内容正文:
道德与法治
九年级下册 RJ
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第一部分 教材同步分层练
第三单元 走向未来的少年
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第五课
少年的担当
课时2 少年当自强
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教材
基础
知识点1 少年强中国强
1.【2024广西桂林调研】梁启超在《少年中国说》中写道:“少年智则国智,少
年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由,少年进步
则国进步;少年胜于欧洲,则国胜于欧洲;少年雄于地球,则国雄于地球。”这
是因为( )
A
A.青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望
B.青少年要在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力
C.青少年要传承、弘扬中华民族的优秀传统文化,增强爱国情感
D.青少年要了解人类文明进程,积极关切人类问题和世界局势
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【解析】本题考查少年当自强。梁启超把中国强盛的希望寄托在青少年身上,突
出了青少年对中国发展的重要性,这是因为青少年承载着国家和民族未来的命运,
青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望,A正确;B、C、
D都是青少年的做法,与题意不符,排除。
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2.【2024北京西城区模拟】
*毛泽东说:“世界是你们的,也是我们的,但是归根结底是你们的。你们青年
人朝气蓬勃,好像早晨八九点钟的太阳。希望寄托在你们身上。”
*邓小平说:“青年一代的成长,正是我们事业必定要兴旺发达的希望所在。”
*习近平说:“新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任,增强做中
国人的志气、骨气、底气,不负时代,不负韶华,不负党和人民的殷切期望!”
以上内容启示我们( )
C
A.国家有前途,民族就有希望 B.每一代青少年有不同的际遇和机缘
C.青年兴则国家兴,青年强则国家强 D.走向世界的青少年要关切人类问题
【解析】本题考查少年当自强。题文体现了青年对于国家发展的重要性,青年兴
则国家兴,青年强则国家强,C符合题意;A、B、D不符合题意,排除。
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3.【2023河南洛阳期末】“青年者,国家之魂。”青年是新时代的生力军,是民
族复兴的中坚力量,中国梦是历史的、现实的、未来的,更是青年一代的。对此
理解正确的是( )
B
①国家富强了,个人才会更好 ②青少年使命光荣,责任重大
③青少年必须有理想、有本领、有担当 ④青少年为国家发展作出了最大贡献
A.①④ B.②③ C.①②③ D.①②③④
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【解析】本题考查青少年的责任。青少年是民族的未来、国家的希望,青少年今
天的表现关乎国家和民族的明天,所以青少年使命光荣、责任重大,必须有理想、
有本领、有担当,不断超越自己,为民族复兴贡献力量,②③正确;①与题意不
符,排除;“最大贡献”说法过于绝对,④错误。故选B。
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知识点2 青少年的情怀与抱负
4.【2024湖北咸宁质检】党的二十大报告指出,广大青年要坚定不移听党话、跟
党走,怀抱梦想又脚踏实地,敢想敢为又善作善成,立志做有理想、敢担当、能
吃苦、肯奋斗的新时代好青年,让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实
践中绽放绚丽之花。这体现了( )
D
①青少年只要树立远大志向,就能实现自己的价值
②因现实复杂而放弃了梦想,因理想遥远而放弃了追求
③青少年要为建设祖国做好准备,勇做时代弄潮儿
④青少年要把个人梦想与中国梦联系起来
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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【解析】本题考查青少年的情怀与抱负。题干中的内容说明青少年要担当历史使
命,就要把个人梦想与中国梦联系起来,立志报效祖国,为建设祖国做好准备,
勇做时代弄潮儿,③④正确;①错误,“只要……就能……”说法过于绝对;不
能因现实复杂而放弃梦想,也不能因理想遥远而放弃追求,②错误。故选D。
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归纳总结
青少年应拥有怎样的情怀与抱负?
(1)对国家:要传承、弘扬中华优秀传统文化,增强爱国情感,弘扬民族精神和
时代精神,践行社会主义核心价值观,并将其转化为自己的情感认同和行为习惯,
做有自信、懂自尊、能自强的中国人。
(2)对世界:要了解人类文明进程,积极关切人类问题和世界局势,掌握相应的
知识,在与世界各国青少年交流中提升我们的影响力。同时,要有忧患意识,居
安思危,在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。
(3)对人类:要尊重差异、理解不同、包容多样文化,向国际社会讲好中国故事、
传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌,承担起推动人类共同发展的责任。
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5.【2023江苏南京模拟】民兵王继才、王仕花被人们亲切地称为“开山岛上的夫
妻哨”。夫妻二人不畏艰苦,恪守使命,守望和保卫祖国领土。其感人事迹多次被
新闻媒体报道,王继才同志把毕生精力都献给了海防事业,用坚守谱写了一曲中国
梦的凡人歌。夫妻二人的事迹启示我们( )
A
①要增强爱国情感
②要弘扬民族精神
③要践行社会主义核心价值观
④要了解人类文明进程,积极关切人类问题
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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【解析】本题考查青少年的情怀与抱负。题干中王继才、王仕花夫妻二人的事迹启
示我们要增强爱国情感,弘扬民族精神,践行社会主义核心价值观,在奉献中实现
人生价值,①②③符合题意;人类文明进程在题干中没有体现,④排除。故选A。
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中考
模拟
1.【2024江苏盐城中考】孔子生逢乱世,却为恢复有道的社会秩序而周游列国,
至今他“知其不可而为之”的精神仍然激励着我们( )
D
A.心怀善意,关爱他人 B.坚持自我,彰显个性
C.谦虚谨慎,不骄不躁 D.胸怀家国,勇毅担当
【解析】本题考查少年担当。分析题文并结合所学知识可知,孔子在乱世中为了
理想的社会秩序而努力,体现了他心怀天下、以家国为己任、勇敢担当的精神,
这与“胸怀家国,勇毅担当”最为契合,D符合题意,A、B、C排除。
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2.【2024四川成都中考】2023年5月1日,习近平总书记在给中国农业大学“科技
小院”的同学们回信中强调,新时代中国青年就应该“走进乡土中国深处,自找
苦吃”。希望同学们志存高远、脚踏实地,把课堂学习和乡村实践紧密结合起来,
为全面建设社会主义现代化国家贡献青春力量。这告诉我们,时代新人的成长成
才之路是( )
A
①投身实践,砥砺前行 ②坚定信念,求真务实
③知行合一,艰苦奋斗 ④追求自我,勇挑重担
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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【解析】本题考查少年担当。分析题文可知,“走进乡土中国深处,自找苦吃”
体现了要投身实践,砥砺前行,①符合题意;“志存高远、脚踏实地”体现了坚
定信念,求真务实,②符合题意;“把课堂学习和乡村实践紧密结合起来”体现
了知行合一,艰苦奋斗,③符合题意;题文强调的是为国家贡献力量,而不是追
求自我,④排除。故选A。
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3.【2024福建厦门模拟】国家主席习近平在二○二四年新年贺词中强调,2023年,
我们接续奋斗、砥砺前行,经历了风雨洗礼,看到了美丽风景,取得了沉甸甸的
收获。大家记住了一年的不易,也对未来充满信心。这启示青少年要( )
A
A.树立远大理想,付诸实际行动 B.勇于追求梦想,放任青春冲动
C.专注发明创造,成就完美人生 D.直面人生挫折,挫折越多越好
【解析】本题考查少年强则国强。习近平主席在新年贺词中指出的内容,启示我
们青少年要树立远大理想,付诸实际行动,A正确;要做到青春有格,B错误;
“完美人生”说法太绝对,C错误;挫折是把双刃剑,不是越多越好,D错误。
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4.【2024甘肃武威模拟】时间之河川流不息,青年是标志时代的最灵敏的晴雨表,
时代的责任赋予青年,时代的光荣属于青年。“青年是标志时代的最灵敏的晴雨
表”,这主要是因为( )
A
A.青少年在不同历史时期有不同责任 B.青年兴则国家兴,青年强则国家强
C.青少年赋予了每个时代不同的责任 D.青少年为国家发展作出了最大贡献
【解析】本题考查青少年的情怀与抱负。“青年是标志时代的最灵敏的晴雨表”,
这主要是因为青少年的责任是时代赋予的,不同的历史时期有不同的责任,A符合
题意;B主要强调青年的重要性,与题意不符;青少年的责任是时代赋予的,C错
误;“最大贡献”说法太绝对,D错误。
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5.【2023广西崇左模拟】2023年2月27日,山东一名高三男生在百日誓师大会上高
喊人生理想:“参军报国,一身戎装,此生无悔!我一定要考上特警学院!”这
说明( )
B
①青少年要有情怀与抱负,做自信的中国人
②坦然面对学习压力,合理宣泄情绪
③只要心怀梦想,梦想就一定能实现
④青少年的品格影响着国家未来发展
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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【解析】本题考查青少年的情怀与抱负。该男生的言行说明青少年的品格影响着
国家未来发展,启示我们作为新时代的接班人,要有情怀与抱负,做有自信、懂
自尊、能自强的中国人,①④正确;②与题意无关,排除;“只要心怀梦想,梦
想就一定能实现”的说法太绝对,③错误。故选B。
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6.【2023山东威海模拟】从为民族独立、人民解放抛头颅洒热血的革命青年,到
“把青春献给祖国”的社会主义建设者;从奏响“团结起来、振兴中华”时代强
音的改革开放新一代,再到传承红色基因的青年马克思主义者……一代又一代中
国青年谱写了一曲曲壮丽的青春之歌。历史充分证明( )
A
①青年兴则国家兴,青年强则国家强 ②每一代青少年的际遇和机缘都相同
③个人命运与国家命运息息相关 ④青少年的责任是时代赋予的
A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④
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【解析】本题考查少年当自强。历史充分证明青年兴则国家兴,青年强则国家强,
青少年承载着国家和民族的未来命运,青少年的品格影响着国家未来发展,个人
的命运与国家的命运息息相关,个人的未来与民族的未来紧密相连,青少年要与
祖国共奋进,与时代同发展,与人民齐奋斗,①③正确;青少年的责任是时代赋
予的,不同的历史时期有不同的责任,每一代青少年都有自己的际遇和机缘,④
正确,②错误。故选A。
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7. 【2024江苏盐城模拟】2024年是五四运动105周年。何为青年?从草木
“青绿”到“青金石”通过丝绸之路传入中国;从“青青子衿”到“青胜于蓝”;
从“穷且益坚,不坠青云之志”到“留取丹心照汗青”……据此,新时代的新青
年应( )
D
①继承传统,坚守中华文化立场 ②开放包容,做中外文明的使者
③挺膺担当,做有骨气的中国人 ④志存高远,以民族复兴为己任
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
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【解析】本题考查青少年的情怀与抱负。依据教材知识,少年强则国强,新时代
的新青年应志存高远,以民族复兴为己任,挺膺担当,做有骨气的中国人,开放
包容,做中外文明的使者,②③④正确;要继承中华民族的优良传统,①错误。
故选D。
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8.【2024江苏扬州模拟】下图中的热门话题,启示青少年应( )
B
①努力奋斗拼搏,创造美好生活
②积极应对挑战,力图有所作为
③避免参与竞争,一切顺其自然
④正视社会现实,理性分析选择
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
【解析】本题考查青少年的情怀与抱负。漫画启示我们,青少年应努力奋斗拼搏,
创造美好生活,积极应对挑战,力图有所作为,正视社会现实,理性分析选择,
①②④符合题意;我们要积极参与竞争,为美好未来而不懈奋斗,③错误。故选B。
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9.【2023江西南昌模拟】(10分)阅读材料,回答问题。
习近平总书记以“穿衣服扣扣子”为喻,形象地指出,人生的扣子从一开始
就要扣好,如果第一粒扣子扣错了,剩余的扣子都会扣错。对于广大青年来说,
扣好人生“第一粒扣子”就要坚定理想信念。习近平总书记语重心长地告诫青年,
“功崇惟志,业广惟勤”,没有理想信念,就会导致精神上“缺钙”。
广大青年要保持初生牛犊不怕虎的劲头,不懂就学,不会就练,没有条件就
努力创造条件。“青年要立志做大事,不要立志做大官”,强调的就是扎扎实实
干事,踏踏实实做人。实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的
中国梦离不开青年的人才支撑、智力支撑、创新支撑。每个时代都有每个时代的
历史使命,青年要勇于担当这个时代赋予的历史责任。
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归纳总结
为什么少年强则中国强?
(1)个人的命运与国家的命运息息相关,个人的未来与民族的未来紧密相连。
(2)青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国
家就有前途,民族就有希望。
(3)青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。
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(1)习近平总书记为什么对广大青年饱含期望,谆谆教导?(4分)
【答案】青年兴则国家兴,青年强则国家强;青年一代有理想、有本领、有担当,
国家就有前途,民族就有希望;青少年承载着国家和民族的未来命运;青少年的
品格影响着国家未来发展。(4分)
【解析】本问考查少年强,中国强。结合教材知识,从青年兴则国家兴,青年强
则国家强;青少年承载着国家和民族的未来命运;青少年的品格影响着国家未来
发展等方面作答即可。
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(2)当代中国青年的历史责任是什么?(2分)
【答案】实现中华民族伟大复兴的中国梦。(2分)
【解析】本问考查青年的历史责任。结合教材知识,答出实现中华民族伟大复兴
的中国梦即可。
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(3)为担当起这一历史责任,我们青少年应该怎么做?(4分)
【答案】要为建设祖国做好准备。我们要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,
勇做时代的弄潮儿,努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业,创造精彩的人生。
(4分)
【解析】本问考查青少年如何担当历史责任。结合教材知识和实际情况,从为建
设祖国做好准备、坚定理想信念、勇做时代的弄潮儿等方面作答即可。
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刷素养 走向重高
以“如何理解‘家是最小国,国是千万家’”为议题
(2022年版课标议题)
10. 探究性、开放性 核心素养责任意识【2024山东临沂模拟】(18分)阅
读材料,完成下列要求。
青年兴则国家兴,中国的发展要靠广大青年挺膺担当。青春之火,为民族而
燃烧,青年之心,为祖国而跳动,无数意气风发的青年积极投身民族复兴的征程。
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人物名片
【人物】当代中国优秀青年群体
【故事】“感动中国”2023年度获奖人物“游泳运动员”张雨霏,认识到自己与
外国选手尚且存在较大差距,决定通过改变技术,提升速度。而改技术意味着一
切从零开始。“有些比赛是为了国家,将国家的责任扛在肩上,只有一个字:
做!”她谱写了无悔的青春之歌。
火情告急,四川木里年轻的森林消防员们奋不顾身,用青春的忠诚阻挡蔓延的山
火,将战斗的英姿定格在凉山万顷林海之中。
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“清澈的爱,只为中国”,这是18岁的陈祥榕烈士写下的战斗口号,卫戍边疆安
宁,这位年轻的军人用生命保卫了家国的尊严。
林海田野、海岛边疆、车间厂房……放眼中国,奋力打拼的青年身影忙碌在新时
代的广阔天地里。
【品读青春故事】结合所学知识,对当代中国优秀青年群体故事进行点评并写出
自己的青春担当。
【解析】本题考查少年担当、走向未来、在平凡中创造伟大等。
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(1)我的点评: _______________________________________________________
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___________________ (4分)
我的点评:当代中国优秀青年具有爱国情怀、敬业精神,积
极践行社会主义核心价值观;具有强烈的社会责任感,能够无私奉献,勇担责任;
用认真、坚持、责任和勇敢书写生命的意义和价值,在平凡中创造伟大;是我们
学习的榜样。(4分)
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【解析】本问需要运用在平凡中创造伟大、承担社会责任、践行社会主义核心价
值观的有关知识,从评价类习题的角度作答。
关键点①:“有些比赛是为了国家,将国家的责任扛在肩上,只有一个字:做!”
→能够无私奉献、勇担责任。关键点②:消防员们“将战斗的英姿定格在凉山万
顷林海之中”,边防战士“清澈的爱,只为中国”→践行爱国、敬业的社会主义
核心价值观。关键点③:当代中国优秀青年群体故事→书写生命的意义和价值,
在平凡中创造伟大。
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(2)我的担当: _______________________________________________________
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__________________________________________________________ (4分)
【解析】本问为开放性试题,可从树立远大理想、参加社会实践活动、承担社会
责任等角度作答。
我的担当:我要向当代中国优秀青年学习,树立远大理想,学
好科学文化知识;积极参加社会实践活动,提高各方面的素质和能力;增强责任意
识,践行亲社会行为;立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年;
努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。(4分)
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【绽放青春光彩】致敬向上的力量!九年级(1)班决定开展“讲好榜样故事”主
题班会。
(3)请你设计本次班会的步骤。(至少三个步骤)(6分)
【答案】班会第一项:班长主持并宣布主题班会开始。班会第二项:老师宣讲本
次班会的主题内容。班会第三项:使用多媒体播放有关人物的视频或图片。班会
第四项:班级同学针对主题内容分小组交流探讨。班会第五项:各小组代表分享
交流探讨的成果收获。班会第六项:老师做总结点评。班会第七项:班长向所有
同学发出向榜样学习的倡议,并宣布班会结束。(6分)
【解析】本问要求设计班会步骤,属于开放性试题,言之有理即可。
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(4)除了主题班会,我们还可以开展哪些活动“讲好榜样故事”?(至少两种)
(4分)
【答案】黑板报、演讲比赛。(4分)
【解析】本问考查活动形式,属于开放性试题,言之有理即可。
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