第4节 鱼-(课件PPT)【夺冠百分百】2024-2025学年八年级上册生物新导学课时练(人教版)

2024-11-27
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)八年级上册
年级 八年级
章节 第四节 鱼
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 500 KB
发布时间 2024-11-27
更新时间 2024-11-27
作者 山东仁心齐教育科技有限公司
品牌系列 夺冠百分百·初中同步新导学课时练
审核时间 2024-11-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/48964209.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第四节 鱼 知识梳理 节肢 一、无脊椎动物和脊椎动物 类别 结构特点 类群 无脊椎动物 体内没有由脊椎骨组成的脊柱 腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和   动物 脊椎动物 体内有由脊椎骨组成的脊柱 鱼、两栖动物、   动物、鸟和哺乳动物 二、多种多样的鱼 1.淡水鱼:我国淡水鱼有1 000多种,著名的“      ”(青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼)和鲤鱼、鲫鱼等都是我国主要的优良淡水鱼品种。 2.海水鱼:我国的海洋鱼已知的约有2 000种,常见的有    、大黄鱼、小黄鱼、鲳鱼、鲅鱼等。 爬行 四大家鱼 带鱼 目录 上页 首页 下页 三、鱼的主要特征 1.鱼的结构 侧线 背鳍 尾鳍 目录 上页 首页 下页 2.鱼与水生生活相适应的特点 项目 特点 外形 大多呈   型,有利于减少鱼在水中运动时遇到的阻力 体表 常有   覆盖,鳞片表面有滑滑的黏液,起保护身体的作用 运动 通过尾部和     的摆动以及鳍的协调作用游泳 呼吸 用   呼吸,利于吸收水中的氧 3.鱼的主要特征:生活在水中;体表常有鳞片覆盖;用    呼吸;通过尾部和躯干部的摆动以及    的协调作用游泳。 流线 鳞片 躯干部 鳃 鳃 鳍 目录 上页 首页 下页 【微点拨】 1.不是所有的鱼体表都有鳞片。 2.鲫鱼在游泳时,胸鳍和腹鳍起到保持身体平衡的作用,尾鳍起到控制方向的作用。 3.鱼游泳的动力主要来自尾部和躯干部的摆动而不是尾鳍的摆动。 4.鱿鱼不是鱼,是软体动物,海马和泥鳅都属于鱼类。 【微辨析】(判断对错) 1.鱼的呼吸器官是鳃,鳃内含有丰富的毛细血管,便于气体交换。(  ) 2.鱼用鳃呼吸,依靠鳍的摆动产生动力进行游泳。( ) 3.鱿鱼、金鱼、海马、泥鳅都属于鱼类。( ) 【易错字】 脊柱 脊椎 流线型 鳞片 鳍 鳃 躯干 导学园地 √ · · · · · · · · · · × × 目录 上页 首页 下页 知识点一 鱼类适于水生生活的特点 1.下列与鱼适应水中生活的特征无关的是( ) A.体内有脊柱 B.用鳃呼吸 C.用鳍游泳 D.身体大多呈流线型 2.生物的形态结构既是分类的主要依据,也体现了与其功能的适应。某兴趣小组的同学在观察鲫鱼形态结构时做了如下记录。其中错误的是( ) A.体表有鳞片覆盖,鳞片的表面有黏液,起保护身体的作用 B.身体两侧各有一条侧线,能够感知水流和测定方向 C.鳍是它的运动器官,游泳时的动力来自各种鳍的摆动 D.身体分为头部、躯干部和尾部三部分 A C 1.减小阻力:①身体呈流线型;②体表有鳞片;③体表分泌黏液。 2.游泳:①动力由尾部和躯干部的左右摆动提供;②鳍具有协调平衡的作用;③侧线具有测定方向和感知水流的作用。 3.呼吸:用鳃呼吸,适于吸收水中的氧气。 1.减小阻力:①身体呈流线型;②体表有鳞片;③体表分泌黏液。 2.游泳:①动力由尾部和躯干部的左右摆动提供;②鳍具有协调平衡的作用;③侧线具有测定方向和感知水流的作用。 3.呼吸:用鳃呼吸,适于吸收水中的氧气。 名师点拨 目录 上页 首页 下页 知识点二 鱼类与人类生活的关系 3.(2022广西玉林期中)鱼不仅为人类提供食物,还融入了人类的文化。对鱼类资源要做到合理利用和保护,下列叙述不正确的是( ) A.禁止使用小于最小网目的网具捕捞 B.海洋鱼类丰富,可以随意捕捞 C.国家的渔业生产以养殖为主 D.禁渔区、禁渔期禁止捕捞 4.(名师原创·材料创新)2022年,我国科学家通过研究发现,人类是由鱼进化而来的。鱼类与人类生活密切相关,关于鱼类与人类生活的关系,下列叙述不正确的是( ) A.锦鲤、凤尾鱼、蝶鱼等具有观赏价值 B.鱼丰富了人类的文化,如“年年有余”“竭泽而渔”等 C.可以将工厂和生活污水排入江海,丰富鱼类的饵料 D.应该合理利用鱼类资源,有计划地养殖和捕捞 B C 目录 上页 首页 下页 1.脊椎动物和无脊椎动物最主要的区别是(  ) A.体表是否被毛 B.是否用鳃呼吸 C.体内有无脊柱 D.是否有四肢 2.(2022江西中考)2022年4月,23万尾人工培育的中华鲟被放入长江。中华鲟是一种古老的鱼类,它的主要特征有( ) ①生活在水中 ②体表覆盖鳞片,用鳃呼吸 ③通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳 ④体内无脊柱 A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④ 3.下列不属于我国“四大家鱼”的是(  ) A.鲫鱼 B.青鱼 C.鲢鱼 D.鳙鱼 4.某实验小组的同学打算通过实验观察鱼鳃的结构及工作原理。实验室中有下列几种动物:鲫鱼、鲳鱼、青鱼、鱿鱼、鲤鱼、墨鱼、比目鱼、草鱼。不适合作为本次实验材料的是(  ) A.鲫鱼、比目鱼 B.青鱼、鲤鱼 C.鲳鱼、草鱼 D.鱿鱼、墨鱼 C A D C —— 双基过关 —— 目录 上页 首页 下页 5.下列与鲫鱼的水中生活无关的是(  ) A.身体呈流线型 B.身体上长有鳍 C.用鳃呼吸 D.身体分为头部、躯干部、尾部 6.公安部自2021年以来依法严厉打击长江流域非法捕捞犯罪活动,部署沿江各地和公安机关纵深推进“长江禁渔”行动持久战,取得显著成效。禁渔的目的是(  ) A.增加水生植物的数目 B.合理保护渔业资源 C.防止外来物种入侵 D.治理水体富营养化 B D 目录 上页 首页 下页 7.(2022福建漳州期末)右下图是鱼在水中呼吸的示意图,以下有关说法错误的是( ) A.呼吸过程中,口和鳃盖后缘交替张合 B.③是呼吸器官,富含毛细血管 C.若滴一滴蓝色BTB(溴麝香草酚蓝)在①处,④处的水会变黄 D.鱼离开水后因为②无法打开而窒息死亡 D 目录 上页 首页 下页 8.请根据下面鲫鱼的形态结构图,回答问题: (1)鲫鱼身体侧扁,呈     ,可减少在水中游泳时的    。 (2)图中2是    ,其下面是呼吸器官   ,里面密布      ,呈鲜红色,这一结构的功能是  。 (3)图中6    和7    是成对存在的,在鲫鱼游泳时可维持鱼体平衡。 (4)图中[ ]    可控制鲫鱼游泳的方向。 (5)鱼在向前、上浮、下潜、转弯时,产生前进动力的是    和    的左右摆动。 流线型 阻力 鳃盖 鳃 毛细血管 进行气体交换 胸鳍 腹鳍 3 尾鳍 躯干部 尾部 目录 上页 首页 下页 —— 素养提升 —— 9.(核心素养·探究实践)下面是小明探究“鱼鳍在游泳中的作用”时的实验记录,请分析回答下列问题: 取三条大小一样的小鲫鱼,用剪刀剪掉第一条小鲫鱼的胸鳍和腹鳍和第二条小鲫鱼的尾鳍,第三条小鲫鱼不作处理。然后将三条小鲫鱼同时放入水中观察,结果发现:第一条小鲫鱼鱼体左右摇摆不定,不能维持鱼体的直立状态;第二条小鲫鱼向前游动时,不能很好地改变运动方向;第三条小鲫鱼一切正常。 (1)根据小明的实验记录,可以推测:鱼的胸鳍和腹鳍具有 的作用;尾鳍具有 的作用。 (2)在小明的实验中,第三条小鱼的作用是 。 (3)炎热的夏天,特别是黎明时分,池塘里的鱼大量浮到水面(即“浮头”),严重时还会造成鱼群大量死亡(即“泛塘”)。这是由于______________________________________。 (4)若从保护动物的角度考虑,你认为可选用什么方法完成类似小明的探究?请简单介绍一下你的设想(仅答出思路即可,不必要详细介绍操作方法): 。 维持鱼体平衡 控制鱼体前进方向 作对照 水中缺氧(合理即可) 模拟实验(答出模拟实验即可) 目录 上页 首页 下页 $$

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