山东省济宁市任城区2024-2025学年（五四学制）六年级上学期期中考试道德与法治试题

2024-2025 学年度第一学期期中质量检测 六年级道德与法治试题 一、选择题：本大题共10小题，每小题3分，共30分。每题只有一项最符合题目要求。 1. “进入中学后，我们增加了4门课程，道德与法治培养了我良好的思想品德，历史让我了解了中华上下五千年的悠久文明，生物学让我懂得了生命之源，地理让我饱览了祖国的美丽河山。”这段话表明 ( ) A. 我们可以根据个人的喜好去选择课程 B. 中学时代为我们铺就了成长的平坦大道 C. 新的课程，给我们带来了极大的负担 D. 新的课程，引领我们探索新的知识领域 2.《院士的中学时代》一书，通过对杨乐、王元、欧阳自远等30余位两院院士面对面的采访，记述了他们中学时代的学习经历、成长过程。回望院士们的成长之路，中学时代的积淀正是他们得以成才的关键所在。他们的经历共同说明了( ) A. 中学时代对青年成才起决定性作用 B. 中学生活开发了我们所有的潜能 C. 中学时代对我们的人生具有独特价值，为人的一生奠定重要基础 D. 一个人成才与否取决于中学老师 3. 漫画《跳绳》提醒我们，做好初中生活规划要注意( ) A. 考虑自己的兴趣爱好 B. 把握自己的能力特长 C. 符合国家发展的需要 D. 制定切实可行的计划 4. “新时代好少年”罗逸涵，热爱足球运动，每天刻苦训练。勤学苦练让他的球技日益见长，后来他被选入北京体育大学中国足球运动学院。他最大的梦想是好好踢球，有朝一日代表国家队出现在世界杯的赛场上，为中国足球赢得荣誉。罗逸涵的故事说明( ) ①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题 ②梦想能不断激发我们生命的热情和勇气 ③有梦想，就有希望，能够使自己的人生更加出彩 ④有梦想就一定能成功 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 5. 2024年10月30日，“神舟十九号”载人飞船成功发射。航天员蔡旭哲、宋令东、王浩泽凭借不懈努力和对航天梦想的执着追求，通过了一次次严苛的选拔，成功远赴太空、掇取星辰。他们的事迹启示我们 ( ) ①要早立志，立大志，常立志 ②不断完善自己，忽视自己的缺点 ③梦想的实现，需要我们付出努力 ④要不断发掘自己的潜能，做更好的自己 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 下列对古语的解读正确的是 ( ) ①功崇惟志，业广惟勤——成就事业，要树立远大志向，并坚持不懈 ②己所不欲，勿施于人——我们要学会欣赏他人，合作交流共同进步 ③役其所长，则事无废功； 避其所短，则世无弃材矣——利用人的长处，做事就没有不成功的； 避开人的短处，世上就没有可废弃的人才 ④千里之行，始于足下——我们要珍惜当下，把握机遇，从点滴做起 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 国庆旅游归来，大家非常兴奋，感受颇多。下面两位同学的对话给你的启示是( ) A. 学习无处不在，应注重在实践中学习 B. 要想认识自己，必须多学习历史知识 C. 学习方向错误，应该专注于课本知识 D. 学习要有习惯，掌握科学的学习方法 8. 2024年6月2日，美心少年•零碳引领——“青少年零碳公益行动”项目启动暨“美心少年”平台发布会在北京举行。此次活动旨在引导青少年关注环境问题，积极参与节能减排，为国家实现“3060”双碳目标贡献力量。现场还发布了《2024年中国中学生公益实践白皮书》。作为青少年，我们中学生应( ) ①积极参加社会实践活动，读好“无字之书” ②认识到参加社会实践活动比课堂学习重要 ③认识到“无字之书”可以代替“有字之书” ④到社会的大课堂去，获得更多的人生启迪 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 9. 某校七(1)班举行了“认识自己”的主题班会，其中一个环节是邀请同学、老师谈谈他们对你的看法，同时也将你的自我认识填在相应的位置。以下是小晴的评价图，由此可以发现( ) ①要通过与他人比较来认识自己 ②认识自己是一个不断完善的过程 ③在生活实践中能更准确清晰地认识自己 ④要重视并且全盘接受他人的评价 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 10. 做更好的自己，需要不断发掘自己的潜能。以下同学的做法有利于激发潜能的是( )①小善发现自己的兴趣爱好，找到喜爱的领域 ②少参加社团的活动，认真学习科学文化知识 ③小童积极参加学校组织的校运会，锻炼自己 ④小荣对他人提供的意见视而不见，忽视缺点 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 二、非选择题：本题有4个小题，共70分。 【中学序曲 做好规划】 11. 升入初中，就进入了人生历程中另一个承上启下的阶段，这是人生发展历程中的黄金时期。很多同学发现尽管学习科目多了，但是在“双减”政策下，学校也在推动“双增”，即增加学生参加户外活动、体育锻炼、艺术活动、劳动活动的时间和机会，增加接受体育和美育方面课外培训的时间和机会。在教育部这些促进学生全面发展的政策下，中学生一定要做一个合理规划自己的学习和生活的“小达人”！ (1) 请谈谈你对初中阶段是人生发展历程中的黄金时期的理解。(3分) (2) 请你告诉同学们做好初中生活的规划? (9分) 【筑梦于心 逐梦前行】 12. 2024年9月1日，《开学第一课》节目以“可爱的中国”为主题，邀请了文字学专家、历史学专家、野生动物救护者、奥运赛场体育健儿、空降兵军模范、军用运输机机长、人工智能专家、航天科技专家等嘉宾，通过讲述自强不息的奋斗故事，让广大青少年看到祖国壮美的大好河山，感受祖国日新月异的进步，鼓励青少年树立梦想、勇敢追梦，以昂扬向上、不懈努力的姿态实现“强国复兴有我”。 实现“强国复兴有我”，我们青少年应该怎样树立梦想、勇敢追梦? (12分) 【认识自己 见证成长】 13. 认识自己是一个过程。伴随年龄的增长、生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己、发展自己，最终成就更好的自己。阅读材料，回答问题。 材料一 全红婵眼中的自己： 我不是天才， 只是努力和认真对待每一次训练。我平时比较活泼、风趣， 训练的时候感觉很开心，很爱笑。 教练们眼中的她： 她弹跳力很好， 爆发力强， 和同批队员相比， 特别适合练跳水。和同年龄的选手比， 她进步的速度是最快的， 跳得最高、跑得最快， 有时候比男孩子还要强。她对训练的专注力和对专项训练的渴望比别人都强烈。 某网友眼中的她： 她只是一个来自乡村的小姑娘， 夺冠只是侥幸罢了。 材料二全红婵刻苦训练，慢慢地她的潜力被激发出来。在巴黎奥运会上，全红婵再夺两块金牌！ 她说：“跳水这个领域十分残酷，由于自身问题，导致对身体控制难度加大，有一些动作还是出现了失误，我要多训练、多改进，继续为四年后的洛杉矶奥运会做准备，做更好的自己！” (1) 材料一中, 全红婵认识自己的途径主要有: ① ; ② 。(4分) (2) 你认为全红婵应如何正确对待教练们及网友的评论? (6分) (3) 结合材料二，谈谈我们该如何向全红婵学习，做更好的自己? (12分) 14. 我国焊接领域的领军人物，工匠精神的杰出代表——艾爱国，在焊工岗位奉献50多年，多次参与我国重大项目焊接技术攻关，攻克数百个焊接技术难关。对于艾爱国而言，对技术的纯熟运用只是成为好工人的第一步，还需要专业理论的“巧助”助力。艾爱国是图书馆的常客，一摞摞专业技术的书搬回家……他常说，志于学更要善于学，要坚持终身学习的态度，才不会落后于时代。 (1)艾爱国坚持学习的精神，给了我们青少年很大的启发。请你谈一谈：学习对我们个人成长和民族发展有什么重要性? (12分) 艾爱国的事迹激发了同学们学习的积极性，同学们纷纷制定了自己的学习计划。下面是小德同学制作的学习计划。 1. 不被时间拖着走， 制定好各科的作业完成计划表， 严格执行。 2. 跟上老师的思路， 上课认真听讲， 积极回答问题， 做好做题记录和反思。 3. 每学期参加一次运河文化研学活动， 了解运河历史文化， 为我们家乡济宁做好文化宣传。 4. 每学期参加一次志愿者服务活动， 共护校园以及周边卫生。进入社区进行敬老活动， 爱心空巢老人。 (2) 小德本学期的学习计划对我们有何启示? (12分) 六年级道德与法治参考答案 一、选择题 1-5 DCBAD 6-10 CABCB 二、非选择题 11.（1）①初中生活把我们带进一个崭新的天地，我们站在一个新的起点上；②进入初中，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越；③在新的环境中，我们有机会改变在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。（每点1分，共3分） （2）①把学会学习作为主题，并贯穿学习的始终；②保持对学习的兴趣；③掌握科学的学习方法；④善于运用不同的学习方式。（每点2分，答出任意4点即可得9分，其他言之有理的答案也可酌情给分） 12.①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。 ②少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。 ③少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。生活在这个时代的我们，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。（每点4分，共12分） 13.（1）①自我评价（通过自我观察和分析认识自己）；②他人评价（通过他人的态度和评价认识自己）。（每点2分，共4分） （2）①要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视。 ②用理性的心态面对他人的评价，是成熟的表现。（每点3分，共6分） （3）①做更好的自己，就要扬长避短，善于利用自己的优点和长处，最大限度地展现自己的才华。 ②做更好的自己，需要主动改正缺点，不断激发自己的潜能。 ③做更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。（每点4分，共12分） 14.（1）①学习不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活；学习就是给生命添加养料，如果不学习，人的生命将会枯萎。 ②学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。 ③学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活，点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。 ④从个人生存到国家的发展，都需要学习。学习点亮生命，学习伴随着我们成长，学习打开了生命的视窗，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧，带来不同的选择，让我们变得更加独立和自由；学习不仅让我们能够生存，而且让我们有更充实的生活；学习点亮心中的明灯，激发前进的动力。（每点3分，答出任意4点即可得12分） （2）①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。 ②学会学习，需要掌握科学的学习方法。 ③学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。（每点4分，共12分） 学科网（北京）股份有限公司 $$