第五单元 有趣的立体图形（专项训练）-2024-2025学年一年级数学上学期期末复习讲练测（北师大版2024秋）

( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… )…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… )…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 保密★启用前 第五单元 有趣的立体图形（专项训练） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。 2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。 3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（满分24分） 1．（4分）数一数。 （    ）个 （    ）个 （    ）个 （    ）个 2．（4分） 数一数，填一填。 （ ）个   （ ）个   （ ）个   （ ）个 3．（3分）数一数，填一填。 （ ）个          （ ）个        （ ）个 4．（6分）按要求分一分，再回答问题。 （1）给上面的物品分类。（填序号） （2）长方体和正方体一共有（    ）个。 （3）长方体和球一共有（    ）个。 5．（7分）数一数，填一填。 （1）有（ ）个，有（ ）个，有（ ）个，有（ ）个。 （2）和一共有（ ）个。 （3）比多（ ）个。 （4）比少（ ）个。 二、判断题（满分10分） 6．（2分）长方体和圆柱都可以任意滚动。（ ） 7．（2分）正方体的上面和下面是一样的，都是圆形。（ ） 8．（2分）8个同样的小正方体可以拼成一个长方体。（ ） 9．（2分）是一个圆柱。（ ） 10．（2分）下面这些图形都是立体图形。（ ） 三、选择题（满分10分） 11．（2分）第13个图形是（    ）。 A． B． C． 12．（2分）是由（    ）和（    ）组成的。 A．； B．； C．； 13．（2分）小朋友们堆积木，哪种最难堆？（    ） A． B． C． 14．（2分）下面三枚图章，（    ）可以印出○。 A． B． C． 15．（2分）汪汪队举行堆高比赛，毛毛想要获胜，不能选哪种积木？（    ） A． B． C． 四、连线题（满分6分） 16．（6分）左边的物体能拼成右边的哪种形状？连一连。 五、操作题（满分6分） 17．（6分）圈出和左边形状相同的物品。 六、解答题（满分44分） 18．（6分）文文有10块大小一样的，搭完下面两组图形后，还剩几块？ （块） 19．（8分）看图回答问题。 （1）上面图形中，长方体有（    ）个，正方体有（    ）个，圆柱有（    ）个，球有（    ）个。 （2）长方体和圆柱一共有多少个？ 20．（10分）填一填，圈一圈。 （1）一共有______个图形。 （2）排第______；排第7的是______。 （3）上面的图形中有______个正方体，______个长方体，______个球和______个圆柱。 （4）圈出上面图形中容易滚动的图形。 21．（10分）数图形。 （1）数一数，填一填。 （    ）个 （    ）个 （    ）个 （    ）个 （2）（长方体  圆柱  球）和正方体同样多，其中最少的是（长方体  正方体  圆柱  球）。（圈出正确的答案） （3）和一共有（    ）个。 22．（10分）数一数，填一填。 （1）从左往右数，第（    ）个是球。 （2）从右往左数，第（    ）个和第（    ）个是正方体。 （3）把右边的3个图形圈起来。 （4）数一数。 （    ）个 （    ）个 （    ）个 （    ）个 试卷第6页，共8页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 试卷第5页，共8页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ ( ※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… )…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ( …………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○……………………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) ( 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ ) ( …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ) 保密★启用前 第五单元 有趣的立体图形（专项训练） （教师版） 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。 2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。 3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 一、填空题（满分24分） 1．（4分）数一数。 （    ）个 （    ）个 （    ）个 （    ）个 【分析】长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是平平的面且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动。由此数出各图形的数量即可。 【解答】由分析填写如下： 4个 2个 2个 3个 2．（4分） 数一数，填一填。 （ ）个   （ ）个   （ ）个   （ ）个 【分析】正方体：有6个面，每个面都由正方形组成；长方体：有6个面，每个面都由长方形或相对的一组正方形组成；圆柱：上下两个面为大小相同的圆形，有一个曲面叫侧面；球：球是生活中最常见的图形之一，例如篮球、足球都是球，球是由一个面所围成的几何体。 【解答】 （ 2 ）个   （ 6 ）个   （ 1 ）个   （ 4 ）个 3．（3分）数一数，填一填。 （ ）个          （ ）个        （ ）个 【分析】图1：从左到右数一数一行有几个； 图2：前面有3个，后面又3个，合起来就是总个数，即3＋3＝6（个）。 图3：最上面1个，其次是3个，最下面6个合起来就是总个数，即1＋3＋6＝10个。 【解答】由分析可得： （5）个               （6）个                  （10）个 4．（6分）按要求分一分，再回答问题。 （1）给上面的物品分类。（填序号） （2）长方体和正方体一共有（    ）个。 （3）长方体和球一共有（    ）个。 【分析】（1）长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是平平的面且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动，由此分类即可； （2）长方体的数量＋正方体的数量＝长方体和正方体一共的数量； （3）长方体的数量＋球的数量＝长方体和球一共的数量。 【解答】（1）分类填写如下： （2）3＋2＝5（个） 长方体和正方体一共有5个。 （3）3＋3＝6（个） 长方体和球一共有6个。 5．（7分）数一数，填一填。 （1）有（ ）个，有（ ）个，有（ ）个，有（ ）个。 （2）和一共有（ ）个。 （3）比多（ ）个。 （4）比少（ ）个。 【分析】（1）长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是平平的面且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动，由此数出各图形的数量即可； （2）求一共有多少个，用加法计算，即球的数量＋圆柱的数量＝球和圆柱一共的数量； （3）根据减法的意义，长方体的数量－正方体的数量＝长方体比正方体多的数量； （4）根据减法的意义，圆柱的数量－球的数量＝球比圆柱少的数量。 【解答】（1）有1个，有4个，有4个，有2个。 （2）2＋4＝6（个） 和一共有6个。 （3）4－1＝3（个） 比多3个。 （4）4－2＝2（个） 比少2个。 二、判断题（满分10分） 6．（2分）长方体和圆柱都可以任意滚动。（ ） 【分析】长方体每个面都是平面，不能滚动。圆柱有曲面，曲面着地时可以沿着一个方向滚动。 【解答】长方体不能滚动，圆柱可以滚动。原题说法错误。 故答案为：× 7．（2分）正方体的上面和下面是一样的，都是圆形。（ ） 【分析】本题考查正方体的认识。正方体有6个面，每个面都一样，都是正方形。 【解答】正方体每个面都一样，都是正方形，题目说是圆形是错误的。 故答案为：× 8．（2分）8个同样的小正方体可以拼成一个长方体。（ ） 【分析】根据正方体和长方体的特征可知，8个同样的正方体可以拼成一个长方体。如：排成一行或排成两行是都可以拼成一个正方体；据此判断即可。 【解答】由分析可知：8个同样的小正方体可以拼成一个长方体，说法正确； 故答案为：√ 9．（2分）是一个圆柱。（ ） 【分析】根据圆柱的特征：圆柱上下两个底面是完全相等的两个圆，侧面是曲面，将圆柱放倒，可以滚动，据此判断。 【解答】 是一个圆台，原题说法错误。 故答案为：× 【点评】掌握圆柱的特征，是解答此题的关键。 10．（2分）下面这些图形都是立体图形。（ ） 【分析】根据立体图形的特征进行判断即可。 立体图形是各部分不在同一平面内的几何图形，由一个或多个面围成的可以存在于现实生活中的三维图形。点动成线，线动成面，面动成体。 【解答】由分析可得： ，是由多个面且不在一个平面内属于立体图形； 不是立体图形。所以判断错误。 故答案为：× 【点评】主要考查学生对立体图形的掌握和运用。 三、选择题（满分10分） 11．（2分）第13个图形是（    ）。 A． B． C． 【分析】这组图形按照为一组重复排列，已经排列了10个，由此接着往后画到第13个，找出第13个的图形即可。 【解答】 可知第13个图形是。 故答案为：A 12．（2分）是由（    ）和（    ）组成的。 A．； B．； C．； 【分析】长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；根据立体图形的特征，找出答案即可。 【解答】由题意分析得： 是由和组成的。 故答案为：A 13．（2分）小朋友们堆积木，哪种最难堆？（    ） A． B． C． 【分析】长方体是长长方方的有平平的面；圆柱上下是平平的面且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动。由此找到最易滚动的一组，就是最难堆的。 【解答】A．长方体都是平平的面，不易滚动，容易堆； B．这一堆是圆柱，圆柱放倒容易滚动，但是多个圆柱堆在一起，就没有那么容易滚动了； C．这一堆是球，球无论怎么放都容易滚动。 所以最难堆。 故答案为：C 14．（2分）下面三枚图章，（    ）可以印出○。 A． B． C． 【分析】长方体：由6个长方形的面围成（特殊的由2个正方形和4个长方形围成），用长方体不能印出○；正三棱柱：由2个三角形和3个长方形围成，用正三棱柱不能印出○。圆柱：由2个圆和1个曲面围成，用圆柱能印出○。 【解答】A.长方体不能印出○，错误； B.正三棱柱不能印出○，错误； C.圆柱能印出○，正确。 故答案为：C 15．（2分）汪汪队举行堆高比赛，毛毛想要获胜，不能选哪种积木？（    ） A． B． C． 【分析】长方体是长长方方的有平平的面、正方体是正正方方的有平平的面、圆柱上下是圆且上下一样粗、球没有平面可以任意方向滚动的。要用不易滚动的才容易获胜。因此他不能选易滚动的立体图形。 【解答】A．正方体，不易滚动； B．球，易滚动； C．长方体，不易滚动。 所以想要获胜，不能选球。 故答案为：B 四、连线题（满分6分） 16．（6分）左边的物体能拼成右边的哪种形状？连一连。 【分析】长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是平平的面且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动。左边和右边包含的立体图形相同的就能拼成。 【解答】左边：图1：有1个长方体，2个正方体和1个球；图2：有2个圆柱和3个长方体；图3：有2个长方体和3个正方体； 右边：图1：有2个圆柱和3个长方体；图2：有2个长方体和3个正方体；图3：有1个长方体，2个正方体和1个球。 连线如下： 五、操作题（满分6分） 17．（6分）圈出和左边形状相同的物品。 【分析】正方体是正正方方的有平平的面；长方体是长长方方的有平平的面；球没有平面可以任意方向滚动；圆柱上下是圆且上下一样粗。 【解答】由分析可得： 六、解答题（满分44分） 18．（6分）文文有10块大小一样的，搭完下面两组图形后，还剩几块？ （块） 【分析】由图可知，数出搭第一组图形用了5块，搭第二组图形用了3块，求还剩几块，根据减法的意义，用文文有的总数量依次减去搭第一组图形用了的的数量和搭第二组图形用了的的数量即可。 【解答】10－5－3＝2（块） 答：还剩2块。 19．（8分）看图回答问题。 （1）上面图形中，长方体有（    ）个，正方体有（    ）个，圆柱有（    ）个，球有（    ）个。 （2）长方体和圆柱一共有多少个？ 【分析】（1）长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是平平的面且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动，由此数出图形的数量即可； （2）根据加法的意义，长方体的数量＋圆柱的数量＝长方体和圆柱一共的数量。 【解答】（1）上面图形中，长方体有3个，正方体有2个，圆柱有3个，球有3个。 （2）3＋3＝6（个） 答：长方体和圆柱一共有6个。 20．（10分）填一填，圈一圈。 （1）一共有______个图形。 （2）排第______；排第7的是______。 （3）上面的图形中有______个正方体，______个长方体，______个球和______个圆柱。 （4）圈出上面图形中容易滚动的图形。 【分析】长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是圆且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动的。 （1）数一数即可知道一共有几个图形。 （2）数一数即可知道，排第6；排第7的是。（3）根据立体图形的特征，分别数一数各有几个，然后完成填空即可。 （4）根据立体图形的特征可知，球最容易滚动。 【解答】（1）一共有8个图形。 （2）排第6；排第7的是。（3）图形中有1个正方体，3个长方体，2个球和2个圆柱。 （4）圈出图形中容易滚动的图形，见下图。 21．（10分）数图形。 （1）数一数，填一填。 （    ）个 （    ）个 （    ）个 （    ）个 （2）（长方体  圆柱  球）和正方体同样多，其中最少的是（长方体  正方体  圆柱  球）。（圈出正确的答案） （3）和一共有（    ）个。 【分析】（1）长方体是长长方方的有平平的面；正方体是正正方方的有平平的面；圆柱上下是圆且上下一样粗；球没有平面可以任意方向滚动，由此数出各种图形的数量填空即可； （2）比较各图形数量的大小关系，找到和正方体数量相等的和数量最少的，圈起来即可； （3）根据加法的意义，求和一共有多少，将两种图形的数量相加即可。 【解答】（1） 5个 5个 4个 3个 （2）5＝5＞4＞3 （ 圆柱  球）和正方体同样多，其中最少的是（长方体 正方体  圆柱  ）。 （3）5＋3＝8（个） 和一共有8个。 22．（10分）数一数，填一填。 （1）从左往右数，第（    ）个是球。 （2）从右往左数，第（    ）个和第（    ）个是正方体。 （3）把右边的3个图形圈起来。 （4）数一数。 （    ）个 （    ）个 （    ）个 （    ）个 【分析】（1）一般情况下写字的手的一边是右边，和右相对的就是左边，据此数数； （2）从的一边开始数即可； （3）右边的三个图形是；（4）分别数出长方体、正方体、圆柱和球的数量并填空。 【解答】（1）从左往右数，第3个是球。 （2）从右往左数，第4个和第8个是正方体。 （3）（4）数一数。 3个 2个 3个 1个 试卷第18页，共20页 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！6 试卷第17页，共20页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$