第四单元 10以内数加与减（专项训练）-2024-2025学年一年级数学上学期期末复习讲练测（北师大版2024秋）

( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… )…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 保密★启用前 第四单元 10以内数加与减（专项训练） （教师版） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。 2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。 3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（满分20分） 1．（2分）将9个梨放进下面3个盘子里（每个盘子至少放1个梨）。你会怎么放呢？请在盘子下面写出梨的个数。 （ ）个  （ ）个  （ ）个 【分析】每个盘放的梨至少要有1个，且3个盘的梨数量加起来要等于9个；再结合整数加减法的计算法则来解决即可。 【解答】1＋3＋5 ＝4＋5 ＝9（个） 即，第一盘放1个梨，第二盘放3个梨，第3盘放5个梨，合起来就是9个梨。 故，（答案不唯一） 2．（2分）小动物排队，小狗排在第2，小熊排在第8，小狗和小熊之间有（ ）只小动物。 【分析】小狗和小熊之间有小动物的只数＝小熊排的位次数－小狗排的位次数－1。 【解答】8－2－1＝5（只） 小动物排队，小狗排在第2，小熊排在第8，小狗和小熊之间有5只小动物。 3．（2分） 比多（ ）只，比少（ ）只。 【分析】用母鸡的只数减去公鸡的只数，即可求出母鸡比公鸡多（少）几只。 【解答】由题意分析得： 9－6＝3（只） 即，比多3只，比少3只。 4．（2分）比3多4的数是（ ），比6少3的数是（ ）。 【分析】已知一个数，求比它多多少的数用加法计算，用3加4即可；已知一个数，求比它少多少的数用减法计算，用6减3即可。 【解答】 比3多4的数是7，比6少3的数是3。 【点评】本题解题关键是如何根据题目中的数据信息，采用合适的计算方法。牢记已知一个数，求比它多多少的数用加法计算；已知一个数，求比它少多少的数用减法计算。 5．（2分） 有（ ）个茶杯，每个茶杯里放一把，还缺（ ）把。 【分析】题中共有6个茶杯，共有5把勺子，要想每个茶杯放一把，还缺的数量＝茶杯的数量－勺子的数量。由此解答。 【解答】6－5＝1（把） 有6个茶杯，每个茶杯里放一把，还缺1把。 6．（2分）玲玲排队等公交车时发现：从前往后数她排第3个，从后往前数她排第4个。排队等车的共有（ ）人。 【分析】从前往后数玲玲排第3个，从后往前数玲玲排第4个，这样玲玲就被数了两次。 故，先把3和4加起来，求出和，再减去1，求出差，就是排队等车一共的人数。 【解答】3＋4－1 ＝7－1 ＝6（人） 故，排队等车的共有6人。 7．（2分）单人椅只能坐1个小朋友，双人椅能坐2个小朋友。当这些椅子都坐满时，还有（ ）个小朋友没有座位。 【分析】数出小朋友的个数以及座位数，用小朋友的个数减座位数即可；3把单人椅可以坐3个小朋友，2把双人椅可以坐4个小朋友。 【解答】2＋2＝4（个） 4＋3＝7（个） 一共有10个小朋友，座位有7个。 10－7＝3（个） 所以还有3个小朋友没有座位。 8．（2分）小明有10个橘子，小兰有6个橘子，小明给小兰（ ）个橘子，他俩就一样多了。 【分析】先用减法计算出小明比小兰多几个橘子，再将多的数量分成同样多的两份，一份给小兰，他们就一样多了。 【解答】10－6＝4（个） 4可以分成2和2。 也就是10－2＝8（个），6＋2＝8（个） 小明给小兰2个橘子，他俩就一样多了。 9．（2分）半有（ ）画，女有（ ）画，这两个字一共有（ ）画。 【分析】半有5画，女有3画，求一共有多少画，用加法计算。 【解答】5＋3＝8（画） 半有5画，女有3画， 这两个字一共有8画。 【点评】本题主要考查了10以内加法的运算。 10．（2分）每次多（ ）块。 【分析】第一堆1块，第二堆3块，第三堆5块，第四堆7块，用后面的块数减前面的块数即可求出每次多几块。 【解答】3－1＝2（块） 5－3＝2（块） 7－5＝2（块） 每次多2块。 二、判断题（满分10分） 11．（2分）把7个分成两堆，有3种分法。（ ） 【分析】7可以分成1和6；7可以分成2和5，7可以分成3和4，据此解答。 【解答】依题意：                       所以，有3种分法； 故答案为：√ 【点评】本题主要考查7的分与合，熟练掌握即可。 12．（2分）一列队伍中，小红前面有2个小朋友，后面有3个小朋友，这列队伍一共有5个小朋友。（ ） 【分析】先把小红前面的人数与后面的人数加起来，求出和，再加上1，求出和，就是这列队伍一共有几个小朋友。 【解答】由题意分析得： 2＋1＋3 ＝3＋3 ＝6（人） 所以这列队伍一共有6个小朋友；原题说法错误。 故答案为：× 13．（2分）荷叶上有9只青蛙，游走了5只，还剩下4只青蛙。（ ） 【分析】用荷叶上青蛙的总数量减去游走的数量，算出的差，就是还剩下的数量。 【解答】9－5＝4（只） 故，荷叶上有9只青蛙，游走了5只，还剩下4只青蛙；此说法正确。 故答案为：√ 【点评】此题主要考查的是有关9的减法计算的应用，要熟练掌握。 14．（2分）小丽给笑笑5枚邮票后两人的邮票数就同样多了，说明原来小丽比笑笑多5枚。（ ） 【分析】根据题意可作图如下：小丽是将多的部分分成了相同的两份，每份都是5枚，自己留5枚，给笑笑5枚，此时两人同样多。说明原来小丽多的是2个5枚，由此解答。 【解答】5＋5＝10（枚） 小丽给笑笑5枚邮票后两人的邮票数就同样多了，说明原来小丽比笑笑多10枚。原题说法错误。 故答案为：× 15．（2分）哥哥有10块饼干，弟弟有4块，哥哥给弟弟6块后，他们的饼干就一样多了。（ ） 【分析】用哥哥的块数减去弟弟的块数，得出哥哥比弟弟多的数量，再将多余的一半给弟弟，即可求出哥哥给弟弟几块后，他们的饼干就一样多了。据此判断即可。 【解答】10－4＝6（块） 3＋3＝6（块） 所以哥哥给弟弟3块后，他们的饼干就一样多了，原题说法错误。 故答案为：× 三、选择题（满分10分） 16．（2分）小朋友们排成一队做操，小花的前面有5人，后面有4人，这一队共有（    ）人。 A．9 B．10 C．11 【分析】求这一队共有多少人，根据加法的意义，小花前面的人数＋后面的人数＋小花自己＝总人数，计算即可。 【解答】5＋4＋1＝10（人） 这一队共有10人。 故答案为：B 17．（2分）下面不能用7＋3计算的是（    ）。 A．妈妈买了7个面包，爸爸买了3个面包，他们一共买了多少个面包？ B．原来有7个苹果，吃了一些后，还剩3个苹果。请问吃了多少个苹果？ C．树上有一些鸟，飞走了7只小鸟，还剩3只小鸟，树上原来有多少只 【分析】求一共的是用加法计算。求吃了几个用减法计算。求原来有多少用加法计算。 【解答】A．7＋3＝10（个），一共买了10个面包。 B．7－3＝4（个），吃了4个苹果。 C．7＋3＝10（只），树上原来有10只。 不能用7＋3计算的是：原来有7个苹果，吃了一些后，还剩3个苹果。请问吃了多少个苹果？ 故答案为：B 18．（2分）能用解决的问题是（    ）。 A．   B．   C．   【分析】根据加法算式可知，一边2个，一边5个，求一共几个，利用加法计算。 【解答】 A．利用3＋3＝6计算，不符合题意； B．  利用7－2＝5计算，不符合题意； C．  利用2＋5＝7计算，符合题意。 故答案为：C 19．（2分）创建温馨教室，军军将6盆花摆成两行，如果第一行摆2盆，那么第二行摆（    ）盆。 A．3 B．4 C．8 【分析】用总的盆数减去第一行摆的盆数即可求解。 【解答】6－2＝4（盆） 第二行摆4盆。 故答案为：B 20．（2分）求一共有几个苹果，正确的列式是（    ）。 A． B． C． 【分析】根据加法的意义，把两部分的数量相加即可求出一共有几个苹果。 【解答】左边有6个苹果，右边有3个，列式为： 6＋3＝9（个） 故答案为：C 四、计算题（满分12分） 21．（3分）我会看图列式并计算。 （个） 【分析】根据题意可知：一共有10个圆圈，划去了2个，然后又圈住了6个，问还剩多少个圆。用共有的数量减去划去的再减去圈住的即可。 【解答】 （个） 22．（3分）我会看图列式。 【分析】观察可以发现蘑菇有两部分，数一数每一部分的数量，相加即可得出总数。 【解答】 23．（3分）看图列式计算。 （个） 【分析】把左边的数量与右边的数量先加起来，求出和，再减去划掉的数量，求出差，即可解决此题。 【解答】由题意分析得： 4＋6－3 ＝10－3 ＝7（个） 24．（3分）看图列式计算。 （只） 【分析】原来有7只，走了2走，用原来的只数减走了的只数即可求出还剩多少只。 【解答】7－2＝5（只） 还剩5只。 五、解答题（满分48分） 25．（6分）教室里有10张桌子，小丽搬出了4张，小红搬进了3张，教室里还有多少张桌子？ （张） 【分析】用原来的数量减去搬出的数量，再加上搬进的数量即可求解。 【解答】10－4＋3＝9（张） 答：教室里还有9张桌子。 26．（6分）10个小朋友玩“老鹰捉小鸡”的游戏，已经捉到了2只“小鸡”，还有几只“小鸡”没有被捉到？ 【分析】10个小朋友玩“老鹰捉小鸡”，其中1人是“老鹰”； 故，先用总人数减去1，求出差，再减去已经捉到的“小鸡”数量，求出差，即可解决。 【解答】10－1－2 ＝9－2 ＝7（人） 答：还有7只“小鸡”没有被捉到。 27．（6分）操场上跳绳和踢毽的同学有10人，其中跳绳的有6人，踢毽的有多少人？ 【分析】用总人数减去跳绳的人数，即可求出踢毽的有多少人。 【解答】10－6＝4（人） 答：踢毽的有4人。 28．（6分）树上原来有10个桃，第一次摘下3个，第二次摘下5个。两次一共摘下多少个桃？ 【分析】求一共摘下多少个，用加法，第一次摘的3个加上第二次摘的5个求和即可。 【解答】3＋5＝8（个） 答：两次一共摘下8个桃。 29．（6分）一共有（    ）个石榴，树上有（    ）个石榴，摘了装到篮子里有（    ）个石榴。 （个） 【分析】由图可知，一共有7个石榴，树上有3个，求摘到篮子里的数量，用减法计算，即总数量－树上的数量＝摘了装到篮子里的数量。 【解答】一共有7个石榴，树上有3个石榴，摘了装到篮子里有4个石榴。 7－3＝4（个） 答：摘了装到篮子里有4个石榴。 30．（6分）河里有4只，岸上有2只，一共有多少只？ （只） 【分析】河里的数量＋岸上的数量＝一共的数量，代入计算即可。 【解答】4＋2＝6（只） 答：一共有6只。 31．（6分）草原上原来有4只小鹿，后来又来了5只和他们一起玩，玩了一会后，有3只回家了，现在草地上还剩几只小鹿？ （只） 【分析】原来草原上有的4只小鹿加上后来的5只，再减去回家的3只，就是剩下的只数。 【解答】4＋5−3＝6（只） 答：现在草地上还剩6只小鹿。 32．（6分）晶晶是一个动手能力很强的小朋友，她喜欢做手工。练完字后，她打算做一些手工艺品送给自己的好朋友，下面是晶晶做好的手工艺品。 晶晶把蝴蝶放在了火箭的（    ）边；把小花放在了火箭的（    ）边。她要给8个好朋友每人送一个，还要再做几个手工艺品？ （个） 【分析】以人为例，一般我们写字的手是右手，表示右边，另一只手就是左手，表示左边，现在晶晶已经做了5个手工艺品，用8减去5就是还要再做几个，据此解答。 【解答】蝴蝶放在了火箭的右边，小花放在了火箭的左边，填空如下： 晶晶把蝴蝶放在了火箭的（ 右 ）边；把小花放在了火箭的（ 左 ）边。 8－5＝3（个） 答：还要再做3个手工艺品。 试卷第18页，共20页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 试卷第17页，共20页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… )…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 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15．（2分）哥哥有10块饼干，弟弟有4块，哥哥给弟弟6块后，他们的饼干就一样多了。（ ） 三、选择题（满分10分） 16．（2分）小朋友们排成一队做操，小花的前面有5人，后面有4人，这一队共有（    ）人。 A．9 B．10 C．11 17．（2分）下面不能用7＋3计算的是（    ）。 A．妈妈买了7个面包，爸爸买了3个面包，他们一共买了多少个面包？ B．原来有7个苹果，吃了一些后，还剩3个苹果。请问吃了多少个苹果？ C．树上有一些鸟，飞走了7只小鸟，还剩3只小鸟，树上原来有多少只 18．（2分）能用解决的问题是（    ）。 A．   B．   C．   19．（2分）创建温馨教室，军军将6盆花摆成两行，如果第一行摆2盆，那么第二行摆（    ）盆。 A．3 B．4 C．8 20．（2分）求一共有几个苹果，正确的列式是（    ）。 A． B． C． 四、计算题（满分12分） 21．（3分）我会看图列式并计算。 （个） 22．（3分）我会看图列式。 23．（3分）看图列式计算。 （个） 24．（3分）看图列式计算。 （只） 五、解答题（满分48分） 25．（6分）教室里有10张桌子，小丽搬出了4张，小红搬进了3张，教室里还有多少张桌子？ （张） 26．（6分）10个小朋友玩“老鹰捉小鸡”的游戏，已经捉到了2只“小鸡”，还有几只“小鸡”没有被捉到？ 27．（6分）操场上跳绳和踢毽的同学有10人，其中跳绳的有6人，踢毽的有多少人？ 28．（6分）树上原来有10个桃，第一次摘下3个，第二次摘下5个。两次一共摘下多少个桃？ 29．（6分）一共有（    ）个石榴，树上有（    ）个石榴，摘了装到篮子里有（    ）个石榴。 （个） 30．（6分）河里有4只，岸上有2只，一共有多少只？ （只） 31．（6分）草原上原来有4只小鹿，后来又来了5只和他们一起玩，玩了一会后，有3只回家了，现在草地上还剩几只小鹿？ （只） 32．（6分）晶晶是一个动手能力很强的小朋友，她喜欢做手工。练完字后，她打算做一些手工艺品送给自己的好朋友，下面是晶晶做好的手工艺品。 晶晶把蝴蝶放在了火箭的（    ）边；把小花放在了火箭的（    ）边。她要给8个好朋友每人送一个，还要再做几个手工艺品？ （个） 试卷第6页，共8页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 试卷第5页，共8页 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