语文版九年级语文下册 课件+导学案+重点语段练习+音频图片综合备课包 16 奥伊达的理想（4份打包）

1、从小到大你有过哪些梦想（理想）？ 2、为了这个梦想你做哪些努力？你还记得其中的一件趣事吗？ 3、你父母在你实现梦想过程中起过什么作用？ 凯瑟琳.奥尼尔 凯瑟琳.奥尼尔: 毕业于伊奥克莱尔高中,1998年2月15日， 对丹佛掘金队，得到职业生涯最高分 21分， 1997年1月22日，对西雅图超音速队， 得到新秀最高分20分 儿童小说的特点 儿童小说除了一般小说的特点之外，还要有自已的特点，即反映儿童成长的各个不同年龄阶段中典型的，本质的心理特点和性格。要欢欣明快，生动形象，幽默有趣。 1、给加点字注音并解词： 庸俗（ ） 着陆（ ） 琢磨（ ）( ) 挑衅（ ） 煞有介事（ ） 钦（ ）佩 坚持不懈（ ） 附和（ ） 兴奋（ ） 嫌（ ） 2、根据拼音写汉字： 不知所cuò（ ） qí（ ）视 声sī( )力jié( ) 大名dǐng dǐng( ) wèi( )蓝 交头jiē( ) 耳 郑重qí( ) 事 小说以什么为线索？记叙了奥伊达成长过程哪几件趣事？ 小说的情节 小时候 改名 开端 上小学 买票 发展 探险 高潮 上中学 账单 结局 请你也算算账 项 目 支出 人民币（元） 一日三餐 日常穿戴 学习费用 用于业余爱好费 生病时医药费 和悉心照顾费 其它 总计 奥伊达在几件趣事中有怎样的表现？作者对他采用了哪些描写方法？ 从这些描写中我们可以看出他是怎样一个孩子？ 天真 可爱 有个性 追求平等 独立 坚持不懈 顽皮机灵 敢于创新 聪明狡黠、有创新意识 独立 自主 有创新意识 有执著追求精神 奥伊达父母在他成长过程中希望他成为什么样的人？ 父 ：诗人 →探险家→ 母：歌唱家 有爱心的公民，自由选择职业 奥伊达父母在文中有何作用？ 他们对奥伊达寄予了无限希望，他们的爱从成年人的角度出发，是脱离孩子需要的爱，是一种宠爱。后来从那份账单中发现他们爱的错位，于是借助回账单这种巧妙的方式向奥伊达传达一种真诚的爱，最终转变为一种成功的教育，这是一对重感情而又理智的父母形象。 1、奥伊达的父母最终认识到教育孩子爱心是最重要的,你的父母在这方面做得怎么样? 钢琴家朗朗 斯诺克神童丁俊晖 童话大王郑渊洁 2、课外朗读： 马丁．路德．金恩《我有一个梦想 》 《夏日的幻觉》——北京晚报8月20日 为我们过去的、 曾经的理想鼓掌吧！ 为我们现在的、 未来的理想加油吧！ $$ 重点语段训练： 16* 奥伊达的理想（节选） 奥伊达欢天喜地地接过票，然后举着票，神情严肃地走进放映厅。整个晚上，奥伊达都在为自己的壮举感到自豪；当然，他根本没有考虑到，自己是坐在爸爸的膝盖上看完电影的。 1、如果说这一节内容也算是奥伊达追求的一个理想，请问，电影票的风波实则反映的是什么？ 2、哪些词语最能反映奥伊达此时的心情？ 3、“他根本没有考虑到，自己是坐在爸爸的膝盖上看完电影的。”作者插入这句话的意图是什么？ 4、请你根据课文选段的内容评价一下奥伊达或他的爸爸妈妈。 参考答案： 1、电影票的风波实则反映的是奥伊达对小孩与大人地位平等的理解与追求。 2、欢天喜地，神情严肃，自豪。 3、强调了奥伊达年龄还很小，更能反衬孩子追求理想的可贵。 4、奥伊达对平等、自由执著追求，强烈要求独立，稚气中透着成熟。他的爸爸妈妈对孩子期望很高，对能理解孩子的想法，尊重他对理想的选择。 $$ 相关课外阅读： 16 *奥伊达的理想 1、 作者简介 凯瑟琳．奥尼尔： 学校：伊奥克莱尔高中(Eau Claire HS) 1998年2月15日，对丹佛掘金队，得到职业生涯最高分21分 1997年1月22日，对西雅图超音速队，得到新秀最高分20分 1996年12月5日，首次参加NBA比赛，对手是丹佛掘金队；并且成为NBA历史上最年轻的球员。 $$ 16* 奥伊达的理想 【教学目标】 知识与能力： 1、明白本小说的人物性格特点和主题 2、体味轻讽和夸张在小说中的作用。 3、咀嚼本小说的语言。 过程与方法： 采用讨论的学习方式。 情感态度与价值观： 培养学生学会独立、自主，更应该学会创新。 【教学重难点】 重点： 明白本小说的人物性格特点和主题 难点： 1、体味轻讽和夸张在小说中的作用。 2、咀嚼本