专题十 勇担社会责任（真题透视+中考新考法+新题特训）-备战2025年中考道德与法治真题题源解密（江苏专用）

专题十 勇担社会责任 课标素养要求 考点 考向 考查频次 · 具有主人翁意识、责任感，主动承担对自己、对他人和社会的责任 · 能够主动参与志愿者活动、社区服务活动，勇于担当 · 树立友爱互助的意识，能够在与人交往中关爱他人、帮助他人 做负责任的人 ●勇担责任的意义和做法 五年二考 关爱他人 ●关爱他人的意义和做法 五年二考 服务社会 ●服务社会的意义和做法 五年一考 ►考点一 做负责任的人 考向1 勇担责任的意义和做法 （2023·江苏宿迁）全国文明典范城市是最有价值的城市品牌。我市大力推进“好人之城”“志愿之城”“慈善之城”建设，力争2023年创成全国文明典范城市。作为市民，我们应做到（ ） ①文明礼貌，尊重他人 ②志愿服务，亲近社会 ③童叟无欺，诚实守信 ④承担责任，只求回报 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】本题考查文明有礼、诚信、承担责任、服务社会等。 ①②③：结合所学知识可知，为了创成全国文明典范城市，作为市民，我们应做到文明礼貌，尊重他人；志愿服务，亲近社会；童叟无欺，诚实守信；①②③正确，符合题意； ④：应该是积极承担责任，不言代价与回报；④错误； 故本题选A。 易混总结 不同角色所承担的责任 ①子女：孝敬父母、承担力所能及的家务。 ②学生：遵守学校纪律、认真学习。 ③社会成员：遵守社会规则、维护公共秩序。 ④中华儿女：做到“位卑未敢忘忧国”，心系国家的前途和命运。 ►考点二 关爱他人 考向1 关爱他人的意义和做法 （2023·江苏宿迁）小李家和邻居家的南瓜地紧挨着。小李每年都会毫不吝惜地将优质南瓜种子分给邻居种植，蜜蜂授粉时，能够避免将较差南瓜品种的花粉传给自己的南瓜。邻居和小李都获得了更大的收益，这告诉我们关爱他人（ ） ①能收获幸福 ②定获得利益 ③要心怀善意 ④要尽己所能 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】本题考查关爱他人。 ①③④：分析题文，小李每年将优质南瓜种子分给邻居种植，可以避免将较差南瓜品种的花粉传给自己的南瓜；结合所学知识可知，这说明关爱他人能收获幸福；要心怀善意；要尽己所能；①③④符合题意； ②：关爱他人是无私奉献行为，定获得利益的说法太绝对；②错误； 故本题选C。 知识总结 关爱他人的做法 ①要心怀善意。我们应心怀友善，学会关心、体贴和帮助他人。 ②要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。 ③要讲究策略。帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；面对复杂情形，要善于作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。 （2023·江苏淮安）2023年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年。60年间，人们讲述雷锋同志的故事，诵读他的日记。以下名句与下图节选的雷锋日记内容相符合的是（ ） A. 功崇惟志，业广惟勤 B. 国有常法，虽危不亡 C. 读万卷书，行万里路 D. 授人玫瑰，手留余香 【答案】D 【解析】本题考查对关爱他人的意义的认识和把握。 A：告诉人们要树立志向、勤奋努力，与雷锋日记内容体现的关爱他人、收获幸福内容不符，A不符合题意； B：体现法律的重要性，与雷锋日记内容体现的关爱他人、收获幸福内容不符，B不符合题意； C：告诉人们要在实践中学习，与雷锋日记内容体现的关爱他人、收获幸福内容不符，C不符合题意； D：题文中雷锋同志的日记内容体现关爱他人、收获幸福，与“授人玫瑰，手留余香”表达的意思一致，D符合题意； 故本题选D。 知识总结 关爱他人的意义 ①对自己：关爱他人的人能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。关爱他人也是关爱和善待自己。 ②对他人：关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 ③对社会：关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱使人们在交往过程中互谅互让，相互尊敬，与人为善，增进信任，有利于形成良好的人际氛围，促进社会文明进步。 ►考点三 服务社会 考向1 服务社会的意义和做法 （2024·江苏无锡）“感动中国2023年度人物”萧凯恩，出生三个月因病摘除眼球。虽身处黑暗，她仍不懈追逐梦想，成为首位考入香港中文大学音乐系的视障人士。她还经常当义工，参加义演筹集善款。萧凯恩的事迹告诉我们（ ） ①敢于有梦，梦想一定能够实现 ②主动关爱他人，乐于服务社会 ③遭受挫折越大，取得成就越大 ④积极面对挫折，增强生命韧性 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】本题考查关爱他人、服务社会、正确对待挫折的相关知识。 ①：“一定”说法过于绝对，有梦想就有希望，但不一定能实现梦想，故①说法错误； ②④：萧凯恩即使身体残疾，她依旧经常参加义演筹集善款，这是在主动关爱他人，乐于服务社会，启示我们发掘自身生命力量，做到自立自强，要正确面对挫折，增强生命的韧性，故②④说法正确； ③：挫折并不是越多越好，经历挫折，若一味沉浸在负面情绪中，会容易消沉，故③说法错误； 故本题选C。 （新考法·思维导图式试题）梁启超先生说：“人生须知负责任苦处，才能知道尽责任的乐趣。”这句话告诉我们（ ） A. 承担责任，就会获得相应回报 B. 责任就是义务，不负责任要受到法律制裁 C. 知道承担责任的苦，就能体验人生的甜 D. 责任意味着付出，也意味着收获 【答案】D 【解析】本题考查承担责任。 D：分析题干中梁启超的这一名言可知，承担责任既意味着付出时间、精力和金钱等，有时又意味着得到物质或精神方面的回报，D说法正确； A：承担责任往往伴随着获得回报的权利，就会说法绝对，A说法错误； B：不负责任的法定行为要受到法律制裁，B说法错误； C：承担责任的苦楚不一定能体验人生的甜，C说法错误； 故本题选D。 （新情境·实际生活情境）（2023·江苏扬州）“追光者”董丽娜身残志坚，勇敢追逐播音梦想。她克服重重困难，由一位盲人按摩师努力成长为中央人民广播电台主持人，她用朗读为视障群体的文化需求发声。她身上体现的品质是（ ） ①知耻后勇 ②特立独行 ③百折不挠 ④勇于担当 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】本题考查战胜挫折、勇于担当。 ③④：依据题文描述，追光者”董丽娜身残志坚，勇敢追逐播音梦想。她克服重重困难，由一位盲人按摩师努力成长为中央人民广播电台主持人，她用朗读为视障群体的文化需求发声。这体现了她勇于战胜挫折、敢于担当的品质，③④符合题意； ①：这在材料中没有体现出来，与题不符； ②：这曲解了题文的题文的主旨，说法错误； 故本题选D。 （新情境·实际生活情景）（2024·江苏常州）换位思考是正确处理人际关系的一种智慧。下列能体现换位思考的是（ ） A. 妈妈说我穿着另类——穿什么是我自己的事情，不用你管 B. 路上遇到同学，遭到对方白眼——难道是我做错什么了吗 C. 妈妈太烦人，总要我多穿点——这就是妈妈爱我的方式吧 D. 学习退步被老师批评——老师对我要求太严格，受不了啦 【答案】C 【解析】本题考查对关爱他人需要换位思考的理解。 A：妈妈说穿着另类，自己回应“穿什么是我自己的事情，不用你管”，这没有体现换位思考，没有站在妈妈的角度考虑她的看法和关心；故A错误； B：路上遇到同学遭白眼就觉得是自己做错了什么，这种自我怀疑不一定是换位思考，有可能是过度的自我归因，缺乏对他人可能存在问题的考虑；故B错误； C：妈妈总让多穿点，能想到“这就是妈妈爱我的方式吧”，这体现了换位思考，从妈妈关心自己的角度去理解妈妈的行为；故C正确； D：学习退步被老师批评，觉得老师要求太严格受不了，没有从老师希望自己进步的角度去思考，不是换位思考；故D错误； 故本题选C。 （新考法·探究式学习）（2024·江苏苏州）（节选）【协调家国利益】 爱国之心，需要与规则同行。爱国主义教育法规定“任何公民和组织都应当弘扬爱国主义精神”，同时也规定“对在爱国主义教育工作中做出突出贡献的单位和个人，按照国家有关规定给予表彰和奖励”。针对这两个条款，有同学认为：爱国只需要个人自觉遵守规则，国家不必给予表彰和奖励。 请你运用所学知识，对该同学观点进行评析。 【答案】爱国需要个人自觉遵守规则，因为遵守社会规则需要自律；同时爱国也需要他律，即监督、奖惩等外在约束。认为国家不必给予表彰和奖励是错误的，承担责任往往伴随着获得回报的权利。在我国，国家利益和人民利益是高度统一的，要坚持国家利益至上，同时要维护个人的合法权益。 【解析】考点考查：遵守规则的要求、承担责任、国家利益和人民利益的关系 第一步：读题，提炼辩题。 观点：爱国只需要个人自觉遵守规则，国家不必给予表彰和奖励。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 判断正误：片面； 论据①：爱国需要个人自觉遵守规则+遵守社会规则的要求； 论据②：承担责任往往伴随着获得回报的权利+国家利益和人民利益的关系； 第三步：整合信息，组织答案。 （新考法·主题式学习）为引导同学们理性看待生活中的问题，智慧化解身边的矛盾，某校九（1）班开展“烦恼消消乐”活动，请你参与其中。 烦恼一：李亮作为学习小组组长，不仅严以律己、成绩优异，而且对本组同学要求严格，每天一丝不苟地检查组员的学习情况，因此占用了不少课余时间，还经常被同学抱怨。让李亮感到烦恼的是，有没有必要继续担任这个组长? 任务一：请你劝导李亮作出正确的行为选择。 【答案】①李亮，你应该选择继续担任学习小组的组长，而且义无反顾地干下去。 ②承担责任意味着付出代价，担任组长的确占用课余时间，甚至遭到责备，但也能锻炼自己的能力、提升自己，还能帮助更多的同学进步，提升班集体的成绩，何乐不为。 ③至于同学的抱怨，不用太在意。他人的评价我们要重视，但也没必要盲从，你要培养独立思维，可以考虑适当改变自己的态度和管理的方法，相信大多数被你严格要求的同学都会支持你、感谢你， ④请相信自己当初的选择，正视挫折，勇担责任，你一定会收获一个更好的自己。 【解析】考点考查：承担责任的代价与回报、正确对待他人评价、做更好的自己。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：健全人格、责任意识。 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用承担责任的代价与回报、正确对待他人评价、做更好的自己的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：李亮因为一丝不苟地检查组员的学习情况，因此占用了不少课余时间，还经常被同学抱怨→可链接承担责任的代价与回报+正确对待他人评价+做更好的自己； 第三步：整合信息，组织答案。 1．（2024·江苏苏州·高新区二模）山河无恙，岁月静好，只因千千万万奋斗者负重前行，担当尽责。每一种角色都意味着承担相应的责任，承担责任有利于（ ） ①构建更加和谐稳定的社会 ②共享更加幸福美好的生活 ③拥有更加广泛的民主权利 ④获得更加丰厚的物质回报 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③① 【答案】A 【解析】本题主要考查责任与角色同在的相关知识。 ①②：根据教材可知，承担责任有利于构建更加和谐稳定的社会，共享更加幸福美好的生活，故①②选项说法正确； ③：承担责任不能使公民拥有更加广泛的民主权利，故③选项说法错误； ④：承担责任的目的不是获得更加丰厚的物质回报，故④选项说法错误； 故本题选A。 2．（2024·江苏苏州·高新区二模）某校篮球队在即将比赛时，队长小陈生病了，于是队员们一致推荐小涛担任临时队长。小涛虽然不是很愿意，但还是积极投入到训练中。在小涛的带领下，足球队努力训练，最终取得了第二名的好成绩。这说明（ ） A. 只有自觉自愿的选择，才需承担责任 B. 班级责任更多应该由班委会成员承担 C. 面对非自愿选择的责任也要自觉承担 D. 承担班级责任比对自己负责更加重要 【答案】C 【解析】本题考查自觉承担责任。 C：材料中，小涛虽不愿意担任队长，但还是带领大家努力训练取得了优异成绩，说明面对非自愿选择的责任也要自觉承担，故C符合题意； A：面对非自愿选择的责任也要自觉承担，故A说法错误； B：班级责任需要每个班级成员共同承担，故B说法错误； D：承担班级责任和对自己负责同样重要，故D说法错误； 故本题选C。 3．（2024·江苏苏州·姑苏区一模）漫画《百呼不应》主要寓意是告诉我们要（ ） A. 尊重他人 B. 对己负责 C. 关爱他人 D. 以礼待人 【答案】C 【解析】本题考查关爱他人。 C：漫画《百呼不应》中的那位男士对妇女的请求视而不见，启示我们要关爱他人，要心怀善意，故C说法正确； AD：说法与漫画主旨无关，故AD与题意不符； B：要对他人负责，故B与题意不符； 故本题选C。 4． （2024·江苏盐城·亭湖区一模）春华秋实，感动依然。2024年4月8日，在央视公布的感动中国2023年度人物中，刘玲玲33年数力于特殊教育为国育才；杨华德晚年坚持同布隆迪人民耕耘中布农业合作沃土，帮助当地人过上幸福生活；年近九旬的国家一级演员牛犇积极参加公益活动。他们（ ） A. 承担责任，为获得社会赞誉 B. 爱岗敬业，为他人排忧解难 C. 无私奉献，带来温暖和希望 D. 为国为民，促进自身的发展 【答案】C 【解析】本题考查服务社会的意义。 C：感动中国人物刘玲玲、杨华德、牛犇都是在自己的工作岗位上兢兢业业，在平凡中创造了伟大的成就，为社会创造了价值，体现了他们积极服务奉献社会，无私奉献，给社会带来温暖和希望，故C符合题意； A：他们承担责任，是为社会服务，不是为获得赞誉，故A说法错误； B：他们爱岗敬业，服务社会，不能说是为他人排忧解难，故B说法错误； D：材料中未体现促进了自身的发展，故D不符合题意； 故本题选C。 5．（2024·江苏泰州·海陵学校一模）小琳被评为“优秀学生”，同学们纷纷点赞她。请根据表中材料写出点赞的理由 日常行为 点赞理由 在家里，她经常与父母交流学校生活，体谅父母的辛劳。 ① 在学校，她数学课上总能想出一些新的简洁的解题方法。 ② 在社区，她积极参加公益活动，经常捐助贫困地区儿童。 ③ 【答案】①孝亲敬长是中华民族的传统美德，我们尽孝在当下。 ②具有批判性思维。思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促进我们解决问题，改进现状。 ③服务社会体现人生价值，促进我们全面发展。 【解析】考点考查：服务社会、孝亲敬长、批判性思维 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物 核心素养：道德修养 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用服务社会、孝亲敬长、批判性思维的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：她经常与父母交流学校生活，体谅父母的辛劳→孝亲敬长是中华民族的传统美德，我们尽孝在当下。 关键词②：她数学课上总能想出一些新的简洁的解题方法→具有批判性思维。 关键词③：她积极参加公益活动，经常捐助贫困地区儿童→服务社会体现人生价值，促进我们全面发展。 第三步：整合信息，组织答案。 6．（2024·江苏徐州·邳州市一模）11岁的时候，杜诚诚被医生诊断为神经纤维瘤。听到医生的诊断，杜诚诚的内心无比绝望，感觉天都要塌了。“完全不敢想象自己将来的生活，不知道自己会变成什么样。”.然而病痛折磨并没有让杜诚诚自暴.自弃；她，依然坚持学习、工作…… “冷锋站在车顶，用自己的手臂和躯干做成了一根旗杆，把五星红旗穿在手臂上，穿过了硝烟弥漫的战区……”一间五六十平米的“小黑屋”里坐满了人。一束白光打在荧幕上，故事开始呈现。屏幕旁边，一盏台灯亮起。伴随着电影的背景音与台词，杜诚诚绘声绘色地讲解着荧幕上的画面，带盲人走进光影流动的电影世界。“万物皆有裂痕，那是光照进来的地方。”14年，300多场电影，100多万字的讲解稿，近百万的网络听众……杜诚诚用真爱与真心，让视障者也能“看”得见电影。点点滴滴都是她努力生活的注脚，也是她追光的足迹。“时代各有不同，青春一脉相承。”杜诚诚的奋斗故事，正是新时代中国残疾人不断实现对美好生活向往的生动缩影。 追随光、成为光，做一名温暖的人。请分享一例你温暖他人的故事。 【答案】在公交车给老人让座；为其他同学讲题，排忧解惑 【解析】考点考查：关爱他人 能力考查：调动与运用所学知识的能力 核心素养：道德修养 本题考查关爱他人,属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题十 勇担社会责任 课标素养要求 考点 考向 考查频次 · 具有主人翁意识、责任感，主动承担对自己、对他人和社会的责任 · 能够主动参与志愿者活动、社区服务活动，勇于担当 · 树立友爱互助的意识，能够在与人交往中关爱他人、帮助他人 做负责任的人 ●勇担责任的意义和做法 五年二考 关爱他人 ●关爱他人的意义和做法 五年二考 服务社会 ●服务社会的意义和做法 五年一考 ►考点一 做负责任的人 考向1 勇担责任的意义和做法 （2023·江苏宿迁）全国文明典范城市是最有价值的城市品牌。我市大力推进“好人之城”“志愿之城”“慈善之城”建设，力争2023年创成全国文明典范城市。作为市民，我们应做到（ ） ①文明礼貌，尊重他人 ②志愿服务，亲近社会 ③童叟无欺，诚实守信 ④承担责任，只求回报 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ ►考点二 关爱他人 考向1 关爱他人的意义和做法 （2023·江苏宿迁）小李家和邻居家的南瓜地紧挨着。小李每年都会毫不吝惜地将优质南瓜种子分给邻居种植，蜜蜂授粉时，能够避免将较差南瓜品种的花粉传给自己的南瓜。邻居和小李都获得了更大的收益，这告诉我们关爱他人（ ） ①能收获幸福 ②定获得利益 ③要心怀善意 ④要尽己所能 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ （2023·江苏淮安）2023年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词60周年。60年间，人们讲述雷锋同志的故事，诵读他的日记。以下名句与下图节选的雷锋日记内容相符合的是（ ） A. 功崇惟志，业广惟勤 B. 国有常法，虽危不亡 C. 读万卷书，行万里路 D. 授人玫瑰，手留余香 ►考点三 服务社会 考向1 服务社会的意义和做法 （2024·江苏无锡）“感动中国2023年度人物”萧凯恩，出生三个月因病摘除眼球。虽身处黑暗，她仍不懈追逐梦想，成为首位考入香港中文大学音乐系的视障人士。她还经常当义工，参加义演筹集善款。萧凯恩的事迹告诉我们（ ） ①敢于有梦，梦想一定能够实现 ②主动关爱他人，乐于服务社会 ③遭受挫折越大，取得成就越大 ④积极面对挫折，增强生命韧性 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ （新考法·思维导图式试题）梁启超先生说：“人生须知负责任苦处，才能知道尽责任的乐趣。”这句话告诉我们（ ） A. 承担责任，就会获得相应回报 B. 责任就是义务，不负责任要受到法律制裁 C. 知道承担责任的苦，就能体验人生的甜 D. 责任意味着付出，也意味着收获 （新情境·实际生活情境）（2023·江苏扬州）“追光者”董丽娜身残志坚，勇敢追逐播音梦想。她克服重重困难，由一位盲人按摩师努力成长为中央人民广播电台主持人，她用朗读为视障群体的文化需求发声。她身上体现的品质是（ ） ①知耻后勇 ②特立独行 ③百折不挠 ④勇于担当 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ （新情境·实际生活情景）（2024·江苏常州）换位思考是正确处理人际关系的一种智慧。下列能体现换位思考的是（ ） A. 妈妈说我穿着另类——穿什么是我自己的事情，不用你管 B. 路上遇到同学，遭到对方白眼——难道是我做错什么了吗 C. 妈妈太烦人，总要我多穿点——这就是妈妈爱我的方式吧 D. 学习退步被老师批评——老师对我要求太严格，受不了啦 （新考法·探究式学习）（2024·江苏苏州）（节选）【协调家国利益】 爱国之心，需要与规则同行。爱国主义教育法规定“任何公民和组织都应当弘扬爱国主义精神”，同时也规定“对在爱国主义教育工作中做出突出贡献的单位和个人，按照国家有关规定给予表彰和奖励”。针对这两个条款，有同学认为：爱国只需要个人自觉遵守规则，国家不必给予表彰和奖励。 请你运用所学知识，对该同学观点进行评析。 （新考法·主题式学习）为引导同学们理性看待生活中的问题，智慧化解身边的矛盾，某校九（1）班开展“烦恼消消乐”活动，请你参与其中。 烦恼一：李亮作为学习小组组长，不仅严以律己、成绩优异，而且对本组同学要求严格，每天一丝不苟地检查组员的学习情况，因此占用了不少课余时间，还经常被同学抱怨。让李亮感到烦恼的是，有没有必要继续担任这个组长? 任务一：请你劝导李亮作出正确的行为选择。 1．（2024·江苏苏州·高新区二模）山河无恙，岁月静好，只因千千万万奋斗者负重前行，担当尽责。每一种角色都意味着承担相应的责任，承担责任有利于（ ） ①构建更加和谐稳定的社会 ②共享更加幸福美好的生活 ③拥有更加广泛的民主权利 ④获得更加丰厚的物质回报 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③① 2．（2024·江苏苏州·高新区二模）某校篮球队在即将比赛时，队长小陈生病了，于是队员们一致推荐小涛担任临时队长。小涛虽然不是很愿意，但还是积极投入到训练中。在小涛的带领下，足球队努力训练，最终取得了第二名的好成绩。这说明（ ） A. 只有自觉自愿的选择，才需承担责任 B. 班级责任更多应该由班委会成员承担 C. 面对非自愿选择的责任也要自觉承担 D. 承担班级责任比对自己负责更加重要 3．（2024·江苏苏州·姑苏区一模）漫画《百呼不应》主要寓意是告诉我们要（ ） A. 尊重他人 B. 对己负责 C. 关爱他人 D. 以礼待人 4． （2024·江苏盐城·亭湖区一模）春华秋实，感动依然。2024年4月8日，在央视公布的感动中国2023年度人物中，刘玲玲33年数力于特殊教育为国育才；杨华德晚年坚持同布隆迪人民耕耘中布农业合作沃土，帮助当地人过上幸福生活；年近九旬的国家一级演员牛犇积极参加公益活动。他们（ ） A. 承担责任，为获得社会赞誉 B. 爱岗敬业，为他人排忧解难 C. 无私奉献，带来温暖和希望 D. 为国为民，促进自身的发展 5．（2024·江苏泰州·海陵学校一模）小琳被评为“优秀学生”，同学们纷纷点赞她。请根据表中材料写出点赞的理由 日常行为 点赞理由 在家里，她经常与父母交流学校生活，体谅父母的辛劳。 ① 在学校，她数学课上总能想出一些新的简洁的解题方法。 ② 在社区，她积极参加公益活动，经常捐助贫困地区儿童。 ③ 6．（2024·江苏徐州·邳州市一模）11岁的时候，杜诚诚被医生诊断为神经纤维瘤。听到医生的诊断，杜诚诚的内心无比绝望，感觉天都要塌了。“完全不敢想象自己将来的生活，不知道自己会变成什么样。”.然而病痛折磨并没有让杜诚诚自暴.自弃；她，依然坚持学习、工作…… “冷锋站在车顶，用自己的手臂和躯干做成了一根旗杆，把五星红旗穿在手臂上，穿过了硝烟弥漫的战区……”一间五六十平米的“小黑屋”里坐满了人。一束白光打在荧幕上，故事开始呈现。屏幕旁边，一盏台灯亮起。伴随着电影的背景音与台词，杜诚诚绘声绘色地讲解着荧幕上的画面，带盲人走进光影流动的电影世界。“万物皆有裂痕，那是光照进来的地方。”14年，300多场电影，100多万字的讲解稿，近百万的网络听众……杜诚诚用真爱与真心，让视障者也能“看”得见电影。点点滴滴都是她努力生活的注脚，也是她追光的足迹。“时代各有不同，青春一脉相承。”杜诚诚的奋斗故事，正是新时代中国残疾人不断实现对美好生活向往的生动缩影。 追随光、成为光，做一名温暖的人。请分享一例你温暖他人的故事。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$