寒假作业02 化学实验基础知识（巩固培优）九年级化学新教材沪教版

专题2 化学实验基础知识 内容早知道 ☛第一层 巩固提升练（4大考点） 考点一 化学药品的取用 考点二 化学药品的加热 考点三 实验室常用仪器分类和洗涤 考点四 科学探究的基本环节辨析 ☛第二层 能力提升练 ☛第三层 拓展突破练 化学药品的取用 ⭐积累与运用 实验室化学试剂取用原则 （1）三不原则： 用手接触试剂，不要把鼻孔凑到容器口去闻试剂的气味，不得 任何试剂的味道。 （2）节约原则：按规定用量取用试剂，如不指明用量，一般按最少量取用，液体 ，固体只需 。 （3）处理原则：实验剩余的试剂既 放回原瓶，也 随意丢弃，更 拿出实验室，要放入 的容器内。 1．（2024·山东日照·中考真题）下列图示的实验操作正确的是 A．加入固体粉末 B．取用固体 C．收集氢气 D．加热试管里的液体 2．（2024·山东枣庄·中考真题）规范操作是实验成功和安全的保障。下列实验操作规范的是 A．滴加液体 B．倾倒液体 C．加热液体 D．液体读数 3．（24-25八年级上·山东烟台·期中）正确的化学实验操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作错误的是 A．给烧杯中的液体加热，需要垫上陶土网 B．实验室中没有腐蚀性的药品也不可以品尝 C．取用药品要控制用量，若没有说明用量，固体铺满试管底部即可 D．用滴管吸取液体时，伸入试剂中捏扁橡胶胶帽赶尽气体后再吸液 4．（2024·四川内江·中考真题）下列实验操作正确的是 A．点燃酒精灯 B．移走蒸发皿 C．滴加液体 D．倾倒液体 5．（24-25九年级上·河北保定·期中）根据所学化学知识，回答下列问题： （1）倾倒液体时，标签没有朝向手心，可能的后果是 。 （2）在取用硫酸铜溶液时，若没有说明用量，应该取 。 （3）给固体物质加热时，试管口略向下倾斜的原因 。 （4）下列仪器可以直接用酒精灯火焰加热的是 。(填序号) ①量筒  ②试管  ③燃烧匙  ④集气瓶  ⑤烧杯  ⑥锥形瓶 化学药品的加热 ⭐积累与运用 1、试管加热的注意事项 （1）试管 不能有水，加热前擦干外壁的水（防止加热时受热不均试管炸裂）。 （2）加热时用试管夹夹持试管，试管夹从试管底部往上套，夹在距试管口约 处，手握长柄。 （3）加热时先 ，试管在火焰上移动，待 后固定在盛放药品的部位加热（防止试管受热不均炸裂）。 （4）试管底部 和酒精灯的灯芯接触（防止试管受热不均炸裂）。 （5）烧得很热的试管 用冷水立即冲洗（防止试管骤冷炸裂）。 （6）加热完毕时要将试管夹从 取出。 （7）无论加热固体还是液体，加热时切不可将试管口朝着 的方向。 2、酒精灯的使用方法 （1）绝对禁止向 的酒精灯里添加酒精（防止失火）。 （2）绝对禁止用酒精灯 另一只酒精灯，应该用火柴点燃（防止失火）。 （3）用完酒精灯后，必须用 盖灭， 用嘴去吹（以免引起灯内酒精燃烧，发生危险）。 （4）如果洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立刻用 扑盖。 （5）酒精灯内酒精含量不能少于酒精灯容量的 ，也不能多于 （酒精量太少则灯壶中酒精蒸气过多，易引起爆燃；酒精量太多则受热膨胀，易使酒精溢出，发生事故）。 6．（2024·湖南长沙·中考真题）树立安全意识，形成良好习惯。下列做法正确的是 A．用灯帽盖灭酒精灯 B．加热后的试管立即用冷水冲洗 C．在加油站用手机打电话 D．携带易燃、易爆品乘坐高铁 7．（2024·四川自贡·中考真题）规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作正确的是 A．闻气体气味 B．加热液体 C．读取液体体积 D．移走蒸发皿 8．（2024·山东烟台·中考真题）今年5月12日是第16个全国防灾减灾日，主题是“人人讲安全，个个会应急——着力提升基层防灾避险能力”，下列说法错误的是 A．电动车不能在居民楼内充电，以免发生火灾 B．厨房天然气泄漏，要立即打开抽油烟机排气 C．加热液体时，试管口不能朝着自己或他人 D．氢氧化钠不慎沾到皮肤上，要立即用大量的水冲洗，然后涂上硼酸溶液 9．（24-25八年级上·山东泰安·期中）下列仪器中，不能用酒精灯火焰加热的是 A．试管 B．蒸发皿 C．量筒 D．燃烧匙 10．（24-25八年级上·山东淄博·期中）如图是给试管中固体物质加热的示意图，请完成下列问题： （1）向试管中加入粉末状固体的方法是：先将试管 ，用盛有粉末状药品的 伸入试管中，然后将试管竖起，让药品全部落到试管底部，防止药品粘在试管壁上。 （2）从试管底部伸入铁夹，铁夹夹持试管部位是 ，用手捏住铁夹，旋动螺母将试管固定好。固体药品要平铺在试管底部，试管口要 ，这是为了防止管口凝结的水倒流炸裂试管。 （3）要根据酒精灯火焰的高度来调节固定试管的高度。集中加热前要先预热，预热的方法是 ，然后固定加热有试剂的试管部位。 （4）若如图试管中的固体是硫酸铜晶体，加热一会儿，会发现 、 的现象。 实验室常用仪器分类和洗涤 ⭐积累与运用 1、实验室常用仪器分类总结 （1）反应仪器：①直接加热：试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚；②垫石棉网间接加热：烧杯、锥形瓶、烧瓶 （2）取用仪器：①粉末固体： ；②块状固体： ；③少量液体： ；④一定量液体： （3）存放仪器：①固体： ；②液体： ；③气体： （4）计量仪器： 、 （5）添加液体仪器：漏斗、长颈漏斗、分液漏斗 （6）加热仪器：酒精灯、酒精喷灯 （7）夹持仪器：铁架台、试管夹、石棉网 （8）其他仪器：水槽、玻璃棒、石棉网 2、洗涤仪器 （1）方法：先将试管内的废液倒入废液缸中，再注入试管容积的 的水， 后把水倒掉，这样连洗几次。如果内壁附有不易洗掉的物质，用试管刷 ，刷洗时须 试管刷，但用力不能过猛，以防试管损坏。 （2）仪器洗干净的标准：洗过的玻璃仪器内壁附着的水既 ，也不 时，表示仪器已洗干净。 （3）仪器洗干净后，不能乱放，要 在试管架上晾干。 11．（24-25九年级上·湖北孝感·期中）正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是 A．加热试管 B．连接橡胶塞 C．振荡试管 D．加入固体粉末 12．（24-25九年级上·广东广州·期中）下列实验操作或仪器的使用正确的是 A．实验后的试管放置 B．倾倒液体 C．读取液体的体积 D．滴加液体 13．（24-25九年级上·四川达州·期中）实验是化学学习的一种重要方法，对化学仪器的了解是完成实验的重要前提，下列仪器中能直接加热的是 A． B． C． D． 14．（24-25八年级上·山东东营·期中）下表是初中化学实验室部分常用仪器，其对应用途正确的是 选项 A B C D 仪器 名称 量筒 酒精灯 滴瓶 广口瓶 用途 量取液体的体积和配制溶液 常用于物质的加热 用于盛放液体或作反应容器 可用于保存液体或作反应容器 15．（2024·北京·中考真题）补齐仪器与名称的连线。从A或B中任选一题作答，若均作答，按A计分。 A B 科学探究的基本环节辨析 ⭐积累与运用 科学探究的基本环节一般分为以下八个连续环节：提出问题→ →制定计划（或设计方案）→ →收集证据→解释与结论→ →拓展与迁移。 16．（24-25九年级上·全国·课后作业）李同学提出“可用闻气味的方法区分酒精和蒸馏水”。这一过程，属于科学探究中的 A．猜想与假设 B．设计实验 C．收集证据 D．解释与结论 17．（24-25八年级上·山东烟台·期中）化学课上老师向硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液，发现有蓝色沉淀生成，于是有同学思考“加入其它溶液也能有蓝色沉淀生成吗？”这属于科学探究中的 A．设计实验 B．提出问题 C．交流反思 D．得出结论 18．（24-25八年级上·山东烟台·期中）观察实验现象是化学实验的重要环节。有四位同学就个人对观察的理解发表了以下观点，你认为正确的是 A．小丽：用眼睛看现象就是观察 B．小涛：用感觉器官感觉现象就是观察 C．小明：肉眼不易观察时借助仪器也观察不到 D．小红：以上三种说法都对 19．（24-25九年级上·安徽马鞍山·期中）小乐同学在义乌小商品市场购买了2024年巴黎奥运会吉祥物-----毛绒“弗里热”，探究其是否含有羊毛，认为可以剪下少许毛绒，然后用火烧并闻气味，此环节属于科学探究中的 A．提出假设 B．设计实验 C．得出结论 D．交流讨论 20．（23-24九年级上·全国·课前预习）科学探究的八个环节： 提出问题→ →设计实验→ →收集证据→解释与结论→ →表达与交流 1．（2024·山东潍坊·中考真题）下列粗盐提纯实验的基本操作正确的是 A．称量粗盐 B．溶解粗盐 C．除去不溶物 D．蒸发结晶 2．（2024·山东菏泽·中考真题）探究氢氧化钠性质时，涉及到的以下操作正确的是 A．取用固体 B．加水溶解 C．测酸碱性 D．滴加盐酸 3．（2024·广西·中考真题）下列行为不符合实验室安全常识的是 A．在实验室嬉戏打闹，吃零食 B．远离火源存放易燃易爆药品 C．酒精灯不慎被碰倒着火，立即用湿抹布盖灭 D．眼里溅入药品，立即用水冲洗，必要时送医治疗 4．（22-23九年级上·新疆巴音郭楞·期末）下列实验操作和结果都正确的是 A．用规格为20mL的试管加热10mL液体 B．天平称量物质质量时左码右物得到质量为14.5g（1g以下为游码），则该物质的实际质量为14g C．实验室制取CO2时，为加快反应速率可以使用浓盐酸 D．小明同学用量筒量取液体。先仰视液体凹液面最低处读数为45mL，倾倒出一部分液体后，俯视液体凹液面最低处读数为25mL，则实际倒出液体的体积大于20mL 5．（24-25九年级上·四川宜宾·阶段练习）某同学用托盘天平称药品的质量时，将药品和砝码的位置放反了，待天平平衡时称得药品的质量为8.5g（1g以下用游码），则药品的实际质量为 A．8g B．9g C．7.5g D．7g 6．（24-25九年级上·河南商丘·期中）进行化学实验时， 不规范的操作可能对结果造成误差，请回答以下问题。 （1）柯柯同学用托盘天平欲称量15.2g氯化钠（1g以下用游码），错将砝码放在左盘，则他实际称得的氯化钠的质量为 g。 （2）悦悦同学使用量筒时仰视凹液面读数，则实际量取水的体积与所需量取水的体积相比 （填“偏大”“偏小”或“不变”）。 7．（24-25八年级上·山东济南·期中）化学是以实验为基础的学科，认识基本实验仪器，掌握基本实验技能。 （1）写出仪器的名称：⑧ ，⑨ 。 （2）选择图中仪器的序号填空：用作少量液体试剂反应容器的是 ，用于搅拌液体的是 ，用于支持和固定仪器的是 。 （3）精确量取30mL液体应选量程为 (选填“10、20或50”之一)mL 的量筒和 (写仪器名称)。 （4）实验室用烧杯加热液体时，底部应垫放 ，目的是防止烧杯 ，导致炸裂。 （5）某同学用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管炸裂，可能原因有_____(选填下列序号)。 A．用酒精灯的外焰给试管加热 B．加热前试管外壁水没有擦干 C．没有进行预热，直接加热试管的中下部 D．试管内液体超过试管容积的 8．（24-25九年级上·甘肃天水·阶段练习）物质的称量和量取是我们必须熟练掌握的化学实验基本技能。 （1）小明同学量取15 mL食盐水，向量筒内倾倒至接近所需刻度时，再用 继续滴加至该刻度。 （2）小明同学正确称量15.4 g食盐过程中，指针偏向右边，他应该________（填序号）。 A．增加砝码 B．继续加试剂 C．减少砝码 D．减少试剂 （3）根据如图，读出液体的体积为 ，食盐的质量是 。 9．（24-25九年级上·福建漳州·阶段练习）化学是一门以实验为基础的科学，实验是科学探究的重要手段，许多重大的化学发现都是通过实验得到的。某兴趣小组在化学实验室进行了科学实验探究。 【任务一】认识实验室安全图标 （1）化学是一门以实验为基础的科学，认识并了解与实验有关的图标，对安全进行化学实验具有重要意义。小明在学习《物质的变化和性质》时，接触到以下图标，请你帮助他认识相关图标的意义。 图标①的目的是 。 【任务二】探究蜡烛的燃烧 （2）小明点燃蜡烛后，观察到烛心周围的石蜡熔化，该变化为 (填“物理变化”或“化学变化”)。 （3）小明用内壁沾有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上，若 ，则说明蜡烛燃烧时有二氧化碳生成。 （4）小红将点燃的蜡烛吹灭后，产生了一缕白烟，小红用燃着的木条点燃白烟，发现蜡烛复燃，此现象说明白烟具有的化学性质为 。 1．（新情景——情景创新 量筒的读数）某学生用量筒量取液体，第一次读数为20mL，倒入部分液体后第二次读数为40mL，经实际测量，倒入液体的实际体积为19mL，则该名同学读数方式先后可能为 A．先平视，后仰视 B．先仰视，后俯视 C．先俯视，后仰视 D．先俯视，后平视 2.（新考法——装置创新 实验仪器的认识）化学是一门以实验为基础的学科，请根据图回答问题。 （1）图1中甲：仪器a的名称是 ； （2）在连接c和d时，使d较容易插入c的措施是 ；如果采用乙的操作，可能造成的后果之一是 。 （3）图2是某同学称取氯化钠的操作，请你指出该同学的错误操作是 ，该同学称取氯化钠的实际质量是 g。 （4）图3中你认为三位同学中读数正确的是 ，量筒内实际液体体积为 mL。 3. （新考法——数字化实验 数字火炬手）阅读科普短文，回答下列问题: 2023年9月23日晚，杭州亚运会隆重开幕，“数字火炬手”跨越钱塘江，手举寓意着中华文明薪火相传的金色“薪火”，奔向主火炬塔，这一刻全球瞩目。点火仪式借助科技创新的力量，坚定“绿色亚运”理念，主火炬塔的燃料首次使用了废碳再生的“绿色甲醇”，实现循环内的零排放。 通常状况下，甲醇是一种无色透明液体，有刺激性气味，在空气中燃烧生成水和二氧化碳。甲醇可用于制造生长促进剂，还可以用来生产甲醛。 （1）实验室里，把少量甲醇保存在 （填“广口瓶”或“细口瓶”）里。 （2）甲醇的用途有 （任写一点）。 （3）根据文中，写出一种具体的方法鉴别甲醇与水 。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！34 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题2 化学实验基础知识 内容早知道 ☛第一层 巩固提升练（4大考点） 考点一 化学药品的取用 考点二 化学药品的加热 考点三 实验室常用仪器分类和洗涤 考点四 科学探究的基本环节辨析 ☛第二层 能力提升练 ☛第三层 拓展突破练 化学药品的取用 ⭐积累与运用 实验室化学试剂取用原则 （1）三不原则：不能用手接触试剂，不要把鼻孔凑到容器口去闻试剂的气味，不得尝任何试剂的味道。 （2）节约原则：按规定用量取用试剂，如不指明用量，一般按最少量取用，液体1~2mL，固体只需盖满试管底部。 （3）处理原则：实验剩余的试剂既不能放回原瓶，也不要随意丢弃，更不要拿出实验室，要放入指定的容器内。 1．（2024·山东日照·中考真题）下列图示的实验操作正确的是 A．加入固体粉末 B．取用固体 C．收集氢气 D．加热试管里的液体 【答案】B 【解析】A、取固体粉末时，瓶塞应倒放在桌面上，故A错误； B、取NaOH固体时，把试管横放，用纸槽将粉末状固体药品放到试管底部，避免粉末沾到试管内壁，再把试管慢慢地竖起，故B正确； C、氢气的密度比空气小，应采用向下排空气法进行收集，导管应靠近试管底部，故C错误； D、给试管中的液体加热时，液体不能超过试管容积的，且试管夹应夹在距管口处，同时使用酒精灯火焰的外焰部分加热，试管口向上倾斜，与桌面约成45°，故D错误。 故选B。 2．（2024·山东枣庄·中考真题）规范操作是实验成功和安全的保障。下列实验操作规范的是 A．滴加液体 B．倾倒液体 C．加热液体 D．液体读数 【答案】A 【解析】A、用胶头滴管滴加液体时，应竖直悬空，该选项操作正确； B、倾倒液体时，应试管倾斜，且瓶塞倒放，该选项操作不正确； C、加热液体时，液体体积不能超过试管容积的三分之一，该选项操作不正确； D、用量筒量取液体读数时，应平视凹液面的最低处，该选项操作不正确。 故选A。 3．（24-25八年级上·山东烟台·期中）正确的化学实验操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作错误的是 A．给烧杯中的液体加热，需要垫上陶土网 B．实验室中没有腐蚀性的药品也不可以品尝 C．取用药品要控制用量，若没有说明用量，固体铺满试管底部即可 D．用滴管吸取液体时，伸入试剂中捏扁橡胶胶帽赶尽气体后再吸液 【答案】D 【解析】A、给烧杯中的液体加热，必须垫陶土网，以防烧杯受热不均造成炸裂，选项说法正确； B、实验室中的任何试剂都应严禁品尝，以防发生危险，选项说法正确； C、取用药品要控制用量，若没有说明用量，固体铺满试管底部即可，选项说法正确； D、用胶头滴管吸取液体时，先将橡胶胶帽捏瘪赶尽气体，再插入液体中，防止污染试剂，选项说法错误。 故选：D。 4．（2024·四川内江·中考真题）下列实验操作正确的是 A．点燃酒精灯 B．移走蒸发皿 C．滴加液体 D．倾倒液体 【答案】C 【解析】A、使用酒精灯时，禁止用酒精灯去引燃另一只酒精灯，否则侧倾酒精灯内酒精容易洒出，引起失火，故A错误； B、正在加热的蒸发皿温度较高，为防止烫伤手，不能用手直接拿热的蒸发皿，应用坩埚钳夹取，故B错误； C、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故C正确； D、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口，图中试管没有倾斜、瓶口没有紧挨试管口、瓶塞没有倒放、标签没有向着手心，故D错误。 故选：C。 5．（24-25九年级上·河北保定·期中）根据所学化学知识，回答下列问题： （1）倾倒液体时，标签没有朝向手心，可能的后果是 。 （2）在取用硫酸铜溶液时，若没有说明用量，应该取 。 （3）给固体物质加热时，试管口略向下倾斜的原因 。 （4）下列仪器可以直接用酒精灯火焰加热的是 。(填序号) ①量筒  ②试管  ③燃烧匙  ④集气瓶  ⑤烧杯  ⑥锥形瓶 【答案】（1）瓶口处的残液流下，腐蚀标签 （2）1~2mL （3）防止冷凝水回流，使试管炸裂 （4）②③ 【解析】（1）倾倒液体时，标签没有朝向手心，导致的后果是瓶口处的残液流下，腐蚀标签； （2）在取用硫酸铜溶液时，若没有说明用量，应该取1~2mL; （3）给固体物质加热时，试管口略向下倾斜，防止冷凝水回流，使试管炸裂； （4）能够直接加热的仪器有：②试管、③燃烧匙；需要垫陶土网的是：⑤烧杯、⑥锥形瓶；不能加热的仪器有：①量筒、④集气瓶；所以可以直接用酒精灯火焰加热的是②③。 化学药品的加热 ⭐积累与运用 1、试管加热的注意事项 （1）试管外壁不能有水，加热前擦干外壁的水（防止加热时受热不均试管炸裂）。 （2）加热时用试管夹夹持试管，试管夹从试管底部往上套，夹在距试管口约 1/3 处，手握长柄。 （3）加热时先预热，试管在火焰上移动，待均匀受热后固定在盛放药品的部位加热（防止试管受热不均炸裂）。 （4）试管底部不能和酒精灯的灯芯接触（防止试管受热不均炸裂）。 （5）烧得很热的试管不能用冷水立即冲洗（防止试管骤冷炸裂）。 （6）加热完毕时要将试管夹从试管底取出。 （7）无论加热固体还是液体，加热时切不可将试管口朝着有人的方向。 2、酒精灯的使用方法 （1）绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精（防止失火）。 （2）绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯，应该用火柴点燃（防止失火）。 （3）用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹（以免引起灯内酒精燃烧，发生危险）。 （4）如果洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立刻用湿抹布扑盖。 （5）酒精灯内酒精含量不能少于酒精灯容量的 1/4，也不能多于 2/3（酒精量太少则灯壶中酒精蒸气过多，易引起爆燃；酒精量太多则受热膨胀，易使酒精溢出，发生事故）。 6．（2024·湖南长沙·中考真题）树立安全意识，形成良好习惯。下列做法正确的是 A．用灯帽盖灭酒精灯 B．加热后的试管立即用冷水冲洗 C．在加油站用手机打电话 D．携带易燃、易爆品乘坐高铁 【答案】A 【解析】A、用灯帽盖灭酒精灯，隔绝氧气使酒精灯熄灭，操作安全，故正确； B、加热后的试管立即用冷水冲洗，会使试管受热不均而炸裂，故错误； C、汽油具有可燃性，在加油站打电话，易引发火灾，故错误； D、要禁止携带易燃、易爆物乘坐高铁，易引发火灾，故错误。 故选A。 7．（2024·四川自贡·中考真题）规范的实验操作是实验成功和安全的重要保证。下列实验操作正确的是 A．闻气体气味 B．加热液体 C．读取液体体积 D．移走蒸发皿 【答案】C 【解析】A、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，故选项实验操作错误； B、加热试管中的液体时，用酒精灯的外焰加热，液体不超过试管容积的三分之一，试管夹夹在中上部，用手拿试管夹的长柄，试管口斜向上，与水平方向大约成45°夹角，故选项实验操作错误； C、量取液体读数时，视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平，故选项实验操作正确； D、正在加热的蒸发皿温度较高，为防止烫伤手，不能用手直接拿热的蒸发皿，应用坩埚钳夹取，故选项实验操作错误； 故选：C。 8．（2024·山东烟台·中考真题）今年5月12日是第16个全国防灾减灾日，主题是“人人讲安全，个个会应急——着力提升基层防灾避险能力”，下列说法错误的是 A．电动车不能在居民楼内充电，以免发生火灾 B．厨房天然气泄漏，要立即打开抽油烟机排气 C．加热液体时，试管口不能朝着自己或他人 D．氢氧化钠不慎沾到皮肤上，要立即用大量的水冲洗，然后涂上硼酸溶液 【答案】B 【解析】A.电动车在居民楼内充电可能因过度充电、高温环境或存在可燃物而引发火灾或爆炸，所以电动车不能在居民楼内充电，故A正确； B.天然气是一种易燃易爆气体，抽油烟机可能将泄露的天然气吸入，并在其内部或排气管道中遇到火星或电火花，从而引发爆炸，应立即关闭燃气阀门，打开门窗通风，并疏散室内人员，到室外通知燃气公司进行故障处理，故B错误； C.加热液体时，试管口不能朝着自己或他人，以免液体沸腾喷出伤人，故C正确； D.氢氧化钠有腐蚀性，氢氧化钠不慎沾到皮肤上，要立即用大量的水冲洗，然后涂上酸性较弱的硼酸溶液，故D正确。 故选：B。 9．（24-25八年级上·山东泰安·期中）下列仪器中，不能用酒精灯火焰加热的是 A．试管 B．蒸发皿 C．量筒 D．燃烧匙 【答案】C 【解析】A、试管可以用来直接加热，故A不符合题意； B、蒸发皿可以用来直接加热，故B不符合题意； C、量筒不能用来加热，故C符合题意； D、燃烧匙可以用来直接加热，故D不符合题意。 故选C。 10．（24-25八年级上·山东淄博·期中）如图是给试管中固体物质加热的示意图，请完成下列问题： （1）向试管中加入粉末状固体的方法是：先将试管 ，用盛有粉末状药品的 伸入试管中，然后将试管竖起，让药品全部落到试管底部，防止药品粘在试管壁上。 （2）从试管底部伸入铁夹，铁夹夹持试管部位是 ，用手捏住铁夹，旋动螺母将试管固定好。固体药品要平铺在试管底部，试管口要 ，这是为了防止管口凝结的水倒流炸裂试管。 （3）要根据酒精灯火焰的高度来调节固定试管的高度。集中加热前要先预热，预热的方法是 ，然后固定加热有试剂的试管部位。 （4）若如图试管中的固体是硫酸铜晶体，加热一会儿，会发现 、 的现象。 【答案】（1）平放(横放) 药匙或纸槽 （2）试管中上部或离试管口约处 略向下倾斜 （3）慢慢移动酒精灯 （4）蓝色晶体逐渐变为白色 试管壁上有水珠生成 【解析】（1）向试管中加入粉末状固体的方法：一横、二送、三直立，即先将试管横放，用盛有粉末状药品的药匙或纸槽伸入试管中，然后直立试管，使药品落入试管底部； （2）铁夹夹在试管的中上部，离管口三分之一处； 试管口连续性倾斜，防止冷凝水倒流炸裂试管； （3）集中加热前要先预热，图示的装置中，预热的方法是移动酒精灯，使试管整体受热； （4）硫酸铜晶体是蓝色的，硫酸铜固体是白色的，硫酸铜晶体受热分解生成硫酸铜和水，所以加热一会儿，观察到的现象是：蓝色固体逐渐变为白色，试管口有水珠生成。 实验室常用仪器分类和洗涤 ⭐积累与运用 1、实验室常用仪器分类总结 （1）反应仪器：①直接加热：试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚；②垫石棉网间接加热：烧杯、锥形瓶、烧瓶 （2）取用仪器：①粉末固体：药匙；②块状固体：镊子；③少量液体：胶头滴管；④一定量液体：量筒 （3）存放仪器：①固体：广口瓶；②液体：细口瓶、滴瓶；③气体：集气瓶 （4）计量仪器：托盘天平、量筒 （5）添加液体仪器：漏斗、长颈漏斗、分液漏斗 （6）加热仪器：酒精灯、酒精喷灯 （7）夹持仪器：铁架台、试管夹、石棉网 （8）其他仪器：水槽、玻璃棒、石棉网 2、洗涤仪器 （1）方法：先将试管内的废液倒入废液缸中，再注入试管容积的 1/2 的水，振荡后把水倒掉，这样连洗几次。如果内壁附有不易洗掉的物质，用试管刷刷洗，刷洗时须转动或上下移动试管刷，但用力不能过猛，以防试管损坏。 （2）仪器洗干净的标准：洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表示仪器已洗干净。 （3）仪器洗干净后，不能乱放，要倒插在试管架上晾干。 11．（24-25九年级上·湖北孝感·期中）正确规范的操作是实验成功和人身安全的重要保证。下列实验操作正确的是 A．加热试管 B．连接橡胶塞 C．振荡试管 D．加入固体粉末 【答案】A 【解析】A、给试管里的液体加热，液体不能超过试管的三分之一，试管与桌面成45度夹角，故A符合题意； B、往试管口塞带玻璃导管的橡皮塞的方法：左手拿试管，右手拿带玻璃导管的橡皮塞，将橡皮塞往试管口慢慢转动塞入，切不可把试管放在桌面上，拿塞子用力往试管内硬塞，这样易将其压破，刺伤手，故B不符合题意； C、给试管里的液体振荡用无名指与小拇指夹住试管下面部分，其余三个手指握住试管上段，用手腕的力量去振荡试管，可保证液体不会溅出，故C不符合题意； D、取用粉末状固体药品：先将试管横放，用钥匙或纸槽将药品送至试管底部，故D不符合题意。 故选：A。 12．（24-25九年级上·广东广州·期中）下列实验操作或仪器的使用正确的是 A．实验后的试管放置 B．倾倒液体 C．读取液体的体积 D．滴加液体 【答案】A 【解析】A、试管洗涤完要倒放在试管架上，便于晾干，同时防止进入灰尘，选项正确； B、向试管中倾倒液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨试管口，图中瓶塞没有倒放，选项错误； C、读数时视线与凹液面的最低处保持水平，选项错误； D、滴加液体时，滴管不能伸入试管内，防止污染试剂，选项错误； 故选A。 13．（24-25九年级上·四川达州·期中）实验是化学学习的一种重要方法，对化学仪器的了解是完成实验的重要前提，下列仪器中能直接加热的是 A． B． C． D． 【答案】C 【解析】A、烧杯底面积较大，不能直接加热，必须垫陶土网加热，否则会由于受热不均而炸裂，故不正确； B、量筒只能用来量取液体体积，不能用来加热，故不正确； C、试管能直接加热，故正确； D、锥形瓶底面积较大，不能直接加热，必须垫陶土网加热，否则会由于受热不均而炸裂，故不正确； 故选：C。 14．（24-25八年级上·山东东营·期中）下表是初中化学实验室部分常用仪器，其对应用途正确的是 选项 A B C D 仪器 名称 量筒 酒精灯 滴瓶 广口瓶 用途 量取液体的体积和配制溶液 常用于物质的加热 用于盛放液体或作反应容器 可用于保存液体或作反应容器 【答案】B 【解析】A、量筒只能用于量取液体的体积，不能用于配制溶液，选项错误； B、酒精灯常用于物质加热，选项正确； C、滴瓶用于盛放液体，但不能作反应容器，选项错误； D、广口瓶用于保存固体，也可作反应容器，选项错误； 故选B。 15．（2024·北京·中考真题）补齐仪器与名称的连线。从A或B中任选一题作答，若均作答，按A计分。 A B 【答案】A、B、 【解析】A、由图可知，为烧杯，  为漏斗，故图为：  ； B、由图可知，   为集气瓶；为胶头滴管，故图为：   。    科学探究的基本环节辨析 ⭐积累与运用 科学探究的基本环节一般分为以下八个连续环节：提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计方案）→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移。 16．（24-25九年级上·全国·课后作业）李同学提出“可用闻气味的方法区分酒精和蒸馏水”。这一过程，属于科学探究中的 A．猜想与假设 B．设计实验 C．收集证据 D．解释与结论 【答案】B 【解析】提出“可用闻气味的方法区分酒精和蒸馏水”，属于设计实验的流程，故选B。 17．（24-25八年级上·山东烟台·期中）化学课上老师向硫酸铜溶液中加入氢氧化钠溶液，发现有蓝色沉淀生成，于是有同学思考“加入其它溶液也能有蓝色沉淀生成吗？”这属于科学探究中的 A．设计实验 B．提出问题 C．交流反思 D．得出结论 【答案】B 【解析】科学探究的主要环节有提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计方案）→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移，有同学思考“加入其它物质也能有蓝色沉淀生成吗？”，属于科学探究的提出问题。 故选：B。 18．（24-25八年级上·山东烟台·期中）观察实验现象是化学实验的重要环节。有四位同学就个人对观察的理解发表了以下观点，你认为正确的是 A．小丽：用眼睛看现象就是观察 B．小涛：用感觉器官感觉现象就是观察 C．小明：肉眼不易观察时借助仪器也观察不到 D．小红：以上三种说法都对 【答案】B 【分析】根据观察的定义分析解答，观察是指人对周围事物或现象进行全面、深入的察看，按照事物或现象的本来面目，研究和确定它们的性质和关系的一种心理现象。 【解析】A、眼睛看现象，不一定能进行全面、深入的察看，所以用眼睛看现象不一定就是观察，故错误； B、感觉器官感觉现象，对周围事物或现象进行全面、深入的察看，所以是观察，故正确； C、肉眼不易观察时借助仪器可以看到，如细胞的结构，故错误； D、以上三种说法都对说法错误。 故选：B。 【点睛】本题难度不大，主要是对观察定义的考查，需要同学们细心考虑。 19．（24-25九年级上·安徽马鞍山·期中）小乐同学在义乌小商品市场购买了2024年巴黎奥运会吉祥物-----毛绒“弗里热”，探究其是否含有羊毛，认为可以剪下少许毛绒，然后用火烧并闻气味，此环节属于科学探究中的 A．提出假设 B．设计实验 C．得出结论 D．交流讨论 【答案】B 【解析】科学探究的主要环节有：提出问题→猜想与假设→制定计划（或设计实验）→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→交流讨论，小乐认为可以剪下少许毛绒，然后用火烧并闻气味，此环节属于科学探究中的设计实验。 故选：B。 20．（23-24九年级上·全国·课前预习）科学探究的八个环节： 提出问题→ →设计实验→ →收集证据→解释与结论→ →表达与交流 【答案】 假设与猜想 进行实验 反思与评价 【解析】科学探究活动通常包括以下几个环节，提出问题→猜想与假设→设计实验→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→表达与交流等。 1．（2024·山东潍坊·中考真题）下列粗盐提纯实验的基本操作正确的是 A．称量粗盐 B．溶解粗盐 C．除去不溶物 D．蒸发结晶 【答案】D 【解析】A、用托盘天平称量药品时应左物右码，选项错误； B、量筒只用于量取液体体积，不能作配制溶液的容器，选项错误； C、过滤时应使用玻璃棒引流，选项错误； D、蒸发结晶时应用玻璃棒搅拌，防止液滴飞溅，选项正确。 故选D。 2．（2024·山东菏泽·中考真题）探究氢氧化钠性质时，涉及到的以下操作正确的是 A．取用固体 B．加水溶解 C．测酸碱性 D．滴加盐酸 【答案】B 【解析】A、氢氧化钠具有腐蚀性，不能直接用手拿取，要用药匙取用，错误； B、加水溶解氢氧化钠固体时在烧杯中进行，同时用玻璃棒不断搅拌加快溶解，玻璃棒不能碰到烧杯壁和底，正确； C、用玻璃棒蘸取少许待测液滴在pH试纸上，然后把试纸显示的颜色与标准比色卡对照即可确定溶液的酸碱度，不能直接把试纸浸入待测液中，这样会污染试剂，错误； D、滴加盐酸时，胶头滴管应竖直悬空于试管口的正上方，错误。 故选：B。 3．（2024·广西·中考真题）下列行为不符合实验室安全常识的是 A．在实验室嬉戏打闹，吃零食 B．远离火源存放易燃易爆药品 C．酒精灯不慎被碰倒着火，立即用湿抹布盖灭 D．眼里溅入药品，立即用水冲洗，必要时送医治疗 【答案】A 【解析】A、实验室禁止嬉戏打闹、吃零食，不符合实验室安全常识，符合题意； B、远离火源存放易燃易爆药品，符合实验室安全常识，不符合题意； C、酒精灯不慎被碰倒着火，立即用湿抹布盖灭，隔绝氧气灭火，符合实验室安全常识，不符合题意； D、眼里溅入药品，立即用水冲洗，切不可用手揉眼睛，洗的时候要眨眼睛，必要时送医治疗，符合实验室安全常识，不符合题意。 故选：A。 4．（22-23九年级上·新疆巴音郭楞·期末）下列实验操作和结果都正确的是 A．用规格为20mL的试管加热10mL液体 B．天平称量物质质量时左码右物得到质量为14.5g（1g以下为游码），则该物质的实际质量为14g C．实验室制取CO2时，为加快反应速率可以使用浓盐酸 D．小明同学用量筒量取液体。先仰视液体凹液面最低处读数为45mL，倾倒出一部分液体后，俯视液体凹液面最低处读数为25mL，则实际倒出液体的体积大于20mL 【答案】D 【解析】A、给试管中的液体加热，液体体积不超过试管容积的三分之一，用规格为20mL的试管加热液体体积应小于6.7mL，故A错误； B、天平称量物质质量时应“左物右码”，左码右物得到质量为14.5g（1g以下为游码），此时使用的砝码质量为14g，游码质量为0.5g，由于天平左盘质量=右盘质量+游码质量，即砝码质量=物质实际质量+游码质量，即14g=物质实际质量+0.5g，则该物质的实际质量为14g-0.5g=13.5g，故B错误； C、浓盐酸具有挥发性，会挥发出氯化氢气体，实验室制取CO2时，使用浓盐酸会导致收集到的气体不纯，故C错误； D、用量筒量取液体，视线应与凹液面最低处保持水平，仰视读数偏小，俯视读数偏大；若先仰视液体凹液面最低处读数为45mL，则实际液体体积大于45mL，倾倒出一部分液体后，俯视液体凹液面最低处读数为25mL，则剩余液体体积小于25mL，则实际倒出液体的体积大于20mL，故D正确； 故选D。 5．（24-25九年级上·四川宜宾·阶段练习）某同学用托盘天平称药品的质量时，将药品和砝码的位置放反了，待天平平衡时称得药品的质量为8.5g（1g以下用游码），则药品的实际质量为 A．8g B．9g C．7.5g D．7g 【答案】C 【解析】称量8.5g药品时，需要8g砝码、0.5g游码，托盘天平应左物右码，若药品和砝码的位置放反了，由于左盘上的质量=右盘上的质量+游码，则实际称量的药品质量为8g-0.5g=7.5g，故选C。 6．（24-25九年级上·河南商丘·期中）进行化学实验时， 不规范的操作可能对结果造成误差，请回答以下问题。 （1）柯柯同学用托盘天平欲称量15.2g氯化钠（1g以下用游码），错将砝码放在左盘，则他实际称得的氯化钠的质量为 g。 （2）悦悦同学使用量筒时仰视凹液面读数，则实际量取水的体积与所需量取水的体积相比 （填“偏大”“偏小”或“不变”）。 【答案】（1）14.8 （2）偏大 【解析】（1）用托盘天平称量15.2g氯化钠时，应选取15g砝码，0.2g游码，若将砝码放在左盘，由于左盘上的质量=右盘上的质量+游码的质量，则实际称量的氯化钠的质量为15g-0.2g=14.8g，故填：14.8； （2）用量筒量取液体时，应平视凹液面最低处，若仰视读数，则实际量取的水的体积会偏大，故填：偏大。 7．（24-25八年级上·山东济南·期中）化学是以实验为基础的学科，认识基本实验仪器，掌握基本实验技能。 （1）写出仪器的名称：⑧ ，⑨ 。 （2）选择图中仪器的序号填空：用作少量液体试剂反应容器的是 ，用于搅拌液体的是 ，用于支持和固定仪器的是 。 （3）精确量取30mL液体应选量程为 (选填“10、20或50”之一)mL 的量筒和 (写仪器名称)。 （4）实验室用烧杯加热液体时，底部应垫放 ，目的是防止烧杯 ，导致炸裂。 （5）某同学用酒精灯给试管里的液体加热时，发现试管炸裂，可能原因有_____(选填下列序号)。 A．用酒精灯的外焰给试管加热 B．加热前试管外壁水没有擦干 C．没有进行预热，直接加热试管的中下部 D．试管内液体超过试管容积的 【答案】（1）锥形瓶 坩埚钳 （2）① ⑤ ⑦ （3）50 胶头滴管 （4）陶土网 受热不均 （5）BC 【解析】（1）由图可知，仪器⑧为锥形瓶；仪器⑨为坩埚钳。 （2）试管可作少量液体试剂的反应容器，故选①； 玻璃棒可用于搅拌液体，故选⑤； 铁架台可用于支持和固定仪器，故选⑦。 （3）量取一定体积的液体时，需要量筒和胶头滴管，且选取量筒量程时，应选取略大于且接近所需量取液体体积的量程，即选50mL的量筒。 （4）烧杯底面积较大，加热时要垫在陶土网上，以防止烧杯受热不均而炸裂。 （5）A、用酒精灯外焰加热，属于正确操作，不会导致试管炸裂，该选项不符合题意； B、加热前试管外壁有水，会导致试管受热不均而炸裂，该选项符合题意； C、加热前没有预热，会导致试管受热不均而炸裂，该选项符合题意； D、试管内的液体超过试管容积的三分之一，会引起液体飞溅，但不会导致试管受热不均而炸裂，该选项不符合题意。 故选BC。 8．（24-25九年级上·甘肃天水·阶段练习）物质的称量和量取是我们必须熟练掌握的化学实验基本技能。 （1）小明同学量取15 mL食盐水，向量筒内倾倒至接近所需刻度时，再用 继续滴加至该刻度。 （2）小明同学正确称量15.4 g食盐过程中，指针偏向右边，他应该________（填序号）。 A．增加砝码 B．继续加试剂 C．减少砝码 D．减少试剂 （3）根据如图，读出液体的体积为 ，食盐的质量是 。 【答案】（1）胶头滴管 （2）B （3）36mL 13.4g 【解析】（1）小明同学量取15 mL食盐水，向量筒内倾倒至接近所需刻度时，再用胶头滴管继续滴加至该刻度； （2）小明同学正确称量15.4 g食盐过程中，指针偏向右边，说明左盘食盐的质量偏小，因此他应该继续加试剂直至天平平衡，故选：B； （3）读取液体体积时，视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，则图中读出液体的体积为36mL； 托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，则图中读出食盐的质量为。 9．（24-25九年级上·福建漳州·阶段练习）化学是一门以实验为基础的科学，实验是科学探究的重要手段，许多重大的化学发现都是通过实验得到的。某兴趣小组在化学实验室进行了科学实验探究。 【任务一】认识实验室安全图标 （1）化学是一门以实验为基础的科学，认识并了解与实验有关的图标，对安全进行化学实验具有重要意义。小明在学习《物质的变化和性质》时，接触到以下图标，请你帮助他认识相关图标的意义。 图标①的目的是 。 【任务二】探究蜡烛的燃烧 （2）小明点燃蜡烛后，观察到烛心周围的石蜡熔化，该变化为 (填“物理变化”或“化学变化”)。 （3）小明用内壁沾有澄清石灰水的烧杯罩在火焰上，若 ，则说明蜡烛燃烧时有二氧化碳生成。 （4）小红将点燃的蜡烛吹灭后，产生了一缕白烟，小红用燃着的木条点燃白烟，发现蜡烛复燃，此现象说明白烟具有的化学性质为 。 【答案】（1）保护眼睛 （2）物理变化 （3）澄清石灰水变浑浊 （4）可燃性 【解析】（1）图①为护目镜标志，目的为保护眼睛。 （2）石蜡熔化过程中，没有新物质生成，属于物理变化。 （3）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，则可观察到澄清石灰水变浑浊。 （4）白烟能被点燃，则说明白烟具有可燃性。 1．（新情景——情景创新 量筒的读数）某学生用量筒量取液体，第一次读数为20mL，倒入部分液体后第二次读数为40mL，经实际测量，倒入液体的实际体积为19mL，则该名同学读数方式先后可能为 A．先平视，后仰视 B．先仰视，后俯视 C．先俯视，后仰视 D．先俯视，后平视 【答案】B 【解析】A、先平视读数为20mL，读数准确，后仰视读数偏小，实际体积偏大，倒入液体的实际体积大于（40mL-20mL），不可能为19mL，不符合题意； B、先仰视读数偏小，实际体积偏大，后俯视读数偏大，实际体积偏小，实际体积小于（40mL-20mL），可能为19mL，符合题意； C、先俯视读数偏大，实际体积偏小，后仰视读数偏小，实际体积偏大，倒入液体的实际体积大于（40mL-20mL），不可能为19mL，不符合题意； D、先俯视读数偏大，实际体积偏小，平视读数为20mL，读数准确，倒入液体的实际体积大于（40mL-20mL），不可能为19mL，不符合题意。 故选B。 2.（新考法——装置创新 实验仪器的认识）化学是一门以实验为基础的学科，请根据图回答问题。 （1）图1中甲：仪器a的名称是 ； （2）在连接c和d时，使d较容易插入c的措施是 ；如果采用乙的操作，可能造成的后果之一是 。 （3）图2是某同学称取氯化钠的操作，请你指出该同学的错误操作是 ，该同学称取氯化钠的实际质量是 g。 （4）图3中你认为三位同学中读数正确的是 ，量筒内实际液体体积为 mL。 【答案】（1）试管 （2）导管插入的一端用水润湿 试管破裂 （3）砝码与药品的位置放反了 12 （4）小刚 82 【解析】（1）a为试管； （2）导管插入的一端用水润湿比较好插入胶塞中，在试管上加塞子时不能将试管抵放在桌子或其它硬物上以免试管破裂。 （3）天平称量药品时要“左物右码”，该实验把药品与砝码位置颠倒了；当“左码右物”时，物质的质量=砝码的质量-游码的质量，所以该同学称取氯化钠的实际质量是10g+5g-3g=12g．故答案为：砝码与药品的位置放反了；12； （4）用量筒量取液体时视线要与凹液面最低处保持水平，因此小刚对数正确；量筒的分度值是1ml，液柱在82ml处，液体的体积是82ml．故答案为：小刚；82。 3. （新考法——数字化实验 数字火炬手）阅读科普短文，回答下列问题: 2023年9月23日晚，杭州亚运会隆重开幕，“数字火炬手”跨越钱塘江，手举寓意着中华文明薪火相传的金色“薪火”，奔向主火炬塔，这一刻全球瞩目。点火仪式借助科技创新的力量，坚定“绿色亚运”理念，主火炬塔的燃料首次使用了废碳再生的“绿色甲醇”，实现循环内的零排放。 通常状况下，甲醇是一种无色透明液体，有刺激性气味，在空气中燃烧生成水和二氧化碳。甲醇可用于制造生长促进剂，还可以用来生产甲醛。 （1）实验室里，把少量甲醇保存在 （填“广口瓶”或“细口瓶”）里。 （2）甲醇的用途有 （任写一点）。 （3）根据文中，写出一种具体的方法鉴别甲醇与水 。 【答案】（1）细口瓶 （2）制造生长促进剂（合理即可） （3）分别取样闻气味，有刺激性气味的是甲醇，没有气味的是水（合理即可） 【解析】（1）根据题目信息，甲醇是一种无色透明液体，实验室里，应把少量甲醇保存在细口瓶里，方便倾倒。 （2）根据题目信息，甲醇可以作燃料，可用于制造生长促进剂，还可以用来生产甲醛。 （3）根据题目信息，甲醇有刺激性气味，因此一种具体的鉴别甲醇与水的方法是：分别取样闻气味，有刺激性气味的是甲醇，没有气味的是水。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！34 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$