河南省鹤壁市淇滨区2025-2026学年二年级下学期语文学情自测

题号 二 三 四 五 六 七 八 得分 裁 剪 线 2025一2026学年下期小学语文 座号 二年级 评价等级 请同学们在各题目的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效 .... 主题：我眼中的传统文化 学校 学校正在举办“我眼中的传统文化”主题活动，同学们都积极参与其中，让 我们一起来看看他们眼中的传统文化都是什么样的吧。 班级 密 一、文文记录了自己对汉字的认识，请你看拼音写字词，将内容补 姓名 充完整。 汉字就像小Ing ling ),替我们传达信息。过年贴“福” 考场 福字是很久yi gian( )流传下来的习俗，每当全家tuan yuan（ 大家将奶奶jiao(】 我写的“福”字贴在门上时，我的心里就感到 考号 ge wai w en nuan )。还能给我qifa（ ),让我懂得更多的 道理。每当我想表达心意，汉字就会来bang ma ng (）。我一ding 监考老师 ( )要努力学习，认识更多的汉字！ 二、下面是文文搜集的部分资料，请用“√”选出正确的读音或汉字。 封 1.在重(chong zhong)视传统文化的(dedi)今天，我们的 (ded)确应该重(chong zhòng)新体会汉字中的智慧。 : 2作为中华民（族簇）的一分子，我们应（刻该）共同为汉字文化 的传承而努力。 三、词语也是传统文化的一部分，按要求完成下列词语练习。 1.选出下面句子中加点词语的意思。 经过：①通过（处所、时间、动作等）。②过程，经历。 线 二年级语文第1页（共4页） 总分 (1)我好想听一听他的探险经过() (2)屋子经过打扫，干净多了。( 2.填一填，总结词语的构词规律。 (1)“教诲”“寻找”这两个词都是由意思 (相近相反)的两 个字组成的，我还能写出两个这样的词语： (2)优优吃到了软绵绵的铁板豆腐和 的糖醋里脊，喝到 了 的单县羊肉汤，她开心极了，可以用 来 形容她此时的心情。 3我们过节时也会吃一些有节日特色的食物。请写出下面三个节日 的特色美食。 端午节： 中秋节： 元宵节： 文化作品里的文化根 接下来和小文一起去文学作品中汲取精神养分吧！ 四、请你照样子写句子。 例：太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。 1.李明 跑进了教室。 例：小狗一会儿趴在草地上睡觉，一会儿追着小鸟跑，一会儿在水 坑里打滚。 2. 一会儿 一会儿 一会儿 五.探寻古诗句中的智慧，利用平时的积累进行填空。 1.古诗里有“ ,忙趁东风放纸鸢”的欢乐， 有“不知细叶谁裁出， ”的神奇，有 千秋雪， 万里船”的广阔。有 “毕竟西湖六月中， ”的美丽，也有“君看一叶舟， ”的艰辛。 二年级语文第2页（共4页） 2补全《二十四节气歌》，再选一选（填序号)。 夏满芒夏暑相连。 秋处露秋寒霜降， 3.下列节气中，不属于秋季节气的是（多选） ①芒种 ②白露③霜降 ④谷雨 六.口语交际中，探寻语言密码。 班级要举行“动画乐园”主题班会，快来推荐你喜欢的动画片吧。 我最喜欢的动画片是《 》,它的主人公 它讲的是 的故事，我非常喜欢这个故事。 七.阅读短文，完成练习。 小蜗牛看果园 村口有一片苹果园。小蜗牛慢慢地爬到果园围墙外，只看见挂满红苹 果的枝头。它立刻跑回去对小伙伴说：“果园太美了，到处都是甜甜的红果 子！” 小蚂蚁不信，顺着围墙缝隙钻进果园。傍晚回来，它摇摇头告诉大家： “果园不只有苹果，树下还有杂草、小石子，角落堆着干枯的落叶，一点 都不完美。” 小蜜蜂听了，决定一整天待在果园里。早上，它看果树开花；中午， 帮果树传播花粉；傍晚，看见农民伯伯浇水、除草、修剪枝条。蜜蜂把 整天的见闻讲给蜗牛和蚂蚁：“只站墙外，只能看见果子；只待树下，只看 见杂草。果园有好看的果实，也有需要打理的杂草，还有辛苦照料果树的 农人。只有完整看一遍，才能真正了解果园。” 蜗牛和蚂蚁听完，都不好意思地低下了头。 1.短文共有()个自然段，第2自然段有()句话。 2.从文中找出合适的词语填空。 ()的落叶 ( )地爬 3根据短文内容判断，对的打“V”,错的打“×”。 二年级年级语文第3页（共4页） (1)小蜗牛钻进果园，看见了杂草和石子。 () (2)小蜜蜂在果园待了一整天，观察得最全面。 (3)果园只有红彤彤的苹果，没有不好看的东西。 () 4.小蜗牛、小蚂蚁为什么都没能完整了解果园？用横线画出文中对 装 应的句子。 5.读了短文你明白了什么道理？结合学习生活简单写一两句话。 书法作品里的笔墨魂 八.写话。 写一写你的一个好朋友吧，向大家介绍一下：他（她）是谁？长什么 样子？喜欢做什么？你们一起做过什么事情？ 二年级语文第4页 (共4页)