《摇啊摇》（教案）-2024-2025学年人音版（2012）音乐三年级上册

四、教学过程 (一)导入 1.播放一段孩子们在摇篮里安睡的视频,视频中伴随着轻柔的摇篮曲音乐。视频结束后,教师提问:“同学们,刚刚我们看到了小宝宝在摇篮里睡觉的画面,那你们有没有听过摇篮曲呢?摇篮曲给你们什么样的感觉呀?” 引导学生自由发言,分享自己对摇篮曲的感受,如安静、温柔、舒缓等。 2.教师总结:“摇篮曲是一种非常优美、抒情的音乐,它可以让宝宝们安静地入睡。今天老师要带大家学习一首具有上海特色的摇篮曲 ——《摇啊摇》,让我们一起去感受它的独特魅力吧!” 从而引出本节课的课题《摇啊摇》。 (二)歌曲学习 1.初听歌曲 教师播放歌曲《摇啊摇》的音频,让学生安静地聆听,同时引导学生闭上眼睛,用心感受歌曲的旋律、速度、节奏和情绪,想象歌曲所描绘的画面。听完歌曲后,教师提问:“同学们,听完这首歌曲,你们的脑海中出现了什么样的画面呀?” 鼓励学生用自己的语言描述所想象到的场景,如小船在河上轻轻摇晃、外婆慈祥的笑容等。 2.介绍歌曲背景 教师向学生介绍歌曲《摇啊摇》:“这首歌曲是一首上海童谣,它描绘了小朋友坐在小船上,摇啊摇,摇到外婆桥的温馨情景。上海是一个非常美