辽宁省本溪市第十二中学2024-2025学年九年级上学期期中考试语文试卷

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2024-11-28
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2021)九年级上册
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2024-2025
地区(省份) 辽宁省
地区(市) 本溪市
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 7.44 MB
发布时间 2024-11-28
更新时间 2024-12-02
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2024-11-28
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/48979464.html
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来源 学科网

内容正文:

一、积累与运用(17 分) 1. C. (2 分) 2. B. (2 分) 3. D.(2 分) 4.(1) D. (2 分) (2) 去探望罗切斯特先生(或:回桑菲尔德庄园)(1 分);从事文学创作 (写作)(1 分);李逵。(1 分) 5.古诗文默写(6 分) (1) 雉从梁上飞;(2)闻道龙标过五溪;(3)感时花溅泪;(4)萧关逢候骑; (5) 以中有足乐者,不知口体之奉不若人也。  二、古诗文阅读(17 分) 6. 无. (3 分) 7. A. (3 分) 8 (1) 当权者自会谋划,你又何必参与呢?(2 分) (2) 能做到使生者不怨恨、死者不遗憾,这就可以称得上是合格的执法之吏了。(3 分) 9.今 百 姓 多 上 书 触 讳 以 犯 罪 者/ 朕 甚 怜 之/其 更 讳 询。(2 分) 10. 深谋远虑;取信于民;刑狱(案件);赦免那些在自己改名之前冒犯他名讳的人。 (4 分) 三、现代文阅读(36 分) 11. B.(2 分) 12. 例如:落红春泥。落花虽然凋零,但仍然化为春泥贡献力量,寓意面临困难,要积极向上, 奉献自己的力量。(3 分) 13. 深入理解和挖掘传统文化的精髓;与现代审美和消费需求相结合;表面的包装和形式上。 (3 分) 14. 姜花与二樱带“我”去卖冰棍,并帮助我卖(让大叔先买“我”的冰棍);大叔主动要求买 下“我”即将融化的冰棍;“我”特意留下两根冰棍带回家给父母吃。(3 分) 15.拟人,比喻。生动形象地写出阳光的明媚,衬托出“我”与二樱、姜花卖完冰棍回家的愉悦。 (4 分) 16.姜花抱我是因为发现我不能吆喝而慌乱(无助)想要安慰我,也是在表达对我的支持(帮 助)。我抱她们是因为我是哑女,是在用这种方式表达我对她们的感激之情。(4 分) 17.神态描写,语言描写。表现了母亲感受到女儿的懂事后的幸福、满足。(3 分) 18. 朋友们的支持(帮助);陌生人的善意(温情);接受帮助后的感恩;实现自我价值的成就 感(个人能力的成长)。对一个 1 分,3 分为止,其它理解正确也可。 19. 青少年需要树立健康向上的偶像观。(3 分) 20. 举例论证。举了吴京拍电影时,肯吃苦,敢拼命,才获得荣誉的事例。具体有力地证明了青 少年应多学习偶像勇于拼搏进取,苦练内力的真功夫。进而证明中心论点。(3 分) 21. 才能与德行的关系;青少年应追逐德行高洁、人格高尚的偶像的重要性(必要性) 。(2 分) 22. 例如:课堂上(领域)传道授业无私奉献(对应形象)的人民教师(身份)(3 分)

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