3.1信息的数字化（课件）2024-2025学年苏科版信息技术四年级上册

3-1 信息的数字化 四上U3 数字世界中的编码1 X老师 四年级 3-1信息的数字化 3-2计算机中的编码 3-3用图形进行编码 信息的数字化 信息数字化的应用 计算机的编码形式 目 录/CONTENTS 有趣的“逢二进一”卡 信息的数字化 第一部分1 传统图书馆 古代藏书楼 清·四库全书 传统图书馆 近代图书馆 1. 藏书量大 2. 管理规范 3. 学术研究 4. 文化传承 现代图书馆 1. 数字化 2. 信息服务 3. 数字资源共享 4. 文化交流 现代数字图书馆 信息的数字化 文字、图片、音频、视频等信息 数字化呈现，数字设备中 信息技术 数字化 特点： 便携、不受空间、时间限制 传统 图书 数字化使信息的存储、处理和传输变得更加便捷和高效 电子书 占用空间小，便于传输和长期保存 纸质书VS电子书 信息数字化的应用 第二部分1 Q1: Q2: 找一找：图片中信息数字化的应用？ 你身边还有哪些信息数字化的应用？ 为我们的生活带来了哪些改变？ 信息数字化的应用 数字化应用的普及，极大地推动了社会的发展 信息数字化的应用 小区物业的数字化管理 信息数字化的应用 图书馆的数字化管理 数字图书馆应通过互联网方便地传输文本、图像和音视频数字信息，实现资源的高效共享 信息数字化的应用 图书馆的数字化管理 信息数字化的应用 智慧农植园的精准管理 智慧农植园对数字设备采集的数据进行分析，可以实现精细化管理 信息数字化的应用 智慧农植园的精准管理 智慧农植园对数字设备采集的数据进行分析，可以实现精细化管理 计算机的编码形式 第三部分1 视频 0 1 计算机的编码形式 最终转换为 有趣的 “逢二进一”卡 第四部分1 有趣的“逢二进一” 数字：0，1，2，3，4，5，6，7，8，9 计算方法：逢10进1 十进制 数字：0，1， 计算方法：逢2进1 二进制 数字：0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，A，B，C，D，E，F 计算方法：逢16进1 十六进制（一般了解） 进制 有趣的“逢十进一” 数字：0，1，2，3，4，5，6，7，8，9 计算方法：逢10进1 十进制 数字：0，1， 计算方法：逢2进1 二进制 有趣的“逢二进一” 数字：0，1 计算方法：逢2进1 二进制 +1 +1 +1 +1 +1 0 0 0 1 0 0 1 0 0 1 0 1 0 1 0 0 1 1 1 1 0 1 1 1 +1 +1 0 1 2 3 4 5 6 7 十进制数 二进制数 从这里加 有趣的“逢二进一” 数字：0，1 计算方法：逢2进1 二进制 十进制数 二进制数 010 011 100 101 110 111 计算机中的单位 MB GB TB 1GB=1024MB=210MB 1TB=1024GB=210GB 常用单位 计算机中的单位 希望本节课有收获 X老师 四年级 四上U3 数字世界中的编码1 Lavf60.20.100 $$