜、装片 【答案】B 【解析】 【分析】用显微镜进行观察时，如果视野中出现了污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本。 【详解】判断显微镜视野中污点的位置：如题图所示，先移动装片，污点动说明在①装片上，如果污点不动，说明不在装片上；然后转动目镜，如果污点动说明在②目镜上，如果不动说明污点在物镜上。由此可见，ACD错误，B正确。 故选B。 12. 显微镜上装有4×、10×和40×三种不同倍数的物镜，某同学利用10×物镜清晰地观察到洋葱表皮细胞物像。当他做了某项操作后，发现视野明显变暗且细胞变得模糊，请推测他最可能进行了下列哪项操作？（　　） A. 将物镜调整至4× B. 将物镜调整至40× C. 转动粗准焦螺旋使镜筒上升 D. 转动细准焦螺旋使镜筒上升 【答案】B 【解析】 【分析】显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积，显微镜的放大倍数越大看到的细胞就越少、越大；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越多、越小；显微镜的放大倍数越大，视野就越窄，透光量变少，视野就会变暗，反之，越亮。 【详解】显微镜的放大倍数越大，视野就越窄，透光量变少，视野就会变暗，当低倍物镜换用高倍物镜后，物像也会变模糊。已知某同学用此显微镜的10×物镜观察洋葱表皮细胞，当他做了某项操作后，发现视野明显变暗且细胞变得模糊，如果转动粗、细准焦螺旋使镜筒上升可能会使视野变模糊，但不会变暗，所以某同学的操作最可能是将物镜调整至40×。 故选：B。 13. 图是根据“研究温度对种子萌发的影响”实验结果绘制的曲线。该实验可证明（ ） A. 种子的发芽率不受温度影响 B. 不同植物种子的发芽率不同 C. 适宜种子萌发的最适温度是25℃ D. 种子在25℃时比18℃更容易萌发 【答案】D 【解析】 【分析】种子要想萌发必须满足的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。 【详解】A．要探究“温度对种子萌发的影响”，必须以温度为变量形成对照实验。对比两条曲线的实验结果可知：种子的发芽率受温度影响，在25℃的温度下种子更容易萌发，故A不符合题意。 B．本实验变量为温度，使用的为同一植物的种子，因此不能证明不同植物种子的发芽率不同，故B不符合题意。 C．本实验变量为温度，只设置了两种不同的温度，设置实验组太少具有偶然性，不足以证明适宜种子萌发的最适温度是25℃，故C不符合题意。 D．对比两条曲线的实验结果可知：种子的发芽率受温度影响，在25℃时萌发的种子数均多于18℃萌发的种子数，因此种子在25℃时比18℃更容易萌发，故D符合题意。 故选D。 14. 下列有关实验操作的叙述，正确的是（ ） A. 制作口腔上皮细胞临时装片时，载玻片上滴加清水的目的是保持细胞正常形态 B. 制作口腔上皮细胞临时装片的顺序是：擦→滴→撕→展→盖→染 C. 用镊子尖轻压盖玻片时，会变形的黑边圆形图像是细胞 D. 制作临时装片时，盖盖玻片的方法是使它的一边先接触滴液，然后缓缓地盖上 【答案】D 【解析】 【分析】此题考查的是制作口腔上皮细胞临时装片操作步骤，据此解答。 【详解】A．制作人体口腔上皮细胞临时装片时，载玻片中央应滴一滴生理盐水，目的是保持细胞正常形态，A错误。 B．制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是：擦→滴（生理盐水）→（漱）刮→涂→盖→染（碘液+吸水纸），B错误。 C．用镊子尖轻压盖玻片时，会变形的黑边圆形图像是气泡，C错误。 D．制作临时装片时，盖盖玻片的方法是使它的一边先接触液滴，然后缓缓地盖上，避免产生气泡，D正确。 故选D。 【点睛】正确使用显微镜和制作口腔上皮细胞临时装片操作步骤是初中生必须具备的基本操作技能，平时一定要多动手，多思考，做到。 15. "树木丛生，百草丰茂"形象地描绘了生物圈中绿色植物的繁茂景象。下列有关绿色植物的描述，正确的是（　　） A. “紫菜蛋花汤”中的紫菜是叶片部分 B. 银杏结的果实是"白果"，有药用价值 C. “铁树开花”说明苏铁属于被子植物 D. 松的球果不是果实，种子裸露在木质鳞片的缝隙中 【答案】D 【解析】 【分析】 藻类的主要特征：有单细胞和多细胞的，结构简单，无根、茎、叶的分化；全身都能从环境中吸收水分和无机盐，细胞中有叶绿体，能进行光合作用。 裸子植物的种子没有果皮包被，种子裸露在外面。 【详解】A．紫菜是一种红藻，有类似叶片的部分，叫叶状体，不是真正的叶片。藻类的结构与种子植物不同，不具备真正的叶、茎和根部，A错误。 B．银杏的“白果”其实是银杏的种子而不是果实。银杏属于裸子植物，而裸子植物不形成真正的果实，B错误。 C．苏铁实际上是裸子植物中的一种，裸子植物没有花这一器官，C错误。 D．松树属于裸子植物，松球果是一种球果，种子裸露在木质鳞片的缝隙中，为裸子植物的特征，D正确。 故选D。 16. 莲花以“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高贵品质成为一种观赏植物。下列关于莲的结构叙述错误的是（ ） A. ③是莲蓬里的莲子，属于生殖器官 B. ②是莲的叶，属于营养器官 C. ①是莲的花，属于营养器官 D. ④是莲的茎，属于营养器官 【答案】C 【解析】 【分析】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用，在叶里还能进行光合作用合成有机物，可见植物的根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官。花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官。 【详解】A．③是莲蓬里的莲子，与繁殖后代有关，属于生殖器官，A正确。 B．②是莲的叶，能进行光合作用制造有机物，与营养有关，属于营养器官，B正确。 C．①是莲的花，与繁殖后代有关，属于生殖器官，C错误。 D．④是莲的茎，内有输导组织，导管能运输水分和无机盐，筛管能运输有机物，与营养有关，属于营养器官，D正确。 故选C。 17. 小明在观察洋葱鳞片叶表皮细胞时，在显微镜视野内只看清无色的细胞壁和细胞核，看不清液泡。为了能显示细胞质与液泡的界面，此时应 A. 改用凹面反光镜，放大光圈 B. 改用平面反光镜，放大光圈 C. 改用凹面反光镜，缩小光圈 D. 改用平面反光镜，缩小光圈 【答案】D 【解析】 【分析】显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。 【详解】细胞质与液泡的界面较小、透光性强，颜色浅，为了看清要把视野调暗；小光圈通过的光线少视野暗，平面镜只能反射光线不能改变光线强弱，因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗；大光圈通过的光线多视野亮，凹面镜使光线汇聚，视野亮度增强，用大光圈、凹面镜调节，会使视野变亮。因此可以换用D、平面反光镜和较小光圈。 故选D。 18. 下列有关细胞分裂、分化、癌变等过程的叙述中，正确的是（ ） A. 无论哪种形式的细胞分裂，所产生新细胞的染色体数目不会改变 B. 细胞分化可导致细胞中的遗传物质发生改变 C. 恶性肿瘤是癌细胞不断分裂、分化形成的 D. 某些已分化的细胞在一定条件下可重新发育成完整的生物个体 【答案】D 【解析】 【分析】细胞的生理过程包括细胞的分裂、分化和生长。细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。细胞吸收营养物质体积逐渐增大，这就是细胞的生长。细胞分化就是由一种相同的细胞类型经过细胞分裂后逐渐在形态、结构和功能上形成稳定性差异，产生不同的细胞类群的过程。 【详解】A、细胞在减数分裂时染色体的数目会减半，A错误。B、细胞的分化是指在正常的情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，其结果是产生了不同的组织．所以细胞分化不会导致细胞中的遗传物质发生改变，B错误。C、恶性肿瘤是细胞只分裂不分化形成的，C错误。D、已经分化的细胞仍然具有发育成完整植株的潜能为细胞的全能性，原因：生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的全部基因，D正确。故选：D。 【点睛】解答此题的关键是知道细胞分裂的基本过程，细胞分化形成组织，癌症的危害。 19. 红蛇果的果皮细胞因含花青素而呈红色。将某品种的红蛇果浸泡在热水中，热水变红色；浸泡在冷水中，冷水不变红。这一现象说明热水破坏了果皮细胞的 A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核 【答案】B 【解析】 【分析】此题考查细胞的基本结构和功能。 【详解】细胞壁具有保护和支持细胞的作用，A不符合题意。细胞膜能控制细胞内外物质的进出，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外。因此将某品种的红蛇果浸泡在热水中，热水变红色；浸泡在冷水中，冷水不变红，这一现象说明热水破坏了果皮细胞的细胞膜，B符合题意。活细胞的细胞质具有流动性，有利于细胞与外界环境之间进行物质交换，C不符合题意。细胞核内含有遗传物质，在生物遗传中具有重要作用，D不符合题意。 【点睛】解答此题的关键是知道细胞膜能控制细胞内外物质的进出。 20. 如图是在显微镜下观察到的某种生物不同分裂阶段的细胞。下列相关叙述不正确的是（　　） A. 图中所示为植物细胞的分裂 B. 在细胞分裂的准备期间，染色体会进行复制 C. 在细胞分裂过程中，会在原来的细胞中央形成新的细胞膜和新的细胞壁 D. 分裂结束后新细胞与原细胞的遗传物质不相同 【答案】D 【解析】 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成为两个细胞。 【详解】A．细胞有细胞壁，分裂过程中是在两份细胞质间形成新的细胞壁和细胞膜，而不是仅细胞膜向内凹陷，形成两个细胞，所以图是植物细胞的分裂，A正确。 BD．细胞核分裂时，染色体的变化最明显。染色体的数量在细胞分裂时已经复制，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，分裂结束后两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是相同的，B正确，D错误。 C．植物细胞具有细胞壁，细胞核和细胞质分裂后，在原来的细胞中央，会形成新的细胞膜和细胞壁，C正确。 故选D。 21. 下图是著名的巴斯德实验示意图，以下说法不正确的是（ ） A. 肉汤煮沸可以杀死其中的微生物 B. 曲颈瓶的妙处是阻止了空气中的微生物进入肉汤 C. 实验证明肉汤的腐败是空气中的微生物造成的 D. 该探究实验的变量是瓶颈的形状 【答案】D 【解析】 【分析】1．巴斯德利用鹅颈瓶实验证明细菌不是自然发生的，而是由已存在的细菌产生的。 2．对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中这种不同的条件就是实验变量。对实验变量进行处理的，就是实验组；没有处理的就是对照组。 【详解】A．适宜的温度是细菌、真菌等微生物生长和繁殖的必要条件。肉汤煮沸可以杀死瓶中的细菌和真菌等微生物，A正确。 B．空气中的微生物在弯曲处沉积下来无法进入瓶内的肉汤，因此鹅颈瓶的妙处是阻止了空气中的微生物进入肉汤。通过这个设计，巴斯德得出了使肉汤变酸的微生物来自空气而不是肉汤本身产生的结论，B正确。 C．结合上述分析可知，此实验证明肉汤中的微生物是由空气中存在的微生物产生的，说明细菌不是自然发生的，而是由已存在的细菌产生的，C正确。 D．该实验探究的变量是细菌的有无，D错误。 故选D。 22. 如图为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的主要实验步骤，以下对每步的叙述，错误的是（　　） A. ①是滴，为便于展平内表皮，应在载玻片中央多滴几滴清水 B. ②是撕，先用刀片画四边形，再撕更方便 C. ③是展，将撕下的内表皮放在水滴中，并用镊子展平，以避免细胞重叠 D. ④是盖，先让盖玻片的一边接触水滴，再慢慢放下，可以将气体从另一边排出 【答案】A 【解析】 【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的简要步骤：擦、①滴（清水）、②撕、③展、④盖、染、吸。 【详解】A．①滴水的目的是让内表皮能够在载玻片上展开，但不需要多滴几滴，只需一滴即可，这样可以避免水分过多影响观察效果，A错误。 B．②是撕，用刀片在洋葱鳞片叶的内表面画正方形，便于控制所得内表皮大小合适，避免太大无法在水中展开，也便于从断口撕扯内表皮，B正确。 C．③是展，在水滴中将撕下的内表皮展平，用镊子轻轻展开，目的是为了使细胞尽量不重叠，以便于在显微镜下观察到清楚的细胞结构，C正确。 D．④是盖，盖盖玻片时，先让一边接触水滴，慢慢放下，可以有效地将盖玻片下的气泡排出，避免气泡影响视野，D正确。 故选A。 23. 我国最早的药物学经典《神农本草经》，把“覃怀地”（焦作）所产的山药、地黄、牛膝、菊花都列为上品。中医典籍对地黄有如下描述：地黄，多年生开花草本植物，蒴果6-7月成熟，根部入药，据此你推测地黄属于（　　） A. 裸子植物 B. 被子植物 C. 蕨类植物 D. 孢子植物 【答案】B 【解析】 【分析】被子植物通常称为绿色开花植物，常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成；植物的六大器官中，根、茎、叶与植物体生长过程中的营养物质的吸收，有机物的制造有关，利于植株的生长，称作营养器官．花、果实和种子与植物的繁衍有关，称作生殖器官。 【详解】A．种子是裸露的，外面没有果皮包被，这样的植物称为裸子植物，由题可知，地黄的硕果是果实，地黄不属于裸子植物，A不符合题意。 B．由分析可知，被子植物通常称为绿色开花植物，常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成，由题可知，地黄有果实——蒴果，由此可知，地黄属于被子植物，B符合题意。 C．蕨类植物是孢子植物，通过孢子繁殖，而地黄是种子植物，通过种子繁殖，C不符合题意。 D．孢子植物通过孢子繁殖，而地黄是种子植物，通过种子繁殖，D不符合题意。 故选B。 24. 西红柿因其美味可口、营养丰富，越来越受到人们的青睐。西红柿的果皮和果肉分别属于（ ） ①输导组织 ②薄壁组织 ③分生组织 ④保护组织 A. ④② B. ③② C. ③① D. ④① 【答案】A 【解析】 【分析】植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。 【详解】保护组织一般位于植物体各器官的表面，由表皮细胞构成，具有保护内部柔嫩部分的功能，如西红柿的表皮主要由表皮细胞构成，属于保护组织；营养组织又称薄壁组织，细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。因此营养组织有制造和储存营养的功能，营养组织属于基本组织，如西红柿的果肉；分生组织具有很强的分裂能力，不断分裂产生新细胞形成其它组织；输导组织有运输物质的作用；机械组织起到支撑作用，能支撑植物的地上部分。故选A。 【点睛】掌握植物的几种主要组织以及功能，分析番茄表皮和果肉的特点，就能正确选择。 25. 下列关于一株大豆和一条鲫鱼的叙述，错误的是（ ） A. 都是由受精卵发育而来的 B. 大豆的根、茎、叶属于营养器官 C. 鲫鱼的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→生物体 D. 大豆的种子、鲫鱼的鳃都属于组织 【答案】D 【解析】 【分析】大豆属于被子植物；鲫鱼属于脊椎动物。 【详解】A．大豆和鲫鱼有属于有性生殖，都是由受精卵发育而来的，A正确。 B．大豆是被子植物具有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，其中根、茎、叶属于营养器官；花、果实和种子是生殖器官，B正确。 C．植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次是：细胞→组织→器官 →系统→动物体，C正确。 D．大豆的种子属于生殖器官，鲫鱼的鳃也属于器官，D错误。 故选D。 二、非选择题：本部分共5题，共计50分。 26. 阅读以下材料，分析并回答问题。 材料一：校园里有许多花草树木，有时发现树叶上有毛毛虫，毛毛虫往往被鸟类吃了；有时还看到潮湿、富有有机质的土壤中钻出一两条蚯蚓，特别是下雨过后，蚯蚓纷纷爬出地面上来，却能引来一群蚂蚁把蚯蚓搬走；校园里的一块地里原来种了很多小树苗，过了一段时间，发现里面杂草丛生，长势超过了小树苗。 材料二：植物中有种称为"吃人魔王"的日轮花。凡是有日轮花的地方，必有吃人的黑寡妇蜘蛛。能发出诱人的兰花般芳香，如果人去采摘它，它细长的叶子便马上从四周像鸟爪一样地伸卷过来，把人紧紧地拉住，拖倒在潮湿的草地上，直到使人动弹不得。这时，躲在日轮花上的黑蜘蛛便蜂拥一般地爬到受害者的身上，细细地吮吸。当蜘蛛吃了人的躯体后，消化排出的粪便就会成为日轮花长大的肥料。 （1）材料一中，蚯蚓生活在潮湿、富有有机质的土壤中，能从土壤中获得生命活动所需的营养，这说明生物能_____环境；蚯蚓的活动过程又使得土壤疏松，使土壤肥力提高，这说明生物能_____环境。 （2）根据材料二请填写出下列语句分别体现出的生物特征： ①"人们去采摘它，它细长的叶子便马上从四周像鸟爪一样地伸卷过来"体现了生物具有_____。 ②"（黑蜘蛛）细细地吮吸"体现了生物能从外界摄取_____。 ③"日轮花长大"体现了生物_____。 【答案】（1） ①. 适应 ②. 影响 （2） ①. 应激性 ②. 营养 ③. 生长发育 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 生物适应环境，生物影响环境，环境影响生物。 生物适应环境是指生物为了生存下去，在生活习性或者形态结构上力求与环境保持一致。 生物影响和改变环境是指由于生物的存在或者某些活动，使得环境有了改观或变化。 【小问1详解】 生物不但能适应环境，还能改变环境，题中的蚯蚓生活在阴暗、潮湿、富含有机物的土壤中，能从土壤中获得生命活动所需的营养，这说明生物能适应环境；蚯蚓的活动又使的土壤空隙增多，使得植物的根呼吸通畅，土壤肥力提高，这又说明生物还能影响环境。 【小问2详解】 ①应激性是指一切生物对外界各种刺激（如光、温度、声音、食物、化学物质、机械运动、地心引力等）所发生的反应。材料二中“人去采摘它，它细长的叶子便马上像鸟爪一样从四周伸卷过来，把人紧紧地拉住，拖倒在潮湿的草地上，直到人动弹不得”体现了生物具有应激性的特征。 ② “（黑蜘蛛）细细地吮吸”是黑蜘蛛吮吸食物，是生物获取能量和营养物质的过程，体现了生物能从外界摄取营养。 ③日轮花的生长则体现了生物不断地生长发育，逐渐变大或者成熟的特性，说明生物具有生长发育的特征。 27. 如图一为普通光学显微镜，图二为显微镜的镜头，图三为显微镜下的视野。请据图回答问题。 （1）在对光过程中，先转动[ ]_____，使低倍物镜对准通光孔，再转动[ ]_____，使光线经过通光孔反射到镜筒内，若在[ ]_____中能看到明亮的白色圆形视野，说明对光成功。 （2）图一中，使用显微镜进行观察，镜筒下降时眼睛要注视的结构是[ ]_____。欲使显微镜视野中观察到的细胞体积最大，应使用图二中的镜头组合是_____（用数字表示）。 （3）图三中，欲使位于左上方的M细胞移到视野的正中央，应向_____移动装片。 （4）图三中，从甲→乙视野会变模糊不清，此时要调节的结构是[ ]_____（选填图一中的序号）。 （5）将正确操作后的玻片置于显微镜下观察，发现出现图三中N所示的视野，则原因可能是_____。 （6）用显微镜观察时，要将视野从甲转换为乙，下列操作步骤正确顺序是_____。 A.调节粗准焦螺旋 B.换成大光圈 C.换高倍镜 D.移动玻片标本 E.调节细准焦螺旋 （7）小凯在观察到细胞后，他不小心挪动了显微镜，导致其他同学无法正常观察，应如何操作_____。 【答案】（1） ①. 4转换器 ②. 7反光镜 ③. 1目镜 （2） ①. 5物镜 ②. ②③ （3）左上方 （4）3 （5）盖盖玻片时操作错误 （6）DCBE （7）重新对光 【解析】 【分析】图一示显微镜的结构：1目镜，2粗准焦螺旋，3细准焦螺旋，4转换器，5物镜，6遮光器，7反光镜。 图二中：①②是物镜；③④是目镜；目镜越长放大倍数越小，物镜越长放大倍数越大。 【小问1详解】 对光的步骤是：先转动4转换器，使低倍物镜对准通光孔；把最大的光圈对准通光孔；一只眼注视目镜，转动7反光镜，使光线经过通光孔反射到镜筒内，若在1目镜看到明亮视野，说明对光成功。 【小问2详解】 在转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛一定要从侧面看着5物镜，以免碰到玻片标本。物镜越长，放大倍数越大；目镜越短，放大倍数越大；欲使显微镜视野中观察到的细胞体积最大，需要显微镜的放大倍数最大，所以应使用图二中的组合是短目镜③和长物镜②。 【小问3详解】 显微镜成的倒立的像，即左右相反，上下颠倒，移动玻片与物像移动的方向也是相反的。因此，位于视野左上方的M细胞实际在玻片的右下方，欲使M细胞移到视野的正中央，应向左上方移动装片。 【小问4详解】 细准焦螺旋的作用是较小幅度地升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。因此，从甲一乙视野会变模糊不清，此时要调节的结构是3细准焦螺旋，使物像更加清晰。 【小问5详解】 图三中N所示的视野是气泡，原因是盖盖玻片时操作错误，应该用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平。 【小问6详解】 若视野从甲转为乙，是低倍镜视野转变为高倍镜视野，要先把观察对象移到视野中央，转动转换器用高倍镜，还要调节视野亮度，最后用细准焦螺旋调焦，从而物像更加清晰，因此正确调节顺序：D移动玻片标本→C换高倍镜→B换成大光圈→E调节细准焦螺旋。 【小问7详解】 小凯挪动显微镜后，其他同学无法正常观察的原因是反光镜反射的光线不能完全通过通光孔、物镜、镜筒和目镜到达人眼，因此，应该重新对光。 28. 如图是动物细胞和植物细胞的结构示意图，请根据图示回答下列问题： （1）若甲、乙图代表口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞，为保证细胞原有形态，制作临时装片时，应在载玻片上依次滴加_____、_____；制作口腔上皮细胞临时装片过程中用到的染色剂是_____，染色最深的结构是[ ]_____。 （2）在制作装片时，小明闻到了一股辛辣气味，这些物质存在于细胞的[ ]_____结构中，跟动物细胞相比，植物细胞有_____，具有保护和支持细胞的作用。 （3）DNA作为生物的遗传物质，储存了大量的遗传信息。在寻亲过程中，可以通过DNA鉴定的方式确定亲子关系，实现家庭团圆。DNA主要存在于丙细胞的[ ]_____结构中。 （4）紧贴细胞壁内侧的一层膜，在光学显微镜下看不清楚，它是丙图中的[ ]_____，能控制物质的进出。绿色植物进行光合作用的场所是丙图中的[ ]_____。 【答案】（1） ①. 生理盐水 ②. 清水 ③. 碘液 ④. ④细胞核 （2） ①. ⑤液泡 ②. 细胞壁 （3）④细胞核 （4） ①. ②细胞膜 ②. ③叶绿体 【解析】 【分析】（1）图丙中：①为细胞壁，②为细胞膜，③为叶绿体，④为细胞核，⑤为液泡，⑥为细胞质，⑦线粒体。 （2）制作人体口腔上皮细胞临时装片步骤：擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。滴加生理盐水可保持人体口腔上皮细胞正常形态。染色时滴加碘液，细胞核染色最深。 （3）制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片步骤：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。滴时滴加清水。 （4）植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、叶绿体和液泡，细胞壁具有保护和支持作用。细胞膜紧贴细胞壁，在光学显微镜下看不清楚，可以控制物质进出。细胞核中有染色体，染色体是DNA的载体。叶绿体是植物进行光合作用的场所。动物细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。 【小问1详解】 结合分析可知，制作人体口腔上皮细胞临时装片时在载玻片上滴加生理盐水，保持细胞的正常形态。制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时滴加清水。两种临时装片都用碘液作为染色剂，染色最深的结构为④细胞核。 【小问2详解】 植物细胞中液泡中含有无机盐、糖类、色素等物质。可见，小明闻到了一股辛辣气味，这些物质存在于细胞的⑤液泡中。植物细胞比动物细胞多的结构为：细胞壁、液泡和叶绿体，细胞壁具有保护和支持的作用。 【小问3详解】 图丙中④细胞核中含有染色体，染色体是遗传物质DNA的载体。可见，DNA主要存在于丙细胞的④细胞核结构中。 【小问4详解】 植物细胞结构中②细胞膜紧贴细胞壁，在光学显微镜下看不清楚，功能为控制物质进出。绿色植物进行光合作用的场所为③叶绿体。叶绿体是光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。 29. 我们的生活离不开植物．以下是常见的几种植物，据图回答下列问题． （1）请将除④外，另外五种植物分为两类，一类是_____（填序号），另一类是_____（填序号），分类依据是_____。 （2）我们可以根据输导组织的有无来划分以上生物，以上图中无输导组织的生物有_____（本题填序号）。 （3）①和⑤两类植物的主要区别是_____。 （4）有一类植物，它们的光合效率约占全球绿色植物光合效率的50%，是大气中氧的重要来源，他们是_____，可以作检测空气质量指示的植物是_____，煤主要是两亿多年前森林中的_____植物埋藏在地下形成的（本题填生物类群名称）。 （5）若在夏末秋初，仔细观察肾蕨叶片背面，可发现有许多褐色的隆起，并有许多褐色的粉末从中散发出来，这些粉末是_____。 【答案】（1） ①. ①②⑤ ②. ③⑥ ③. 有无种子 （2）④⑥ （3）⑤的种子外无果皮包被，是裸露的；①的种子外有果皮包被着，能形成果实 （4） ①. 藻类 ②. 苔藓植物 ③. 蕨类 （5）孢子 【解析】 【分析】①向日葵、②玉米属于被子植物、③肾蕨属于蕨类植物、④海带属于藻类、⑤银杏属于裸子植物、⑤葫芦藓属于苔藓植物。 【小问1详解】 植物根据生殖细胞的不同，即有无种子可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括⑥苔藓植物和③蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括⑤裸子植物和①②被子植物。 【小问2详解】 ④藻类无根茎叶的分化，也无输导组织；⑥葫芦藓只有茎、叶分化，也无输导组织。⑤银杏、①向日葵、②玉米都能产生种子，具有根、茎、叶、种子，输导组织发达。 【小问3详解】 ①向日葵是被子植物，⑤银杏是裸子植物，两者的共同特点是都能产生种子；两者的区别是⑤裸子植物的种子外没有果皮包被，而①被子植物种子外有果皮包被。 【小问4详解】 ④海带属于藻类，藻类大多生活在水中，少数生活在陆地上，而地球上70%以上是海洋，因此，自然界中藻类植物的数量极为庞大，分布十分广泛。藻类结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内有叶绿体，全身都能进行光合作用，放出氧气，自然界中百分之九十的氧气都是藻类产生的，因此藻类植物是空气中氧的重要来源。⑥葫芦藓属于苔藓植物，无根，有茎、叶的分化，但体内无输导组织，叶只有一层细胞构成，二氧化硫等有毒气体容易从背腹两面侵入而威胁苔藓植物的生活，因此我们常把苔藓植物作为检测空气污染程度的指示植物。在距今2亿年以前，地球上曾经茂盛的生长着高达数十米的蕨类植物，它们构成了大片大片的森林，后来，这些蕨类植物灭绝了，它们的遗体埋藏在地下，经过漫长的年代，变成了煤炭。 【小问5详解】 同苔藓植物一样，蕨类植物也不结种子。蕨类植物叶片背面的褐色隆起是孢子囊群，每个孢子囊群中有多个孢子囊，每个孢子囊中有很多孢子。孢子是一种生殖细胞，成熟以后从孢子囊中散放出来，如果落在温暖潮湿的地方，就会萌发和生长。若在夏末秋初，仔细观察肾蕨叶片背面，可发现有许多褐色的隆起，并有许多褐色的粉末从中散发出来，这些粉末是孢子。 30. 油菜是我南方地区重要的油料作物，也是重要的旅游资源，如图表示油菜和人的个体发育不同时期的结构层次，请据图回答下列问题： （1）由图可知，_____是构成植物体和人体结构与功能的基本单位。 （2）图1中，细胞从图甲到图乙过程中，a所代表的过程是_____，经过该过程，导致的结果是细胞数量_____，新形成的两个子细胞的遗传物质_____（选填“与原细胞一样”、“是原细胞的两倍”、“是原细胞的一半”）。 （3）图1中_____（填字母）过程是细胞分化，经过该过程形成了不同的_____。 （4）掐去油菜枝条的顶端，这根枝条不能继续往上生长，是因为没有了_____组织。图2的C中，细胞排列紧密，对人体起保护作用，该人体组织称为_____组织。 （5）我们用来榨油的油菜籽，在结构层次上属于_____（选填“细胞、组织、器官、个体”的一个）。与人体相比，油菜没有而人体具有的结构层次是_____。 【答案】（1）细胞 （2） ①. 细胞分裂 ②. 增加##增多##倍增 ③. 与原细胞一样 （3） ①. b ②. 组织 （4） ①. 分生 ②. 上皮 （5） ①. 器官 ②. 系统 【解析】 【分析】分析图示，图1中，a表示细胞分裂、b表示细胞分化、c表示组织形成器官、d表示器官形成植物体；甲和乙是细胞、丙是组织、丁是器官、戊是植物体；图2中，A到B是细胞的分裂，B到C是细胞的分化，A是受精卵、C是组织、D是器官、E是系统、F是人体。 【小问1详解】 结合题图与分析可知，动植物都是由细胞构成的，细胞是构成植物体和人体结构与功能的基本单位。 【小问2详解】 细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。细胞分裂时染色体通过复制，数目加倍，然后平均地分配到两个子细胞中，新形成的两个子细胞中含有与原细胞相同的遗传物质。因此，图1中，细胞从图甲到图乙过程中，a所代表的过程是细胞分裂，经过该过程，导致的结果是细胞数量增多，新形成的两个子细胞的遗传物质与原细胞一样。 【小问3详解】 细胞分化指细胞在形态、结构、功能上发生差异性的变化，遗传物质没有发生变化。细胞分化的结果形成不同的组织。因此，图1中b过程是细胞分化，经过该过程形成了不同的组织。 【小问4详解】 分生组织细胞小，细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力，能通过细胞的分裂和分化形成其他组织。而掐去油菜枝条的顶端，这根枝条不能继续往上生长，是因为没有了分生组织。 人体的基本组织包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。图2的C人体的基本组织中，细胞排列紧密，对人体起保护作用，该人体组织称为上皮组织。 【小问5详解】 绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。所以，我们用来榨油的油菜籽属于种子，在结构层次上属于器官。 绿色开花植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→人体。所以，油菜没有而人体具有的结构层次是E系统。 31. 厨房抹布是人们生活中常见的清洁工具，生物兴趣小组的同学以"探究天然材质和人工材质抹布的抗菌抑菌作用"为目的，进行了如下实验： ①从超市选择6种有代表性的抹布并发放到学校食堂，在同一条件下使用。 ②各抹布选取相同面积，浸没于相同体积的无菌水中30分钟，沥干抹布，得到各抹布的细菌浸出液。 ③将浸出液涂抹在培养基上，相同且适宜条件下培养2天后计数。每组实验重复3次，计算平均值，与各自起始细菌数量比较，计算增幅比并绘制出如图： （1）本实验的变量是_____，使用无菌水的目的是_____。 （2）每组实验重复3次，计算平均值的目的是_____。 （3）分析柱形图，针对研究目的，得出的实验结论是_____。 （4）为进一步探究不同清洗、消毒方式对抹布含菌量的影响，同学们选择天然棉纱材质的抹布继续进行实验。正常使用3天后，按下表处理，培养、测定前后细菌数量并计算杀菌率。数据如下表所示： 处理方式 不同清洗方式 不同消毒方式 常温清水 洗洁精 沸水 白醋 硫磺皂 高压锅 日晒 杀菌率% 43.2 53.0 99.44 98.4 5.3 100.0 74.7 根据表格数据，对抹布进行清洗、消毒，最经济便捷且效果好的组合方式是_____。 （5）根据本次探究实验的结果，对你生活的启示是_____。 【答案】（1） ①. 抹布的材质 ②. 防止水中有细菌，影响实验结果 （2）减小误差 （3）天然材质的抹布抗菌抑菌效果比人工材质的好 （4）沸水、日晒 （5）注重生活品质提高，如选用天然材质的抹布 【解析】 【分析】对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，其中不同的条件就是实验变量，且只能以所研究的条件为变量，其他条件应相同。这样便于排除其他条件干扰实验。 【小问1详解】 对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验，其中不同的条件就是实验变量。本探究实验的目的是“探究天然材质和人工材质抹布的抗菌抑菌作用”，所以变量是不同材质的抹布。为保证实验结果中培养基上的细菌都是抹布上所携带的，需要使用无菌水，以防止水中有细菌，影响实验结果。 【小问2详解】 培养基细菌数量的一次计数会有误差，实验中进行多次实验，取平均值，是为了减小实验误差，使实验数据更准确。 【小问3详解】 分析题干柱形图可知，涂抹人工纤维材质浸出液的培养基上的细菌数量增幅比明显大于涂抹天然纤维材质浸出液的培养基上的，由此得出结论：天然材质的抹布抗菌抑菌效果比人工材质的好。 【小问4详解】 根据表格数据分析，对抹布进行清洗、消毒，最经济便捷且有效的组合方式是沸水清洗、日晒消毒。 【小问5详解】 根据结论“天然材质的抹布抗菌抑菌效果比人工材质的好”，我们在日常生活中要注重生活品质提高，如尽量使用天然材质的抹布，避免使用人工纤维材质的抹布。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $