Unit 5 good manners study skills 导学案2024-2025学年牛津译林版八年级英语下册

课题

译林版八年级下册 unit 5 good manners -study skills 导学案

课型

新授

时间

课时

1

主备人

 一、学习目标

1. 了解英语谚语的含义和用法。

2. 能够正确匹配谚语与其对应的意思。

3. 学会在具体情境中运用合适的谚语来表达观点和想法。

二、学习重难点

1. 重点

   掌握文中所提及的英语谚语的含义和用法。

   能够根据语境准确选择合适的谚语。

2. 难点

   理解谚语背后所蕴含的文化和哲理。

   灵活运用谚语提升语言表达的丰富性和准确性。

三、学习方法

自主学习、小组合作、讨论交流

四、学习过程

（一）导入（5 分钟）

1. 教师通过展示一些常见的中文谚语，如“熟能生巧”“众人拾柴火焰高”等，引导学生思考谚语在语言表达中的作用，激发学生对谚语的兴趣。

2. 提问学生是否了解英语中也有类似的谚语，并引导学生分享他们所知道的英语谚语。

（二）知识讲解（15 分钟）

1. 教师呈现教材中的英语谚语：“When in Rome, do as the Romans do.” 并解释其含义：当你在一个外国国家或不熟悉的情境中，应该像周围的人那样行事。

2. 依次讲解其他谚语的含义：

   “The early bird catches the worm”：早起的鸟儿有虫吃，意味着要想成功，就需要提前行动或努力。

   “It never rains but it pours”：不雨则已，一雨倾盆，形容坏事接连发生。