3.1信息的数字化（第二课时） 导学案-2026-2027学年信息科技四年级上册苏科版

该小学信息科技导学案聚焦“信息的数字化”，核心知识点包括二进制编码、“逢二进一”规则及MB、GB、TB等存储单位。通过阅读填空铺垫基础概念，再以“逢二进一”卡片实验、读心术数字游戏等活动搭建学习支架，衔接二进制原理理解与存储容量应用。 这份导学案突出动手实践与游戏化学习特色，如卡片模拟二进制进位、生活两种状态举例等活动，助力学生在体验中培养计算思维和数字化学习能力。检测题分层设计，兼顾知识巩固与素养提升，强化信息意识和规范管理数字文件的责任意识。

第3单元 数字世界中的编码 第1课 信息的数字化（第二课时） 导学案 【学习目标】 1.信息意识：知道计算机只能识别由 0 和 1 组成的二进制编码；理解二进制用两种状态表示信息；认识存储单位 MB、GB、TB，了解存储容量大小关系。 2.计算思维：借助 “逢二进一” 卡片实验理解二进制计数规则；初步感知十进制与二进制的转换；能根据文件大小判断存储空间是否足够。 3.数字化学习与创新：动手模拟二进制进位实验；体验基于二进制原理的读心术数字游戏；结合实例比较文件与存储设备容量。 4.信息社会责任：明白所有信息数字化之后最终都会转化为二进制交由计算机处理；合理规划数字设备存储空间，养成规范管理数字文件的习惯。 【学习重难点】 重点：认识二进制，掌握 “逢二进一” 规则；知道计算机依靠二进制处理信息；了解常见存储容量单位。 难点：理解二进制只有 0、1 两种状态；初步理解十进制和二进制之间的转换关系。 【学习过程】 （一）阅读学知识（填空题，请结合课本自主完成） 1.数字化过程中，数字设备将信息转化为计算机能识别的________。 2.二进制只用数字________和________表示信息，遵循逢二进一规则。 3.开关通断、灯泡亮灭这类只有两种状态的事物，可以用来表示________数位。 4.计算机内部处理数据全部使用________，存储器、处理器都基于二进制工作。 5.计算机存储基础单位为位和字节，1 字节 =________位。 6.硬盘、U 盘标注容量常用十进制单位：MB、________、TB。 7.二进制计数规则是________，满 2 就要向前一位进 1。 8.各类信息经过数字化，最终都要转换成二进制________才能被计算机识别。 （二）活动提能力（课堂探究活动任务） 活动任务 1【实验室：逢二进一卡片实验】 使用 3 张卡片（0、1 两面）模拟二进制。 1.十进制数 1 对应二进制：001；十进制数 2 对应二进制：________ 2.说一说 “逢二进一” 是什么含义？ 活动任务 2【做一做：存储空间判断】 U 盘可用空间 1.2GB，数字海报大小 27MB。 1.判断 U 盘能否存放这张海报？为什么？ 2.从小到大写出两个存储容量单位：_______________、_______________ 活动任务 3【小游戏思考：神奇读心术】 6 张数字卡片构成读心游戏。 1.这个数字游戏背后和哪一种计数方式有关？________________________ 2.简单猜想游戏原理： 活动任务 4【议一议：生活中的二进制状态】 1.写出两组生活中只有两种状态的例子： _______________、_______________ 2.计算机为什么选择二进制处理信息？ （三）检测显素养 一、选择题（单项选择，选项打乱，请填写正确答案序号） 1.计算机内部识别、处理信息使用（） A. 十进制 B. 二进制 C. 八进制 2.二进制包含哪两个数字（） A. 1 和 2 B. 0 和 2 C. 0 和 1 3.二进制的进位规则是（） A. 逢十进一 B. 逢二进一 C. 逢五进一 4.下列存储单位容量更大的是（） A. MB B. GB C. KB 5.灯泡亮与灭可以用来模拟二进制中的（） A. 1 和 0 B. 3 和 4 C. 5 和 6 二、判断题（正确打√，错误打 ×） 1.二进制只有 0、1 两种符号。（） 2.十进制数字不需要转换，计算机可以直接识别。（） 3.开关的通、断可以用来表示二进制两种状态。（） 4.1GB 空间小于 1MB。（） 5.“读心术” 数字卡片游戏底层原理和二进制有关。（） 三、简答题 1.什么是二进制？它遵循怎样的进位规则？ 2.说一说，生活里哪些事物存在两种状态，可以用来模拟二进制？至少举两例。 参考答案 （一）阅读学知识 填空题 1.二进制编码 2.0；1 3.二进制 4.二进制 5.8 6.GB 7.逢二进一 8.编码 （二）活动提能力（答案合理即可） 活动任务 1 1.010 2.当数值达到 2 时，本位归零，向前一位进 1。 活动任务 2 1.可以存放；1.2GB 远大于 27MB； 2.MB、GB。 活动任务 3 1.二进制； 2.卡片上数字按照二进制数位规律排布，根据数字出现卡片组合推算数字。 活动任务 4 1.开关开/关、灯泡亮/灭； 2.电子元件容易实现通电、断电两种稳定状态，适合表示 0 和 1。 （三）检测显素养 一、选择题 1.B 2.C 3.B 4.B 5.A 二、判断题 1.√ 2.× 3.√ 4.× 5.√ 三、简答题 1.二进制是只用数字 0 和 1 表示信息的计数方式；进位规则为逢二进一。 2.电灯亮与熄灭、电路通与断开、开关开启与关闭。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $