内容正文:
物 理
九年级下册 RJ
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第一部分 教材同步分层练
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第十八章
电功率
实验1 测量小灯泡的电功率
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实验
1.【2024河南南阳期中,中】小丽在“测量额定电压为 的小灯泡的电功率”实验中:
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(1)如图甲所示是小丽连接的实物电路,请你用笔画线代替导线将电路补充完整。
【答案】如图所示
【解析】在测量小灯泡的电功率实验中,电流表串联在电路中,电压表与灯泡并联,
如图所示。
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(2)正确连接电路后闭合开关,发现灯泡不亮,电流表无示数,电压表有示数,则
电路的故障可能是___。
B
A.灯泡短路 B.灯泡断路 C.滑动变阻器短路 D.滑动变阻器断路
【解析】闭合开关后,发现灯泡不亮,电流表无示数,说明电路中可能存在断路,
电压表有示数,说明电压表和电源两极连通,则电路故障可能是灯泡断路。
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(3)排除电路故障后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,电流表示数如图乙所示,
则此时通过小灯泡的电流是______A。再次移动变阻器的滑片,发现电压表的示数为
,为了测量小灯泡的额定电功率,这时应该向____(填“左”或“右”)移动
滑动变阻器的滑片。
0.14
右
【解析】由图乙可知,电流表选择小量程,分度值为,示数为 ,即通过
灯泡的电流为。小灯泡额定电压为,电压表的示数为 ,小于小灯泡的
额定电压,为使小灯泡两端电压达到额定电压,应增大小灯泡两端电压,由串联电
路电压规律知,应减小变阻器两端的电压,由串联分压原理可知,应减小滑动变阻
器接入电路中的阻值,故应向右移动滑动变阻器的滑片。
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(4)小丽根据记录的数据,画出了通过小灯泡的电流与其两端电压关系的图象
(如图丙所示),则小灯泡的额定功率为_______ 。
0.625
【解析】由图丙可知,小灯泡的额定电流为,故由 可得,小灯泡的额
定功率为 。
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(5)善于动脑的小丽在实验后,只用电压表和一个最大阻值为 的变阻器测量一
个阻值未知的定值电阻 的阻值,设计了如图丁所示的电路。操作步骤如下:
丁
①闭合开关,将滑动变阻器的滑片移至最右端,记录电压表示数为 ;
②______________________________,记录电压表示数为 ;
③定值电阻阻值的表达式:______(用、、 表示)。
将滑动变阻器的滑片移到最左端
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【解析】①闭合开关,将滑动变阻器的滑片移至最右端,变阻器与 串联,且变阻
器接入电路中的阻值最大,电压表测两端的电压,示数为 ;②将滑动变阻器的
滑片移到最左端,变阻器接入电路中的阻值为0,电路为只有 的简单电路,电压
表测电源电压,示数为;③变阻器滑片在最右端时,电路中的电流为 ,
定值电阻的阻值为 。
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技巧总结
连接实物图的注意事项:(1)电压表、电流表的接线柱不要接反;(2)电压表、
电流表的量程不要接错;(3)移动滑动变阻器的滑片时,滑动变阻器接入电路的阻
值的变化应符合题意;(4)连线不要交叉。
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2.【辽宁盘锦中考,中】在测量额定电压为 的小灯泡的电功率实验中:
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(1)图甲为小华连接的电路,其中有一根导线连接错误,请你在连接错误的这根导
线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接线。
【答案】如图所示
【解析】题图中电流表和电压表串联为错误接法,灯泡应该与滑动变阻器、电流表
串联,电压表并联在灯泡的两端,改正后的电路图如答案图所示。
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(2)电路连接正确后,闭合开关,发现小灯泡不亮,电流表和电压表示数都很小,
接下来小华应进行的操作是___。(填字母)
B
A.更换小灯泡 B.移动滑动变阻器滑片
C.检查开关是否接触不良 D.检查电压表是否断路
【解析】闭合开关,电流表和电压表示数都很小,说明电路是通路,小灯泡不亮,
说明电路中电流过小,电路中总电阻过大,接下来应进行的操作是移动滑动变阻器
滑片,观察灯泡是否发光,故B符合题意。
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(3)电压表示数为 时,电流表示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率为_____
。
1.14
【解析】由图乙可知,电流表选择的是小量程,分度值为,示数为 ,则
小灯泡的额定功率为 。
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(4)下表是另一组同学在测量额定电压为 的小灯泡的电功率时的数据及发光
情况。在交流讨论过程中,小华发现该组有一次实验中的电流值是编造的。你认为
是第___次,判断的理由是:__________________________。
实验次数 电压 电流 电功率 灯泡发光情况
1 2.5 0.30 0.75 正常发光
2 3.0 0.50 1.50 比正常发光亮
3 2.0 0.26 0.52 比正常发光暗
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灯丝电阻随温度升高而变大
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【解析】由第3组实验数据可知 ,由第1组实验数据可知
,由第2组实验数据可知 ,因为灯
丝电阻随温度升高而变大,故随着电压增大,不可能出现电阻变小的情况,故可知
第2组实验中的电流值是编造的。
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