Unit 2 School life Lesson 1 导学案2024-2025学年冀教版（2024）七年级英语下册

课题 冀教版七年级下册 Unit 2 School life- Lesson 1导学案 课型 新授 主备人 一、学习目标 1. 能够听懂、读懂关于学校生活的对话，获取关键信息。 2. 掌握重点词汇和短语的用法，如“be good at”“take part in”“finish”等。 3. 能够运用所学词汇和句型，谈论自己和他人的学校生活。 二、学习重难点 1. 重点 词汇：subject, finish, take part in, be good at, life 句型：How is...going? I'm a little busy. I have...classes every day. My favourite subject is... 2. 难点 理解并正确运用一般现在时描述日常活动和喜好。 掌握关于学校生活话题的相关表达，进行流畅的交流。 三、学习过程 （一）预习导航 1. 预习课文，标注出生词和不理解的句子。 2. 查阅资料，了解以下单词和短语的用法： “subject”：意为“学科；科目”，常见的学科名称有“Chinese（语文）”“English（英语）”“math（数学）”“history（历史）”“P.E.（体育）”等。 “finish”：作动词，意为“完成；结束”，常用短语“finish doing sth.”表示“完成做某事”，例如：“I finish doing my homework at 7:00 p.m.”（我晚上七点完成作业。） “take part in”：意为“参加；参与”，后面接活动、比赛等名词，例如：“He takes part in the football match.”（他参加足球比赛。） “be good at”：意为“擅长；在……方面做得好”，相当于“do well in”，后面接名词、代词或动名词，例如：“She is good at singing.”（她擅长唱歌。） “life”：作名词，意为“生活；生命”，“school life”表示“学校生活”。 （二）课堂探究 1. 听力训练 听录音，完成 Let's Do It! 中的第一题，写下他们所学的科目。 再听一遍录音，模仿语音语调，注意连读和重读。 2. 阅读分析 快速阅读课文，回答下列问题： How is Jenny's school life going? （Jenny's school life is a little busy.） How many classes does Wang Mei have every day? （Wang Mei has six classes every day.） What is Wang Mei’s favourite subject? （P.E. is Wang Mei's favourite subject.） What is Jenny's favourite subject? （Shop is Jenny's favourite subject.） What did Jenny make in shop class last week? （Jenny made a bird house in shop class last week.） 仔细阅读课文，找出重点句型和短语，并进行标注和分析。 3. 语言点学习 学习单词和短语： “life”：名词，常见短语有“daily life（日常生活）”“school life（学校生活）”。 “finish”：动词，“finish + 名词/代词/动名词”，如“finish the work”“finish reading the book”。 “subject”：可数名词，复数形式为“subjects”。 “take part in”：“take part in + 活动/比赛等”，强调参与活动的动作。 “be good at”：“be good at + 名词/代词/动名词”，表示擅长某事。 句子分析： “How is your school life going?”：这是一个常见的问候句型，用于询问对方的学校生活情况。 “I'm a little busy this term.”：“a little”修饰形容词，表示“有点儿”。 “We always have a big sports meet twice a year.”：“twice a year”表示“一年两次”，作频率状语。 4. 小组活动 两人一组，写下自己的课程表。 根据课程表，模仿课文中的对话，进行交流，如： A: What subjects do you have? B: I have Chinese, math, English and art. A: How many classes do you have every day? B: I have six classes every day. A: When does the first class start? B: It starts at 8:00 a.m. （三）巩固练习 1. 用所给单词的正确形式填空。 1. I ___ (be good at) singing. I want to be a singer in the future. 2. I start school at 8:00 a.m. and ___ (finish) at 5:00 p.m. 3. I often ___ (take part in) the long jump at the sports meet. 4. A: What ___ (subject) do you have? B: I have Chinese, English, math and some others. 5. A: How is your school ___ (life) going? B: Well, it's a little busy. 2. 书面表达 请以“My School Life”为题，写一篇短文，介绍你的学校生活，包括你每天的课程、最喜欢的科目以及学校的活动等。要求不少于 50 个单词。 四、学习总结 1. 本节课学习了关于学校生活的话题，掌握了重点词汇和句型。 2. 通过听力、阅读和口语练习，提高了语言综合运用能力。 3. 了解了不同版本教材的特点，为今后的学习提供了更多的参考。 学科网（北京）股份有限公司 $$