第四单元 10以内数加与减-【实验班】 2026-2027学年一年级上册数学应用题解题高手（北师大版·新教材）

实验班小学数学应用题解题高手一年级上BSD 5.①③⑤0 ②⑧⑨ ④⑥⑦ 《提示根据标准分类即可。 挑贴附加题234 悬提示观察第一个算式，2个△的和 是4，那么一个△就是2；然后代入第 二个算式，能算出○=3；同理，再代 :入第三个算式，即可得出☆是4。 四 10以内数加与减 练习1猜数游戏 1.1+5=66-1=55+1=6 意提示列加法算式时，将两边物体 的数量加起来即可；列减法算式 时，用物体的总数量减去其中一边 物体的数量即可。 2.336。提示用左边的3架飞 机加上右边的3架飞机，即可求出 飞机的总数量。 3.③。提示前两幅图需要用减法计 算，第三幅图需要用加法计算。 4.有3种拿法。。提示最多只能拿 2袋，且每种袋子只有1个，那么 可以拿①或②⑥或③⑤，共3种拿 法，即6+0=6,5+1=6,4+2= 6,只有④没办法组合。 练习2背土豆 1.3+4=77-2=5 。提示列加法算式，把两边物体的 数量相加即可；列减法算式，用物： 68 体的总数量减去一边物体的数量 即可。 2.5十2=7。提示左边的免子数量十 右边的免子数量=免子的总数量 3.3十4=7急提示总数=吃掉的数 量十剩余的数量 4.7一3=4。提示从图中可知，“来” 字已经写了3画，用总笔画数减去 已经写了的笔画数，就是剩下的笔 画数。 练习3课 间(1) 1.8一3=5。提示有8根胡萝卜和 3只兔子，用胡萝卜的数量减去兔 子的数量即可。 2.(1)3+5=8W (2)8-2=6☑ 《提示求一共有多少个苹果，用加 法计算；求还剩多少个桃子，用桃 子和桃核的总数减去桃核的数量 即可。 3.8一7=1。提示求还剩多少，用减 法计算。 4.6>2>16+2=8提示找出个 数较多的两盘，把它们的个数相加， 就是最多可以吃掉的桃子的个数。 练习4课 间(2) 1.3十6=9。提示将两只猫钓的数 量相加求和即可。 2.9一6=3《提示一共需要9颗石 子，已经放了6颗，求还要再放几 颗，用减法计算。 3.答案不唯一，如：①⑤②⑥ 。提示要想天平平衡，只要天平一 边的动物体重的份数相加的结果 和另一边动物体重的份数相加的 结果相同即可。 练习5小鸡吃食(1) 1.7+3=1010-7=34+4=8 8-4=4 。提示列加法算式，把两边物体或 人的数量相加即可；列减法算式， 用总数减去一边物体或人的数量 即可。 2.5+5=10意提示求一共有多少个 字，把上联和下联的字数相加即可。 3.2+3=55+3=88+2=10 。提示根据砖的排列规律，画出所 缺的砖，得出从上向下依次缺2,3， 3,2块完整的砖，然后相加即可。 练习6小鸡吃食(2) 1.(1)2+8=10(2)10-3=7 。提示求一共有多少颗糖，用加法 计算；求屋子里有几只免子，用兔： 子总数减去屋子外面的兔子数量。 2.10-8=2 意提示用总钱数减去买笔袋花的钱 数，即得剩余的钱数。 参考答案与提示 .10-3=7 意提示用小亮一共要折纸飞机的个 数减去还需要再折的个数，即可计 算出小亮已经折了多少个纸飞机。 (1)10(2)3 《提示先确定已知的等量关系，如 第(1)题中，用5个草莓代替一个 香蕉，通过逐步替换、计算，把所求 西瓜都用同一种草莓表示，就可以 得出答案；第(2)题同理。 练习7乘车(1) .（1)4《提示树上有9只鸟，先飞 走了2只，又飞走了3只，求还剩 几只，用减法计算。 (2)8意提示车上原来有7人，上 去3人，又下来2人，求现在车上 有多少人，先用加法算出无人下车 时车上一共有多少人，再减掉下车 的人数。 .10-3-4=3 。提示用总数连续减去两次摘掉的 灯笼个数，即可求出还剩几个。 .1+3+5=92+3+4=9 4+5=9可以买①号，③号和 ⑤号袋；也可以买②号，③号和 ④号袋；还可以买④号和⑤号袋。 《提示根据加法的意义，看哪几个袋 子里的苹果个数合起来等于9个。 69 实验班小学数学应用题解题高手一年级上BSD 练习8乘 车(2) 1.7+2-5=4 。提示将姐姐和哥哥折的小花数量 相加，求出一共折了多少朵，再减 去送给妹妹的朵数，即可求出还剩 几朵。 2.3+5-2=6 《提示先将爸爸和妈妈买的面包数 量相加，再减去小明吃掉的2包， 即为剩下的数量。 3.7+1-4=4 意提示用上午和下午捕捉的小鹿总 数减去晚上吃掉的，即为还剩的小 鹿数量。 4.4。提示把每个汉字代表的数代 入到算式中计算即可。 练习9挖红薯 1.8一4=44=2+2哥哥给弟弟 2块后，两人的巧克力就一样多 了。 《提示先求出哥哥比弟弟多几块巧 克力，再将多的块数分成相同的两 份，分给弟弟一份，两人的巧克力 就一样多了。 2.(1)6+3=9 意提示用小丽做的小花朵数加上小 强做的小花朵数即可。 (2)5-3=2 70 《提示用小红做的小花朵数减去小 强已经做的小花朵数即可。 (3)答案不唯一，如：小红和小强一 共做了多少朵小花？5十3=8 意提示用小红做的小花朵数加上小 强做的小花朵数即可。 8-2=66-2=4 。提示先求出小东给小西2个之后 两人一样多的数量，是6个，小西 的6个里包含了小东给的2个，因 此小西原来有4个水蜜桃。 练习10可爱的企鹅 .9-2=7 意提示用蜗牛的总只数减去右边蜗 牛的只数，即可求出被草挡住的蜗 牛的只数。 .9-4=5 意提示一共有9只小兔子，减去没 藏起来的4只，就是树后面已经藏 好的小兔子只数。 .6-1=5 。提示用小朋友的总人数减去房子 外的小朋友人数，得到已经进到房 子里的小朋友的人数。 练习11做个加法表 ,(1)填表略 。提示根据10以内加法的知识完 成表格。 (2)圈一圈略 发现：两个数相加，交换这两个数 的位置，和不变。（答案不唯一) 。提示找出得数是8的算式并读一 读，注意“十”读“加”，“=”读“等于”。 2 2 3 (6 2 4 9） 4 5 (10 4 3 2 (9 (10) (9)10)(6) 意提示按照要求计算，第一个图形 最下面的括号里的数应为1十4十 5的和，右边括号里的数应为2+ 4十3的和。同理算出第二个图形 括号里的数。 练习12做个减法表 1.（1)填表略 意提示根据10以内减法的知识完 成表格。 (2)横着看，减号前面的数不变，减 号后面的数依次减1，结果依次加 1。(答案不唯一) 。提示观察表格找规律即可。 2.9-8=19-7=29-6=3 9-5=49-4=59-3=6 9-2=79-1=88-7=1 8-6=28-5=38-3=5 8-2=68-1=77-6=1 7-5=27-4=37-3=4 参考答案与提示 7-2=57-1=66-5=1 6-4=26-2=46-1=5 5-4=15-3=25-2=3 5-1=44-3=14-1=3 3-2=13-1=2 共32个算式。 《提示由题意可知，减号前面的数 可以是3一9中的任何一个数字， 减号后面的数可以是1~8中的任 何一个数字。为了防止重复或漏 写，要按照一定的顺序来写。 易错题特训 .10-4+2=8 。提示要求现在有多少根竹笋，先 用竹笋总数量减去吃掉的竹笋数 量，再加上又送来的竹笋数量即可。 .7+3-4=6 。提示将妈妈和爸爸买的矿泉水数 量相加，再减去喝掉的数量，得到 剩余的数量。 .10-6=44=2+2依依给丫丫 2本后，两人的《三字经》本数同样多。 《提示计算出依依比丫丫多的《三 字经》的本数，将多的本数的一半 分给丫丫后，两人的本数就同样 多了。 典型题特训 同样多问题 .(1)圈“淘气”（2)淘气2 实验班小学数学应用题解题高手一年级上BSD 。提示(1)观察题图，按要求圈即 可；(2)先计算出淘气的糖果比笑 笑多多少，然后吃掉多的部分，就： 和笑笑同样多了。 2.(1)4(2)2 意提示(1)先计算出贝贝的桃子个 数比毛毛多多少，再拿掉多的部 分，贝贝剩下的桃子个数就和毛毛 同样多了；(2)把贝贝比毛毛多的 桃子个数分成同样多的两份，把其 中的一份给毛毛，两人的桃子个数 也同样多了。 数学好玩一起做游戏 一起做游戏 1.(○) () 。提示先分别计算出每组两张扑克 牌上的数字之和，再比较大小即可。 2.（1)小亮 《提示小亮摸到的牌上的数的和是 4+6=10,比8大。 （2)小红小强 小红 《提示分别计算其余三人摸到的牌 上的数的和并比较。 (3)8-1-2=5 。提示小红和小强摸到的牌上的数 的和均为7，是最大的，小刚若想 获胜，则摸到的牌上的数的和应为 8,8一1一2=5，即应摸到5。 五有趣的立体图形 练习1认识图形 .(1)72(2)336 (3)圈第4个图形。 悬提示根据长方体、正方体、圆柱和 球的特征进行解答即可。 《提示根据长方体、正方体和圆柱 的特征连一连即可。 271。提示根据长方体、正方 体和球的特征进行解答即可，注意 不要漏数。 圆柱 。提示根据物体露出部分的外形可 以看出，应该是圆柱。因为长方 体、正方体都不是圆圆的，球不是 长长的，所以是圆柱。 练习2我说你做 .8868 《提示先看各图形一共有几层，再 数出每层有几个小正方体，最后把 每层的小正方体个数相加即可。 (√)()() 意提示根据先摆一个长方体，在长 方体的右边摆一个正方体，排除第 2、3种摆法，再根据把圆柱摆在正 方体上面，可知只有第1种摆法符四 10以内数加与减 练习1猜数游戏 能力达标 《看一看，填一填。 隐 处是 □+□=□ □+□=□ 2.左边有( )架飞机，右边有( )架飞机， 色 一共有( )架飞机。 3.下面三幅图中，( )表达的意思和另外两幅图不同。 6s0美 特 看到 还剩几颗山楂 房子里有几只兔子 现在有几只蝌蚪 ① ② ③ 思维冲浪N 盟想要拿6个。，且最多只能拿2袋，有几种拿法？（每种袋子只有1个） ③ ④ ⑤ 6 “小B士 先观察每袋苹果的数量，然后从数 量多的袋子开始尝试组合。 30 自我评价 月日星期做对题，用时分 6Toy 四10以内数加与减 练习2背土豆 能力达标 看图填一填。 g6小 g g 2g □+□=口 2.小溪的左边有5只兔子，小溪的右边有2只兔子，小溪的两边一共有几只 兔子？ 3原来有几个热狗？ 已经吃了3个热狗， 正好还剩4个。 思维冲浪 新情境练字如右下图，小来同学在练习写自己名字中的“来”字，这个字共有 7画，还剩下几画没写？ 小贴士 用总笔画数减去已写笔画数，就是 、剩余的笔画数。 自我评价 60—月一日星期一 做对一题，用时一分 实验班应用题解题高手 一年级上BSD 练习3课 间(1) 能力达标尽 有8根，每 只兔子吃一根， 还剩几根？ 实验班原创数感在正确算式的后面画“√”。 (1)一共有多少个？ (2)还剩多少个德？ 666●●●心6 九夫九表色色●® 3+5=8 5-3=2 6-2=4 8-2=6■ 3,新情境图书馆图书馆是搜集、整理、收藏图书资料以供人阅览、参考的机 构。某图书馆里新添置了8本绘本，同学们借走了7本，还剩下几本？ 思维冲浪 有3盘桃子，小明计划吃掉其中的2盘，他最多可以吃掉多少个桃子？ 小士 先观察每盘桃子的数量，要想吃掉 的桃子最多，就找出数量最多的两 盘，再把它们的数量相加即可。 自我评价 月日星期二做对一题，用时一分 6Toy 四10以内数加与减 练习4课 间(2) 之能力达标sss .如右图，它们一共钓了多少条鱼？ 我钓了 我钓了 3条鱼。 6条鱼。 .跨学科乌鸦喝水口渴的小鸟鸦发现瓶子里有水，但它喝不到，经过思考， 它叼来小石子一颗一颗地放进瓶子里，水慢慢升高，它终于喝到了水。如 果预计放9颗石子就能喝到水，那么小鸟鸦还要再放几颗石子？ 我在瓶子里已经 放了6颗石子 思维冲浪 3.实验班原创量感若将①号动物的体重看作1份，则②号是4份，③号是 6份，④号是3份，⑤号是5份，⑥号是2份。（每种动物只有一只） ①②③ 这些动物怎样站天平能平衡呢？（两边体重的份数相同时，天平平衡） (填序号) ()和() “小贴士 天平一边的动物体重的份数相加 的结果和另一边动物体重的份数 、相加的结果相同即可。 自我评价 60一月一日星期一 做对题，用时分 实验班夏应用题解题高手 一年级上BSD 练习5小鸡吃食(1) 能力达标NN .看图写算式。 0湾 道 eg 6 □+□= □+□= -= ■-= 传统文化春联贴春联是我国春节时的一项传统民俗活动，春联又叫“门 对”“春贴”，它的上下联字数要相等。如右下图，春联的上联和下联一共 有多少个字？ 大 思维冲浪 3新考法操作探究周末放假，小花和爸爸一起修补花园破损的砖墙，如下图 所示，砖墙一共缺了多少块完整的砖？ 小贴士 先观察每行砖的排列规律，按顺序标 、记每行缺砖的数量，最后相加即可。 自我评价 月日星期一做对题，用时分 四10以内数加与减 练习6小鸡吃食(2) 能力达标S .看图列式计算。 (1)一共有多少颗0是？ (2)一共有10只兔子，屋子里有几只？ 0爆 0绳 8颗 □O■=□ □O□=■ 2. 明明有10元，买一个笔袋用去8元，还剩多少元？ 3. 学校为了百年校庆活动，组织了折纸比赛。小亮一共要折10个纸飞机， 他已经折了一些，再折3个就够了。小亮已经折了多少个纸飞机？ 思维冲浪N 按要求算一算。 (1) (2)‘=急+色 小贴士 先确定已知的等量关系，再把所求 1个 )个 )个 的水果都用同一种水果表示，进而 得出答案。 自我评价 6T。一月一日星期 做对一题，用时一分 实验班戛应用题解题高手 一年级上BSD 练习7乘 车(1) 能力达标 .填一填。 (1)还剩( )只鸟。 (2)原来车上有7人，现在车上有( )人。 整的 传统文化春节“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总 把新桃换旧符。”春节过后，小区内原来有10个灯笼，保安叔叔先摘掉 3个，又摘掉4个，现在还剩下几个灯笼？ 思维冲浪 3.水果店的柜台里放着5袋不同的苹果（如下图），如果要买9个苹果，那么 可以怎样买？ ① 3 ④ ⑤ 小贴士 先观察每袋苹果的数量，从数量大 的袋子开始尝试组合，通过加法运 算找出和为9的搭配方式。 36 自我评价 月一日星期一做对一题，用时一分 6Toy 四10以内数加与减 练习8乘 车(2) 能力达标ss .姐姐折了7朵小花，哥哥折了2朵小花，把哥哥和姐姐折的小花送给妹妹 5朵后，还剩几朵？ 2.妈妈买了3包面包，爸爸又买了5包，被小明吃了2包后，还剩几包？ 3.老虎是大型猫科动物，它最精良的攻击武器就是粗壮的牙齿和可仲缩的 利爪，因此捕食时异常凶猛、迅速。有一只老虎上午捕捉了7只小鹿，下 午捕捉了1只小鹿，晚上吃掉了4只小鹿，还剩几只小鹿？ 思维冲浪s 传统文化“五常”○“仁、义、礼、智、信”是做人的基本道德准则，被称为 “五常”。下面每个汉字代表一个数，请你算一算“礼”代表多少。 仁=5 义=3 智=2 信=10 “小贴士 仁十义一智十礼=信 将汉字代表的数代入算式求解。 礼=( 自我评价 6①o 一月一日星期一 做对题，用时分 实验班应用题解题高手 一年级上BSD 练习9挖红薯 能力达标s ,传统文化孔融让梨孔融让梨的故事告诉我们：几事不要只想着自己，要 多谦让。哥哥有8块巧克力，弟弟有4块巧克力，哥哥给弟弟多少块后， 两人的巧克力就一样多了？ 我做了6朵 我做了5朵 我做了3朵 小花。 小花。 小花。 小丽 小红 小强 (1)小丽和小强一共做了多少朵小花？ (2)小强再做几朵小花就和小红一样多了？ (3)请你再提出一个数学问题并解答。 思维冲浪 3.小东有8个水蜜桃，给小西2个后，两人的水蜜桃就一样多了。小西原来 有多少个水蜜桃？ 小贴士 先算出小东给小西2个后还剩的 数量，再减去2个就是小西原来的 数量。 自我评价 月日星期一做对题，用时分6①⊙ 四10以内数加与减 练习10可爱的企鹅 能力达标 跨学科蜗牛蜗牛是柄眼目蜗牛科的软体动物。蜗牛的身体柔软，有一个 螺旋形的外壳。星期天，淘气和小伙伴来到公园里找蜗牛。一共找到了 9只蜗牛，你知道被草挡住了几只蜗牛吗？ ush .实验班原创应用意识今天是星期天，小免子们在树林里玩捉迷藏，一共有 9只小兔子，猜一猜，大树后面已经藏好了几只小兔子？ 整 型 思维冲浪 3有6名小朋友相约到丽丽家玩，有一部分小朋友已经进到房子里了，你知 道房子里已经进去几名小朋友了吗？ 小贴士 用总人数减去能看到的人数，就能 得到所求的人数。 自我评价 6①。—月日星期 做对题，用时分 ● 实验班夏应用题解题高手 一年级上BSD 练习11做个加法表 能力达标s 填一填，并回答问题。 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1 0 10+09+0 8+07+0 6+05+0 4+03+0 2+01+00+0 9+18+1 7+1 4+1 8+2 +2 +2 3+2 7+3 +3 6+4 +4 5+5 +5 4+6 +7 +8 +9 +10 (1)将加法表补充完整。 (2)将加法表中得数是8的算式圈起来并读一读。 你发现了什么？ 思维冲浪 2.把横行、竖行的数分别加起来，并写出得数。 1 1 2 3 ( “小贴士 2 4 3 5 下面的括号里填竖行数字之和，右 5 4 3 2 ( 边的括号里填横行数字之和。 () (()( 40 自我评价 月日星期一 做对题，用时分 6①oy 四10以内数加与减 练习12做个减法表 之能力达标sss .填一填，并回答问题。 5 6 7 8 9 10 10-4 10-1 10-0 9-4 8-1 8-0 7-1 6-1 (1)将减法表补充完整。 (2)观察减法表，你能发现什么规律？ 快来说一说吧！ 思维冲浪 .减法算式☐一○=口中，图形代表的数只能是一位数。你能列出多少个 不同的算式？（不同的图形代表不同的数字） 小贴士 先确定减号前面的数的取值范围 是3~9，再依次尝试计算。 自我评价 60一月一日星期一 做对题，用时分 易错题特训 =◆YICUOTI1 TEXUN 高频易错 认清常错陷阱，拒绝大意失分 .新情境熊猫福宝2024年4月3日“顶流明星”熊猫福宝启程返回中国。福 宝的归国，不仅是中韩两国友好交流的见证，更是熊猫保护事业进步的里 程碑。饲养员给福宝准备了10根竹笋，福宝先吃了4根竹笋，后来饲养 员又送来2根竹笋。福宝现在有多少根竹笋？ 先算减法，后算加法。 艺.新情境张家界国家森林公园张家界国家森林公园是中国第一个国家森林公 园。“五一”假期，笑笑一家到张家界国家森林公园游览时，妈妈买了7瓶 矿泉水，爸爸买了3瓶。他们一共喝掉了4瓶，现在还剩几瓶？ 先用加抛法算出一共有多少瓶，再减去喝掉的。 经典易错直击典型误区，扫除解题障碍 ,传统文化《三字经》《三字经》是我国的传统启蒙教材，学习并背诵《三字 经》可以帮助我们了解常识、传统国学及历史故事，也可以学到故事中做 人做事的道理。丫丫有6本《三字经》，依依有10本，依依给丫丫几本后， 两人的《三字经》本数同样多？ 先享出依依比Y了多了多少本，再将多的分一半给丫丫。 自我评价 月一日星期一做对一题，用时一分6①⊙ 典型题) 同样多问题 DIANXINGTI TEXUN 特 典型例题 春天到啦，花园里花儿盛开。老师组织同学们给花园布置装饰，第 一行摆了很多漂亮的花，第二行摆得比较少。 从第一行拿( )盆花放到第二行， 第一行：鲁含密鲁多留 两行的花就同样多了。 第二行：鲁音 思路分析观察下图，用一一对应法数一数。 规范解答 第一行：鲁曾鲁留鲁鲁留 3 第二行：鲁留 拿3盆花放到第二行 第一行有8盆花，第二行有2盆花，用一一对应的方法比较，发现第一行还有 6盆花没有对应，说明第一行的花比第二行的花多6盆。把这6盆花分成同 样多的两组，每组3盆，把其中一组放到第二行，两行的花就同样多了。 方法点拨解决这类问题，应先观察图片，用一一对应的方法找到其中一行物 体比另一行物体多多少，然后把多的物体数量分成同样多的两组，把其中的 一组给较少的一行，就可以实现两行同样多。 巩固练习 .下面是淘气和笑笑拥有的糖果数量。 淘气：鼻 笑笑：强美 (1)(淘气笑笑)拥有的糖果数量多。（圈一圈） (2)( )吃掉( )颗糖果，两人的糖果就同样多了。 求的是两人糖果相差的数量。 2.(1)贝贝拿走( ）个桃子，剩下的桃子 个数就与毛毛的同样多了。 求的是两人桃子相差的製量 贝贝 毛毛 (2)贝贝给毛毛( ）个桃子，两人的桃子个数也同样多。 将两人桃子相姜的裁量分成相间的2份，给毛毛一份。 自我评价 6o 一月日星期 做对题，用时分