06 与一株蒲公英的默契-【暑假阅读】2024年七年级语文初中生暑假阅读

2024-11-28
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 七年级
章节 -
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 寒暑假-暑假
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.37 MB
发布时间 2024-11-28
更新时间 2024-11-28
作者 江苏壹学知道文化传媒有限公司
品牌系列 -
审核时间 2024-11-28
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来源 学科网

内容正文:

始脱落,形成了一个洁 白的绒球,阵阵微风中, 绒球飞出无数张“小伞”, 飘向空中,飞向遥远的 天际…… 蒲公英花开后,种 子随风飘到别处孕育新 的生命。可无论种子飘 向何方,眼前这株蒲公 英十年如一日地固守一 处,“年年岁岁花相似”, 不懈不怠,伴我晨昏。 它的品性勾起了我的一 段回忆。 那 是 1963 年 的 秋 天,我考入了一所高中。当时讲授语文课 的老师四十出头,讲课操一口标准的普通 话,慢声细语,却很有感情色彩。在古典 文学、古代汉语领域,他都有着很深的造诣。 入学后的第二年春天,学校组织我们到城 郊乡下劳动半个月,语文老师与我们同去。 劳动之余,同学们就去原野上采集野菜, 刘亮程,这个坐在地上写作的乡村诗人,语言总是无限地贴近生活。他能够“听见” 动物、植物的声音。他的文章质朴而厚重,充满了对生命的敬畏和对人世的悲悯。这篇《树 会记住很多事》沿着一棵仿佛能站成永恒的树追寻、回忆,告诉我们:人如同树的树根、 树干、树叶,四处分散,到处寻找着什么,到最后还是要沿着漫漫回忆路回到原地,或 许什么都没有找到。直到多年后才明白,我们真正要寻找的、再也找不回来的是此时此 刻的全部生活。人也许会忘记,但树会帮我们记住很多事,甚至是一捆麦子,一个挂在 树枝上的筐。我们最终也会如那些树枝和叶子一般,在树根的呼唤下往回赶。 阅读感悟 YUE DU GAN WU 惊 蛰 过 后, 春 分 未 至 之 时, 我 习 惯 在自家庭院里徜徉。小小的院落里,几株 挺拔的白玉兰和婀娜的海棠依然沉寂着, 但冥冥之中,我感觉周遭的土地正勃发 着一股盎然生机。于是我找来一个耙子, 扒开院墙底部覆盖着的枯草萎叶,眼前 顿觉一亮——一株娇嫩淡绿的蒲公英,铺 展着锯齿般细小的叶片,心有灵犀地朝 我微笑着呢。 这株蒲公英生长在东墙下的缝隙之中, 其间只有些微的泥土。当年我退休后,一 次在庭院里散步时,不经意间发现了它。 此后连续十年间,每年惊蛰过后,它都如 约而至,在那里发芽抽青,铺展开锯齿形 的叶片。初夏,小院姹紫嫣红,蒲公英的 顶端逐渐形成一个细小的花盘,并绽开黄 色的花瓣,花瓣紧紧围绕着花心,开得恣 意灿然。当此之时,蒲公英的头顶,盛开 的海棠灿若明霞,相隔几步之遥,雍容的 白玉兰清香阵阵,而这株低矮卑微的蒲公 英默默地挺立着自己朴实的身躯,释放着 似有似无的幽香。仲夏,蒲公英的花盘开 与 一 株 蒲 公 英 的 默 契 王 本 道 11 七 年 级 他也参与其中。 青青的原野上,野菜种类很多,蒲公 英也随处可见。采集之际,师生谈笑,理 想与前途自然是绕不过去的话题。同学中 有的说要“志存高远”,有的用俄语朗诵《钢 铁是怎样炼成的》中的名言,还有的表示 将来要成为某个学科领域的栋梁之材…… 认真听罢大家的议论,老师平静地说:“很 高兴听到同学们的想法,作为你们的老师, 我真诚地希望看到你们成才。但是说实话, 我不奢望你们都成为栋梁之材,因为古往 今来,出类拔萃的人永远是极少数,大多 数只能是庸常的普通人。”他顿了顿,指 着无垠的田野接着说:“如同春日的田野 上,有高耸的白杨,有斑驳的灌木,但更 多的是遍地的蒲公英。那些低矮的蒲公英 也有自己的梦想,也有自己的价值。白杨 可以做栋梁,灌木可以做成篱笆,蒲公英 虽然庸常卑微,却可以药用,也可以果腹。 我所希望的是,同学们毕业后,不管命运 把你抛向何处,只要深深地扎根土壤,努 力去完成自己生命的历程,那就是有意义 的人生。”老师的一席话,引发了在场同 学久久的沉思。劳动返校后,老师以“春 日的田野”为主题,让大家写一篇作文。 记得我的作文标题是“蒲公英也有梦想”。 岁月流转,世事变迁,如今老师已仙 逝多年。在这个和煦明媚的春日,与庭院 中的蒲公英再次邂逅,他半个多世纪前在 城郊田野上的一席谈话,又在我耳畔响起。 平心而论,自然界中的蒲公英无异于 一棵野草,永远不能与众多的奇花秀木同 日而语。但是,年年岁岁,蒲公英都要熬 过严酷的隆冬,待到春风吹拂之时,率先 破土而出,即使无人问津,也要绽放属于 自己的美丽。夏日,蒲公英又要将辛苦培 育出的种子散放出去,让它们带着自己的 梦想,飘向海角天涯。许多年过去,这些“小 伞”飞向了华夏土地上的大江南北,山冈、 湖畔、贫瘠的旷野甚至岩石的缝隙,都是 它们生长的地方。恰如当年我的那些“同 学少年”,在经历了或长或短的知青生活 之后,相继在社会上找到了自己的位置, 他们中的绝大多数成了社会上庸常的普通 人。几十年间,他们在平凡的岗位上奋斗着, 燃烧着,持守着心灵的宁静与和谐。生活 未必富裕,凡俗的日子里还有很多困难和 曲折,但是他们不怨不尤,心怀盈盈的温 暖、感恩和爱。无论面对怎样灰暗的时空, 他们的脸上都会荡漾出一份明媚。这,不 正是蒲公英的品格吗? 明年春风拂面之时,我还会在庭院那 熟悉的角落搜寻蒲公英的倩影,而它也一 定会精灵般适时出现,这已成为我们之间 无言的默契。 平凡与伟大,这对看似对立的词语,往往能在生活中达到完美的统一,恰如作者笔 下的那株蒲公英。蒲公英很平凡,不管别人是否关注自己,总是默默孕育着生机,继而 将自己的梦想播撒到海角天涯,年复一年,乐此不疲。这不正是千千万万普通人的真实 度解读 SHEN DU JIE DU 12 初 中 生 暑 假 阅 读 另一种失去 郭震海 某专家讲如何辨别真正的成功人士, 说有以下六个方面:第一,自己不开车; 第二,没有名片;第三,衣服上没有商标; 第四,住址里没有小区名,只有门牌号; 第五,经常在郊区活动;第六,包里现金 很少。结果一位农民打断专家的话说:“我 们村全是这样的人。” 这是一则小幽默。我读完后却感觉一 点也不可乐。这则小幽默里实际隐藏着大 智慧:当我们拼命去追求一些东西的时候, 从一个点奔跑到另一个点,接二连三奔跑 过后,突然发现又回到了原点。过去,我 们曾经叛离过乡村,以“逃出农门”为荣, 浩浩荡荡涌向灯红酒绿的都市,为了追求 所谓的成功人生,起早贪黑,紧绷的神经 一刻也不得松懈。某一日,行走在乡下, 突然发现原来农人们的生活,正是我们梦 寐以求的。 农人们或许没有多少钱,也没有车子 可开,穿的不是名牌,吃的是自家田里生 长出来的最健康的五谷杂粮,他们悠闲地 走在洒满金色阳光的田间小道上,哼着小 曲儿,是那般逍遥快活。于是,一些曾经 逃离乡村,久居都市的人,又开始返乡; 一些人曾经穿着布衣长大,后来穿多了各 类名牌,又开始追求布衣;一些人吃多了 大鱼大肉,又开始怀念五谷杂粮。 几年前听到过这样一个故事,说一个 人拼命挣钱,四处打拼,为的是将来有钱了, 能安安稳稳地坐在池塘边的遮阳伞下钓鱼。 写照吗? 他们在平凡的岗位上默默付出着,努力奋斗着,持续散发着光和热,支撑起家庭, 奉献着社会。他们的成就可能并不起眼,但正是这些不起眼的成就,汇聚成巨大的洪流, 推动着历史的车轮滚滚向前。 平凡与伟大,在这些普通人身上做到了完美的统一。 13 七 年 级

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