第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践知识清单--2023-2024学年高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下

2024-11-29
| 6页
| 301人阅读
| 3人下载
特供

内容正文:

第七单元两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 第15课 十月革命的胜利与苏联(俄)的社会主义实践 1、 列宁主义的形成 1、背景: (1)经济:19世纪末20世纪初,俄国资本主义经济不断发展,进入帝国主义阶段。 (①1861年农奴制改革保留大量封建残余,具有军事封建色彩。②资本主义发展水平较低,对外国资本依赖严重。) (2)政治:沙皇专制统治持续强化,社会矛盾日益尖锐。 (沙皇专制与垄断资本相结合,无产阶级反对资产阶级与农民反对地主阶级的斗争结合起来,社会矛盾日益尖锐。) (3)阶级:工业的发展造就了俄国第一代产业工人。 (工人阶级处在沙皇专制和资本主义的双重压迫下。) (3)组织:1898年,俄国社会民主工党成立,组织工人运动。 (4)思想:1900年,流亡国外的列宁创办《火星报》,宣传马克思主义。 (5)主观:列宁积极进行革命实践与理论探索。 2、标志:1903年,俄国社会民主工党第二次代表大会的举行,标志着布尔什维克党的建立。党的指导思想是 “布尔什维主义”,也就是列宁主义,标志着列宁主义的形成。 3、内容: (1)对帝国主义认识:帝国主义是资本主义发展的最高阶段,“是无产阶级社会革命的前夜”。 帝国主义国家之间的矛盾激化+帝国主义国家和殖民地半殖民之间的矛盾激化+资产阶级和无产阶级之间的矛盾激化+无产阶级力量发展壮大=革命是社会矛盾激化的产物,是一个阶级推翻另一个阶级的暴力斗争 (2)对俄国的认识:由于资本主义发展的不平衡规律,俄国是“帝国主义链条中最薄弱的一环” (1)①1861年农奴制改革,保留大量封建农奴制残余。②资本主义发展水平较低,对外国资本依赖严重。 (2)沙皇专制与垄断资本相结合,无产阶级反对资产阶级与农民反对地主阶级的斗争结合起来,社会矛盾日益尖锐。 (3)俄国无产阶级的战斗性、组织性和革命性较强,有成熟的政党领导,对统治阶级和旧秩序的构成威胁。 (3)一国胜利理论:“社会主义可能首先在少数甚至单独一个资本主义国家内获得胜利” 马克思:社会主义革命应发生在发达的资本主义国家,同时在多国发生。 列宁:社会主义革命也可以发生在不很发达的资本主义国家,一国首先开始。 (4)建立政权的方式:工人阶级要以暴力推翻资产阶级政权,建立无产阶级专政。 4、列宁主义的特点:列宁主义是对马克思主义的继承与发展,是帝国主义时代的马克思主义,也是结合俄国国情的马克思主义。 5、意义:是对马克思主义的继承和发展 (1)历史地位:列宁深刻洞悉帝国主义时代资本主义发展的新特征,把马克思主义基本原理与俄国革命具体实际结合起来。 (2)理论创新:创造性地提出一系列社会主义革命和社会主义建设理论。 (3)思想武器:为帝国主义时代的无产阶级革命提供了强大思想武器。 二、十月革命的胜利 (一)二月革命的原因(十月革命的原因) 1经济:资本主义发展相对落后,深陷战争泥潭,经济濒临崩溃 2政治:沙皇专制统治持续强化,社会矛盾日益尖锐,人民对于反战和平的呼声高涨。 3阶级:无产阶级发展壮大,受资本主义和封建专制的双重压迫革命性强。 4政党:列宁领导下的政党——布尔什维克党逐渐成熟。 5联盟:广大贫苦农民成为革命的同盟军,群众基础好(工农联盟) 6思想:马克思主义、列宁主义的理论指导。 7导火索:一战接连失利,激化社会矛盾,俄国成为帝国主义链条上最薄弱的环节,加速革命爆发。 【名词阐释】苏维埃: 即“代表会议”或“会议”,最初是俄国1905年革命中出现的一种领导工人进行罢工的组织形式。 (二)过程 A、【历史纵横】二月革命——(两个政权并存) (1)时间、地点:1917年3月(俄历2月),彼得格勒 (2)目的:推翻沙皇专制 (3)性质:资产阶级民主革命 (4)领导阶级:资产阶级孟什维克领导,无产阶级布尔什维克广泛参与。 (5)结果:推翻了封建沙皇专制统治(罗曼诺夫王朝),完成了资产阶级民主革命的任务。 形成两个政权并存的局面。 【知识拓展】工兵代表苏维埃为何将政权交给临时政府? ①工农群众缺乏政治斗争经验②列宁流亡国外,缺乏对于群众的教育指导③错误认为无产阶级尚无能力管理国家 【知识拓展】《四月提纲》 列宁在1917年4月17日发表《论无产阶级在这次革命中的任务》 口号:“全部政权归苏维埃”“不给临时政府以任何支持” 任务:资产阶级民主革命转变为社会主义革命 影响:《四月提纲》为布尔什维克党确立了从资产阶级民主革命过渡到社会主义革命的路线和计划,采取和平夺权的指明了革命发展的前途。 【知识拓展】七月事件:1917年7月4日,布尔什维克党领导的工人和士兵游行和平示威行动被镇压。 结果:政权完全转移到资产阶级临时政府手中。 教训:由和平夺权转向武装夺权。 B、【知识拓展】十月革命的原因|二月革命后为何会爆发十月革命? ①二月革命的原因+1234567 ⑧资产阶级临时政府继续进行一战,没有满足人民群众对“和平、面包和土地”的要求; ⑨列宁回国领导革命并发表《四月提纲》,提出无产阶级夺权,进行社会主义革命; 【知识拓展】二月革命与十月革命的联系 二月革命和十月革命紧密相连,在布尔什维克党的领导下,形成了资产阶级民主革命和社会主义革命两个不同的发展阶段。 十月革命 时间:1917年11月7日,即俄历10月25日。 目的:推翻资产阶级临时政府,建立苏维埃政权。 性质:社会主义革命 阶级:无产阶级布尔什维克领导,人民群众广泛参与。 过程:彼得格勒武装起义占领冬宫,推翻资产阶级临时政府。(阿芙乐尔号巡洋舰的一声炮响) 革命道路:中心城市暴动,武装夺取政权(城市中心论) 结果:1917年11月8日,全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会 宣布推翻临时政府,成立布尔什维克党领导的苏维埃政权,列宁当选为人民委员会主席。 意义:标志着苏维埃政权在俄国正式建立,宣告世界上第一个社会主义国家的诞生。 (四)十月革命的历史意义 (1)对俄国:十月革命建立了人类历史上第一个无产阶级领导的国家; (2)对世界:十月革命的胜利是俄国与世界历史进程中的划时代事件。打破了资本主义一统天下的世界格局,实现了社会主义从理想到现实的伟大飞跃,开辟了人类探索社会主义道路的新纪元。 (3)对世界:十月革命拉开了国际共产主义运动的序幕,沉重打击了帝国主义对世界的统治,极大地鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争,改变了20世纪的世界格局。从此,资本主义和社会主义两种社会制度的并存与竞争,成为世界历史的重要内容。 【知识拓展】苏维埃政权为什么得到广大工农的支持?|苏维埃政权建设措施 政治 经济 外交 目的 掌握国家政权(最核心) 建立经济基础(最根本) 恢复和平环境 内容 ①颁布《告工人、士兵和农民书》,全部政权归苏维埃 ②成立人民委员会 颁布《土地法令》,没收地主土地,实现土地国有化。 颁布《和平法令》,退出一战。 评价 满足了人民当家作主的愿望 满足了人民的和平要求 满足了人民的土地要求 新生苏维埃政权代表人民的根本利益,满足人民三大要求:和平、土地、面包 【知识拓展】启示:马克思主义必须与本国国情相结合 【合作探究】十月革命胜利的原因 1. 客观原因 ①俄国是帝国主义链条中最薄弱的一环,各种矛盾表现最集中、最尖锐的国家。 ②一战激化了国内矛盾,加速了革命的发展。为俄国革命,同时帝国主义列强无暇顾及俄国社会主义革命。 ③二月革命推翻了沙皇专制统治,资产阶级临时政府集中力量于一战前线,后方薄弱。 ④资产阶级没有满足人民(“和平、面包和土地”)的要求,遭到人民反抗。 2.主观原因 ①十月革命得到人民支持,广大贫苦农民成为革命的同盟军。 ②以列宁为首的布尔什维克党的正确领导,及时通过调整政治、经济、外交措施来巩固政权。 三、苏俄建设社会主义的实践 (一)战时共产主义政策(又称“军事共产主义”直接向社会主义过渡)(1918~1921) 1、背景: ①国内外的敌对势力联合起来,企图扼杀新生的苏维埃政权。(三年内战1918~1921) ②国内粮食严重缺乏,经济极端贫困(政治经济危机) 2、目的:①把有限的力量集中起来保证战争的胜利。②想通过战时共产主义政策直接过渡到社会主义 3、内容: ①农业:余粮收集制 内容:将农民除口粮、种子粮以外的一切余粮收集到国家手中。 (积极:保证前线粮食供应,缓解城市饥荒;消极:严重损害农民利益,导致战后政治经济危机) ②工业:大中小企业国有化 ③商业:取消自由贸易(实质:排斥市场和商品货币关系,违背经济发展规律,用军事行政手段直接进入社会主义。) ④分配方式:强制劳动和实物配给制(国家统一分配生活必需品,挫伤劳动积极性) 4、特点:用军事行政手段管理经济,直接向社会主义过渡 5、影响: ①积极:保证了前线的粮食供应,缓解了城市饥荒。粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命叛乱,巩固了新生政权。 ②消极:严重损害了农民的利益,遭到农民的强烈反对,导致战后的经济和政治危机。(喀琅施塔得水兵起义) 在战争条件下,为战胜敌人的临时性措施,是特殊时期特殊政策,但不是走向社会主义的有效途径。 (二)新经济政策(间接向社会主义过渡)【计划为主+市场为辅】 1、背景/原因: ①根本原因:苏俄的生产力水平较低,小农经济占据优势,工业生产落后。 ②直接原因:战时共产主义政策的弊端日益显露,直接向社会主义过渡失败,出现了严重的经济和政治危机。 2、时间:1921年~1928年 3、内容: 重心是调整国家与农民的关系, ①农业:通过粮食税代替余粮征集制等市场机制建立工农联盟(作用:激发农民劳动积极性,巩固工农联盟) ②工业:关系国家经济命脉的企业仍归国家所有,允许私营企业有一定程度的发展,并以租让制等形式在一些经济部门引入外国资本。(实质:以公有制为主体,多种所有制共同发展。) ③商业:允许自由贸易,恢复货币流通和商品交换。(实质:肯定市场和商品货币关系,遵循经济发展规律,引入市场机制,间接过渡到社会主义。) 4、实质:利用市场和商品货币关系来恢复发展经济,间接过渡到社会主义 5、特点:允许多种经济并存,大力发展商品经济。 5、影响:①新经济政策的实施,稳定和恢复了国民经济,巩固了苏维埃政权。②向社会主义过渡的正确途径。 6、新经济政策“新”的表现: ①所有制形式:允许私有制的存在,出现了多种所有制形式 ②分配形式:实行按劳分配 ③流通方式:允许自由贸易 ④过渡方式:按照经济规律办事,从直接过渡转变为逐步过渡。 战时共产主义政策 新经济政策 背景 严重的政治、经济危机 严重的政治、经济危机 内容 农业 余粮征集制 征收粮食税 工业 大中企业全部收归国有,小企业实施监督 关系国家经济命脉的企业仍归国家所有,中小企业允许国内外资本经营 流通 取消贸易流通 允许自由贸易 分配 实物分配 按劳分配 实质 排斥市场和商品货币关系采取军事行政手段直接向社会主义过渡 利用市场和商品货币关系恢复发展经济,间接向社会主义过渡 评价 非常时期的非常政策,保证卫国战争斗胜利,但挫伤工农积极性,幻想直接过渡是不合实际的。 恢复了经济,巩固了政权,找到了向社会主义过渡的正确道路 四、苏联成立 苏联的成立:1922年12月,“苏维埃社会主义共和国联盟”成立,简称“苏联”。(邦联制政体) 5、 苏联建设社会主义的实践——斯大林模式(1925—1991)【完整的计划经济】 (“斯大林模式”(苏联模式)(高度集中的政治经济体制)) 1、苏联模式形成原因 根本原因:苏联经济文化发展相对落后,小农经济占优势。 客观:①国内过渡时期阶级斗争激烈; ②国外帝国主义包围封锁下的国际环境和战争威胁; 主观 ①新经济政策促进经济的恢复,但苏联工业化水平仍较低; ②斯大林个人对社会主义认识的局限及对党内斗争的错误处理方法 历史传统:①党内长期实行高度集中的领导体制;俄国长期存在专制主义的历史传统 2、含义:斯大林模式(1936)=优先发展重工业+农业集体化+单一公有制+高度集中的政治体制 3、措施: ①工业:开展社会主义工业化:实施了(1928—1937两个五年计划) 特点:①集中全力,优先发展重工业,忽视轻工业、农业、商业、造成国民经济比例失衡。 ②在高度集中的指令性计划下完成,统一计划,集中管理,排斥市场和商品经济。 成就:①1937年苏联基本实现“工业化”目标,主要工业部门产量跃居欧洲第一、世界第二。 ②短时间内从经济、文化较为落后的农业国发展为工业化强国,与资本主义经济危机频发形成对照。(1929—1933世界性经济危机) ②农业:1927年农业集体化 实质:把土地和其他生产资料公有化 目的:牺牲农业推动工业化发展。 特点:国家采取行政手段,强迫农民加入集体农庄,私有财产一律公有化。 ③经济上:建立单一公有制,实行自上而下的指令性计划经济体制。 ④政治上:苏联模式表现为权力高度集中,各级领导实际上由上级指派,基本不受群众监督。 4、形成标志:1936年,苏联公布新宪法,规定苏联是工农社会主义国家。标志苏联模式的正式确立。 5、评价: (1)积极影响: ①苏联在较短的时间内实现了工业化,为后来取得卫国战争的胜利创造了物质条件; ②为苏联赢得了巨大的国际声誉。 ③计划经济模式有利于集中全国的人力、物力和财力解决重大问题。 ④国家干预经济的模式为一些资本主义国家所借鉴。 (2)消极影响: ①工业上片面发展重工业,忽视轻工业,造成国民经济比例失衡。 ②行政手段强制推行农业集体化,挫伤农民生产积极性。 ③农业和轻工业长期落后,消费水平相对较低,影响苏联进一步发展。 ④个人专权,导致盲目崇拜,破坏民主与法治建设。 ⑤排斥市场经济,违背了经济发展规律,为东欧剧变苏联解体埋下伏笔。 【合作探究】斯大林模式的经验及教训 1、经验 ①计划经济模式有利于集中全国的人力、物力和财力解决重大问题。 ②国家干预经济的模式为一些资本主义国家所借鉴。 2、教训 ①遵循经济发展规律。 ②从本国的国情出发。 ③生产关系的变革适应生产力的发展。 ④国民经济按比例协调发展,关注农轻重比例。 ⑤提高人民生活水平,保护人民群众利益。 — 1 — 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践知识清单--2023-2024学年高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下
1
第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践知识清单--2023-2024学年高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下
2
第15课 十月革命的胜利与苏联的社会主义实践知识清单--2023-2024学年高一下学期统编版(2019)必修中外历史纲要下
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。