第四单元新题型单元测试-2024-2025学年初中日语人教版第三册

null请在各题目的作答区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 班级 姓名 学校 考场号 座位号 正确填涂 错误填涂 考生禁填 缺考 违规 贴条码区域 注 意 事 项 .答题前请将姓名、班级、考场、座号和准考证号填写清楚。1 .客观题答题,必须使用2B铅笔填涂,修改时用橡皮擦干净。2 .主观题必须使用黑色签字笔书写。3 .必须在题号对应的答题区域内作答,超出答题区域书写无效。4 .保持答卷清洁完整。5 (由监考老师填涂) 客观题 (共50题，共95分) 1 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 17 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 18 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 19 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 20 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 21 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 22 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 23 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 24 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 25 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 26 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 27 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 28 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 29 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 30 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 31 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 32 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 33 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 34 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 35 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 36 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 37 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 38 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 39 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 40 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 41 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 42 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 43 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 44 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 45 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 46 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 47 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 48 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 49 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 50 [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 第二节（共10小题；每小题1.5分，满分15分） 、51     、52   、53     、54   、55     、56   、57     、58   、59     、60   第1页 共4页 请在各题目的作答区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的作答区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 第四部分 写作（40分） 第一节 (10分) 100字 200字 300字 第2页 共4页 请勿在此区域作答或 者做任何标记 请勿在此区域作答或 者做任何标记 2023级高二日语答题卡 请保持答题卡干净整洁，不要污损 请在各题目的作答区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的作答区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 第二节 (30分) 100字 200字 300字 400字 第3页 共4页 请在各题目的作答区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 请在各题目的作答区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 第4页 共4页 请勿在此区域作答或 者做任何标记 请勿在此区域作答或 者做任何标记 日语试题 第一部分听力（共两节，满分30分） 做题时，先将答案标在试卷上。录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 1. 女の子のお兄さんはどんな人ですか。 A.学生　 　　　　　　　B.会社員 　　　　　　C.先生 【答案】1. B 【解析】 【详解】 男：木村さんはお兄さんがいますよね。 女：ええ。 男：大学生ですか。 女：いいえ、去年大学を卒業して会社に入ったんです。 男的提问:是大学生吗？女的回答：不，去年大学毕业进入公司，故选A。 2. 男の子は何を飲みますか A.温かいコーヒー 　　　B.温かいお茶 　　　　C.冷たいコーヒー 【答案】2. A 【解析】 【详解】 女：飲み物は何がいいですか。コーヒーとお茶がありますが。 男：コーヒーをお願いします。 女：冷たいのと暖かいのとどちらがいいですか。 男：温かいのをお願いします。 女的提问:要冰的还是热的？男的回答：要温的，故选B。 3. 新しい腕時計はいくらですか。 A.86000円　　　　　　　B. 76000円 C.68000 【答案】3. A 【解析】 【详解】 女：新しい腕時計を買った？ 男：うん、昨日デパートで買ったんだ。 女：高かったでしょう。 男：86000円だったよ。 男的回答：86000，故选A。 4. 2人はいつ食べますか。 A.映画の前 B.映画の後 C.映画を見る時 【答案】4. C 【解析】 【详解】 女：映画を見る前に、どこかで何か食べませんか。 男：でもあまり時間がありません。パン屋で何か買って、映画を見ながら食べましょう。 女：そうですね。 男的提议边看电影边吃面包？女的表示赞同，故选B。 5. 女の子はどうして春がすきですか。 A.外を散歩しますから B.花がきれいですから C.草がきれいですから 【答案】5. B 【解析】 【详解】 もう秋ですね。私は秋によく外を散歩します。でも、春のほうが好きです。春は花がたくさん咲いてとてもきれいですから。 女的说更喜欢春天，因为春天会开很多花很漂亮，故选B。 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，完成下面6-8小题。 6. 男の子は今日何で来ましたか。 A.バス B.自転車 C.電車 【答案】6. B 【解析】 【详解】 女：今日は自転車で大学に来ましたね。 男：ええ、今日はいい天気だから。 女：普段は電車で来ますか。 男：いえ、いつもバスで来ます。でも、雨の日は道が混むから電車で来ます。 女的提问;今天是骑自行车来的吗？男的回答：是的，因为今天天气好，故选B。 7. 男の子はいつも何で来ますか。 A.自転車 B.電車 C.バス 【答案】7. C 【解析】 【详解】 女的提问：平时是骑自行车来的吗？男的回答：不，平时坐公交，故选C。 8. 男の子が電車で来るのはいつですか。 A.雨の日 B.雲の日 C.いい天気の日 【答案】8. A 【解析】 【详解】 男的说：下雨天因为道路拥挤坐电车来，故选B。 听下面的录音，完成下面9-11小题。 9. 山本さんの誕生日は何曜日ですか。 A.土曜日 B.日曜日 C.月曜日 【答案】9. A 【解析】 【详解】 男：山本さんの誕生日は日曜日だったっけ。 女：いや、その前の日だよ。 男：そうか。プレゼント何にしようかな。 女：最近寒いから、私は帽子か手袋を送ろうと考えているの。 男：いいね。山本さんは音楽が好きだから、私は好きな歌手のCDにしよう。 男的提问：山本的生日据说是周日？女的回答：不，在那之前一天，故选A。 10. 女の子はどんなプレゼントにしますか。 A.ＣＤ B.音楽の本 C.帽子 【答案】10. C 【解析】 【详解】 女的说最近天冷，想送帽子或者手套，故选C。 11. 男の子はどんなプレゼントにします。 A.帽子 B.音楽の本 C.ＣＤ 【答案】11. C 【解析】 【详解】 男的说因为山本喜欢音乐，所以打算送他喜欢的歌手的CD，故选C。 听下面的录音，完成下面12-14小题。 12. 男の子は昨日どこに行きましたか。 A.山 B.海 C.図書館 【答案】12. A 【解析】 【详解】 男：王さん、昨日何をした？僕は山登りに行ったよ。 女：そう、私は図書館で勉強した。 男：一日ずっと勉強したの？ 女：いや、朝10時から午後3時まで勉強して、それから友達と映画を観に行ったんだ。 男：そうか。映画はどうだった？面白かった？ 女：全然、途中で寝ちゃったよ。 男的说我昨天去爬山了，故选A。 13. 女の子は何時間勉強しましたか。 A.3時間 B.5時間 C.7時間 【答案】13. B 【解析】 【详解】 女的说从早上10点学到下午3点，共5小时，故选B。 14. 女の子が勉強してから何をしましたか。 A.自分で家に帰りました B.友達と山登りをしました C.友達と映画を見に行きます 【答案】13. C 【解析】 【详解】 女的说学到下午3点，然后和朋友去看电影了，故选C。 听下面的录音，完成下面15-17小题。 15. 友達の誕生日はいつですか。 A.今晩 B.明日 C.明後日 【答案】15. C 【解析】 【详解】 女：飲み物は何がいいですか。コーヒーとお茶がありますが。 男：コーヒーをお願いします。 女：冷たいのと暖かいのとどちらがいいですか。 男：温かいのをお願いします。 女的提问要冰的还是热的？男的回答：要温的，故选B。 16 どこでパーティーをしますか。 A.女の子の家 B.ホテル C.レストラン 【答案】16. A 【解析】 【详解】 男：グエンさん、それは何ですか。 女：料理の本です。 男：へえ、今晩作るんですか。 女：いいえ、明後日です。明後日友達の誕生日ですから、うちでパーティーはします。 男：楽しみですね。 女：はい、これからプレゼントを買いに行きます。 女的说因为后天是朋友的生日，要在自己家里办聚会，故选B。 17. これから女の子は何をしますか。 A.料理の本を読みます B.プレゼントを買います C.パーティーを準備します 【答案】17. B 【解析】 【详解】 根据これからプレゼントを買いに行きます可知女的接下来要去买礼物，故选B。 听下面的录音，完成下面18-20小题。 18. 火曜日の午前何の試験がありますか。 A.外国語 B.数学 C.国語 【答案】18. B 【解析】 【详解】 皆さん、静かに聞いてください。今から期末試験の時間と場所について説明します。数学の試験は火曜日の午前9時から11時までで、午後2時からは国語の試験です。外国語の試験は水曜日の午前9時から11時までです。それから数学と国語の試験は自分のクラスの教室で行います。外国語の試験は4つの教室で行います。英語の試験は302号教室で、日本語は303号教室で、フランス語は305号教室で、ロシア語は203号教室です。教室を間違えないように、20分前にそれぞれの教室に入ってください。 根据数学の試験は火曜日の午前9時から11時までで可知周三上午的考试是数学，故选B。 19. 日本語の試験はどの教室ですか。 A.302号教室 B.303号教室 C.203号教室 【答案】19. B 【解析】 【详解】 根据日本語は303号教室で可知，日语教室是303号，故选B。 20. フランス語の試験の日に、何時までに教室に入りますか。 A.午前8：40 B.午前９：00 C.午後1：40 【答案】20. A 【解析】 【详解】 根据外国語の試験は水曜日の午前9時から11時までです可知外语考试是上午9点开始。根据教室を間違えないように、20分前にそれぞれの教室に入ってください可知，要求提前20分钟到教室，故选A。 第二部分 阅读（共20小题，每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 (一) わたしは、家のエアコンを取り替える（替换）仕事をしています。エアコンを買った人の家に行って、古いエアコンと新しいエアコンを取り替えます。1年で一番忙しいのは、7月です。日本は、7月からだんだん暑くなって、エアコンを使い始める人が増えるからです。わたしは、よく「冬は寒いから、暇でしょう」と言われましたが、（ア）、冬も忙しいです。部屋を暖かくするときは、ストーブ（暖炉）が便利ですが、ストーブは火を使うので、危険です。ほとんどのマンションやアパートは、ストーブを使ってはいけないので、冬もエアコンを使う家が多いです。 この仕事は、雨の日は、一番疲れます。雨が降っていると、エアコンを外から家の中へ運ぶとき、体が濡れます。雨が強い時は、弱くなるのを待たなければならないので、時間もかかります。でも、お客さんに「ありがとう」と言ってもらうと、とても（イ）です。これからも、この仕事を続けていきたいです。 21. 文中に「一年で一番忙しいのは、7月です」とあるが、それはなぜか。 A.7月になると、晴れる日が多くなるから。 B.7月になると、故障するエアコンが増えるから。 C.7月になると、エアコンを使う人が増えるから。 D.7月になると、部屋を暖かくしたいが増えるから。 22. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか A.その上 B.こうして C.実は D. 特に 23. 「ストーブ」の特徴に合っているものはどれか。 A.便利で安いです B.便利で安全です C.便利ですが、高い D.便利ですが、危ない 24. 文中に「弱くなるのを待たなければならない」とあるが、何が弱くなるのか。 A.風 B.雨 C.エアコン D. 体 25. 文中の（イ）に入れるのに最も適当なものはどれか A.うれしい B.気持ち悪い C.寂しい D. 悲しい 【答案】21. C 22. C 23. D 24. B 25. A 【解析】 【导语】我的工作是更换家里的空调。去买空调的人家里，把旧空调和新空调换掉。一年中最忙的是7月。但是冬天也很忙。这个工作下雨时是最累的。下雨的时候，把空调从外面搬到家里的时候，身体会被淋湿。雨大的时候，必须等雨变小，也很花时间。但是，得到客人的感谢会很开心。今后也想继续这个工作。 【21题详解】 原文提到「日本は、7月からだんだん暑くなって、エアコンを使い始める人が増えるからです。」，由此可知因为日本从7月开始渐渐热起来，开始使用空调的人增加了，故选C。 【22题详解】 前文提到“经常有人对我说:“冬天很冷，有空吧?””。后文提到“冬天也很忙。”。所以是实际上冬天也很忙，「実は」实际上，故选C。 【23题详解】 原文提到「ストーブ（暖炉）が便利ですが、ストーブは火を使うので、危険です。」，由此可知暖炉是很方便的，但是要用火，所以很危险。故选D。 【24题详解】 原文提到「雨が強い時は、弱くなるのを待たなければならないので、時間もかかります。」，由此可知雨大的时候，必须等雨变弱，所以也花时间。所以是等雨变小，故选B。 【25题详解】 原文提到「お客さんに「ありがとう」と言ってもらう」由此可知指是被客人道谢的时候的心情，被人感谢应该是高兴的，故选A。 (二) 皆さんは電車に乗ったら何をしていますか。本や雑誌を読みますか。携帯電話でメールを読んだり寄いたりしますか。私ですね、長い時間電車に乗る場合は、本を読むんですが、短い時は、車内の広告を見ています。 車内の広告と言うと、まず、棚の上のところに張ってあるものがありますね。でも、私がよく見るのは、これじゃなくて、天井から下げてあるものです。こちらのほうは週刊誌や月刊誌の広告が多いです。なぜですか。この広告に書いてある記事のタイトル（标题)を読むだけで、最近どんなことが話題になっているのか、最近の流行は何なのか、いろいろな情報をもらうことができるんですよ。皆さん何もすることがない時は、顏を上げて広告を読んでみたらどうですか。 26. 筆者はどんな時に電車で広告を見るか。 A.電車に乗る時 　　　　　　B.本を持っていないとき C.携帯電話がない時 D.乗る時間が短い時 27. 文中の「これ」の指すことはどれか。 A.棚の上に張ってある広告 B.天井から下げてある広告 C.メールで送ってきた広告 D.本や雑誌の広告 28. 筆者は電車でよく見る広告はどんな広告か。 A.棚の上に張ってある広告 B.天井から下げてある広告 C.メールで送ってきた広告 D.本や雑誌の広告 29. 筆者は電車の広告を見る理由はどれか。 A.広告はとても面白いから B.本や雑誌はつまらないから C.記事のタイトルしか分からないから D.いろいろな情報をもらうことができるから 30. この文章で筆者が最も言いたいことは何か。 A.電車に乗る時は広告を見よう。 B.天井から下げてある広告を見よう。 C.電車で何もすることがない時、広告を見よう。 D.車内の広告はおもしろいから、広告を見よう。 【答案】26. D 27. A 28. B 29. D 30. C 【解析】 【分析】文章大意： 大家坐上电车的话在做什么？你看书和杂志吗？用手机读邮件或者靠窗吗？我啊，长时间坐电车的话会看书，短的时候会看车内的广告。 说起车内的广告，首先，有贴在架子上的东西呢。但是，我经常看到的不是这个，而是从顶部悬挂下来的东西。这里周刊杂志和月刊杂志的广告很多。为什么？只要读一下这个广告上写的报道的标题，就可以得到各种各样的信息，最近是什么话题，最近流行什么。大家没事做的时候，抬头看看广告怎么样？ 【26题详解】 由原文「長い時間電車に乗る場合は、本を読むんですが、短い時は、車内の広告を見ています」可知，作者短时间内坐电车的时候，会看车内的广告。故选D。 【27题详解】 由原文「まず、棚の上のところに張ってあるものがありますね」可知，指代前文提到的贴在架子上的东西。故选A。 【28题详解】 由原文「天井から下げてあるものです」可知，作者经常看的是从电车顶部悬挂下来的广告。故选B。 【29题详解】 由原文「最近どんなことが話題になっているのか、最近の流行は何なのか、いろいろな情報をもらうことができるんですよ」可知，可以从广告上得到各种各样的信息，所以作者喜欢看广告。故选D。 【30题详解】 由原文「皆さん何もすることがない時は、顏を上げて広告を読んでみたらどうですか」可知，作者觉得大家在坐电车时，没事做的时候，可以抬头看看广告。故选C。 (三) 日本では、町の中でカラスをよく見ます。カラスという鳥は平気で人間に向かって飛んできたり、食べ物を取ったりするので、嫌がる人もいます。 私の町では、毎日夕方になると、たくさんのカラスが、公園の木に集まってきて、寝ます。声がうるさくて、数が非常に多いので、時々怖さを感じることもあります。それで町の人たちはとても困っています。この問題の解決方法はあるのでしょうか。 ある町では、専門家の協力で一つの実験に成功しました。安全な状態にいる時と危険を感じた時のカラスの鳴き方の違いを利用して、「集まったら困る場所」から「集まっても問題がない場所」にカラスを移動させる（让…转移）ことができたそうです。 (ア)、私の町には大きな森など、カラスが「集まっても問題がない場所」はありません。ですから、同様な方法は使うことができません。私の町に合った解決方法が見つかるといいと思います。 31. カラスについて、文章の内容に合っていないのはどれか。 A.カラスはお昼に、公園の木に集まってくる。 B.カラスがうるさくて、とても多いので、町の人たちは困っている。 C.カラスが安全な状態にいる時と危ない状態にいる時の鳴き方に区別がある。 D.カラスが人間に向かって飛んできたり食べ物を取ったりするので、町の人たちは嫌がる。 32. 文中に「この問題」とあるが、何を指すか。 A.日本にカラスが多いこと B.日本にカラスを嫌がる人が多いこと C.カラスが人に向かって飛んできたり、食べ物を取ったりして、危険で困ること D.筆者の町の公園に、カラスが夕方たくさん集まってきて、うるさくて怖いこと 33. 文中に「実験」とあるが、実験の結果は何か。 A.カラスは「集まったら困る場所」に移動したこと B.カラスは「集まっても問題がない場所」に移動したこと C.カラスが「集まったら困る場所」にいる時、町の人が鳴き声が聞こえないこと D.カラスは「集まっても問題がない場所」でよく寝て、静かにいることができたこと 34. 文中に（ア）に入れるのに最も適切なものはどれか。 A.そして B.それから C.しかし D. だから 35. 筆者の町のカラスの問題について、筆者はどう考えているか。 A.筆者の町で成功した方法をこれから続けていきたい。 B.筆者の町でも、別の町で成功した方法を使って解決したい。 C.別の町で成功した方法とは違う、筆者の町に合った新しい方法が必要だ。 D.別の町で成功した方法は筆者の町では使うことができないから、解決はやめよう。 【答案】31. A 32. D 33. B 34. C 35. C 【解析】 【分析】本文难度适中，主要写在日本，在街上经常能看到乌鸦。乌鸦这种鸟会满不在乎地飞向人类，还会取食，所以也有人讨厌乌鸦。在我的城市，每天一到傍晚，就有很多乌鸦聚集在公园的树上睡觉。声音很吵，数量也非常多，有时会感到害怕。因此镇上的人们非常困扰。这个问题有解决方法吗?在某个城市，在专家的协助下成功进行了一项实验。利用处于安全状态时和感到危险时乌鸦叫声的不同，可以将乌鸦从“聚集在一起会感到困扰的地方”转移到“聚集在一起也不会有问题的地方”。但是，在我的城市里，没有大森林等乌鸦“聚集在一起也没问题”的地方。因此，同样的方法不能用。我想如果能找到适合我的城市的解决方法就好了。 【31题详解】 由原文「私の町では、毎日夕方になると、たくさんのカラスが、公園の木に集まってきて、寝ます。」可知，乌鸦中午聚集在公园的树上不符合文章内容。故选A。 【32题详解】 由原文「声がうるさくて、数が非常に多いので、時々怖さを感じることもあります。それで町の人たちはとても困っています。この問題の解決方法はあるのでしょうか。」可知，“这个问题”指的是笔者所在城市的公园，傍晚聚集了很多乌鸦，吵得厉害。故选D。 【33题详解】 由原文「ある町では、専門家の協力で一つの実験に成功しました。安全な状態にいる時と危険を感じた時のカラスの鳴き方の違いを利用して、「集まったら困る場所」から「集まっても問題がない場所」にカラスを移動させる（让…转移）ことができたそうです。」可知，实验的结果是乌鸦转移到了“聚集也没有问题的地方”。故选B。 【34题详解】 由原文「ある町では、専門家の協力で一つの実験に成功しました。安全な状態にいる時と危険を感じた時のカラスの鳴き方の違いを利用して、「集まったら困る場所」から「集まっても問題がない場所」にカラスを移動させる（让…转移）ことができたそうです。(ア)、私の町には大きな森など、カラスが「集まっても問題がない場所」はありません。」可知，前文提到可以将乌鸦从“聚集在一起会感到困扰的地方”转移到“聚集在一起也不会有问题的地方”，后文提到在我的城市里，没有大森林等乌鸦“聚集在一起也没问题”的地方。前后属于转折关系。故选C。 【35题详解】 由原文「ですから、同様な方法は使うことができません。私の町に合った解決方法が見つかるといいと思います。」可知，关于笔者所在城市的乌鸦问题，笔者认为与其他城市的成功方法不同，需要适合笔者所在城市的新方法。故选C。 (四) 私は両親結婚記念日に毎年違うプレゼントを送っていて、両親も楽しみにしてくれている。でも、もう20年以上続けているので、だんだんアイディア（主意）がなくなってきた。今年は、前と同じような物でも大丈夫だろうと、諦め（放弃）始めていた。 そんなとき、友達からおしゃれな蝋燭をもらった。その夜、火をつけてみた。不規則に優しく火が揺れて、それを見ていると気持ちが冷静になった。 箱には、蝋燭の効果についての説明の紙もあった。蝋燭の火、嫌なにおいを消す効果があることは知っていたが、料理をおいしく見せる効果があることは初めて知った。それを読んで私は、「これはいいプレゼントだろう」という考えが頭に浮かんできた。蝋燭はあげたことがないし、これを使ったら、結婚記念日の夜のごちそうがもっとおいしく感じるだろう。 しかし、火を見つめていて、ちょっと心配になってきた。食事のあとで消し忘れる可能性がある。（ア）、両親の家では猫を飼っているので、何があるか分からない。蝋燭はやっぱりだめだと思ったが、同じような効果もある「電気の蝋燭」があるのを発見した。これは安全に使うことができると思う。 結婚記念日まではまだ2週間ある。この型には、ほかの種類もあるので、もう少し調べてみようと今思う。 36. 「諦め始めていた」とあるが、何を諦め始めていたのか。 A.両親が欲しいプレゼントを送ること B.両親にいつもと同様なプレゼントを送ること C.両親に今までと違うプレゼントを送ること D.両親に結婚記念日までにプレゼントを送ること 37. 筆者が「説明の紙」を読んで初めて知ったことは、どんなことか。 A.蝋燭の火が、嫌なにおいを消すこと B.蝋燭の火が、人の気持ちを冷静にすること C.蝋燭の火が、不規則な揺れ方をすること D.蝋燭の火が、料理をおいしく見せること 38. 文中に（ア）に入れるのに最も適切なものはどれか。 A.こうして B.それに C.それで D. それでは 39. 「蝋燭はやっぱりだめだと思った」とあるが、なぜか。 A.蝋燭の火は危ないだろうと心配になったから B.前に両親に蝋燭をあげたことを思い出したから C.結婚記念日に蝋燭をあげるのは変だと思ったから D.蝋燭より新しい電気のほうがいいと思ったから 40. 両親結婚記念日のプレゼントについて、筆者は今どう考えているか。 A.「電気の蝋燭」をあげないで、蝋燭についてもう一度調べてみよう。 B.友達にもらった蝋燭がいいから、同様な蝋燭を買って両親に送ろう。 C.安全に使うことができる「電気の蝋燭」を見つけたから、すぐ両親に送ろう。 D.「電気の蝋燭」にしようと思うが、もう少じ調べてからどれにするか決めよう。 【答案】36. C 37. D 38. B 39. A 40. D 【解析】 【分析】本文难度适中，主要写我每年在父母结婚纪念日都会送不同的礼物，父母也很期待。但是，已经持续了20年以上，渐渐没有了想法。今年送和以前一样的东西也没关系，开始放弃去想送什么了。那时，朋友送了我一支很漂亮的蜡烛。那天晚上，我试着点火。火不规则地温柔地晃动着，看着它，心情平静了下来。盒子里还有关于蜡烛效果的说明书。蜡烛的火有消除难闻的气味的效果，但第一次知道它能让饭菜看起来更美味。读到这里，我的脑海中浮现出“这是很好的礼物”的想法。我没点过蜡烛，用了这个，结婚纪念日那天晚上的大餐会觉得更美味吧。但是，看着火光，我有点担心。吃完饭有可能忘记灭掉。而且，父母家里养了猫，不知道会发生什么。虽然觉得蜡烛还是不行，但是发现了有同样效果的“电蜡烛”。我觉得这个可以安全地使用。离结婚纪念日还有两周。这个电蜡烛还有其他种类，我现在想再调查一下。 【36题详解】 由原文「私は両親結婚記念日に毎年違うプレゼントを送っていて、両親も楽しみにしてくれている。でも、もう20年以上続けているので、だんだんアイディア（主意）がなくなってきた。今年は、前と同じような物でも大丈夫だろうと、諦め（放弃）始めていた。」可知，开始放弃给父母送一份不同以往的礼物。故选C。 【37题详解】 由原文「箱には、蝋燭の効果についての説明の紙もあった。蝋燭の火、嫌なにおいを消す効果があることは知っていたが、料理をおいしく見せる効果があることは初めて知った。」可知，笔者读了“说明书”后第一次知道蜡烛的火光能让料理看起来更美味。故选D。 【38题详解】 由原文「食事のあとで消し忘れる可能性がある。（ア）、両親の家では猫を飼っているので、何があるか分からない。」可知，前文提到吃完饭有可能忘记灭掉蜡烛，后文提到父母家里养了猫，不知道会发生什么。前后属于并列关系。故选B。 【39题详解】 由原文「食事のあとで消し忘れる可能性がある。（ア）、両親の家では猫を飼っているので、何があるか分からない。蝋燭はやっぱりだめだと思ったが、同じような効果もある「電気の蝋燭」があるのを発見した。」可知，笔者觉得蜡烛还是不行是因为担心蜡烛的火很危险。故选A。 【40题详解】 由原文「結婚記念日まではまだ2週間ある。この型には、ほかの種類もあるので、もう少し調べてみようと今思う。」可知，笔者虽然想选“电蜡烛”，但还是想稍微调查一下再决定选哪个。故选D。 第三部分 语言运用（共两小节，满分30分） 第一节（共10小题，每小题1.5分，满分15分） わたしは、家の近く＿41＿毎日散歩していますが、今日はいつもと違う道を歩いてみました。ぶらぶら歩いていると、42 か花のいいにおいがしてきました。知っている香りですが、それが＿43＿花なのか思い出すことができませんでした。でも、＿44＿とき自然に、昔住んでいた家のことを思い出しました。 それは、田舎の広い庭がある家でした。祖父と祖母も一緒に住んでいて、＿45＿毎日でした。隣の家の明子ちゃん＿46＿女の子と、家の裏にある山に＿47＿、近くの川に＿47して、よく一緒に遊びました。懐かしい（令人怀念的）思い出です。 どうして、昔住んでいた家のことを思い出したのか、わたしは不思議でした。家に帰ってから、昔の写真や祖父、祖母の写真を＿48＿、しばらく考えました。そして、昔住んでいた家の庭には、春になると、白くて小さな、かわいい花が＿49＿咲いていたことを思い出しました。昔住んでいた家の花は、今日道を歩いていたとき見た花と＿50＿香りだったのです。 41. A. を B. で C. に D. か 42. A. どこで B. どこに C. どこから D. どこまで 43. A. こんな B. そんな C. あんな D. どんな 44. A. この B. その C. あの D. どの 45. A. にぎやか B. にぎやかだ C. にぎやかに D. にぎやかな 46. A. という B. といい C. のこと D. のもの 47. A. 行ったら B. 行ったり C. 行って D. 行こう 48. A. 見たい B. 見ながら C. 見やすい D. 見にくい 49. A. たくさん B. おおぜい C. 多い D. すごい 50. A. 同じな B. 同じの C. 同じに D. 同じ 【答案】41. A 42. C 43. D 44. B 45. D 46. A 47. B 48. B 49. A 50. D 【解析】 【分析】本文比较简单，主要写我每天在家附近散步，但是今天试着走了和平时不同的路。走着走着，不知从哪里飘来一股花香。虽然是知道的香味，但是想不起来那是什么样的花。但是，那时我很自然地想起了以前住过的房子。那是一户乡下的人家，有一个很大的院子。爷爷和奶奶也住在一起，每天都很热闹。我们经常和邻居家的女孩明子一起玩，有时去屋后的山上，有时去附近的河边。是令人怀念的回忆。为什么会想起以前住的房子呢?我觉得很不可思议。回到家后，我一边看着以前的照片和爷爷、奶奶的照片，一边思考了一会儿。然后，我想起以前住的房子的院子里，一到春天，就开着很多白色的小而可爱的花。以前住的房子的花，和今天走在路上看到的花香味是一样的。 【41题详解】 由原文「わたしは、家の近く＿41＿毎日散歩していますが、今日はいつもと違う道を歩いてみました。」可知，在家附近散步，此处填「を」表示移动经过的场所。故选A。 【42题详解】 由原文「ぶらぶら歩いていると、＿42＿か花のいいにおいがしてきました。」可知，走着走着，不知从哪里飘来一股花香，此处填「どこから」从哪里比较符合文章句意。故选C。 【43题详解】 由原文「知っている香りですが、それが＿43＿花なのか思い出すことができませんでした。」可知，虽然是知道的香味，但想不起来是什么样的花，此处填「どんな」什么样的，比较符合文章句意。故选D。 【44题详解】 由原文「でも、＿44＿とき自然に、昔住んでいた家のことを思い出しました。」可知，那时我很自然地想起了以前住过的房子，此处指代前文提到的想不起来是什么样的花的时候很自然地想起了以前住过的房子。故选B。 【45题详解】 由原文「それは、田舎の広い庭がある家でした。祖父と祖母も一緒に住んでいて、＿45毎日でした。」可知，「にぎやか」是二类形容词，修饰名词时要加な。故选D。 【46题详解】 由原文「隣の家の明子ちゃん＿46女の子と」可知，是一个叫做明子的女孩子。故选A。 【47题详解】 由原文「家の裏にある山に＿47＿、近くの川に＿47＿して、よく一緒に遊びました。」可知，有时去屋后的山上，有时去附近的河边，「Vたり　Vたりします」用于表示列举若干种有代表性的动作，“时而～时而～，又～又～”。故选B。 【48题详解】 由原文「家に帰ってから、昔の写真や祖父、祖母の写真を＿48＿、しばらく考えました。」可知，回到家后，我一边看着以前的照片和爷爷、奶奶的照片，一边思考了一会儿，「Vます形去掉ます＋ながら」表示前后两个行为、动作同时发生或进行，“一边～一边～”。故选B。 【49题详解】 由原文「そして、昔住んでいた家の庭には、春になると、白くて小さな、かわいい花が＿49＿咲いていたことを思い出しました。」可知，一到春天，就开着很多白色的小而可爱的花，此处需填一个副词修饰后面的动词，开的很多。故选A。 【50题详解】 由原文「昔住んでいた家の花は、今日道を歩いていたとき見た花と＿50＿香りだったのです。」可知，「同じ」修饰名词时直接用「同じ＋N」。故选D。 第二节（共10小题，每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 昨日は日曜日でした。私は　51　（いろいろ）所へ行きました。まず9時にバス　52　博物館へ行きました。今フランスの絵の展覧会を　53　（やる）います。それを見に行きました。その後で　54　（近い）のレストランへ昼ご飯を食べに行きました　55　（日曜日）ので、少し込んでいました。 そして、デパートへ行って買い物をしました。デパートにも人がたくさんいました。少し　56　（疲）れたので、喫茶店に入ってコーヒーを飲みました。それから本屋へ行って勉強に使う参考書を探しましたが、見つからなかったので注文して店　57　出ました。店の前で大学の友達と会いました。一緒に少し　58　（さんぽ）しました。その後、晩ご飯を食べに行きました。友達が美味しい店を知っているから、歩いていきました。そこ　59　はお客さんが大勢いました。私たちは9時ごろ家へ帰りました。少し疲れましたが、　60　（楽しい）1日でした。 【答案】51. いろいろな 52. で 53. やって 54. 近く 55. 日曜日な 56. つか 57. を 58. 散歩 59. に 60. 楽しい 【解析】 【分析】本文内容比较简单，主要讲述了我的一天。昨天是星期天。我去了很多地方。首先9点从家出发，坐公交去了博物馆。看了法国画和中国画等的展览会。之后去附近的餐厅吃了午饭。然后，去了百货商店买了东西。因为稍微累了，所以进了咖啡店喝了咖啡。然后去书店找学习用的参考书，但是没有找到，所以订购书后离开了书店。在店前面遇到了大学的朋友。一起散步了一会儿。之后去吃了晚饭。因为朋友知道好吃的店，所以走着去了。那里有很多客人。我们9点左右回家了。有点累，但是很开心。 【51题详解】 本题考查形容词活用。二类形容词「いろいろ」修饰名词「所」，需要加「な」，意为“许多的地方”，故填「いろいろな」。 【52题详解】 本题考查助词。「で」表示工具、手段，根据题意，表达做公交车去博物馆，故填「で」。 【53题详解】 本题考查动词「て」形。「ている」表示正在做某事，故填「やって」。 【54题详解】 本题考查形容词活用。「の」用于连接名词之间，表达事物的性质，根据题意，表达附近的餐厅，「近い」的名词形式为「近く」，故填「近く」。 【55题详解】 本题考查句型接续。「ので」表示因果关系，接名词后面要加「な」，故填「日曜日な」。 【56题详解】 本题考查动词发音。「疲れた」的发音为「つかれた」，故填「つか」。 【57题详解】 本题考查助词。「を」表示离开某场所，根据题意，表达离开商店，故填「を」。 【58题详解】 本题考查名词发音。「さんぽ」的日文汉字为「散歩」，故填「散歩」。 【59题详解】 本题考查助词。「に」表示事物存在的场所，根据题意，表达在那里有许多客人，故填「に」。 【60题详解】 本题考查形容词活用。一类形容词「楽しい」修饰名词，直接加名词，故填「楽しい」。 第四部分 写作（共两小节，满分40分） 第一节（共10分） 假如你是学生会负责人，下周五即将在学校举行中日友好交流会。现在需要通知日语班学生和教师代表交流会的时间、地点。并告知会有日本的高中生代表团到学校参加交流活动。 注意： (1)字数为 80~120 字； (2)格式正确，书写清楚； (3)使用「です・ます」体。 【答案】 中日 (ちゅうにち)交流会 (こうりゅうかい)のお知らせ 〇来週の金曜日に学校の会議室 (かいぎしつ)で中日交流会を行います。日本語クラスの学生たちと教師 (きょうし)代表 (だいひょう)はぜひ参加してください。日本の高校生の代表団 (だいひょうだん)もいらっしゃって交流 (こうりゅう)します。交流会は午前９時から11時までで、時間どおりに出席 (しゅっせき)してください。 【解析】 【详解】根据提示，本篇作文要求写通知，关于中日友好交流会的。 文章可按照以下要点进行阐述： ①说明下周要在学校举办交流会；②邀请日语班的学生和老师参加；③说明日本高中生代表团也来；④说明具体时间地点 第二节（共30分） 金秋十月，桂花飘香，在这美好的季节里，我们迎来了一年一度的秋季运动会。运动会上，同学们用自己的方式诠释运动的魅力和青春的激情，感染了秋风，吸引了流云。那一幕幕精彩的瞬间也一定感动了你，令你久久难以忘怀。请以「忘れられない運動会」为题，写一篇日语短文。 写作要点： 1.请具体阐述一两个令你难忘的瞬间。 2.请谈一谈你感受。 写作要求： 1.字数为280-320字左右。 2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です・ます」体。 4.不能出现真实的姓名等信息。 注：「忘れられない」：难忘的。 【答案】忘れられない運動会 毎年10月に学校で運動会が行われます。運動会にはいい思い出がいっぱいあります。 今年の運動会では、私は代表として選ばれて、5000メートルリレに参加することになりました。何日も練習しましたが、緊張のあまりに試合の途中で転んでしまいました。すると、顔が急に赤くなって、恥ずかしくてたまらなかったです。その時クラスメートも先生も「頑張れ」と応援してくれて、感動しました。また勇気を出して、ゴールの方へ走り続けていきました。最後に3位になりました。とても嬉しかったです。 運動会を通して、自分の限界を突破して、スポーツの楽しみを実感します。また、温かい応援を送ってくれたクラスの皆さんに、心から感謝しています。 【解析】 【详解】根据提示，本篇作文要求写记叙文，题材是写难忘的运动会。 文章可按照以下要点进行阐述： 第一段开门见山，点题运动会。 第二段具体描写运动会上发生的事情，难忘的瞬间。 最后一段进行总结，表达自己对运动会的感受。 按照这三点写，让文章有理有据，结构更加完整。 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 日语试题 第一节（共5小题；每小题1.5分，满分7.5分） 听下面5段录音，每段录音后有1道小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，都留有10秒钟的时间回答该小题和阅读下一小题。每段录音只播放一遍。 1. 女の子のお兄さんはどんな人ですか。 A.学生　 　　　　　　　B.会社員 　　　　　　C.先生 2. 男の子は何を飲みますか A.温かいコーヒー 　　　B.温かいお茶 　　　　C.冷たいコーヒー 3. 新しい腕時計はいくらですか。 A.86000円　　　　　　　B. 76000円 C.68000円 4. 2人はいつ食べますか。 A.映画の前 B.映画の後 C.映画を見る時 5. 女の子はどうして春がすきですか。 A.外を散歩しますから B.花がきれいですから C.草がきれいですから 第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分） 听下面5段录音，每段录音后有几个小题，从A、B、C三个选项中选出最佳选项。每段录音后，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，每小题给出5秒钟的作答时间。每段录音播放两遍。 听下面的录音，完成下面6-8小题。 6. 男の子は今日何で来ましたか。 A.バス B.自転車 C.電車 7. 男の子はいつも何で来ますか。 A.自転車 B.電車 C.バス 8. 男の子が電車で来るのはいつですか。 A.雨の日 B.雲の日 C.いい天気の日 听下面的录音，完成下面9-11小题。 9. 山本さんの誕生日は何曜日ですか。 A.土曜日 B.日曜日 C.月曜日 10. 女の子はどんなプレゼントにしますか。 A.ＣＤ B.音楽の本 C.帽子 11. 男の子はどんなプレゼントにします。 A.帽子 B.音楽の本 C.ＣＤ 听下面的录音，完成下面12-14小题。 12. 男の子は昨日どこに行きましたか。 A.山 B.海 C.図書館 13. 女の子は何時間勉強しましたか。 A.3時間 B.5時間 C.7時間 14. 女の子が勉強してから何をしましたか。 A.自分で家に帰りました B.友達と山登りをしました C.友達と映画を見に行きます 听下面的录音，完成下面15-17小题。 15. 友達の誕生日はいつですか。 A.今晩 B.明日 C.明後日 16 どこでパーティーをしますか。 A.女の子の家 B.ホテル C.レストラン 17. これから女の子は何をしますか。 A.料理の本を読みます B.プレゼントを買います C.パーティーを準備します 听下面的录音，完成下面18-20小题。 18. 火曜日の午前何の試験がありますか。 A.外国語 B.数学 C.国語 19. 日本語の試験はどの教室ですか。 A.302号教室 B.303号教室 C.203号教室 20. フランス語の試験の日に、何時までに教室に入りますか。 A.午前8：40 B.午前９：00 C.午後1：40 第二部分 阅读（共20小题，每小题2.5分，满分50分） 阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选项中选出最佳选项。 (一) わたしは、家のエアコンを取り替える（替换）仕事をしています。エアコンを買った人の家に行って、古いエアコンと新しいエアコンを取り替えます。1年で一番忙しいのは、7月です。日本は、7月からだんだん暑くなって、エアコンを使い始める人が増えるからです。わたしは、よく「冬は寒いから、暇でしょう」と言われましたが、（ア）、冬も忙しいです。部屋を暖かくするときは、ストーブ（暖炉）が便利ですが、ストーブは火を使うので、危険です。ほとんどのマンションやアパートは、ストーブを使ってはいけないので、冬もエアコンを使う家が多いです。 この仕事は、雨の日は、一番疲れます。雨が降っていると、エアコンを外から家の中へ運ぶとき、体が濡れます。雨が強い時は、弱くなるのを待たなければならないので、時間もかかります。でも、お客さんに「ありがとう」と言ってもらうと、とても（イ）です。これからも、この仕事を続けていきたいです。 21. 文中に「一年で一番忙しいのは、7月です」とあるが、それはなぜか。 A.7月になると、晴れる日が多くなるから。 B.7月になると、故障するエアコンが増えるから。 C.7月になると、エアコンを使う人が増えるから。 D.7月になると、部屋を暖かくしたいが増えるから。 22. 文中の（ア）に入れるのに最も適当なものはどれか A.その上 B.こうして C.実は D. 特に 23. 「ストーブ」の特徴に合っているものはどれか。 A.便利で安いです B.便利で安全です C.便利ですが、高い D.便利ですが、危ない 24. 文中に「弱くなるのを待たなければならない」とあるが、何が弱くなるのか。 A.風 B.雨 C.エアコン D. 体 25. 文中の（イ）に入れるのに最も適当なものはどれか A.うれしい B.気持ち悪い C.寂しい D. 悲しい (二) 皆さんは電車に乗ったら何をしていますか。本や雑誌を読みますか。携帯電話でメールを読んだり寄いたりしますか。私ですね、長い時間電車に乗る場合は、本を読むんですが、短い時は、車内の広告を見ています。 車内の広告と言うと、まず、棚の上のところに張ってあるものがありますね。でも、私がよく見るのは、これじゃなくて、天井から下げてあるものです。こちらのほうは週刊誌や月刊誌の広告が多いです。なぜですか。この広告に書いてある記事のタイトル（标题)を読むだけで、最近どんなことが話題になっているのか、最近の流行は何なのか、いろいろな情報をもらうことができるんですよ。皆さん何もすることがない時は、顏を上げて広告を読んでみたらどうですか。 26. 筆者はどんな時に電車で広告を見るか。 A.電車に乗る時 　　　　　　B.本を持っていないとき C.携帯電話がない時 D.乗る時間が短い時 27. 文中の「これ」の指すことはどれか。 A.棚の上に張ってある広告 B.天井から下げてある広告 C.メールで送ってきた広告 D.本や雑誌の広告 28. 筆者は電車でよく見る広告はどんな広告か。 A.棚の上に張ってある広告 B.天井から下げてある広告 C.メールで送ってきた広告 D.本や雑誌の広告 29. 筆者は電車の広告を見る理由はどれか。 A.広告はとても面白いから B.本や雑誌はつまらないから C.記事のタイトルしか分からないから D.いろいろな情報をもらうことができるから 30. この文章で筆者が最も言いたいことは何か。 A.電車に乗る時は広告を見よう。 B.天井から下げてある広告を見よう。 C.電車で何もすることがない時、広告を見よう。 D.車内の広告はおもしろいから、広告を見よう。 (三) 日本では、町の中でカラスをよく見ます。カラスという鳥は平気で人間に向かって飛んできたり、食べ物を取ったりするので、嫌がる人もいます。 私の町では、毎日夕方になると、たくさんのカラスが、公園の木に集まってきて、寝ます。声がうるさくて、数が非常に多いので、時々怖さを感じることもあります。それで町の人たちはとても困っています。この問題の解決方法はあるのでしょうか。 ある町では、専門家の協力で一つの実験に成功しました。安全な状態にいる時と危険を感じた時のカラスの鳴き方の違いを利用して、「集まったら困る場所」から「集まっても問題がない場所」にカラスを移動させる（让…转移）ことができたそうです。 (ア)、私の町には大きな森など、カラスが「集まっても問題がない場所」はありません。ですから、同様な方法は使うことができません。私の町に合った解決方法が見つかるといいと思います。 31. カラスについて、文章の内容に合っていないのはどれか。 A.カラスはお昼に、公園の木に集まってくる。 B.カラスがうるさくて、とても多いので、町の人たちは困っている。 C.カラスが安全な状態にいる時と危ない状態にいる時の鳴き方に区別がある。 D.カラスが人間に向かって飛んできたり食べ物を取ったりするので、町の人たちは嫌がる。 32. 文中に「この問題」とあるが、何を指すか。 A.日本にカラスが多いこと B.日本にカラスを嫌がる人が多いこと C.カラスが人に向かって飛んできたり、食べ物を取ったりして、危険で困ること D.筆者の町の公園に、カラスが夕方たくさん集まってきて、うるさくて怖いこと 33. 文中に「実験」とあるが、実験の結果は何か。 A.カラスは「集まったら困る場所」に移動したこと B.カラスは「集まっても問題がない場所」に移動したこと C.カラスが「集まったら困る場所」にいる時、町の人が鳴き声が聞こえないこと D.カラスは「集まっても問題がない場所」でよく寝て、静かにいることができたこと 34. 文中に（ア）に入れるのに最も適切なものはどれか。 A.そして B.それから C.しかし D. だから 35. 筆者の町のカラスの問題について、筆者はどう考えているか。 A.筆者の町で成功した方法をこれから続けていきたい。 B.筆者の町でも、別の町で成功した方法を使って解決したい。 C.別の町で成功した方法とは違う、筆者の町に合った新しい方法が必要だ。 D.別の町で成功した方法は筆者の町では使うことができないから、解決はやめよう。 (四) 私は両親結婚記念日に毎年違うプレゼントを送っていて、両親も楽しみにしてくれている。でも、もう20年以上続けているので、だんだんアイディア（主意）がなくなってきた。今年は、前と同じような物でも大丈夫だろうと、諦め（放弃）始めていた。 そんなとき、友達からおしゃれな蝋燭をもらった。その夜、火をつけてみた。不規則に優しく火が揺れて、それを見ていると気持ちが冷静になった。 箱には、蝋燭の効果についての説明の紙もあった。蝋燭の火、嫌なにおいを消す効果があることは知っていたが、料理をおいしく見せる効果があることは初めて知った。それを読んで私は、「これはいいプレゼントだろう」という考えが頭に浮かんできた。蝋燭はあげたことがないし、これを使ったら、結婚記念日の夜のごちそうがもっとおいしく感じるだろう。 しかし、火を見つめていて、ちょっと心配になってきた。食事のあとで消し忘れる可能性がある。（ア）、両親の家では猫を飼っているので、何があるか分からない。蝋燭はやっぱりだめだと思ったが、同じような効果もある「電気の蝋燭」があるのを発見した。これは安全に使うことができると思う。 結婚記念日まではまだ2週間ある。この型には、ほかの種類もあるので、もう少し調べてみようと今思う。 36. 「諦め始めていた」とあるが、何を諦め始めていたのか。 A.両親が欲しいプレゼントを送ること B.両親にいつもと同様なプレゼントを送ること C.両親に今までと違うプレゼントを送ること D.両親に結婚記念日までにプレゼントを送ること 37. 筆者が「説明の紙」を読んで初めて知ったことは、どんなことか。 A.蝋燭の火が、嫌なにおいを消すこと B.蝋燭の火が、人の気持ちを冷静にすること C.蝋燭の火が、不規則な揺れ方をすること D.蝋燭の火が、料理をおいしく見せること 38. 文中に（ア）に入れるのに最も適切なものはどれか。 A.こうして B.それに C.それで D. それでは 39. 「蝋燭はやっぱりだめだと思った」とあるが、なぜか。 A.蝋燭の火は危ないだろうと心配になったから B.前に両親に蝋燭をあげたことを思い出したから C.結婚記念日に蝋燭をあげるのは変だと思ったから D.蝋燭より新しい電気のほうがいいと思ったから 40. 両親結婚記念日のプレゼントについて、筆者は今どう考えているか。 A.「電気の蝋燭」をあげないで、蝋燭についてもう一度調べてみよう。 B.友達にもらった蝋燭がいいから、同様な蝋燭を買って両親に送ろう。 C.安全に使うことができる「電気の蝋燭」を見つけたから、すぐ両親に送ろう。 D.「電気の蝋燭」にしようと思うが、もう少じ調べてからどれにするか決めよう。 第三部分 语言运用（共两小节，满分30分） 第一节（共10小题，每小题1.5分，满分15分） わたしは、家の近く＿41＿毎日散歩していますが、今日はいつもと違う道を歩いてみました。ぶらぶら歩いていると、42 か花のいいにおいがしてきました。知っている香りですが、それが＿43＿花なのか思い出すことができませんでした。でも、＿44＿とき自然に、昔住んでいた家のことを思い出しました。 それは、田舎の広い庭がある家でした。祖父と祖母も一緒に住んでいて、＿45＿毎日でした。隣の家の明子ちゃん＿46＿女の子と、家の裏にある山に＿47＿、近くの川に＿47して、よく一緒に遊びました。懐かしい（令人怀念的）思い出です。 どうして、昔住んでいた家のことを思い出したのか、わたしは不思議でした。家に帰ってから、昔の写真や祖父、祖母の写真を＿48＿、しばらく考えました。そして、昔住んでいた家の庭には、春になると、白くて小さな、かわいい花が＿49＿咲いていたことを思い出しました。昔住んでいた家の花は、今日道を歩いていたとき見た花と＿50＿香りだったのです。 41. A. を B. で C. に D. か 42. A. どこで B. どこに C. どこから D. どこまで 43. A. こんな B. そんな C. あんな D. どんな 44. A. この B. その C. あの D. どの 45. A. にぎやか B. にぎやかだ C. にぎやかに D. にぎやかな 46. A. という B. といい C. のこと D. のもの 47. A. 行ったら B. 行ったり C. 行って D. 行こう 48. A. 見たい B. 見ながら C. 見やすい D. 見にくい 49. A. たくさん B. おおぜい C. 多い D. すごい 50. A. 同じな B. 同じの C. 同じに D. 同じ 第二节（共10小题，每小题1.5分，满分15分） 阅读下面短文，在空白处填入适当的助词或括号内单词的正确形式，括号内单词有双下划线时，写出该单词的汉字或假名。 昨日は日曜日でした。私は　51　（いろいろ）所へ行きました。まず9時にバス　52　博物館へ行きました。今フランスの絵の展覧会を　53　（やる）います。それを見に行きました。その後で　54　（近い）のレストランへ昼ご飯を食べに行きました。　55　（日曜日）ので、少し込んでいました。 そして、デパートへ行って買い物をしました。デパートにも人がたくさんいました。少し　56　（疲）れたので、喫茶店に入ってコーヒーを飲みました。それから本屋へ行って勉強に使う参考書を探しましたが、見つからなかったので注文して店　57　出ました。店の前で大学の友達と会いました。一緒に少し　58　（さんぽ）しました。その後、晩ご飯を食べに行きました。友達が美味しい店を知っているから、歩いていきました。そこ　59　はお客さんが大勢いました。私たちは9時ごろ家へ帰りました。少し疲れましたが、　60　（楽しい）1日でした。 第四部分 写作（共两小节，满分40分） 第一节（共10分） 假如你是学生会负责人，下周五即将在学校举行中日友好交流会。现在需要通知日语班学生和教师代表交流会的时间、地点。并告知会有日本的高中生代表团到学校参加交流活动。 注意： (1)字数为 80~120 字； (2)格式正确，书写清楚； (3)使用「です・ます」体。 第二节（共30分） 金秋十月，桂花飘香，在这美好的季节里，我们迎来了一年一度的秋季运动会。运动会上，同学们用自己的方式诠释运动的魅力和青春的激情，感染了秋风，吸引了流云。那一幕幕精彩的瞬间也一定感动了你，令你久久难以忘怀。请以「忘れられない運動会」为题，写一篇日语短文。 写作要点： 1.请具体阐述一两个令你难忘的瞬间。 2.请谈一谈你感受。 写作要求： 1.字数为280-320字左右。2.格式正确，书写清楚。 3.使用「です・ます」体。4.不能出现真实的姓名等信息。 注：「忘れられない」：难忘的。 2 学科网（北京）股份有限公司 $$