4 团团圆圆过中秋（教学设计）-2024-2025学年道德与法治二年级上册统编版

教学设计 教学课题 团团圆圆过中秋 教学背景分析 （1）本节课的主要教学内容是介绍中秋节的由来、习俗以及中秋节在中国传统文化中的意义。 （2）本节课主要介绍了中秋节的起源、不同地区的中秋习俗、中秋节象征的家庭团圆以及对祖国传统文化的珍视等知识点。 （3）通过学习本节课，学生能够了解中秋节的历史背景和文化意义，认识到中秋节不仅仅是一个节日，更是承载着中华民族情感寄托和传统文化的重要载体。学生们还将学会欣赏和传承中国的传统文化，培养对家庭和社会的责任感及爱心。 教学目标 （1）学科为道德与法治，针对二年级学生，通过观看视频、图片展示及交流互动的教学方法，让学生了解中秋节的名称、由来以及各地不同的习俗等知识点。 （2）在学习过程中，引导学生理解中秋团圆的意义以及有些人因工作不能团圆的奉献精神，从而提升学生对生活现象的观察和思考能力。 （3）培养学生对祖国传统节日文化的热爱和尊重之情，珍视中秋节蕴含的家庭团聚、思念等情感内涵。 重难点 （1）从知识本身角度，掌握中秋节的多种名称、由来以及各地不同习俗。 （2）从学生角度，理解中秋佳节团聚与思念两种情感的内涵及其关系。 （3）从知识与情感结合角度，体会中秋背后深厚的中国传统文化内涵，进而珍视传统文化。 教学方式与策略 讲授法、直观演示法、讨论法、诗歌欣赏法 教学活动设计 一、导入新课 教师活动：师：同学们，你们知道农历八月十五是什么节日吗？（生：中秋节。）非常好！今天我们要一起学习《团团圆圆过中秋》。（板书：中秋节）接下来，请大家观看一段关于中秋节的视频，了解一下它的来历和习俗。（播放视频《中秋节》，让学生初步了解中秋节的起源与传统活动。） 学生活动：学生回答问题观看视频 设计意图：通过视频与问题引导相结合的方式，激发学生对新课题的兴趣，并为其后续的学习奠定基础。 二、讲授新课 （1）了解中秋节 教师活动：师：今天要给大家介绍一下中秋节，这是一个非常重要的中华传统节日，在农历八月十五庆祝（此时正值秋季中央）。它还有其他的别称如“团圆节”、“秋节”等。(生：认真倾听并记录关键信息。)师：那么谁能给我们分享一下关于中秋节的故事呢？比如嫦娥奔月或吴刚伐桂之类。(生：踊跃举手发言，有的讲述“嫦娥奔月”的故事，有的提到了“吴刚伐桂”。)老师将播放《嫦娥奔月》这部短片，帮助大家更好地理解这个美丽传说背后的深厚文化意义。师：除了这些故事外，不同地区过中秋节时还有一些特别的风俗习惯。你们听说过哪些呢？(依次展示各地丰富多彩的中秋习俗图片，包括但不限于家庭聚餐、赏月拜月以及特定地区的特殊仪式等。并向学生介绍各种有趣的传统习俗。) 学生活动：交流自己所知的中秋传说及当地风俗。观看《嫦娥奔月》视频，并根据视频内容作出相应反馈。结合所看图片资料讨论各自家乡独特的庆祝方式及其背后的文化寓意。 设计意图：让学生全面掌握中秋节这一主题的相关知识；利用多媒体资源增加教学趣味性，便于他们更加直观地感受各地丰富的节日氛围。 （2）如何度过中秋节 教师活动：师：尽管这一天对于大多数人来说意味着家庭聚会，但也有不少人由于工作原因无法回家。例如交警叔叔阿姨们就需要维持交通秩序以确保他人出行安全；农民伯伯可能正在田间忙碌着收割作物… (出示相关职业代表在岗位上辛勤工作的画面。)请每位同学仔细观察这些图像，并思考以下问题： 你认为这些人为什么会选择牺牲个人休息时间服务于社会？ 如果让你对他们说一句话表示感谢，你会怎么说？ 学生活动：根据老师提供的材料进行小组内探讨；选定一名发言人向全班汇报本组的观点。 设计意图：教会孩子们认识到虽然大多数人都可以在假期里享受天伦之乐，但仍有一批默默无闻奉献者正用自己的实际行动诠释了责任与担当；鼓励表达对他人的感激之情，培养良好的公民意识和社会责任感。 （3）诗歌中的中秋节 教师活动：古往今来，许多文人墨客都曾借月亮寄托了自己的情感，《唐诗三百首》中就有不少描写中秋节的作品值得细细品味。现在我把同学们分成几个小组，请每组轮流诵读一首有关咏月思亲的经典诗词，并简要概括其所传达的信息。(提供给各个小组参考的例子包括但不限于杜甫《月夜忆舍弟》、苏轼《水调歌头》等。)接下来我将亲自领读两篇名作：李白《静夜思》和王建《十五夜望月寄杜郎中》，同时讲解其中蕴含的思想感情。 学生活动：以小组形式合作完成诗歌朗诵任务；认真聆听老师的范读，并结合自身经历尝试解读诗句背后的故事。 设计意图：通过鉴赏古代文学作品加深对中秋节文化内涵的理解；引导青少年从古典文学中寻找精神养料，增强民族自豪感与文化认同感。 三、课堂小结 教师活动：师：经过今天的课程，我们不仅知道了中秋节是如何来的，还见识到了多种多样的地方风俗。更重要的是明白了即使是在这样美好的日子里，依然有人为了保障更多人的幸福甘愿放弃自己的安宁时光。希望大家今后能更多地关注身边那些默默付出的人，并学会感恩！ 学生活动：回顾整个课堂的主要内容；分享自己在这节课上学到了什么新的东西以及内心的感受变化。 设计意图：巩固知识点的同时升华主题思想；促使学生们进一步体会到中秋节不仅仅是一顿饭一顿酒那么简单，而是饱含深情厚谊的一个重要时刻。 课后作业 （1）与家人一起体验一个中秋节的传统习俗，并在下次课上分享你的经历和感受。 （2）选择一首关于中秋节的古诗词，理解其含义，并用自己的话解释这首诗是如何表达对家人的思念或团圆的喜悦。 学科网（北京）股份有限公司 $$